初二英语Module 9 Animals in danger外研社知识精讲.docx
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初二英语Module9Animalsindanger外研社知识精讲
初二英语Module9Animalsindanger外研社
【本讲教育信息】
一.教学内容:
Module9Animalsindanger
二.重点、难点:
动词不定式用法1
三.具体内容:
语法知识+课文详解
四.语法知识详解:
动词不定式的用法
(一)
当我们要表示“想做某事、需要做某事或决定做某事”时,就会出现两个动词连用的情况,这时应如何表达呢?
同学们自然会想到wanttodosth.,needtodosth.和decidetodosth.等表达方式。
主要行为动词后面的动词都采用了“to-+-动词原形”的结构,我们把这种结构称为动词不定式{有时可以不带to}。
动词不定式没有人称和数的变化,在句子中不能作谓语,那么英语中的动词不定式都可以表示什么意思呢?
有什么样的语法功能呢?
首先,我们先看一下本模块中所出现的包含动词不定式的句子:
(1)ItwasinterestingtolearnabouttheWolongPandaReserve.
了解卧龙大熊猫自然保护区的知识是有趣的。
(2)It’ssadtothinkaboutthat.想起那些让人难过。
(3)Itisn’trighttokillthem.杀死它们是不对的。
(4)Bettywassadtohearaboutsomanyanimalsindanger.贝蒂听说许多动物处于危险之中感到悲伤。
(5)Weneedtoprotectourtigers,turtlesandsnakes.我们需要保护老虎、海龟和蛇。
(6)Butmanypeopledecidenottothinkaboutit.但是很多人决定不去想这件事。
(7)Theirwaterisn’tgoodtodrink.它们的水不适宜饮用。
(8)Ourgovernmentisworkinghardtosavepandas.我们的政府正在努力拯救大熊猫。
(9)Therearemorethan30naturereservestoprotectpandas.有三十多个大熊猫自然保护区。
(10)Pandashavelessandlesslandtoliveon.熊猫能够生存的土地越来越少。
(11)Thegovernmenthasmadeanewplantohelppandas.
政府已经制订了一个保护大熊猫的新计划。
(12)Thedifficultyistostoppeoplekillingthem.困难的是阻止人们杀害它们。
可见,本模块出现的包含动词不定式的句子确实不少。
如果同学们注意观察就会发现,上面的12句中的不定式大体在语法功能与应用功能上具有以下特点。
(一)动词不定式的语法功能
动词不定式没有人称和数的变化,在句中不能独立作谓语,因此是非谓语动词形式之一,具有名词、形容词和副词的特征,在句中可以作主语、宾语、宾语补足语、定语、表语和状语等多种成分。
但仍具有动词的特点,可以有自己的宾语和状语,构成动词不定式短语。
1.动词不定式作主语
(1)动词不定式在句中作主语时,通常表示一个具体的特定的行为,其谓语动词要用第三人称单数形式。
eg:
Tostudyhardisimportant.努力学习是重要的。
Tolivemeanstocreate.生活的意义就是创造。
TolearnabouttheWolongPandaReservewasreallyinteresting.
了解到卧龙熊猫保护区的情况真有意思。
(2)在英语中,常用it作形式主语,真正的主语即动词不定式放在后面,如上面的
(1)、
(2)、(3)。
其句式为itis+adj./n.+todosth.
eg:
It’snoteasytomasteraforeignlanguage.掌握一门外语是不容易的。
2.动词不定式作宾语
(1)like,love,hate之后接动词—ing形式、不定式均可,且意义差别不大。
用动词—ing形式强调一般的行为习惯、爱好,用动词不定式强调具体的某次动作。
eg:
Ilikesinging,butldon’tliketosingtoday.我喜欢唱歌,可今天不想唱。
(2)begin,start之后接动词—ing形式、不定式均可。
eg:
Let’sbeginsinging(tosing).我们开始唱歌吧。
但当begin,start本身是—ing形式或跟feel,know,understand等表示心理的动词
连用时,常用不定式作宾语。
eg:
I’mbeginningtofeelhungry.我开始觉得饿了。
(3)forget,remember,stop,goon等之后接动词—ing形式和不定式意义差别较大。
eg:
stoptodosth.停下来去做某事stopdoingsth.停止做某事
remembertodosth.记住去做某事rememberdoingsth记得做过某事
forgettodosth忘记去做某事forgetdoingsth.忘记已做了某事
(4)agree,decide,hope,learn,wish,wouldlike之后只接不定式作宾语,不用动词-ing形式。
eg:
Wouldyouliketogowithus?
你愿意跟我们一道去吗?
Hedecidedtobuyanewcar.他决定买辆新车。
(5)find/feel/think+it+adj./n,+todosth.句型中it是形式宾语,真正的宾语是后面的动词不定式。
eg:
Themandownstairsfounditdifficulttogettosleep.楼下的人发觉难以入睡。
Ifeelitmydutytohelpthem.我感到帮助他们是我的责任。
(6)decide,know,consider,forget,learn等动词+疑问词+不定式,构成不定式短语。
eg:
Pleaseshowushowtodothat.请演示给我们如何去做。
Theyhaven’tdecidedwhethertoaccepttheinvitation.
他们还没有决定是否接受邀请。
3.动词不定式作表语
(1)直接放在be动词之后,起解释说明作用,如上面的(12)。
eg:
Toseeistobelieve.眼见为实。
Allhewantstodoistogobackhomenow.他现在想要做的事就是回家。
(2)位于seem,appear等系动词之后。
eg:
Heseemstobequitehappy.他似乎十分高兴。
Theyappearedtohavemisunderstoodme.他们似乎误解了我。
4.动词不定式作状语动词不定式在句中作状语,主要用来修饰动词和形容词,有时也修饰副词。
(1)作目的状语,如课文例句(8)。
常见短语:
inorderto,soasto,so/such...asto…
eg:
Wehavecometolearnfromyou.我们来向你学习。
InordertomakeastudyOfkangaroo,hecametoAustralia.
为了研究袋鼠,他来到澳洲。
Hespokeloudlysoastobeheard.他高声说话,以便让人听到。
(2)作结果状语。
常见短语:
onlytodo,too...to,enough...to
eg:
Hesearchedtheroomonlytofindnothing.他找遍房间,结果什么也没有找到。
Theproblemistoohardformetoworkout.这道题太难了,我做不出来。
Theboyisoldenoughtogotoschool.这个男孩已经到上学的年龄了。
(3)作原因状语,如课文例句(4)。
eg:
Hewasverysorrytofindherintrouble.发现她处于困境他很难过。
5.动词不定式作定语,如课文例句(9)、(10)、(11)。
(1)与被修饰的名词之间有逻辑上的主谓关系
eg:
Sheisalwaysthefirsttocometoschoo1.她总是第一个到校。
(2)与被修饰的名词之间有逻辑上的同位关系
eg:
Ihavenochancetogoabroad.我没有机会出国。
(3)与被修饰的名词之间有逻辑上的动宾关系
eg:
Haveyougotanythingtodothisevening?
今晚你有事要做吗?
Ihavesomefriendstoinvite.我要邀请几个朋友。
注意:
如果不定式动词是不及物动词,那么就要在动词后加上相应的介词。
eg:
Heislookingforaroomtolivein.他正在找房间住。
Thereisnothingtoworryabout.没什么可担忧的。
6.动词不定式作宾语补足语
英语中有很多动词的用法是“动词+宾语+宾语补足语”,宾语和宾语补足语之间是一种逻辑上的主谓关系。
宾语和宾语补足语合起来叫做复合宾语。
能用动词不定式作宾补的词很多,根据它们的用法,可分为以下两类:
(1)动词+宾语+带to的动词不定式,能够用于这个结构的动词有advise,allow,ask,beg,cause,encourage,expect,find,instruct,invite,need,order,remind,require,teach,tell,want,warn等。
eg:
Iaskedhimtoshowmethenewdictionary.我让他把新字典给我看看。
AllowmetointroduceMr.Smithtoyou.请允许我向你介绍史密斯先生。
(2)动词+宾语+不带to的动词不定式,能够用于这个结构的动词有make,have,let,see,notice,watch,hear等。
eg:
Heatmakesgasexpand.热使气体膨胀。
IhadTomcarrytheboxaway.我让汤姆把箱子搬走。
(二)动词不定式的否定形式
动词不定式的否定形式是在to前加上否定词not。
eg:
ShepretendednottoseemewhenIpassedby.我走过的时候,她假装没看见。
Tomkeptsilentabouttheaccidentsoasnottolosehisjob.
为了不丢掉工作,汤姆对这起事故保持沉默。
(三)动词不定式的复合结构
动词不定式和其逻辑主语构成动词不定式的复合结构。
1.“Itbe+形容词+forsb./sth.todosth.”句型意为“某人(物)干某事是……的”。
该句型常用于表示事物的特征,适合于该句型的形容词有:
easy,difficult,hard,important,possible,impossible,comfortable,necessary,better等。
eg:
It’sveryhardforhimtostudytwolanguages.对他来说学两门语言是很难的。
It’snecessaryforyoutolockthecarwhenyoudonotuseit.
当你不用车的时候,锁车是有必要的。
2.“Itbe+形容词+ofsbtodosth.”句型意为“某人干某事是……的”。
该句型一般用于表示人物的性格、品德,适合于该句型的形容词有:
good,kind,nice,clever,foolish,right等。
eg:
It’sveryniceofyoutohelpme.你来帮助我,真是太好了。
Itwassillyofustobelievehim.我们真愚蠢,竟然相信他。
Itwasreallyselfishofhimnottogivethemanything.他不给他们任何东西,这真自私。
五.语法针对性练习
(一)选择
1.Thepolicemantoldthelittleboy_____footballinthestreet.It’sdangerous.
A.notplayB.notplayingC.nottoplayD.toplay
2.Martinlookssowell.We’veneverseenhim______sowellbefore.
A.islookedB.islookingC.tolookD.look
3.Theypreferred______inbedratherthan______horses.
A.tolie;torideB.lying;ridingC.tolie;rideD.lying;ride
4.—Whatdoyouthinkoftomorrow’sfootballmatch?
—______difficultforus______thematch.
A.We’re;towinB.We’re;winningC.It’s;towinD.It’s;winning
5.—Hi,Peter.Whyareyouinsuchahurry?
—______the7:
30train.
A.CatchB.TocatchC.CatchingD.Caught
(二)用所给动词的适当形式填空
1.OnJune1st,parentsusuallyspendsomemoneyin______(buy)picturesbooksfortheirchildrenaspresents.
2.Heaskedus,________(wear)oldclothestoschoolthenextday.
3.Jimdecided________(leave)PollytomewhenhewasbacktoEngland.
4.Wouldyoulike______(buy)abottleoforangeforme?
5.Ifyouaretired,youcanstop______(have)arest.
6.Doyouknowthegirl_______(call)Mary?
7.Hefounditnoteasy________(do)itwell.
8.Idon’tfeellike________(have)medicineeventhoughIamill.
9.Ifyousetyourmind______(do)it,you’llbesuccessfulintheend.
10.Doyoumindmy____(open)thewindow?
六.课文内容分析:
1.Itmakesmesad.
这使我难过。
make是使役动词,后接复合宾语结构,即make+宾语+宾语补足语结构。
这种结构中,除形容词外,名词,介词短语、不定式、分词等都可以充当宾补。
例如:
Plantingmoreflowerscanmakemygardenmorebeautiful.(形容词比较级作宾补)
栽更多的花会使我的花园更美丽。
Shetriedtomakeherselfunderstood.(过去分词作宾补)
她尽力把她的意思表达清楚。
Wemakehimmonitor.
我们选他当班长。
(表示人物的头衔前没有冠词)
Imadeherwaitatthegate.
我让她在门口等着。
(介词短语作宾补)
七.知识拓展:
掌握与make搭配的短语:
makeadecision作出决定
makeaface做鬼脸
makeagoodeffort作很大努力
makeamistake犯错误
makeanagreementwith同意
makeaplanfor为...作计划
makeapromise允诺
makearecord录制唱片
makefriendswith交朋友
makefunof取笑
makeprogress取得进步
makesense有道理
makesureof确定
makeuseof利用
makeupone’smindtodosomething下决心做某事
4.Thesurprisingthingwastohearhowmanyanimalsareindanger.
令人吃惊的事情是听到多少动物处在危险之中。
thesurprisingthing令人吃惊的事情
现在分词作定语,表示事物的内在属性,故通常描绘事物。
例如:
Thestorysoundsinteresting.
那个故事听起来很有趣。
Thenewswasdisappointing.
这个消息令人很失望。
It’ssurprisingaboutthepandas.
关于这些熊猫很令人吃惊。
5.I’msurprisedtohearthat.
我听到这件事很吃惊。
surprised过去分词作定语,表示人的感受,故通常描绘人。
例如:
Iwassoexcitedtoseethepandas.
我见到熊猫很激动。
Iwaspleasedatthenews.
我听到这个消息很高兴。
Helooksworried.
他显得很焦虑。
Allthestudentsgotexcitedattheexcitingnews.
听到这个激动人心的消息所有的学生都很激动。
6.Weneedtoprotectthembetter.
我们需要更好地保护他们。
(1)protectvt.保护。
例如:
Hewaswearingdarkglassestoprotecthiseyesfromthesun.
他戴一副墨镜以保护眼睛不受阳光的刺激。
Heraisedhisarmtoprotecthisfacefromtheblow.
他举起手臂护住脸以免被这一拳打中。
Wepaintedwoodtoprotectitagainsttherain.
我们给木料油漆以防雨水侵蚀。
(2)该句中need是实义动词,表示需要,其后接名词、代词、动词不定式、动名词作宾语。
例如:
Ineedanewschoolbag.(名词作宾语)
我需要一个新书包。
Ineedyou.(代词作宾语)
我需要你。
Ifthere’sanythingelseyouneedtoknow,justgivemeacall.(动词不定式作宾语)
如果你想知道任何其他的事情,就给我打电话。
Mywatchneedsrepairing.(动名词作宾语)
我的表需要修理。
(3)need是实义动词时,其否定形式用don’t/doesn’t/didn’tneedtodosomething表示“不需要做某事,没必要做某事”。
例如:
Youdidn’t,needtocomehereinahurry.
你没有必要匆忙来这。
Youdon’tneedtobefrightened.
你没有必要害怕。
Sheneedn’thavetakenhimtothehospital.
她没有必要带他去医院。
(4)needdoingsomething=needtobedone需要做某事。
doing形式上是主动,但实际上含有被动的意思。
例如:
Theclothesonthischairneedwashing.=Theclothesonthischairneedtobewashed.
在这把椅子上的衣服需要洗。
(衣服被人洗)
Thehouseneededrepairing.=Thehouseneededtoberepaired.
这房子需要修理。
(房子被人修理)
(5)needn.需要,必要(没有复数形式)。
例如:
CanyourproductmeettheneedOfawiderangeofconsumers?
你们的产品能满足广大消费者的需要吗?
Isthereanyneedtochangethecurrentsystem?
有必要改变目前系统吗?
*习语*needtodosomething需要做某事
beinneedofsomething急需某物
meettheneedof.—满足……的需要
【模拟试题】
一.单项选择
()1.Don’t,listentohim.Healwaysmakesithard_________anything.
A.todoB.doC.doesD.did
()2.Theirteacheroften___________themafunnystory_________hisclasslivelyandinteresting.
A.tells;tomakeB.talks;tomake
C.says;makesD.speaks;makes
()3.Heseems________happy.
A.toB.tobeC.isD.be
()4.TheInternet__
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