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初一学生怎样学好英语演讲稿
初一学生怎样学好英语演讲稿
篇一:
初一同学如何学好英语的发言稿2012-11-14
初一学生如何学好英语的发言稿
2012-11-14
Sophia
在座的各位老师、同学们,大家晚上好。
今天,很高兴有机会和大家一起分享有关英语学习方面的观点和想法。
下面我将围绕着如何提高英语学习兴趣,如何学好英语等问题发表自己的看法。
在这开始之前,我想向大家问三个问题:
第一个问题,你喜欢英语吗?
第二个问题,你想学好英语吗?
第三个问题,怎样才能把英语学好呢?
带着这些问题,我们一起来探讨。
学好一门语言并不是一件容易的事情,我们之所以从一生下来就会说母语——母语就是我们所说的汉语),是因为我们生长在一个用母语交流的环境当中。
相对于我们的母语——汉语而言,英语就变成了我们的第二种语言——外语。
如何学好英语成了老师和同学们应该思考的
问题。
我想从以下几点来发表讲话。
第一,学习英语的重要性。
大家有没有想过,我们为什么要学习英语?
为了分数?
为了升学?
为了爱好?
还是因为当今社会的需要?
我们都知道,英语是世界上运用最广泛的语言之一。
在国际事务中占举足轻重的地位,英语是联合国的正式工作语言之一。
所以说,我们为什么要学习英语,我们为什么要开英语课,从大的角度来看,是当前国际形势的
变化和时代发展的要求向我们中学生提出来的。
国家需要英语人才,教育需要英语人才。
更近一步来讲,我们需要学好英语,因为我们要升学,我们要不断寻求发展。
第二,为了学好英语,我们首先要热爱英语。
我们都说“兴趣是最好的老师。
”如此看来,培养学习英语的兴趣显得尤为重要。
我们学校百分之九十多的学生都是来自农村,小学开设英语课的学校并不多。
三分之二的学生英语基础基本为零,学习英语的兴趣在初一可能还马马虎虎,但是到了初二恐怕就要荡然无存了。
为了避免这样的现象发生,我们应该从现在就引起高度重视。
有英语基础的同学不能自满,没有英语基础的同学也不能自卑。
只要你决心想把英语学好,老师决不会放弃任何一个热爱英语,热爱学习,热爱生活的学生。
实践证明:
只有那些对英语感兴趣的学生才能全身心的投入到英语学习中,他们的学习主动性和积极性才会更高。
那么如何培养学生的学习兴趣呢?
第一,多读。
每天早上进教室,你可以先花5至10分钟来读英语单词和我们学过的课文,我所说的读是朗读。
第二,多听。
上课的时候,你可以仔细的听老师如何发音,老师如何读句子的,如何读课文的。
然后尝试着模仿。
模仿是学习的第一步。
第三,多看,看什么?
看我们做过的练习,看你做错的习题。
然后加以巩固复习。
在任何的学习中,复习是最重要
的环节。
第四,多说多讲。
在课堂上,老师通常会抽出一些时间给大家交流,同桌之间、小组之间交流。
这个时候,千万不要错过交流的机会,毕竟一天当中,能亲身融入说英语的环境中并不多。
第五,多记。
记忆是最厉害的学习武器。
初中正是一生当中记忆最好的黄金时期,大家一直都说,不要浪费青春,其实,你们最不该浪费你们的强项——记忆。
记忆一样东西并不可怕,很多同学很怕记单词,背课文,在他们心中,记忆总是那么痛苦。
其实,同学们,老师也是过来人,老师也曾经害怕过背诵,但是,老师没有放弃,老师一直都想把英语学好。
害怕背诵的同学,老师把自己炼成的一条记忆秘籍传给大家,希望能给大家带来帮助。
当你没有信心记忆单词和课文的时候,你可以先找一篇自己喜欢而且很简单的课文去找老师背诵,当你背完之后,老师看到你的进步,表扬了你。
你的心里自然就会产生一种成就感。
你逐渐建立起背诵的自信。
如果你担心单词记忆有困难,老师也有两外一条秘籍要告诉大家,你可以把一个单元的单词以5个一组为单位来记忆,5个5个的背,这样可以减轻你的心里负担。
其次你可以尝试着根据单词的读音来记忆。
秘籍已经传授给大家,是否有效果,修炼还要看大家是否付诸行动。
学英语和我们生活中建房子有很多相似的地方,记忆单词就像积累砖,学语法就像和水泥,只有不断的记忆,不断的积累,才能把英语学好。
第三,养成良好的英语学习习惯。
课前花点时间预习,提前把下节课要上的内容做一个简单的预习,可以先阅读每部分的题目,看看要求我们做些什么。
这样上起课来才不会太吃力。
上课时积极主动的配合老师,专心听讲,不懂的地方,认真仔细的做笔记。
课后要独立完成作业。
遇到难题,找其他同学帮助解答或者到办公室找老
师解答。
在发言的最后,我要送同学们三句话:
有志者事竟成。
相信努力,相信汗水。
英语学习的春天终有有一天会到来。
(大家一起跟我喊这三句话)以上就是我今天发言的内容。
谢谢!
篇二:
七年级学生如何学好英语
七年级学生如何学英语
各位同学你们好!
首先感谢学校领导和老师能给我提供这个机会,让我能够有机会向各位老师和同学学习,谢谢大家!
很高兴今天借此机会和大家共同探讨一下这个问题。
在缺乏必要的语言环境的条件下,学习英语没有什么妙招或者捷径。
全靠同学们的兴趣与勤奋,同时也要把握好英语学习的方法。
一、培养学习英语的兴趣
“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力,有了兴趣,学习就会事半功倍。
我们都有这样的经验:
喜欢的事,就容易坚持下去;不喜欢的事,是很难坚持下去的。
而兴趣不是与生俱来的,需要培养。
有的同学说:
“我天生就对英语没兴趣。
”此言差矣。
须知,有些兴趣并非与生俱来,而是后天培养的。
为什么不试着通过你感兴趣的东西去靠拢你无兴趣的英语学习呢?
开始时多参加一些英语方面的活动,比如,练习口头对话、唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文等。
时间长了,懂得多了,就有了兴趣,当然,学习起来就有了强烈的动力。
二、要有正确的学习态度
1、要勤学苦练。
英语是一种交际工具。
学习英语,语言知识应该了解,但是如果在听、说、读、写的练习上不下苦功,仅靠死记硬背一些孤立的单词和语法条目,是很难掌握英语的。
就像学游泳、学钢琴一样,对其理论掌握的再好,不通过反复训练是永远也学不会的。
著名英语教育专家许国璋先生曾经说过:
“学外语,要眼尖、耳明、嘴勤、手快。
只要多读、多记、多讲、多写,自有水到渠成之日。
”
2、要把学英语当作一个体力活,要尽可能多地去接触英语材料,不管是听的、读的、写的和说的,接触的多了,实践的多了,英语水平自然也会不断提高。
3、学英语要有积极的态度。
如果你认为英语是个负担,它就是个负担!
如果你认为英语有趣,你就会更经常地练习,进步得也更快!
4.要持之以恒。
世上无难事,只要肯坚持。
要不怕困难,坚持学习。
要日积月累,付出长期的努力。
三、形成正确的学习策略
1、培养语感
大家应该都有这样的感觉,那就是我们能用汉语与周围人进行很熟练的很流利的交流,什么时候说什么话,什么场合说什么话,我们一般能不假思索的脱口而出。
为什么会这么熟练呢?
那就是语感,因为我们生活在汉语的语言环境下,耳闻目睹的都是汉语语言,久而久之对汉语有了感觉。
不管学习哪门语言,要学好的关键就在于培养语感。
那么我们同学在很少有英语语言环境的情况下如何培养语感呢?
1)多重复
学习英语主要靠记忆,而记忆本身就是一个重复的过程,要想让大脑记住一个东西,就必须反复地给大脑以刺激,看过一遍就能让我们记住的东西实在是太少了,这是我们人类大脑工作的基本原理和特点。
英语是一门记忆量很大的学科,有效的记忆就成了关键。
著名科学家茅以升先生,是个记忆力超群的人。
人们问到他的记忆秘诀,他的回答是:
重复!
重复!
再重复!
重复被人们称为学习之母。
举个例子来说,像Howdoyoudo?
(你好)这个句子,可能学过英语的人
都能够张口就说出来,为什么?
因为我们对这个句子太熟悉了,为什么太熟悉了?
因为我们平时见的和用的太多了,换句话说,也就是这个句子我们重复的次数太多了。
于是在这里,我们得出了一个简单但又十分重要的结论:
因为重复所以熟悉,因为熟悉所以能够张口就来。
要把正在学习的东西学踏实,“重复”是最有效的方法。
在学习一篇英语课文时,一定重复地听,重复地读,重复地练,10遍、20遍乃至30遍地进行重复,经过这种大量的重复,所学的课文自然就会进入到你的脑海里,所学的句子自然就会成为你自己的句子,完全能够做到信手拈来。
这就是语感。
所以重复是很重要的事。
2)多背诵
背诵是英语学习中非常重要的一个环节。
一个连课文都背不熟的学生,英语水平肯定不高。
七年级学生要坚持每天背点英语文章,可以是句子,也可以是对话、短文,每天学到的课文要背诵,经常复习,增强熟练程度,以达到脱口而出的地步。
背诵不局限于教科书,也可以是演讲稿,新闻评论,散文……总之,就是能把一个个冰冷的单词变成生机勃勃的故事的文章。
通过长期坚持背诵,也会帮助我们积累了不少的英语单词、词组、句型、短语及习惯用法。
运用英语就会灵活自如了。
另外我们的语感也会有明显的提高。
在开始朗读或背诵课文时磕磕绊绊、停顿的现象就会减少。
在做单项选择题或阅读时,即使遇到含有一些没见过的词或词组的考题,根据语感也能做出正确的答案。
2、广泛阅读
英语学习是日积月累的过程,贵在持之以恒,坚持阅读难易适度或略难些的课外英语读物可以有助于扩大词汇量,并且使我们学会用英文思维。
我们在学校读的英语课本实质上仅仅是精读,因此我们要补充的应是泛渎,读什么呢?
1)选一本你感兴趣的,且翻最初几页你不查词典也能看懂的英语书,开始可选一些简易或缩写的读物,然后可选一些原著。
2)订一份英语报纸。
报纸的词汇量很大,涉及各个方面,对扩大词汇量,获取信息很有帮助。
3)选一本与教科书程度相近或略难的带有英语练习的英语阅读理解书,这类书的特点是书中的文章都短小有趣,可读性很强。
因为文章后设置了理解性的练习,我们读了文章后可做这些练习,以检查是否看懂了,看懂多少。
4)留神我们周围一切有英语文字的商标、产品广告、通知、招聘启事等等,实际上英语已渗透到我们生活的每个角落,要是你有心的话,你可随时学习。
泛读是一个快速的阅读,充满着很多的乐趣。
在阅读的时候,你不知不觉增加了你的词汇量。
经过一段时间的泛读后,当你进行一个英语交流的时候,你会发现,那些词会源源不断地出自你的口中,当你准备写一些东西的时候,很多的词汇也会跳跃于你的笔下了。
这是每个人学习写作的最好方法。
四、要掌握正确的学习方法
1、做好课前预习
在学习新的单元前,建议大家按以下步骤预习:
首先,拼读新单词,大声朗读新单词,然后听录音带,大声模仿跟读,直到听熟、会读为止;其次,动笔写下单词,加深对单词记忆;再次,模仿朗读对话。
2、参与课堂活动
在课堂上,学生应做到“五动”:
即动手、动眼、动口、动脑、动耳,其中
关键的是动口。
即:
抓住机会积极答问,敢于在全班同学面前大声背诵,敢于参加表演活动,不要怕犯错误。
3、课后复习
课后复习内容包括词汇、句子和练习题。
复习方式有大声朗读和背诵,听录音带写词写句,阅读相关语言材料,做评价练习题。
4、运用多种媒介如:
利用英语报刊、电视专栏节目、网络,便携式的音像工具等。
坚持多听多看,就会懂得越来越多。
5、养成收集错题、善于改错的习惯
学生在做练习或考试中经常会犯同样的错误。
这次做错了,改正了;下次变换了题型,又做错了。
因此,要根本解决问题,就必须从错题入手,每个学生要将自己作业和考卷中的错题收集汇编,保留错误的答案,用红笔写上正确的答案,加上理由分析。
学生在平时和临考前翻看,加深印象,这样既巩固了知识,减少了错误率,又提高了解题能力,从而在考试中发挥出最佳水平。
6、建立一周学习档案
学英语,抓住课堂45分钟非常重要。
上课时应认真听讲,做好笔记,无论听、说、读、写都要始终活跃。
课堂上要记录什么呢?
首先是老师讲解的重点句子,其次要记下老师板书的重要内容,最后要记下不懂的地方或者所感所得。
可以将这些记录在课本上,如果遇到了不懂的问题,不要浪费很多时间思索,继续跟着老师的节奏走,下课后再询问老师。
同时,建议每个学生建立一个“一周学习档案”,其结构如下:
我学会的单词和词组:
_____;我学会的重要句子:
_____;我会默写的文段:
_____。
7、学会用英语思考问题
坚持每天用半个小时时间,用英语来思考问题,不懂的地方上网查资料;在看新闻或者报纸的时,也可以尝试用英语表达;生活中遇到的新单词新句子要想法弄明白,化为自己的知识。
五、注意对语音、词汇和语法的学习
1、语音学习
语音学习是学好英语的基础。
理由很简单,如果单词读不准,句子不能上口,那就无法学好任何语言,首先要用心听老师的发音或正确的录音,听准了,就要大胆开口,反复模仿,耐心纠正,直到发准了为止。
不要怕出错,开始模仿时不可能很准确,只要肯用心而又耐心,没有学不会的。
2、词汇学习
英语学习,词汇为本。
没有词汇,什么也不能表达。
随着词汇量的增加,阅读理解水平才有可能随之提高。
大部分英语单词的拼写和读音还是有规律可循的。
弄清这个单词中的字母或字母组合的发音,根据读音写出相应的字母及字母组合。
这样既可以使我们准确发音,又能较容易地记住单词拼写。
七年级同学应一开学就要学会拼读规则,对于一些不认识的单词,不必急于知道意思,先按照拼读规则读出来,做到“见词读音、听音写词”;在能读会写的基础上,对单词进行中英文对照,这个过程同学们可能会感觉枯燥,不妨结合小对话或句子来学习;同时,应结合课文中的句子、短文背单词。
3、语法学习
要学好英语,语法是不能不学的。
但是只听懂老师讲的语法规则,或是能背诵语法规则,是学不好英语的。
学习语法应遵循以下两个基本原则:
1)要记忆,但不要僵化
语言的运用总是遵循一定的规则,对于初学者而言,规则是要去遵守的,比如不同时态的构成形式,各类句式的构成要素等等。
现在有一种倾向认为学习语法没用,一味地强调多掌握词汇。
这对学习英语的人,特别是中学生而言是一种误导。
你掌握再多的词汇,不知道句子的构成规律,也是不行的,仍然只是一堆散乱的单词而已,没有什么意义。
就像你有成千上万块砖,可是没有图纸的指导你也不可能建成高楼。
2)勤练习,能举一反三
语言的掌握和运用,熟能生巧是关键。
正如“拳不离手,曲不离口”一样的道理。
语法的规则和理论需要在实践中巩固、消化,乃至举一反三。
只学而不“用”或者是完全以“学”的态度来学外语,就永远也学不好。
我们学语言的目的就是为了应用,要学会在用中学习,这样才能提高兴趣,达到好的学习效果。
当然学好英语的方法很多很多,由于个人的实际情况不同,生搬硬套是行不通的。
但我相信:
只要仔细体会,逐渐摸索,每个同学都可以创造出一套有特色且行之有效的学习方法。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
”我相信:
在老师们的辛勤教育下,特别是在庄老师的悉心呵护下,同学们只要勇于付出,努力学习,就一定会取得优异的成绩。
再次感谢老师,谢谢同学们!
篇三:
初中生如何学好英语发言稿
初中生如何学好英语
发言稿
后寨中学田维莉
亲爱的同学们:
很高兴能够在今天的学习经验交流会上和大家一起讨论学习英语的方法。
下面是我个人对英语学习方法的一些看法,希望对各位同学有所帮助。
初中英语学习的关键就是一个字:
背!
将初中英语书一字不差背下来.这对于英语基础不是很好而又想快速学好英语的人很有帮助.但是千万千万注意不要错背,会导致语法错误。
另外,只要多阅读英语文章,加大英语词汇量即可.最好能多练练口语,学会发音,背起英语单词会得心应手,除了背课文,也可以背背课外的相关英语短文、名言警句等等。
当然,背书是件很枯燥的事情,重点是要对英语要有兴趣,还是浓厚的兴趣!
但如何培养学习英语的兴趣?
首先,我们要培养自己学习英语的兴趣。
让自己在学习英语中去寻找欢乐,在欢乐中找到学习的兴趣,在兴趣中下决心,在决心中培养毅力,即动因+兴趣+决心+持之以恒=成绩。
当然开始学英语时不要追求太高,太难。
我们应该从简单的,有趣的,好笑的开始,从而找出适合自己的学习兴趣。
同时告诉自己“fromeasytodifficult.”。
并允许自己出错,不要追求每个单词都正确。
其次,等自己有了学习的兴趣后,便可以制定学习英语的计划了。
每天看英语材料和听英语广播如voa,bbc等,寻找学习环境,生活范围有多大,学英语的天地就有多宽广,利用一切机会去接触英语。
在课堂上试着讲英语,平时同学之间交流时多用英语,鼓励自己不要怕出错,错了没关系。
同时要建立每周学习生词的目标,在记录词汇本里,记录各种各样的生词,短语。
因为学好英语必须要有词汇作基础,要打持久战;记单词要打游击战。
就能做到“fromlittletomore”。
学英语如同交朋友,在不同的场合接触就可能记牢,不能孤立的记单词,要记住它的左邻右舍。
同时很有必要进行大量的阅读,这对学习英语有是非常重要的,多了解西方文化,学习西方习惯,掌握大量的语言背景是学习的又一条重要途径。
那么就达到fromChinesetoEnglish。
我们最终要达到目的“fromEnglishtoEnglish,fromEnglishtoChinese”
最后,学会在学习中苦中享受欢乐,越学越有趣,从被动变主动,从要我学变为我要学。
学好英语的四大绝招:
听、说、读、写!
听:
最好在早上听上半个小时左右的初中课文听力,坚持每天,当然,如果能边听边默写下来效果更好,听一下默写一下,每天早上听的时间不要太长,半个小时足够,坚持是最重要的。
听力材料不要买太难的,之前提到的新概念一册也是不错的选择,循序渐进,从简单开始,一册到二册。
说:
不管是在家里还是在学校,随时有说英语的准备。
如果家里
没有语言环境,就当是自言自语也可以啊。
聊q的时候跟其他有兴趣学英语的人用英语聊天也是不错的选择哦。
或是来优习英语论坛,跟我们的优友们,每天坚持学习!
读:
这是比较重要的,每天放学回家,应该抽出20分钟来阅读你的英语课文,学过和没学过的都可以;主要是练语感。
时间也不宜过长,20分钟足够。
难在每天坚持。
写:
在中国,写是应试教育最重要的,单词量一定要过关,背单词要有技巧,蛮背乱背,只会搞残自己,而已效果也不好。
像你说的,背了后面忘前面。
在背单词的过程中,一定要写,边写边背,最好是练听力的时候能把听力的内容默写下来,考试的时候才不容易忘或是写错单词,这对考试时候写作文是很重要的,要知道,写错单词可是要扣分的。
现在就定下一个学习计划,坚持每天学习英语,我想你的英语成绩,很快就有进步的,记住坚持是最重要的。
最后,祝各位同学在今后的英语学习中能够找到适合自己的方法,最终能学有所成。
我的发言到此结束,谢谢!
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