《C语言程序设计A》课程形成性考核作业1.docx
- 文档编号:22785039
- 上传时间:2023-04-27
- 格式:DOCX
- 页数:38
- 大小:25.38KB
《C语言程序设计A》课程形成性考核作业1.docx
《《C语言程序设计A》课程形成性考核作业1.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《C语言程序设计A》课程形成性考核作业1.docx(38页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
《C语言程序设计A》课程形成性考核作业1
教育部人才培养模式
改革和开放教育试点
C语言程序设计A
形成性考核册
学校名称:
学生姓名:
学生学号:
班级:
姓名:
学号:
得分:
教师签名:
C语言程序设计A
形考作业1
一、选择题:
(第1~13小题每题2分,第14~17小题每题3分,共38分)
1. 在每个C语言程序中都必须包含有这样一个函数,该函数的函数名为()。
A.main B.MAIN C.name D.funtion
2.C语言原程序文件的缺省扩展名为()。
A.cpp B.exe C.obj D.C
3.由C语言目标文件连接而成的可执行的缺省扩展名为()。
A.cpp B.exe C.obj D.C
4.程序运行中需要从键盘输入多于一个数据时,各数据之间应使用()符号作为分隔符。
A.空格或逗号 B.逗号或回车 C.回车或分号 D.空格或回车
5.每个C语言程序的编译错误分为()类。
A.1 B.2 C.3 D.4
6.设x和y均为逻辑值,则x&&y为真的条件是()。
A.它们均为真 B.其中一个为真 C.它们均为假 D.其中一个为假
7.设有语句“inta=12;a+=a*a;”,则执行结束后,a的值为()。
A.12 B.144 C.156 D.288
8.x>0&&x<=10的相反表达式为()。
A.x<=0||X>10 B.x<=0&&x>10 C.x<=0||x<=10 D.x>0&&x>10
9.字符串“a+b=12\n”的长度为()。
A.6 B.7 C.8 D.9
10.在下列符号常量定义中。
错误的定义语句格式为()。
A.constM1=10; B.constintM2=20; C.constM310 D.constcharmark=’3’;
11.带有随机函数的表达式rand()%20的值在()区间内,
A.1~19 B.1~20 C.0~19 D.0~20
12.当处理特定问题时的循环次数已知时,通常采用()循环来解决。
A.for B.while C.do-while D.switch
13.在switch语句的每个case块中,假定都是以break语句结束的,则此switch语句容易被改写为()语句。
A.for B.if C.do D.while
14.for语句能够被改写为()语句。
A.复合 B.if C.switch D.while
15.下面循环语句执行结束后输出的i值为()。
for(inti=0;i A.n/2 B.n/2+1 C.n/2-1 D.n-1 16.在下面循环w语句中内层循环体S语句的执行次数为()。 for(inti=0;i for(intj=i;j A.n2 B.(n+1)/2 C.n(n-1)/2 D.n(n+1)/2 17.在下面的do循环语句中,其循环体被执行的次数为()。 inti=0;doi++;while(i*i<10); A.4 B.3 C.5 D.2 二、填空题: (每空0.5分,共22分) 1.C语言中的每条简单语句以___________作为结束符。 2.C语言中的每条复合语句以__________作为结束符。 3.在C语言程序的每个程序行后面或单独一行的开始使用注释的标记符为_______。 4.单行或多行注释的结束标记符为________。 5.在一个C程序文件中,若要包含另外一个头文件或程序文件,则应使用以__________标识符开始的预处理命令。 6.在#include命令中所包含的头文件,可以是系统定义的头文件,也可以是_______定义的头文件。 7.一个函数定义由____________和函数体两部分组成。 8.用于输出表达式的标准输出函数是_____________。 9.当不需要函数返回任何值时,则应使用__________标识符定义函数类型。 10.执行“printf(“%d-%d=%d”,43,18,43-18);”语句后得到的输出结果为____________。 11.每个C程序文件在编译时可能出现有警告性错误,其对应的标识符为__________。 12.每个C程序文件在编译时可能出现有致命性错误,其对应的标识符为__________。 13.十进制数25表示成符合C语言规则的十六进制数为________。 14.在C语言中,转义字符序列________表示一个换行符。 15.执行“printf(“%c”,’F’-2);”语句后得到的输出结果为______。 16.已知’A’~’Z’的ASCII码为65-90,当执行“intx=’C’+5;”语句所x的值为________. 17.假定一个枚举类型的定义为“enumRB{ab,ac=3,ad,ae}x=ad;”,则x的值为________. 18.char类型的大小为______个字节。 19.int类型的大小为______个字节。 20.float类型的大小为______个字节。 21.十进制数28类型为________。 22.十进制数3.26类型为________。 23.若需要定义一个符号常量,并且使C语言能够进行类型检查,则应在定义语句的开始使用保留字_________。 24.使用const语句定义一个符号常量时,则必须对它同时进行__________________。 25.执行“intx=45,y=13;printf(“%d”,x%y);”语句序列后得到的输出结果为_______。 26.假定x=5,则表达式2+x++的值为______。 27.表达式(float)25/4的值为_________。 28.表达式(int)14.6%5的值为_______。 29.表达式x=x+1表示成增量表达式为_______。 30.增量表达式++y表示成赋值表达式为________。 31.关系表达式(x! =0)的等价表达式为________。 32.假定不允许使用逻辑非操作符,则关系表达式x+y>5的相反表达式为__________。 33.假定不允许使用逻辑非操作符,则逻辑表达式a>b||b==5的相反表达式为_________________。 34.若x=5,y=10,则x>y逻辑值为_________。 35.若x=5,y=10,则x<=y逻辑值为_________。 36.假定x=5,则执行“a=(x? 10: 20);”语句后a的值为______。 37.执行“typedefintDataType;”语句后,在使用int定义整型变量的地方都可以使用__________来定义整型变量。 38.在switch语句中,每个语句标号所含保留字case后面的表达式必须是_________。 39.作为语句标号使用的C保留字case和default只能用于_________语句的定义体中。 40.在switch语句时,在进行作为条件的表达式求值后,将从某个匹配的标号位置起向下执行,当碰到下一个标号位置时(停止/不停止)_________执行。 41.若do循环的“尾”为“while(++i<10)”,并且i的初值为0,同时在循环体不会修改i的值,由循环体将被重复执行_________次后正常结束。 42.当在程序执行到__________语句时,将结束本层循环语句或switch语句的执行。 43.在程序中执行到__________语句时,将结束所在函数的执行过程,返回到调用该函数的位置。 44.在程序执行完__________函数调用后,将结束整个程序的执行过程,返回到操作系统或C语句集成开发环境界面窗口。 三、写出下列每个程序运行后的输出结果: (每小题5分,共40分) 1.#include voidmain() { intx=5;switch(2*x-3){ case4: printf("%d",x); case7: printf("%d",2*x+1); case10: printf("%d",3*x-1);break; default: printf("%s","default\n"); } printf("%s\n","switchend."); } 输出结果为: 2.#include voidmain() { inti,s=0; for(i=1;i<=6;i++) s+=i*i; printf("s=%d\n",s); } 输出结果为: 3.#include voidmain() { inti,s1=0,s2=0; for(i=0;i<10;i++) if(i%2)s1+=i; elses2+=i; printf("%d%d\n",s1,s2); } 输出结果为: 4.#include voidmain() { intn=10,y=1; while(n--){y++;y++;} printf("y=%d\n",y); } 输出结果为: 5.#include voidmain() { intf,f1,f2,i; f1=f2=1; printf("%d%d",f1,f2); for(i=3;i<=10;i++){ f=f1+f2; printf("%d",f); if(i%5==0)printf("\n"); f1=f2; f2=f; } printf("\n"); } 输出结果为: 6.#include #include voidmain() { inti,n; for(n=2;n<=20;n++){ inttemp=(int)sqrt(n);//sqrt(n)求出n的平方根并取整 for(i=2;i<=temp;i++) if(n%i==0)break; if(i>temp)printf("%d",n); } printf("\n"); } 输出结果为: 7.#include #include constintM=20; voidmain() { inti,c2,c3,c5; c2=c3=c5=0; for(i=1;i<=M;i++){ if(i%2==0)c2++; if(i%3==0)c3++; if(i%5==0)c5++; } printf("%d%d%d\n",c2,c3,c5); } 输出结果为: 8.#include #include constintM=20; voidmain() { inti,s; for(i=1,s=0;i<15;i++){ if(i%2==0||i%3==0)continue; printf("%d",i); s+=i; } printf("%d\n",s); } 输出结果为: 姓名: 学号: 得分: 教师签名: C语言程序设计A 形考作业2 一、选择题: (每小题1分,共5分) 1.在下面的一维数组定义中,()语句有语法错误。 A.inta[]={1,2,3}; B.inta[10]={0}; C.inta[]; D.inta[5];n 2.在下面的二维数组定义中,()语句是正确的。 A.inta[5][]; B.inta[][5]; C.inta[][3]={{1,3,5},{2}}; D.inta[](10) 3.假定一个二维数组的定义语句为“inta[3][4]={{3,4},{2,8,6}};”,则元素a[1][2]的值为()。 A.2 B.4 C.6 D.8 4.假定一个二维数组的定义语句为“inta[3][4]={{3,4},{2,8,6}};”,则元素a[2][1]的值为()。 A.0 B.4 C.8 D.6 5.将两个字符串连接起来组成一个字符串时,选用()函数。 A.strlen() B.strcap() C.strcat() D.strcmp() 二、填空题: (每空1分,共16分) 1.假定一维数组的定义为“char*a[8];”,则该数组所含元素的个数为__________。 2.假定一维数组的定义为“char*a[8];”,则该数组所占存储空间的字节数为__________。 3.假定二维数组的定义为“inta[3][5]”,则该数组所占存储空间的字节数为__________。 4.假定二维数组的定义为“chara[M][N];”,则该数组所所含元素的个数为_________。 5.假定二维数组的定义为“double a[M][N];”,则每个数组元素的行下标取值范围在________之间。 6.假定二维数组的定义为“double a[M][N];”,则每个数组元素的列下标取值范围在________之间。 7.使用“typedefcharBB[10][50];”语句定义_________为含有10行50列的二维字符数组类型。 8.存储字符’a’需要占用存储器的_______个字节空间。 9.空字符串的长度为__________。 10.存储一个空字符串需要占用_______个字节。 11.字符串”a: \\xxk\\数据”的长度为___________。 12.用于存储一个长度为n的字符串的字符数组的长度至少为___________。 13.strcmp函数用于进行两个字符串之间的__________。 14.Strcpy函数用于把一个字符串___________另一个字符数组空间中。 15.一个二维字符数组a[10][20]能够存储________个字符串。 16.一个二维字符数组a[10][20]能够存储的每个字符串的长度至多为_________。 三、写出下列每个程序运行后的输出结果: (每小题4分,共24分) 1.#include voidmain() { inta[10]={12,39,26,41,55,63,72,40,83,95}; inti,i1=0,i2=0; for(i=0;i<10;i++) if(a[i]%2==1)i1++;elsei2++; printf("%d%d\n",i1,i2); } 输出结果为: 2.#include #include voidmain() { inti; char*a[5]={"student","worker","cadre","soldier","peasant"}; char*p1,*p2; p1=p2=a[0]; for(i=0;i<5;i++){ if(strcmp(a[i],p1)>0)p1=a[i]; if(strcmp(a[i],p2)<0)p2=a[i]; } printf("%s%s\n",p1,p2); } 输出结果为: 3.#include inta[10]={4,5,6,15,20,13,12,7,8,9}; voidmain() { inti,s0,s1,s2; s0=s1=s2=0; for(i=0;i<10;i++){ switch(a[i]%3){ case0: s0+=a[i];break; case1: s1+=a[i];break; case2: s2+=a[i];break; } } printf("%d%d%d\n",s0,s1,s2); } 输出结果为: 4.#include voidmain() { chara[]="abcdbfbgacd"; inti1=0,i2=0,i=0; while(a[i]){ if(a[i]=='a')i1++; if(a[i]=='b')i2++; i++; } printf("%d%d%d\n",i1,i2,i); } 输出结果为: 5.#include voidmain() { int a[3][4]={{1,2,7,8},{5,6,10,6},{9,12,3,4}}; intm=a[0][0]; intii=0,jj=0; inti,j; for(i=0;i<3;i++) for(j=0;j<4;j++) if(a[i][j]>m){m=a[i][j];ii=i;jj=j;} printf("%d%d%d\n",ii,jj,a[ii][jj]); } 输出结果为: 6.#include voidmain() { int a,b; for(a=1,b=2;b<50;){ printf("%d%d",a,b); a=a+b; b=a+b; } printf("\n"); } 输出结果为: 四、写出下列每个函数的功能。 (每小题4分,共20分) 1.#include intSA(inta,intb){ if(a>b)return1; elseif(a==b)return0; elsereturn-1; } 函数功能为: 2.#include intSC(inta,intb,intc){ if(a>=b&&a>=c)returna; if(b>=a&&b>=c)returnb; returnc; } 函数功能为: 3.doubleSF(doublex,intn){//n为大于等于0的整数 doublep=1,s=1; for(i=1;i<=n;i++){ p*=x; s+=p/(i+1); } returns; } 函数功能为: 4.#include intSC(intx){ inta=(int)sqrt(x); inti=2; while(i<=a){ if(x%i==0)break; i++; } if(i<=0)return0;elsereturn1; } 函数功能为: 5.#include voidtrans(intx) { chara[10]; inti=0,rem; do{ rem=x%16; x=x/16; if(rem<10)a[i]=48+rem;//'0'字符的ASCII码为48 elsea[i]=65+rem; //'A'字符的ASCII码为55 i++; }while(x! =0); while(i>0)printf("%c",a[--i]); printf("\n"); } 函数功能为: 五、根据下列每个题目要求编写程序。 (第 1~5小题每题6分,第6小题5分,共35分) 1.编写一个函数,函数头格式为“voidfun4(char*a,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- C语言程序设计A 语言程序设计 课程 形成 考核 作业