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痛并快乐着20篇作文

　　《痛并快乐着》

　　【篇1：

痛并快乐着】

　　痛苦并快乐着

　　在深蓝的天空下，看着一眨一眨眼睛的星星的时候，是快乐的。

在受到沉重的打击的时候，是痛苦的。

但在痛苦的生活中，勇敢的应对是痛苦并快乐着。

　　我其实在班里的人缘挺好的，但是我却感到孤单，没有知心的朋友在我最悲哀的时候安慰我，没有开心果在我快乐的时候再逗上我一把，爸爸妈妈喜欢我，可他们又了解我几分？

也许很少、很少。

　　也许是缘份，让我与作文交臂。

在作文里，我想说什么，就写什么。

当然，作文的唱诉不及一个知心朋友。

可我总算找到了乐趣，找到我一个能够自由唱诉的朋友。

　　我会拉二胡、会画画，不会象一般小孩那样问爸爸妈妈要零花钱。

所以有许多妈妈的熟人看见我都会夸几句这孩子乖，什么都学得好。

但是他们又怎样会明白，这背后我又付出了多少辛血！

一开始学二胡我是最差的，我坚持着，许多人到中途都不学了，我也动了这个念头，但是我又打消了。

我必须持之以恒的学下去，不怕我学不好。

到了此刻，我已经快结业了，也拉得不错。

是呀，挥洒着痛苦的泪珠，得来了满意的笑容，我在痛苦过后快乐着。

但画画的艰辛路程，仍在继续

　　痛苦是我们共同有的。

在生活上我有作文做朋友，在学习二胡中，我有勇气作伴，在痛苦中我有快乐围绕。

　　【篇2：

痛并快乐着】

　　痛并快乐着

　　是痛苦？

是快乐？

　　题记

　　人的才能就在于是生活快乐，在于用灿烂的色彩，使他生活的阴暗环境明亮起来。

这是伊巴涅斯曾说过的，这是什么含义呢？

　　当今的中学生，除了那些拔尖的、勤奋的好同学，其他的恐怕最惆怅的就是学习了。

　　厌学？

这个词放在解放战争时期的那些孩子们的脑海中，不仅仅是用不可置信来形容，简直就是一种严重的打击！

在他们的眼里，能够学习，简直就是一种奢望！

而放到此刻呢？

却成了一个普遍性的问题，几乎成了一种社会风气。

这些祖国的未来的花朵们总是不为自己思考，该是天真？

还是愚蠢？

可想而之！

　　我们这样分析：

用最简单的方法，如果没有一个良好的基础，就不能考上好大学，也就不能有一个好的文凭。

在真个社会里要想有个好工作，就务必有高学历的毕业证啊！

此刻的大学生多得满地跑，高中也将成为义务教育，所以我们务必提高自身的知识水平，好好学习，天天向上！

之后就是相对于我们较遥远而又密不可分的择偶、结婚、生子，到老年这一系列的时间段的生活的好坏，都和我们此刻的事情息息相关。

所以，如果此刻不努力，将来就会一败涂地。

　　是痛苦还是快乐？

　　以前在一本书上看过这样一段文字：

在人的旅途中，总会快乐一阵子，痛苦一阵子。

对呀！

怎样不是呢？

如果早这些匆匆忙忙的青葱岁月里痛苦（学习）一阵子，快乐将无穷无尽；而如果将这如鲜花般绽放的青春白白浪费，痛苦将会伴你一生！

聪明的人定会选取前者，后者将留给傻瓜。

在这快乐伴着痛苦的日子中，我选取的

　　是痛苦？

是快乐？

　　其实也不是非要从痛苦和快乐中选取，也许还会有更多更好的选取，但这也是务必要选取的，因为人生总是充满着种种选取，不是吗？

所以，如果让我选取，我便会让我们精力旺盛的年华痛苦的学习着、拼搏着，随即，便是快乐伴随我的一生。

但如果在这一步不留意走错了，我们便毁了自己的一生。

　　是痛苦？

是快乐？

　　其实人生本来就是苦乐交织的，是痛苦？

是快乐？

最好莫过于

　　痛并快乐着。

　　在痛苦的学习中摸索快乐，痛并快乐着。

　　【篇3：

痛并快乐着】

　　痛苦并快乐着

　　一个广阔的地球，收留自己的却只有一条线段，两点一线的生活让我躁动不安，唯一安慰我的却是自己的眼泪。

关于眼泪有一种说法，有一种僵尸，它们不停的为主人干活，从不休息，直到筋疲力尽眼里便会流出一种奇怪的液体，那是它们的眼泪。

一些从不明白自己悲惨的命运与凄凉的处境的行尸走肉也会流泪。

　　许多事过去便没了踪迹，像烟花开过，我们把它叫做回忆。

一些时间过去后便不再回头，像江水流过，我们把它叫作历史。

历史是残酷的而回忆却是美丽的。

儿时那些模糊的笑脸，树上的知了以及那个炎热的夏日，在某个午后浮现眼前，自己惊慌失措的看着它们飘荡在冬日的阳光里，一脸的孤寂。

　　为什么只有欢乐才会刻骨铭心？

那剩下些什么？

痛苦吗？

也许是我们痛苦并快乐着，才会格外怀念那些阳光飞舞的日子。

也许若干年后，当这两点一线的生活也成为回忆时，在某个阳光的午后，我也会怀念自己走过的青春。

　　眼泪总是伴着回忆，让平凡的生命不再平凡，而我们的面孔却从未改变，一样挣扎在茫茫的学海，一样快乐着无悔的青春

　　一样痛苦并快乐着。

　　【篇4：

痛并快乐着】

　　痛，并快乐着

　　忆军训的完美时光

　　不想被白岩松指责侵权，只是七天的军营生活让我百感交集，一时找不到更好的话语来形容。

痛，并快乐着，最适合我当时的情绪。

　　初到国防学校，教官们就给了我们一个下马威：

五分钟换上军装到训练场集合。

要明白，我们的寝室在五楼啊！

如此军事化的速度让我实在有些受不了。

　　这仅仅是个开始，后面漫长的七天将如何熬过，我不敢想象。

　　我们首先学习的是站军姿。

这是最痛苦也是最磨练人意志的动作。

因为往往这么一站，就是二十分钟。

十月的天气，依旧十分燥热，在烈日的炙烤下，队员们各个汗流浃背。

心脏不好的我，更是眼前发黑，快要支撑不住了。

虽然教官之前特许我不舒服就休息，但是好强的我不愿受到这特殊待遇，依旧坚持站在队伍中。

因为头晕的厉害，所以我索性闭上眼睛。

此时浮此刻眼前是最可爱的人广大的武警战士们。

我仿佛看到了官兵们，在严重缺氧的恶劣环境下，仍然监守在自己的岗位上；我仿佛看到了官兵们守护在祖国最寒冷的地方东北，为了国家的安危，他们不惜放弃与亲人团聚的机会；我仿佛看到了驻扎在南海群岛上的官兵们，面队贫乏的物质条件和精神生活，他们并没有退缩，而是毫无怨言的自己动手，丰衣足食，为我国的边防事业做出了巨大的贡献；我仿佛看到和他们比起来，我们这一点小痛苦又算的了什么呢？

记得政治书上说过，军训也是一种国防事业形式。

此刻的我不禁拔直军姿，仰起头，勇敢的和同学们一齐承担着已经微不足道的痛苦了。

　　能够吃上一顿还残留有余温的饭菜，是我们当时最大的心愿。

经过几个小时近乎残酷的训练后，我们早已饥肠辘辘。

好不容易挨到吃饭时间，却被各种要求罚到精疲力竭：

集合速度慢了，重来；队伍没站齐，重来；军歌唱的不够响，重来；进食堂的声音大了，还的重来等能够用餐的时候，菜已经冰凉。

但是我们已经顾不到这么多了，个个都狼吞虎咽的。

（之后听说，医务室的治胃痛药最畅销。

）

　　儿时，总是听老师这样教育我们：

你们要学习解放军叔叔不怕脏，不怕苦的精神。

那么多年来，我百思不得其解，为什么他们那么吃苦耐劳呢？

！

简直非人哉，所以，一向都很崇拜军人。

透过这次军训，我心中的疑团最后被解开。

应对日渐家大的训练量，天天只进行脑力劳动的我们早已累的吃不消了，只要一有机会，便就地而坐，更有甚者索性躺在地上，根本顾不上脏了，什么淑女形象也被抛到爪畦国了。

因为累啊！

　　幸运的是，我们排的学习项目是韵律操，而且还有一个十分和蔼可亲的教官，由于他和我们年龄相仿，又长着一对招风耳所以我们都亲切的称呼他小猴子。

　　小猴子教官个性好，在休息时总会放音乐给我们听，惹得其他方阵的队员们羡慕不已。

　　应对犯错误的队员，他经常在玩笑中教育，而不是体罚。

教官们的冷血形象彻底地被他改变。

　　因此，小猴子教官个性受人欢迎。

　　时间似乎是稍纵即逝，转眼间我们都已背好行囊站在回家的车上。

当车子启动的那一瞬间，很多女生都哭了。

短短的七天，我们都对那里产生了感情。

国防学校，这个让我们痛，并快乐着的地方，盛载着队员太多的欢笑，太多的不舍，太多的，太多的

　　此文谨纪念那段痛，并快乐的完美时光，别无他意。

　　军训宛如一阵风，拂过我们平静如湖水的高一生活，激起一圈圈的涟漪，久久不肯散去，散去

　　【篇5：

痛并快乐着】

　　痛，并快乐着

　　眺望天际的云彩，在阳光的照射下，云的边缘变得透明，美丽而动人。

突然，我的眼球被一块巨大的云彩所吸引那云就像两个大人，牵着他们的小孩，远远地，一步步地走来。

我不禁为之动容，让我又想起了那个下午：

　　我刚刚回到老家，兴奋的我便立刻跑上楼去和可爱的小堂弟一块玩。

他用手作为枪，对准我一枪又一枪，我左躲右闪，却一不留意，踢到了玻璃桌，玻璃碎片四处横飞，我下意识地查看脚，发现脚跟的肉有一块已经三面脱离，只剩一边与脚相连，伤口最深处显露出白色，血，仿佛还没反应过来，在一会儿后，才迅猛地涌出。

我已经无暇顾及，脑袋空洞洞的一片，经什么感觉也没有。

　　我立刻呼喊母亲，当她闻讯而来，看到此情此景时，她惊得立刻捂住了口鼻，泪水夺眶而出。

母亲留意翼翼地扶着我可眼睛好象只敢看前方，当我坐下时，痛，才渐渐显现出来。

　　母亲为了让我止血，便用力的按住我伤口的上方，其他的亲人已经去拿药了，坐在一旁的父亲见此状，可嘴上仍然不饶人地轻笑两声，然后冷冷的说：

叫你野，你这叫自作自受！

我望向父亲，看见他用手托着头，眼睛不时地瞥向我的伤口，每看一眼，他就会皱一次眉头，牙关也因咬紧而突起，然后他深深的闭上眼睛，再随着一口深深的呼吸，头跟着转向前方。

母亲再也不敢看我，她的头转向一边，边哭着手还没命地按着我的脚，但她好象已经不知用力的大小似的，使我的伤口生疼。

母亲才如梦惊醒般转过头来，通红的眼睛里依旧淌着泪水，母亲的手才松开。

　　在家人止血后，我被父母带去了医院。

父亲帮我打开了车门，一下车，父亲就背对着我蹲下了，我便顺势爬到父亲的背上。

　　我的耳朵紧紧贴着父亲的背，听着父亲一声声沉重的心跳，像是对我伤势的叩问。

　　父亲把我一向背上三楼，他的心跳明显地加快，父亲也不断的喘息着，直到把我放在病床上。

医生看了我的伤口，在一些消毒后，便决定缝针。

母亲坐在外面没敢进来，我看见医生拿了一只弯弯而锋利的针和一些线走到我的脚边，父亲怕我因太痛会动，便压住我的脚。

　　当医生用针穿透了肉的那一刻，真的痛才迅猛地涌开，我的手紧紧地抓住床的边缘，而父亲的手，也很用力的按住我的腿。

第一针结束，医生再次消毒，父亲的手才微微松开了些，又摸了摸刚刚按的部位，就应是怕按疼了我吧！

　　第二针，针穿入，父亲按紧，医生打结，消毒，父亲松手，轻轻摸了摸；

　　第三针，针穿入，父亲按紧，医生打结，消毒，父亲松手，轻轻摸了摸；

　　足足缝了五针，而每一次的穿入，都令我痛彻心扉，但又因有了父母的陪伴，这痛，尤显得微不足道了

　　在包扎的时候，我最后松了口气，我望向窗外，夕阳染红了天际，残阳如血，但旁边透着橙色的美丽彩云，像是丑与美丽的并行，而这感觉，就像我那时感触：

痛并快乐着。

　　【篇6：

痛并快乐着】

　　痛并快乐着

　　如果把痛比作是钢琴键的低音区的话，那么快乐就是高音区了，一首曲子，声音高高低低，跌跌荡荡，起起伏伏，这是享受。

　　这么说的话痛加快乐岂不是一种享受了？

　　只有经历了人生的痛苦磨难，才能化茧成蝶，才能享受人生之乐。

　　如果怕疼，哪永远成不了才！

　　假如每一天的生活都异常平静，如平静的湖面，如死水激不起一点波澜，那么生活会是怎样的黯然啊！

人生的壮美就在波澜起伏中展现。

就如那蹦极，高高升起，既而又重重摔下，这是一种怎样的迂回啊！

正是平淡之中孕育着躁动，寂然之中交织着奋起，平凡之中藏匿着神奇，这生活才是充满乐趣和活力的啊！

难道不是么？

　　假如人生，没有低潮期，有波涛汹涌的大海，永不停歇，那么生活会是多么繁忙啊！

也许你展现了人生的壮美，但是你会开心么，只有痛加快乐才是享受难道不是么？

　　如果没有痛过那么，你的人生将是无趣的，没好处的。

　　痛才会给人以深刻的印象，请记住那些痛，那是你一生的财富。

　　人生就像一条河流，快乐和悲伤是河流的两岸；人生犹如一幅的画卷，冷色和暖色的交织才成就画的璀璨夺目；人生就如一支乐曲，快慢缓急，才涤荡出震撼人心的音符。

　　痛苦并快乐着的人生，才是真正的人生，也就是真正好处上的完美人生。

　　【篇7：

痛并快乐着】

　　痛并快乐着

　　不管我愿意与否，我还是毕业了！

离开了那个我生活了6年的学校，离开了那一群死党，在新的学校新的环境里交了新的朋友，开始了我新的初中生活！

每一天只是起床，洗脸，刷牙，吃饭，上学，放学，写作业，上网，睡觉这样一遍又一遍面无表情木然地重复着！

只是偶尔想起了以前的同学，心里会莫名地涌上一丝伤感。

　　课堂上，我趴在桌子上望着窗外，望着那片飘浮着几朵白云很蓝很蓝的天空，又一次想起了我的那一群死党们。

欢欢，阿洁，小婉，小敏，斯斯还有阿曼，她们此刻怎样样了？

过得好吗？

大家都考上了不同的学校，以后，都可能没有机会再见面了，而分离，是友谊的终点。

一齐相处了4年多，我永远忘不了那段日子！

还记得那次我们一齐出手抄报，一齐比赛唱歌，一齐过生日吹蜡烛，一齐欢笑过，一齐去淋雨过，一齐为了一道数学题而争得面红耳赤。

太多太多的在一齐。

还有发生在那一间教室里的悲欢离合，欢声笑语。

老师慈祥的笑脸，同学们友善的微笑不时浮此刻我眼前。

我们一齐走过了多少风风雨雨，经历了多少点点滴滴想着想着，泪水就不由自主地流下来了，泪水划过脸颊往下滑落，滴落在桌子上，一滴又一滴。

　　一阵微风吹来，发丝在空中飘舞着。

我猛吸一口气，抬头仰望着那片蓝天，心里默念着；我的朋友们啊！

没有了我的陪伴，也请你们必须要幸福，幸福地生活下去！

我拼命地忍住眼泪，不让它再往下落。

告诉自己不能哭，千万不能哭。

人生的驿站上常常会有许多过客，他们会陪我们走过一段路，但是当这段路走完，到达十字路口时，他们就会告别我们继续去走那条属于他们的路，在友谊的天空留下一抹忧郁的蓝色。

郭敬明曾说过，离别纵然悲伤，完美的记忆却永远停驻我们都要好好的。

痛并快乐着所以，此刻我们惟一能做的，就只有带着微笑和不舍为他们祝福，为他们祈祷。

　　忽然想起了张含韵的一首歌，春夏秋冬／偷偷转了一个圈／忽然发现／遗失了一些时间／记忆里／以前熟悉的画面／是不是／一如从前／这些日子／当我不在你身边／你长高了嘛／还是变瘦了一点／风在吹／心在飞／谁在掉眼泪。

　　天空依旧很蓝很蓝，就让我们擦干泪水，带着微笑，痛并快乐着地向我的小学生活挥手告别，重新开始我的初中生活吧！

　　【篇8：

痛并快乐着】

　　痛并快乐着

　　什么，要长跑？

别落到最后一名就不错了。

大家一看我，必须有这种想法吧！

是啊，像我这种体型和身材也跑不到哪去啊！

但是，我却出乎了大家的意料。

　　第一次，我好害怕。

但是，沒办法，只能硬着頭皮冲了出去。

一开始，我是第四名，但到第2，3圈的時候，我超过了前面兩位，冲到了第2。

我对自己说：

必须要坚持啊，不能让同学们失望啊！

最后，我靠着最后一点点体力，坚持的冲到了终点。

到达终点时，我都不敢相信自己这原先是真的！

但是我整个人像散了架似的坐在边上，嘴不明白有多渴。

唉，我这是痛并快乐着呀!

　　第二次，我信心满满，有信心当然是好事，但是我好像有些自信过头了。

一开头，我明白，跟的上就行了，到最后再冲刺。

　　但是，我好像不行了，竟跟不上陈泽楠，但，我是很坚强的，在最后的25米内，我还是超过了她，虽然只是一点点。

　　唉，痛并快乐着。

　　【篇9：

痛并快乐着】

　　痛并快乐着初中作文600字

　　嗯，毕业了，真正地解放了。

　　写稿子时，手都控制不了笔，因为这支笔被赋予了我毕业后全部的情感。

在脑海中搜寻了亿万年却寻不到能描述我此刻情绪的词。

最后，我放弃了。

　　曾几何时，我们一齐憧憬各自的未来；曾几何时，我们一齐抱怨课负过重；曾几何时，我们一齐挥汗在林荫下；曾几何时

　　我们一齐想象过初三毕业后的日子，都认为那是无比快乐的。

但是，那却只是曾几何时！

因为我们深知，初三毕业后的日子并不像我们想象中的一样无比快乐。

　　有人说：

毕业并不可怕，可怕的是毕业后的回忆。

　　对啊，毕业有什么可怕的呢？

毕业后的日子很悠闲。

不用再抱怨课负过重，不用再于闹钟对抗，不用再拖着朦胧的睡眼出门，不用再听着老师那枯燥无味的讲课不用！

再也不用！

这一切，都与我们在毕业这个时间点说再见。

但是，我承认，毕业后的回忆真的很可怕！

我们回忆，回忆在考试时的小抄。

我们回忆，回忆躲在抽屉下的手机。

我们回忆，回忆在课堂上与大家分享的零食。

我们回忆，回忆给老师同学们去的外号。

我们回忆，回忆考前老师的句句叮咛。

我们回忆多么青涩完美的时光，可那些也只能是回忆，因为我们再也回不去了。

　　虽然都是毕业，但是，与小学时的毕业却是大不相同，我们都更成熟了。

小学毕业时，我们是抱在一齐痛哭；而初中时代的毕业，我们选取的是笑着离开，眼泪却在转身的那一刻，悄然滑下

　　对着镜子，做个鬼脸。

呵呵，镜子里的白痴最后笑了，笑的好傻，脸上还挂着两行泪。

整理了一下形象，重新振作精神，给自己加油、打气，因为后面还有很长的路等着我。

就让那些以前让我痛苦过的完美的回忆给予我更大的动力，飞向那开满彼岸花的地方！

　　【篇10：

痛并快乐着】

　　痛并快乐着

　　人生难免经受痛苦，也许只有在痛的砥砺后，才会品尝超然的快乐。

　　--题记

　　东非大裂谷的一支，山高、水急，四处散发着高原的气息。

这气息是流云被烈日投射在大地上浮动的光影，这气息是湍急的奔流撞击峭壁散落的千堆雪浪，这气息更是到处孕育的生机，是那些给世界增添无限期望的活力。

　　一声清脆的鸣叫，打破了午间高原的静谧。

寻声望去，只见峭拔的岩壁上，偌大的巢穴里有只小鹰刚刚降临，一团水淋淋的、稚嫩的脑袋还不忘在破壳的第一时间倨傲地摇晃。

母鹰舒展开庞大的羽翼从远处飞来，轻盈地栖止在巢边，小鹰从母亲口中衔过第一口香甜的美味，眼中有点点幸福流露。

就这样，小鹰在母亲朝朝暮暮的关怀下，很快就成长为拥有黑色羽毛、锋利双爪的大鹰了。

　　这天，鹰子独守巢穴。

当它望见远处苍穹中几只雄鹰飞翔盘旋的身影，它的心中猛然升腾起一股冲动，它想飞，它想拥有自己的天地！

于是，鹰子悄步踱到巢边，四顾，只见高远的蓝天，峻峭的山岩，葱茏的树丛，飞漱的瀑帘，它对这一切是多么的向往！

张开羽翼，它刚要迈出追梦的脚步，却猛地止步了。

它怯生生地望着脚下万丈的深渊，幽深的沟涧，它踯躅，它退却，因为它虽然渴望飞翔，但它更害怕死亡。

遥望对面山顶一棵无助的野草，它仿佛也读到了相同的命运。

　　就在这时，只听头顶一声长鸣，鹰子未及举头，便被猛地推下巢穴。

伴随着一道悲惨的哀鸣，鹰子划一道小小的弧便陡然下坠。

它的心顿然迷茫，仿佛已然听到死神的召唤。

当距离变得模糊，当即将冲破死的界限，本能地，它用尽全身的力气，抖动起翅膀。

就在那一瞬，羽尖在水面勾起一串珍珠，鹰子飞起来了！

然而，一切出乎意料，当他回到原先的地方，看见的却是平日里相濡以沫的母亲！

它痛苦，它不能理解母亲的致命一击。

然而，当他体会了飞翔的快乐，才真正明白，原先没有生死一线痛苦的考验，就不会有如今搏击长空的快感。

没有砥砺，也就没有腾飞！

　　当雄鹰展翅飞翔的那一刻，我也懂得了，其实人生就是一句话--痛并快乐着。

　　【篇11：

痛并快乐着】

　　痛并快乐着初中作文600字

　　我们是飞翔在天空中的天使，追逐那灿烂的光芒。

经历风吹雨打，享受轻风的滋润，又沐浴在阳光下。

正如那一句话：

我们痛并快乐着。

　　题记

　　我们有一双洁白的翅膀，却背负中沉重的期望。

我们拥有豪情壮志，却缺少坚硬臂膀。

我们试中努力去美丽地飞翔，但少不了一些阻挡，但是我们要自强，要绽放人的光芒！

　　就因为这样，我们把沉重的期望变成飞翔的力量，把豪情壮志变为今日的承诺。

为今后的发展，建上美丽的阶梯。

或许你会说这是想像。

但我们要告诉全世界这不是想像。

而是拥有青春耳朵我们的行动与梦想！

　　是啊，这就是我们这些少男少女的自白与宣言。

　　就像初三的我们，却挑战自己，战胜自己。

就算初三的学习如何繁重，压力如何沉重，也要勇敢地告诉：

我不怕。

也正如初三的我们，拥有青春的快乐，拥有灵动的思想，跳跃着的内心让我们与一般人是非同寻常。

是的，我们是快乐的，我们之间是没有距离，没有界线的。

我们同样拥有青春，同样拥有挑战，再同样拥有挑战中的困难。

当然其中也有痛，但这样的时光是快乐的。

得到挑战，与其说是一种锻炼，还不如说是一种经历的快乐

　　面临不久的中考，只剩下170天的冲刺，这样的倒计时中，在青春中天空下，我们会有很多的不一样的经历。

这些经历或许会很快乐，也可能会痛苦，但它会使我们成长。

它们是人生中珍贵的记忆，更是有利的营养，让我们绽放美丽与期望。

　　这就是青春中的我们，并见证了青涩的年龄拥有的痛并快乐着。

　　天使，演绎是美丽与幸福，青春，述说着看来与完美。

我们，拥有天使的化身，在青春的天空下尽情展示花季的灿烂。

绽放出一个个梦想。

不畏惧困难，坚忍住苦与泪。

去飞翔，痛并快乐着，这是幸福的！

　　青春中的我们，青春中的滋味。

　　【篇12：

痛并快乐着】

　　痛并快乐着初中作文300字

　　一个广阔的地球，收留自己的却只有一条线段，两点一线的生活让我躁动不安，唯一安慰我的却是自己的眼泪。

关于眼泪有一种说法，有一种僵尸，它们不停的为主人干活，从不休息，直到筋疲力尽眼里便会流出一种奇怪的液体，那是它们的眼泪。

一些从不明白自己悲惨的命运与凄凉的处境的行尸走肉也会流泪。

　　许多事过去便没了踪迹，像烟花开过，我们把它叫做回忆。

一些时间过去后便不再回头，像江水流过，我们把它叫作历史。

历史是残酷的而回忆却是美丽的。

儿时那些模糊的笑脸，树上的知了以及那个炎热的夏日，在某个午后浮现眼前，自己惊慌失措的看着它们飘荡在冬日的阳光里，一脸的孤寂。

　　为什么只有欢乐才会刻骨铭心？

那剩下些什么？

痛苦吗？

也许是我们痛苦并快乐着，才会格外怀念那些阳光飞舞的日子。

也许若干年后，当这两点一线的生活也成为回忆时，在某个阳光的午后，我也会怀念自己走过的青春。

　　眼泪总是伴着回忆，让平凡的生命不再平凡，而我们的面孔却从未改变，一样挣扎在茫茫的学海，一样快乐着无悔的青春。

　　一样痛苦并快乐着。

　　【篇13：

痛并快乐着】

　　痛并快乐着

　　我始终相信痛和快乐是并存的。

痛到尽头便是快乐。

正如有句话说地狱的尽头便是天堂，于是我总是将自己沉浸在千万分的痛苦中去体味那千万分之一的快乐，痛并快乐着，快乐着

　　然而我就是这样一个善于忘却的人。

我忘记了昨日的我在这天是否依然的存在，我忘记了昨日的太阳是否照常的升起和落下。

我独自在冷冷的黑暗里用昨日的回忆想着你而昨日和这天又有什么区别我已迷失

　　沿着街道走着。

我看到自己的影子被路灯拉得那般的狭小而细长。

它看上去是那么的孤单和无助。

夜已经很深了，然而人群还是那么喧闹，甚至是赶跑了天上的星星。

我想逃离，却怎样也逃不掉。

在这个城市里面。

我只是千千万万漂浮在痛苦的尘埃里面的一颗。

没有目的，没有方向，有的只是无尽的幻想。

　　歌手窦唯说：

现实中无法做到的，就让梦想去完成吧。

于是我总是生活在一种如梦幻般的境界之中。

我在这座城市中穿行。

许久都没有碰到一张熟悉的脸。

任凭这狂风和细雨慢慢地吞噬着我的身体。

我在这座城市中穿行。

许久都没有碰到一个能够拥抱的人。

　　一阵前所未有的悲哀和孤独正在侵蚀我的灵魂；太被这座城市所了解是一种悲哀；太了解这座城市了，是一种另类的悲哀。

这悲哀涌遍了我的全身，使我不能说话，不能呼吸，这沉重的悲哀就像一条大毒蛇将我紧紧地缭绕。

　　【篇14：

痛并快乐着】

　　痛并快乐着初中作文300字

　　在深蓝的天空下，看着一眨一眨眼睛的星星的时候，是快乐的。

在受到沉重的打击的时候，是痛苦的。

但在痛苦的生活中，勇敢的应对是痛苦并快乐着。

　　我其实在班里的人缘挺好的，但是我却感到孤单，没有知心的朋友在我最悲哀的时候安慰我，没有开心果在我快乐的时候再逗上我一把，爸爸妈妈喜欢我，可他们又了解我几分？

也许很少、很少。

　　也许是缘份，让我与作文交臂。

在作文里，我想说什么，就写什么。

当然，作文的唱诉不及一个知心朋友。

可我总算找到了乐趣，找到我一个能够自由唱诉的朋友。

　　我会拉二胡、会画画，不会象一般小孩那样问爸爸妈妈要零花钱。

所以有许多妈妈的熟人看见我都会夸几句这孩子乖，什么都学得好。

但是他们又怎样会明白，这背后我又付出了多少辛血！

一开始学二胡