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把透明拷版纸覆在墨本上,双钩临描,然后再用银朱做红线双钩。

待做完这些,就该“打样”了:

把“过朱”的双钩拷版纸,平铺在上过蜡的碑石上,用木榔头垫着羊毛毡,敲击钩本字样,让双钩红线清晰地印下去。

范玉成赶到邻市找到儿子,儿子正好完成了“打样”。

“爹,我正准备打电话哩。

“爹知道你的功夫,该用多少时间,我心里有数。

儿子笑了:

“知子莫若父啊。

范玉成开始阅稿,文章是本市华市长撰写的,情文并茂;

墨本是请北京一位老书法家书写的,那老书法家写好寄来后因心肌梗塞竟鹤归道山了。

字真好,行书,有《兰亭序》帖的味道。

再看文章,范玉成头上冒出了一层热汗,文中说望江楼毁于1967年春,这就失实了,分明是1966年冬!

听说市长还年轻,又不是本地人,恐怕没细细考察,就作了结论。

范玉成说:

“这碑暂不能下刀,一定要改过来。

儿子急了:

“爹,我们只管刻就是了,这不是我们的错。

再说,人家市长会改吗?

再说书写的人都死了,谁能把墨稿改正过来,而且风格丝毫不差呢?

“若市长不肯改,这个活儿我们退了!

碑者,史也,是留给后人看的,不能以讹传讹。

儿子不做声了。

顿了一阵,儿子说:

“爹,您还没去望江楼吧,我陪您去。

范玉成一甩手,说:

“不去!

第二天一早,范玉成让儿子把公园负责人找来,当面说明了情况。

陈主任听后说:

“我就去找市长,谢谢范老的提醒。

中午快吃饭时,陈主任兴冲冲地回来了,说:

“华市长让我转达对您的敬意,而且交代一定要改!

范玉成呵呵地笑了。

“文章好改,只是这墨本上的字怎么改写过来呢?

”陈主任问。

“你放心。

这位老书法家的字,我熟悉,要改的字,我可以补写得和他分毫不差。

一个月后,《重修望江楼记》碑刻好了,看过的人都啧啧称赞。

父子俩走之前,登上了望江楼,看古色古香的横梁直柱、飞檐翘角,抚红漆栏杆、雕花门窗,品匾额、楹联的内容和书法,确实可称之为杰构。

他们登到顶楼,骋目远望:

湘江如带,白帆点点;

远山似簇,村镇笼烟。

范玉成对儿子说:

“刻碑的人,责任重大,历史是不能作假的。

否则,我不敢登上这望江楼,我怕前人责怪,后人唾骂!

（选自《21世纪中国最佳小小说》,略有删改）

1.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是

A.小说开篇对范玉成的肖像描写,尤其突出他的手指。

这符合人物的身份特点,也暗示这双手雕琢了无数碑刻。

B.工农兵“造反有理”,将一座古建筑当做“四旧”刹那间毁掉,作者如此写是为了批判那些无知愚昧的学生和工人。

C.“字真好,行书,有《兰亭序》帖的味道”这句话正面表明了那位老书法家和范玉成书法艺术有魅力、非同寻常。

D.望江楼重建后,范玉成渴望登上这座楼,但儿子打算陪他去时,他却拒绝了。

这是因为他儿子惹他生气了。

E.本篇小说成功地塑造了一个刻碑名手的形象,范玉成不但刻碑技艺精湛,而且还有拥有崇高的艺术情操。

　　解析:

C分析不准确,应该是从侧面赞美了范玉成的书法造诣。

B分析错误,作者这样写是为了交代望江楼被毁掉的历史,从而突出范玉成的历史责任感。

D表述不正确。

不是儿子惹他生气,是他不能还历史真相,无心情去登临望江楼。

　　答案:

答E给3分,答A给2分,答C给1分;

答B、D不给分。

2.小说中范玉成是一个什么样的形象?

请简要概括。

答:

①刻碑名手,技艺精湛;

②坚持原则,尊重历史。

3.分析文中两处画线语句的表现手法及表达效果。

都运用了神态描写,前者表现范玉成看到文物被毁内心的痛苦,后者表现范玉成争取到了碑刻还历史真相后的欢喜。

一“哭”一“笑”突出表现了范玉成做事坚持原则、尊重历史的性情。

4.有人认为这篇小说的最后一段画蛇添足,有人却认为此结尾画龙点睛,你怎么看呢?

结合全文,谈谈你的观点和理由。

观点一:

我认为是画龙点睛。

理由:

①该结尾使人物形象更加丰满。

范玉成对儿子说的一番话,突出了他尊重历史、对历史负责的性格特点。

②使小说主题更加鲜明。

小说结尾点明了小说的主旨:

刻碑人责任重大,对历史不能作假。

③使情节结构更加完整。

情节从“范家手艺代代传承,绝不能让世人说闲话”始,到“我怕前人责怪,后人唾骂”止。

情节结构严谨,更好地表现了人物和主题。

观点二:

我认为是画蛇添足。

①使人物形象有些格式化。

前文已多次突出表现范玉成对碑刻艺术负责的态度,结尾再强调,有些赘余之感。

②使主题显得过于直白,没有韵味。

如果去掉这一段,以望江楼景色描写结尾,反而能收到言有尽而意无穷、引起人们深思的艺术效果。

③从情节上来看,范玉成对碑刻失实坚持更改的做法在故事中交代得很清楚了,结构已经完整;

添上这一段反给人画蛇添足之感。

二、阅读下面的文字,完成5~8题。

乡长禁码

韩少功

乡政府召开村组干部大会,宣布禁止“买码”——一种类似六合彩的私彩。

贺乡长此次禁码当然是吃了豹子胆,冒天下之大不韪,几成人民公敌。

他话还没说完,台下便抗议纷起。

有人站起来大叫:

“禁码?

笑话,我已经亏了2000元,你们赔给我?

我不去赢回来,拿什么买化肥?

另一个跟着站起来:

“你们早不禁迟不禁,等我亏了三四千就禁,安的是什么心?

这就是你们执政为民啊?

你们给群众造成了损害,就要负责到底。

还有更多的人在拍桌子:

“贺麻子,你不能做缺德的事。

我们又没有拿你的钱买码,你狗咬烂布巾啊?

贺麻子,我们从没亏待过你,要茶有茶,要饭有饭,你今天要下这样的毒手?

贺麻子,贺麻子……”

会场已经无法控制,台上的人也束手无策。

但贺乡长耳尖,突然怒气冲冲地一拍桌子:

“哪个骂娘?

下面安静了,大家面面相觑,好像刚才是有人骂娘,好像也没有人骂,但没有人说得清楚。

“嗯?

哪个骂娘?

”乡长迅速掌握了话题优势,脸色一沉,“禁码是为了你们好。

你们禁不禁,看着办,关我卵事。

但骂娘做什么?

我娘妨碍了你们的事码?

我娘什么时候得罪过你们?

她今年65岁了,脚痛了十几年,在家里从不出门。

喂一头猪,养几只鸡,一餐吃不下二两米,连皮鞋都没穿过,连火车也没坐过,连城里的动物园也没有看过。

哪一样得罪了你们?

众人都觉得无话可说,站着的人都坐了下去。

乡长说到愤怒处,又猛拍一下桌子:

“我娘离这里一百多里,清清白白一世人,上对得起天,下对得起地,凭什么被你们骂?

她到长沙去治病,欠了几万元的账不说,病还没治好。

医院说,顶多也就是两三年的寿。

你们还嫌她命不苦?

她是吃过你们八溪峒一碗饭,还是烧过你们八溪峒一根柴,还是喝过你们八溪峒的一口水?

你们自己就没有娘?

你们的娘也是茅厕板子,可以屎一脚尿一脚随便踩吗?

好笑。

我贺麻子前后在五个乡镇当干部,没碰到这种事。

动不动就骂娘。

好啊,骂,骂啊,跳起来骂……”

这一番话,证据充分,逻辑严密,高风亮节,大义凛然,震得全场鸦雀无声,引来无数同情的目光。

接下来的事情当然就好办了。

大概人们觉得乡长他娘确实无辜,确实委屈,确实可怜,不该无缘无故地挨骂,那么,天地良心,将心比心,禁码当然也就……

贺麻子不满足于禁码,继续保持着孝子的雄壮声威,斜横着眼,勾缩着鼻子,怒气冲冲,气呼呼,把笔记本重重地拍来甩去,一鼓作气乘胜追击,从禁码说到封山育林,再说到计划生育和宅基地收费,把所有可能引起争议的话题统统扫荡。

他现在不用担心台下的反对了。

他的娘已经使大家心服口服,不给他鼓掌是不可能的,看到他最后横来一眼,大家鼓掌更为热烈。

散会的时候,大家纷纷把“贺麻子”改称“贺乡长”:

“唉,贺乡长也没讲错,这个码是不禁不行的啊……”“贺乡长说的好,再不禁,过年钱都没有了。

”“今天中午好歹吃了顿肉饭,总不能白吃吧?

”还有的人拍着胸口,好像自己早就是贺乡长的铁哥们儿,早就同乡政府心连心了:

“你以为买码是脑白金啊?

我早说过,到头来都是钾铵磷（剧毒农药）,不闹出几条人命,不会收场的。

哼。

”人们一路上七嘴八舌,对禁码令基本上表示拥护。

我没想到会开成了这样,对贺麻子佩服得五体投地。

可以肯定,一个没在农民堆里几十年混出点道道的人,断不可能有他那样的非凡手段,能在今天这个闹哄哄的会上乱中取胜。

（选自《今晚报》）

5.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是

A.小说开篇描绘宣布禁码时的村民众生相,是为了展现农民素质低下,从而批判农民的无知与愚昧,不可理喻。

B.贺乡长冒天下之大不韪来禁码,遭到了村民的强烈反对。

文中众人对禁码的反应足见完成这项工作的难度之大。

C.会场上,贺乡长拿母亲来说事,得到了众人的同情,这表明贺乡长是一个孝子,不允许别人践踏母亲的尊严。

D.村民将“贺麻子”改称为“贺乡长”,是因为有的屈于贺乡长的声威震慑,有的已经成了贺乡长的铁哥们儿。

E.这篇农村题材的文章,塑造了一个具有农村基层工作经验的乡长形象,他采取非凡手段,达到了禁码目的。

C理解不全面,在反映贺乡长是孝子的同时,也表现贺乡长是一个有谋略的领导干部。

A分析有误。

不是为了批判农民,而是交代当时会场的乱象,从而突出主人公。

D分析有误。

这个称呼的改变,是反映村民已接受了贺乡长的观点,禁码令得到了众人的拥护。

答E给3分,答B给2分,答C给1分;

答A、D不给分。

6.小说中三次写到“拍桌子”,各有什么作用?

请简要分析。

①“还有更多的人在拍桌子”第一次写众村民“拍桌子”,交代乡长禁码遭到大家反对,渲染了会场闹哄哄,无法控制的局面;

②“突然怒气冲冲地一拍桌子”第一次写乡长“拍桌子”,表现贺乡长抓住了转移矛盾的契机,突出他的机智;

③“又猛拍一下桌子”,第二次乡长“拍桌子”,是乘胜追击,占据道德优势来化解难题。

7.贺乡长不讲政策讲母亲,这样写的用意是什么?

①表现贺乡长巧妙地利用中国农民的孝道来化解难题;

②通过介绍母亲,侧面烘托贺乡长是个孝心、正直、清廉的乡村干部;

③突出了贺乡长作为农村基层工作者具有的工作经验与智慧。

8.如何禁码在我们看来这个没办法解决的难题,贺乡长却能在闹哄哄的会上乱中取胜。

他靠的是什么?

请结合全文,谈谈你的看法。

示例:

①他靠的是“母亲的力量”。

贺乡长用了一个农村价值观里比天大的理由——你不能骂我娘,占据道德优势,以伦理纲常来治乡。

②他靠的是农村基层最实际的日常工作经验。

在农村现代化进程中,他了解农村及农民心理,以此来解决难题。

③他靠的是机敏与智慧。

他表面上讲歪理,实际上歪中有正,抓住话语主动权,讲小理来解决大难题。

三、阅读下面的文字,完成9~12题。

大漠里的旗帜

刘建超

她来看他,是为了离开他。

他不知道,兴奋紧张搓着一双皲裂粗壮的手,这么远,天啊,你怎么来了?

她看着他,看着相恋10年,那个曾经帅气充满诗意的小哥,如今粗犷得像工地上的装卸工,她还是没有忍住泪水,晶莹的泪珠在白嫩的脸颊冰冷地滑落。

她下了火车乘汽车,走了三天三夜,又搭乘过往的大货车颠簸了一天,才在一望无际的荒漠中看到了他居住的那个小屋。

西部边陲的一个养路站,只有一个人的养路站,养护着近百公里的国道。

她和他在大学相识,他们都是学校野草诗社的,酸不拉叽的诗常常让他们自己骄傲得忘乎所以。

他俩相恋了,就因为都喜欢泰戈尔的诗,生如夏花,死如秋叶,还在乎拥有什么?

在校园的雁鸣湖边,他轻轻地吻了她,说过不了几年,我将成为中国诗坛的一面旗帜。

浪漫似乎只在校园里才蓬勃畸形疯狂地蔓延。

当毕业走上社会,才知道校园的美好都被现实的无情的铁锤砸得粉碎。

为了寻找工作,他和她早把诗意冲进了马桶。

他的父亲是养路工,在西北。

父亲生病期间,他去了父亲生活的城市照顾父亲,父亲去世后,他竟然接过了父亲手中的工具成为了一名养路工。

大漠荒烟,千里戈壁,他给她写信,描绘着他眼前的风景,天空虽不曾留下痕迹,但我已飞过。

我真的感受到泰戈尔这句话的含意了。

她感受不到那些诗意,没有他在身边的日子寂寞无聊。

家里人给她介绍男朋友,她都拒绝了。

可是,她也不确定自己究竟能等到个什么样的结果。

一年一年的春花秋月,把他们推向了大龄的边缘。

经不住妈妈的哭闹哀求,她妥协了,去见了妈妈公司领导的儿子,小伙子很精干,谈吐也很睿智。

她就模棱两可地处着,心中还是牵挂着远方的他。

她要了断同他的情缘,这样下去对谁都不公平。

她给他带了大包的物品。

他笑着说,我这啥都不缺,啥都不缺。

她环顾四周,煤气炉,木板床,米面油,咸菜。

他笑了,似乎恢复了校园里的碎片,玩笑说,孟子曰天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。

这些我都具备了,就等着天降大任了。

晚饭,稀饭,馒头,她带来的熟制品。

他居然端出了一盘鲜绿的青菜。

在这一抹黄的沙丘,见到鲜绿的青菜,她都舍不得动筷子。

你一个人不寂寞吗?

她说。

不寂寞,白天养路,晚上看书,看你的信。

我能背下来泰戈尔诗集,也能背下来你写的每一封信。

夜晚,她躺在床上,他躺在地上。

荒漠的风狼一样嚎。

我明天就走吧,看看你,我也就放心了。

嗯,谢谢你来看我。

好好生活吧。

他说。

她伸出手,他也伸手,细嫩的手被粗糙的手握住。

她哭了,翻下床卧在他怀里哭了。

第二天风和日丽,天蓝如洗。

她搭上了一辆过路的货车。

司机是个很健谈的小伙子,踩上油门也打开了话匣子。

小伙子说,这个养路站就像是他们跑长途车的司机的驿站,加油加水,填饱肚子。

养路站就他一个人,他还学会了修车补胎。

几千公里的路段,就他养护的这段路最好。

在一个大拐弯处,司机停下车,提着一只袋子下了车。

她伸头望去,路基的远处是一个低洼带,竟然有一片十几平方米的小菜地。

菜地里的绿色格外养眼。

怕菜苗被飞鸟或小动物侵害,菜地的四周插满了树干,树干上挂着五颜六色的布条,像是挂满了万国旗。

司机把袋子里的土倒在菜地边,回到车上说,经常走这里的司机都知道给这块菜地带点土。

这地方风沙大,就这一块是个避风的港湾。

他每天都要骑车几十里来这里种菜浇水。

来场大风暴,菜地就没了,风暴过去后,他重新再开。

我们司机每次经过这里都要鸣笛致意,我们把它称为大漠里的旗帜。

那些布条上都写着一些字,有人说是诗,我也不懂。

反正我记得其中一个上面写着,生如夏花。

她的眼泪夺眶而出,她的名字就叫夏花。

她回到家,眼前总是飘舞着大漠里那五颜六色的旗帜。

她又准备动身去看他,她带了一挎包土。

她要告诉他,大漠里的旗帜下不该少了家乡的泥土。

（选自《小小说选刊》2014年第3期）

9.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是

A.这是一篇意蕴丰富的小说,情节相对简单,叙事略带波澜,在平淡的叙述中包含着作者对主人公由衷的礼赞之情。

B.没有“他”的陪伴,“她”感觉到寂寞;

而“他”一个人生活在荒漠,并没有寂寞之感,对比中突出他们之间的隔阂。

C.文中两次引用泰戈尔的诗,是为了表现夏花与养路工都喜欢泰戈尔的诗,用诗歌来表达他们彼此心中的情感。

D.小说善于运用生动形象的细节表现人物内心的情感,夏花对养路工难以割舍的情感,就是通过一些细节展现出来的。

E.小说运用了大量笔墨直接描写了养路站生活环境的恶劣,风沙大,生活单调,这样写更能突出养路工的可贵品质。

C分析不全面。

除了这些以外,还能丰富文章的内涵。

B分析有误。

这并不能说明他们之间的隔阂。

E分析有误,没用大量笔墨直接描写,主要是侧面描写。

答A给3分,答D给2分,答C给1分;

答B、E不给分。

10.请用简洁的语言概括这篇小说的故事情节。

她为了断情缘去荒漠看他,他的荒漠生活令她感动,大漠里的旗帜使她震撼,她改变初衷支持他的工作。

11.文中的养路工“他”有哪些性格特点?

①恪尽职守,执着坚忍;

②乐观淡泊,甘于奉献;

③憧憬美好爱情,能诗意栖居。

12.有人认为,小说是歌颂夏花与养路工之间纯真的爱情的;

也有人认为,它歌颂了西部边陲养路工人的优秀品质,是一曲奉献者之歌。

你赞同哪种观点?

并结合文本谈谈你的理由。

小说以夏花与养路工的爱情为主线,为我们展现了一段纯真爱情。

她与他相恋10年,彼此有很深的情感基础。

她牵挂着他:

①她为了离开他去看他,但最终还是选择了支持他的工作;

②她在母亲施压下妥协,模棱两可处着对象,但心里还是牵挂远方的他;

③她看到荒漠中他的生活,几次落泪,为之难过,为之感动。

他深爱着她:

①他给她写信,看她的信,将其作为荒漠生活的精神寄托;

②大漠里的旗帜上写着她的名字,象征对美好爱情的期待。

小说通过夏花的所见所闻所感,展现了西北边陲养路工人的乐观淡泊、执着坚忍等可贵品质。

①他的养路站地处边陲,荒凉偏僻,一个人忍受恶劣的环境与寂寞,乐观坚忍地生活着;

②他恪尽职守,几千公里的路段,他的路段养护得最好;

③他的“荒漠旗帜”温暖着过往的司机,带给人一种希望、生机和美好。

（答案只是示例,只要做到观点明确、理由充分、论述合理就可酌情给分）

四、阅读下面的文字,完成13~16题。

药匠

廖玉群

拉卡山坳往西而下,是一片草塘地,再过去,是密麻的原始山林,林幽山险,加上草塘作屏障,山林里游勇强盗常年出没。

入秋,草塘里苇花扯天扯地的白,在一早一晚的斜风里,苇花飘飘悠悠,把九月的天搅成了絮白的世界。

每到芦花飞雪时,抢秋的山匪,说来就来。

往时,收了秋的大户人家,粮食归仓,当即运送到山洞秘藏,带家携口,翻过拉卡山东边的坳口,有下德桑镇的,也有上镇西圩的,躲过一阵是一阵,在这一带,叫逃秋。

这年,芦花又飞白。

山匪没有过草塘来——持枪杆的剿匪工作队八月已开进坳里来,山林里的匪徒,能不闻风夹尾?

人们估摸,一场恶战,迟早要来。

然而,工作队在草塘边的村里扎下来后,只是按兵不动。

工作队的队长,一个有着长臂猿一样手臂的细高个儿汉子,这天甩着长臂,大步流星地走向药匠德文家的院里。

熟门熟路的,进了院子,队长也不招呼,拉过一团稻草编的凳子,坐在药匠身边,陪着看他忙碌。

药匠自顾拿过铁夹,手指一弹就从竹筒里夹起一条雷公虫。

雷公虫在夹子中扭成个“S”,药匠的眼光就粘在“S”上,头埋着,眼皮也没给队长抬一下。

“上山那事,先生可否再思量?

”队长看着药匠忙碌的手,说。

药匠把雷公虫一松,丢进酒罐里。

雷公虫在罐里跌跌撞撞地爬游,药匠出神地看着雷公虫在罐里一圈又一圈地转。

末了,才把罐子旋上盖,自言自语似的说,这雷公虫,毒。

经过酒泡,就是好方子,解毒、治痛的良药。

一番答非所问的话,算是搭了队长的腔。

“先生,上山那事……”

“不上!

”药匠的脸,扭成了苦瓜。

看队长的眼,仿佛能滋滋地冒出冷气。

山匪头目的细娃,据说得了什么怪病,一日日下来,人形都变了样。

头目放出话来,谁上山治好细娃的病,重金赏。

药匠行医多年,心中自有数,病状虽怪,无非是瘴疠,乃山林里瘴气弥漫,温热蒸郁所致。

用他的验方,三五副见效。

别说重金,请大轿来抬,药匠的心也不会动一下的。

药匠的冷眼里仿佛看见那年秋后的火。

山匪抢劫后,烧火断路,草塘成了火海。

火舔着苇草,蔓延开来,火烧连营,药匠家里的药坛药罐在毕毕剥剥的燃烧中爆起来,娘在火海中颤着的那一声“文儿啊——”,还撕裂在他的心里头。

要上山,除非娘能复活过来,药匠的心已铁定。

工作队却要拿上山治病的事,大做文章。

为了请动药匠德文,队长每天来院子里打坐,这已经是第七天了。

队长软磨硬泡,药匠软硬不吃:

“给杀我娘的人救娃,我做不来!

队长听了药匠的话,知道又碰了钉子。

站起来,和几个小兵把苇秆一捆一捆地扎了,靠在院墙上。

墙根下,苇秆堆成小山包似的。

队长堆好了柴,井边挑水去了。

药匠看在眼里,嘴上还是那句话:

“绝不上山!

“上一趟山,救人,也救得一方乡土的安宁啊。

”队长说着,眼光掠过草塘。

草塘的芦花正在扯絮,一只如豆的鸟儿,在苇叶上轻点一下,惊起,又飞到别的苇子上了。

队长看得出神,喃喃自语:

“明天,明天就是最后的时限了。

这片草塘,又要滚过隆隆的枪炮声。

你娘在那一头,也不忍看到这样的唉。

药匠的娘,就安葬在草塘那一头的山坡上。

那片草塘,像天地间一张宽大无比的白床,轻轻地,将安睡了的娘托在上面。

药匠的眼睛濡湿了,说:

“我……我只是个药匠。

没用的药匠,连娘都保不住。

队长说:

“先生,你若肯和我们上山,救了人,我们甚至不费一枪一弹,就能救一方的人,保一方的平安啊!

“土匪的话,能当话?

”药匠望着队长,问。

队长轻轻地点了点头,他的目光越过草塘,悠长,悠长。

午后的草塘,躺在阳光的怀抱里的,显得和平安详。

蓦地,药匠看到了安睡的娘,宁静,祥和,如草塘上空的一朵轻云。

药匠的眼里滚出泪水,转身,默然,把药坛药罐,装进木箱里。

几天后,山林里面走出大队人马,走在最前头的,是队长,还有挎着药箱的德文。

他们的面前,偌大的草塘里芦花正飞雪,一团团,一簇簇,泼泼洒洒的一大片,和巍峨苍翠的拉卡山,构成了一幅天然的山水画。

（选自《小小说选刊》）

13.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是

A.这篇小说通过药匠的故事表现了一种人性美。

本对山匪有杀母之仇的药匠,在队长的开导下,为保一方安宁,上山救人,冰释前嫌。

B.“药匠的眼光就粘在‘S’上,头埋着,眼皮也没给队长抬一下。

”文中通过“粘”“埋”“抬”这些动作描写,表现了药匠的傲慢。

C.文中插入药匠对山匪秋后抢劫、火烧草塘、母亲无辜死去的回忆,就是为了说明药匠对山匪怀有深仇大恨的原因。

D.小说中诗意的环境描写,是本文的一大特色。

读者在字里行间更多的是读到了一种诗情画意,一种自然与人性交织之美。

E.工作队长是小说的线索性人物,山匪每年下山抢秋、药匠对山匪充满仇恨、说服药匠和平剿匪等情节都是通过他展现出来的。

同时为了推动了情节的发展,为保一方安宁,药匠最终放下了私仇。

不是傲慢,只能说是对队长态度冷淡,因为他不理解队长提出上山救人的想法。

E分析有误。

“山匪每年下山抢秋”这个情节在小说的开篇,自然叙述,不是通过队长展现的。

14.小说多次描写草塘里的芦花,有何作用?

　　答案