最新中考语文真题精选《岳阳楼记》.docx
- 文档编号:22784977
- 上传时间:2023-04-27
- 格式:DOCX
- 页数:18
- 大小:30.01KB
最新中考语文真题精选《岳阳楼记》.docx
《最新中考语文真题精选《岳阳楼记》.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新中考语文真题精选《岳阳楼记》.docx(18页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
最新中考语文真题精选《岳阳楼记》
2018年中考语文真题精选--《岳阳楼记》
1---2018年广东省广州市
11.(10分)阅读下面的文段,完成下列各题。
岳阳楼记
范仲淹
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。
越明年,政通人和,百废具兴。
乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。
此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!
登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!
予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?
其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。
噫!
微斯人,吾谁与归?
时六年九月十五日。
(1)下列句子中,加点词的意义相同的一组是 C
A.横无际涯
受任于败军之际
B.薄暮冥冥
不宜妄自菲薄
C.去国怀乡
搜于国中三日三夜
D.至若春和景明
四时之景不同
【答案】
(1)C
【解析】
(1)本题考查文言词语的辨析能力。
解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义,然后结合句意来推断词语的含义,进行比较,得出答案即可。
A.第一个“际”,边际,横无际涯:
宽阔无边;第二个“际”,时候,受任于败军之际:
我在军事失利之际接受任命。
选项加点词意义和用法不同。
B.第一个“薄”,迫近;第二个“薄”,小看,轻视,看不起。
选项加点词意义和用法不同。
C.第一个“国”,国都;第二个“国”,国都。
选项加点词意义和用法相同。
D.第一个“景”,日光;第二个“景”,景色。
选项加点词意义和用法不相同。
故选:
C。
(2)用现代汉语翻译下列句子。
①政通人和,百废具兴。
②微斯人,吾谁与归?
【答案】①政事顺利、百姓和乐,各种荒废的事业都兴办起来了。
②(如果)没有了这样的人,我和谁一道呢?
【解析】翻译时,注意①“具”是通假字,通“俱”,全,都;②“吾谁与归”的宾语前置的倒装句式(与吾谁归)。
文言翻译是文言文考的必考的内容,翻译注意直译,把句子中的每一个字都要落到实处,不能翻译的助词等删掉,省略的内容根据上下文补充,这样才能做到不丢分。
平时训练时注意自己确定句子的赋分点,翻译时保证赋分点的落实。
先要找出专有名词,即人名、地名、官职等;然后再看有否特殊句式。
最后再确定关键字进行翻译,一般为直译。
文言文的翻译,最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。
对古今异义的词语要“替换”;对古今词义大体一致的词语则“组词”;对特殊的地名、人名等要“保留”;对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个,有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。
考点:
理解并翻译文中的句子。
能力层级为理解B。
(3)下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是 C
A.本文虽名为“记”,但不以记叙重修岳阳楼之事为主,而是以描写洞庭湖的景象为主,描写景象是为了引出“览物之情”。
B.文中的“迁客骚人”触景生情,因物(景)一暗一明而引发情一悲一喜。
这是作者反对的“以物喜,以己悲”的情感态度。
C.文中叙事、写景、抒情和议论紧密结合,叙事扼要,写景生动,议论简明,衔接极其自然,抒发了作者强烈的悲喜之情。
D.文中大量运用四言对偶句,如“日星隐曜,山岳潜形”“沙鸥翔集,锦鳞游泳”等,结构相同,整齐对称,增强了表达效果。
【答案】(3)C
【解析】本文所表达的观点是“不以物喜,不以己悲”,反对的是“以物喜,以己悲”,并不是“抒发了作者强烈的悲喜之情”,所以答案选C。
范仲淹将记事、写景、抒情和议论交融在一篇文章中,记事简明,写景铺张,抒情真切,议论精辟。
议论的部分字数不多,但有统帅全文的作用,所以有人说这是一篇独特的议论文,并不是写景抒情散文。
《岳阳楼记》的议论技巧,确实有值得借鉴的地方。
【参考译文】
庆历四年春天,滕子京降职到岳州做太守。
到了第二年,政务顺利,百姓和乐,各种荒废了的事业都兴办起来了。
于是重新修建岳阳楼,扩展它原有的规模,把唐代名人家和今人的诗赋刻在上面。
嘱咐我写一篇文章来记述这件事。
我看那巴陵郡的美景,全在洞庭湖上。
洞庭湖包含远方的山脉,吞吐着长江的流水,浩浩荡荡,宽阔无边,清晨湖面上撒满阳光、傍晚又是一片阴暗,景物的变化无穷无尽。
这就是岳阳楼雄伟壮丽的景象。
前人对这些景象的记述已经很详尽了,虽然这样,那么这里北面通向巫峡,南面直到潇水、湘江,被降职远调的人员和吟诗作赋的诗人,大多在这里聚会,观赏这里的自然景物而触发的感情,大概会有所不同吧?
像那连绵细雨纷纷而下,整月不放晴的时候,阴冷的风怒吼着,浑浊的波浪冲向天空;日月星辰隐藏起光辉,山岳也隐没了形迹;商人和旅客无法通行,桅杆倒下,船桨折断;傍晚时分天色昏暗,只听到老虎的吼叫和猿猴的悲啼。
这时登上这座楼,就会产生被贬官离开京城,怀念家乡,担心人家说坏话,惧怕人家讥讽的心情,再抬眼望去尽是萧条冷落的景象,一定会感慨万千而十分悲伤了。
至于春风和煦、阳光明媚时,湖面波平浪静,天色与湖光相接,一片碧绿,广阔无际;沙洲上的白鸥,时而飞翔时而停歇,美丽的鱼儿或浮或沉;岸上的小草,小洲上的兰花,香气浓郁,颜色青翠。
有时湖面上的大片烟雾完全消散,皎洁的月光一泻千里,有时湖面上微波荡漾,浮动的月光闪着金色;有时湖面波澜不起,静静的月影像沉在水中的玉璧。
渔夫的歌声响起了,一唱一和,这种乐趣真是无穷无尽!
这时登上这座楼,就会感到胸怀开阔,精神愉快,光荣和屈辱一并忘了,在清风吹拂中端起酒杯痛饮,那心情真是快乐高兴极了。
唉!
我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情,他们或许不同于以上两种心情,这是什么缘故呢?
是因为古时品德高尚的人不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。
在朝廷做官就为百姓忧虑;不在朝廷做官而处在僻远的江湖中间就为国君忧虑。
这样他们进入朝廷做官也忧虑,退处江湖也忧虑。
虽然这样,那么他们什么时候才快乐呢?
那一定要说“在天下人忧愁之前先忧愁,在天下人快乐以后才快乐”吧?
唉!
如果没有这种人,我同谁一路呢?
2---2018年黑龙江省哈尔滨市中考
(一)阅读《岳阳楼记》,回答8-10题(8分)
岳阳楼记
范仲淹
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。
越明年,政通人和,百废具兴。
乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。
此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!
登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!
予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?
其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。
噫!
微斯人,吾谁与归?
时六年九月十五日。
8.(2分)解释文中加点的词语。
(1)大观:
(2)景:
【答案】8.(2分)
(1)雄伟景象
(2)日光
【解析】试题分析:
本题考查常见文言实词在文中的含义。
此则岳阳楼之大观也:
这就是岳阳楼的雄伟景象。
此,这。
则,就。
大观,雄伟景象。
至若春和景明:
至于到了春天气候暖和,阳光普照。
至若,至于。
春和,春风和煦。
景,日光。
明,明媚。
“理解常见文言实词在文中的含义”是中高考文言文阅读的一个必考考点,它除专设选择题考查外,在文意理解和翻译中也有涉及。
这个考点包含三层意思:
其一,“理解”一词体现文言文“阅读”方面的要求,告诉我们不考对词义的死记硬背,不在名词术语上做文章,而是着眼全篇,根据文意去感悟;其二,“常见”告诉我们,所考内容为文言文中使用频率较高或中学教材中经常涉及的实词,而不考那些生僻难懂的;其三,“文中”说明这些文言实词的含义是通过上下文体现出来的,不单纯是字典的释义,须结合语境作判别。
理解常见文言实词在文中的含义”,这个考点前提是源于我们平时对文言实词含义的积累,但更重要的是我们在具体语境中对某一实词含义的推断分析能力。
因此要结合有关具体文言句、段,分析总结一些方法,让学生在积累的基础上,多一些思考的切入口。
9.(4分)把下列语句翻译成现代汉语。
(1)浮光跃金,静影沉璧。
(2)先天下之优而忧,后天下之乐而乐。
【答案】9.(4分)
(1)波动的光闪着金色,静静的月影像沉入水中的玉璧。
(2)在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐。
【解析】注意重点词语“璧”“先”“后”的翻译。
璧,圆形正中有孔的玉。
沉璧,像沉入水中的璧玉。
静影沉璧:
湖水平静时,明月映入水中,好似沉下一块玉璧。
这里是写无风时水中的月影。
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐:
在天下人担忧之前先担忧,在天下人享乐之后才享乐。
先,在……之前。
后,在……之后。
翻译最基本的方法是将单音节词转换成双音节词。
古汉语与现代汉语的最大区别在于,古汉语以单音节词为主,即一个字就是一个词;而现代汉语以双音节词为主,即由两个字构成一个词。
将古汉语翻译成现代汉语,在多数情况下就是把单音节词转换成双音节词。
理解并掌握了这一方法,许多翻译题做起来就不难了。
同时注意一些特殊的文言现象,如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译,还要注意翻译完之后一定要注意对句子进行必要的整理,使句意通顺。
10.(2分)“古仁人”能做到“不以物喜,不以己悲”,滕子京也有这样的胸襟吗?
请结合文章内容说明理由。
【答案】10.(2分)有。
“政通人和,百废俱兴,乃重修岳阳楼”,体现了滕子京虽遭贬谪,却没有因此沉沦,而是积极理政,政绩显著,所以他做到了“不以己悲”。
【解析】“政通人和,百废具兴”八个字,写出滕子京的政绩,《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹于庆历六年九月十五日(1046年10月17日)应好友巴陵郡太守滕子京之请为重修岳阳楼而创作的一篇散文。
这篇文章通过写岳阳楼的景色,以及阴雨和晴朗时带给人的不同感受,揭示了“不以物喜,不以己悲”的古仁人之心,也表达了自己“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的爱国爱民情怀。
3---2018年湖南省娄底市
滕宗谅(990年-1047年),字子京,河南洛阳人,北宋官员,因范仲淹的《岳阳楼记》而为世人所知,岳阳楼的双公祠中有范仲淹与滕子京的雕像(右)。
在岳州做过太守。
他做太守时,政事顺利百姓和乐。
“政通人和,百废俱兴,乃重修岳阳楼”,体现了滕子京虽遭贬谪,却没有因此沉沦,而是积极理政,政绩显著,所以他做到了“不以己悲”。
(一)岳阳楼记范仲淹
①庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。
越明年,政通人和,百废具兴。
乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
②予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。
此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
③若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
(隐曜一作:
隐耀;霪雨通:
淫雨)
④至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!
登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫!
予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?
其必曰:
“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。
噫!
微斯人,吾谁与归?
⑥时六年九月十五日。
10.下列句子中,朗读节奏划分不正确的一项是(B)
A.若夫/霪雨霏霏B.潭中/鱼可百许头
C.策之/不以其道D.山行/六七里
【答案】10.B评分:
共3分
【解析】B.潭中鱼/可百许头主谓间停顿。
11.下列句子中,加点词的解释不正确的一项是(A)
A.率妻子邑人来此绝境(专指男人的配偶)
B.属予作文以记之(通“嘱”,嘱咐)
C.如其言,果得于数里外(他的)
D.人不知而不愠(转折连词“但是”)
【答案】11.A评分:
共3分
【解析】妻子:
妻子和儿女。
妻子,古:
妻子儿女。
今:
男子的配偶。
12.下列对选文的理解,不正确的一项是(D)
A.第三段和第四段着力描写天气或阴或晴时洞庭湖不同的景色。
B.本文是一篇表达自己博大的胸襟,远大的抱负的借物言志的文章。
C.文章在语言上很讲究句式的运用,散句、骈句、长句、短句错落有致,富有音乐美。
D.本文先写景,后叙事,进而由景入情,因情入理,环环相扣,层层蓄势。
【答案】12.D评分:
共3分
【解析】试题分析:
“本文先写景,后叙事”理解不正确,应是“本文先叙事,后写景”。
全文记叙、写景、抒情、议论融为一体,动静相生,明暗相衬,文词简约,音节和谐,用排偶章法作景物对比,成为杂记中的创新。
13.将下列文言语句翻译成现代汉语。
(6分)
不以物喜,不以己悲
译:
不因外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲。
微斯人,吾谁与归?
译:
(如果)没有这种人,我同谁一道呢?
14.本文哪一句话最能体现作者的伟大政治抱负?
青少年是祖国的未来,民族的希望,为了实现民族复兴,请联系本文,谈谈我们应该怎么做?
(5分)
示例:
“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。
①现代社会竞争激烈,成败得失是人生常事,需要我们摆正心态、豁达面对,练就一颗平常心。
②虽然我们身处和平年代,但是还会面临许多困难,需要我们以天下为己任,居安思危,吃苦在前,享受在后。
4---2018年吉林省中考
【甲】阅读下面文章,完成8-12题。
(10分)
岳阳楼记
范仲淹
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。
越明年,政通人和,百废具兴。
乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤、令人诗赋于其上,属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。
此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!
登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!
予尝求古仁人之心,或异二者之为。
何哉?
不以物喜,不以己悲。
居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?
其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”欤!
噫!
微斯人,吾谁与归!
时六年九月十五日
8.本文作者范仲淹是____(朝代)文学家。
(1分)
8.宋代或北宋
9.与“把酒临风”中的“临”意思相同的一项是()。
(2分)
A.执策而临之B.东临碣石C.故临崩寄臣以大事也D.临溪而渔
9.A
解析:
“把酒临风”的“临”解释为“面对”。
A面对;B到,到达。
这里指登上;C临近;D靠近。
10.“衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯”中“衔”“吞”二字有何妙处?
(3分)
10.从比拟(拟人)修辞角度,或词语运用角度,表现洞庭湖气势磅礴回答即可。
角度1分,表达效果1分。
示例:
“衔”“吞”两字使洞庭湖充满生命力,生动描绘出洞庭湖的广阔浩渺。
11.本文表现了范仲淹怎样的精神境界?
(2分)
11.围绕“忧患意识、家国情怀、社会责任感、积极进取、胸襟博大、吃苦在前享乐在后、有远大政治抱负、奋发有为”等任意一方面回答即可。
12.请自拟一副对联,表达你对本文的理解或感悟。
(每联不少于5字)(2分)
上联:
____
下联:
____
12.与文章内容相关,宽对即可。
示例
(1)(上联)洞庭湖水天一色(下联)岳阳楼风月无边
示例
(2)(上联)登岳阳楼迁客骚人或悲或喜(下联)怀天下事仁人志士亦乐亦忧
5---2018年四川省遂宁市
(三)阅读下面甲、乙两段文言文,完成21-24题(14分)
【甲】嗟夫!
予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
不以物喜,不以己悲;居庙堂
之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?
其必日“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。
噫!
微斯人,吾谁与归?
(选自《岳阳楼记》)
【乙】滕子京负大才,为众所嫉,自谪巴陵,愤郁颜见辞色。
范仲淹与之同年友善爱其
才恐后贻祸。
然滕豪迈自负,罕受人言,正患无隙以规之。
子京忽以书抵仲淹,求《岳阳楼记》。
故《记》中云:
“不以物喜,不以己悲”,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,其意盖在谏故人耳。
(选自《过庭录》)
21.解释下列语句中加点的词。
(4分)
(1)先天下之忧而忧
(2)微斯人,吾谁与归?
(3)正患无隙以规之(4)恐后贻祸
21.
(1)名词作状语,在……之前
(2)没有
(3)规劝,劝诫(4)遗留
22.用“/”给乙文中划线语句断句。
(2分)
范仲淹与之同年友善爱其才恐后贻祸
22.)范仲淹与之同年/友善/爱其才/恐后贻祸
23.用现代汉语翻译下面句子。
(4分)
(1)不以物喜,不以己悲。
(2)滕子京负大才,为众所嫉。
23.
(1)不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。
(2)滕子京依仗着有才华,遭到许多人的嫉妒,
24.请联系甲乙两文分析概括范仲淹撰写《岳阳楼记》的目的。
从“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”中可以看出范仲淹具有怎样的思想境界?
(4分)
24.目的:
规劝和勉励滕子京
思想境界:
范仲淹把国家,民族的利益摆在首位,为祖国的前途、命运担忧分愁,为天底下的人民幸福出力,表现出作者远大的政治抱负和伟大的胸襟胆魄。
6---2018年浙江省湖州市
对联一下联说“都学这秀才先生”。
“今人”可以向范仲淹学些什么?
用《岳阳楼记》中连续且意义完整的两句话回答。
2.⑴示例①:
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐示例②:
不以物喜,不以己悲
7---2018年浙江省宁波市
(四)(16分)
嗟夫!
予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
不以物喜,不以已悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?
其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。
噫!
微斯人,吾谁与归?
(选自范仲淹《岳阳楼记》)
【与知识连结,更懂“记”】
14.初中已学的“记”有“修造记”“游览记”“器物记”,下面分类正确的一项是(▲)(2分)
①《岳阳楼记》②《核舟记》③《醉翁亭记》④《满井游记》⑤《小石潭记》
A.①③/④⑤/②B.①②/③④/⑤C.①③/④/②⑤D.④⑤/②③/①
14.A(2分)
【与篇章连结,更懂“情”】
15.根据要求,完成题目。
(5分)
(1)用现代汉语写出下面句子的意思。
噫!
微斯人,吾谁与归?
(2)“噫!
微斯人,吾谁与归”包含了作者哪些感叹?
15.
(1)(如果)没有这种人,我同谁一道呢?
(2)【示例1】有对世人的感叹,有对朋友的感叹,也有对自己的感叹。
【示例2】当今世上志同道合的人何其少啊!
老朋友啊,让我们一起努力,追寻古仁人的脚步!
[5分。
(1)2分;
(2)3分,言之成理即可]
【与材料连结,更懂“人”】
16.阅读下面《宋史·范仲淹传》中的材料,完成相关任务。
(9分)
材料一:
(范仲淹)以母在时方贫其后虽贵非宾客不重肉。
妻子衣食,仅能自充。
而好施予,置义庄里中,以赡族人。
材料二:
夷简①再入相,帝谕仲淹使释前憾。
仲淹顿首谢曰:
“臣乡论盖国家事,于夷简无憾也。
”
材料三:
延州②诸砦③多失守,仲淹自请行,迁户部郎中兼知延州。
【注释】①夷简:
人名。
②延州:
地名。
③砦,同“寨”。
【任务一】材料一中画线句断句正确的一项是(▲)
A.以母在时/方贫其后/虽贵非宾客不重肉。
B.以母在时/方贫其/后虽贵/非宾客不重肉。
C.以母在时方贫/其后/虽贵非/宾客不重肉。
D.以母在时方贫/其后虽贵/非宾客不重肉。
16.【任务一】D(2分)
【任务二】根据《古汉语常用字字典》的相关注释,为下列句中加点字选择正确义项。
(1)而好施予,置义庄里中,以赡族人(▲)A.丰富,充足B.供给,供养
(2)帝谕仲淹使释前憾(▲)A.遗憾,心感不足,不满意B.怨恨
【任务二】
(1)B
(2)B(2分,各1分)
【任务三】“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是范仲淹坚守的信条,请联系三则材料,说说他是怎样践行的。
【任务三】范仲淹心系百姓,在乡族中设置义庄,赡养族人,自己及家人却过着“非宾客不重肉”,“衣食仅能自充”的俭朴生活;以国家大事为重,不计个人私怨;为了边境安宁,主动请缨,抵御外敌等;这些都是他“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的体现。
(5分,一点1分,两点3分,三点5分。
意思相近即可)
8---2018年河南省中考
三、古诗文阅读(共14分)
阅读下面两个语段,完成14—17题。
(共10分)
(一)予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。
此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!
登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
(节选自范仲淹《岳阳楼记》)
(二)登南昌滕王阁,赣大水西来注北,阁与水称,杰①然大观。
然不若武昌黄鹤楼。
虽水与滕王来去不殊②,而楼制工巧奇丽,立黄鹄矶上,且三面临水,又西对晴川楼、汉阳城为佳。
总之有不如岳州岳阳楼。
君山一发,洞庭万顷,水天一色,杳无际涯,非若滕王、黄鹤眼界③可指,故其胜为最,三楼皆西向,岳阳更雄。
(节选自王士性《广游志》)
注:
①杰:
高大。
②殊:
差别。
③眼界:
视力所能看到的范围。
14.下面句子中加点词语的解释,不正确的一项是()(2分)
A.此则岳阳楼之大观也大观:
雄伟景象。
B.阴风怒号,浊浪排空排空:
一扫而空。
C.薄暮冥冥,虎啸猿啼薄暮:
傍晚时分。
D.沙鸥翔集,锦鳞游泳锦鳞:
美丽的鱼。
【答案】14.B
【解析】B选项中的“浊浪排空"中的“排空”是冲向
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 岳阳楼记 最新 中考 语文 精选 岳阳楼
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)