湖南省长沙市一中届高三第七次月考语文docWord文档格式.docx
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④正因为有了生活的五彩缤纷,理论的灰色才不显得死寂;
⑤因此,灰色又必须链接多彩的世界。
A.②⑤①④③B.②③④⑤①C.①⑤②④③D.⑤①②④③
二、文言文阅读(共22分,其中6-9题,每小题3分,10小题10分)
阅读下面的文言文,完成6-10题。
朋 党 论
欧阳修
①臣闻朋党之说,自古有之,惟幸人君辨其君子小人而已。
大凡君子与君子,以同道为朋;
小人与小人,以同利为朋。
此自然之理也。
②然臣谓小人无朋,惟君子则有之。
其故何哉?
小人所好者,利禄也;
所贪者,货财也。
当其同利之时,暂相党引以为朋者,伪也。
及其见利而争先,或利尽而交疏,则反相贼害,虽其兄弟亲戚,不能相保。
故臣谓小人无朋,其暂为朋者,伪也。
君子则不然:
所守者道义,所行者忠信,所惜者名节。
以之修身,则同道而相益;
以之事国,则同心而共济,终始如一。
此君子之朋也。
故为人君者,但当退小人之伪朋,用君子之真朋,则天下治矣。
③尧之时,小人共工、驩兜等四人为一朋,君子八元、八恺十六人为一朋。
舜佐尧,退四凶小人之朋,而进元、恺君子之朋,尧之天下大治。
及舜自为天子,而皋、夔、稷、契等二十二人,并列于朝,更相称美,更相推让,凡二十二人为一朋,而舜皆用之,天下亦大治。
《书》曰:
“纣有臣亿万,惟亿万心;
周有臣三千,惟一心。
”纣之时,亿万人各异心,可谓不为朋矣,然纣以亡国。
周武王之臣,三千人为一大朋,而周用以兴。
后汉献帝时,尽取天下名士囚禁之,目为党人。
及黄巾贼起,汉室大乱,后方悔悟,尽解党人而释之,然已无救矣。
唐之晚年渐起朋党之论及昭宗时尽杀朝之名士或投之黄河曰此辈清流可投浊流而唐遂亡矣。
④夫前世之主,能使人人异心不为朋,莫如纣;
能禁绝善人为朋,莫如汉献帝;
能诛戮清流之朋,莫如唐昭宗之世。
然皆乱亡其国。
更相称美、推让而不自疑,莫如舜之二十二臣;
舜亦不疑而皆用之。
然而后世不诮舜为二十二人朋党所欺,而称舜为聪明之圣者,以能辨君子与小人也。
周武之世,举其国之臣三千人共为一朋,自古为朋之多且大莫如周,然周用此以兴者,善人虽多而不厌也。
⑤嗟呼!
治乱兴亡之迹,为人君者可以鉴矣!
(选自《古文观止》)
6.下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()
A.惟幸人君辨其君子小人而已 幸:
希望。
B.尽取天下名士囚禁之,目为党人目:
看作。
C.尽解党人而释之 释:
解释。
D.然而后世不诮舜为二十二人朋党所欺 诮:
责备。
7.下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一项是()
A.①其故何哉②齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉
B.①所惜者名节②为国者无使为积威之所劫哉
C.①以能辨君子与小人也②置杯焉则胶,水浅而舟大也
D.①惟君子则有之②徐而察之,则山下皆石穴罅
8.下列用“/”给文中画双实线部分断句,正确的一项是( )
A.唐之晚年/渐起朋党之论/及昭宗时/尽杀朝之名士/或投之黄河/曰/此辈清流/可投浊流
B.唐之晚年渐起/朋党之论/及昭宗/时尽杀朝/之名士或投之黄河曰/此辈清流/可投浊流
C.唐之晚年/渐起朋党之论及昭宗/时尽杀朝之名士/或投之黄河/曰/此辈清流可/投浊流
D.唐之晚年渐起/朋党之论及昭宗时/尽杀朝之名/士或投之黄河/曰/此辈清流可/投浊流
9.下列各句对文章的阐述,不正确的一项是()
A.文章先从社会发展的事实落笔,“朋党之说,自古有之”,证明朋党的存在有其历史的依据,并为下文征引历史事实打下伏笔,然后提出自己的观点:
“惟幸人君辨其君子、小人而已。
”
B.文章第③节列举了从上古尧、舜之时直至唐之晚年各个朝代盛衰的大量历史事实,紧扣国家兴亡治乱与朋党的密切关系,或正,或反,或正反对比,进行了反复的论证。
C.文章第④节阐述迫害君子之朋则国亡,信用君子之朋则国兴。
对纣、汉献帝、唐昭宗等反面事实分析,得出“乱亡其国”的结论;
对舜被朋党所欺和周能够兴国的原因进行分析,说明善于用君子之朋的重要。
D.本文是一篇富有战斗性的政论,其中有两个特点特别鲜明:
一是层层对比,事理结合,深入浅出,以理服人;
二是转折句和排比句的交相运用,行文既纡徐有致,又富有气势,充分体现了欧阳修政论的风格和特点。
10.请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)大凡君子与君子,以同道为朋;
(3分)
译文:
(2)及其见利而争先,或利尽而交疏,则反相贼害。
(4分)
(3)治乱兴亡之迹,为人君者,可以鉴矣!
三、古代诗歌赏析和古诗文默写(共13分)
11.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
(7分)
和晋陵陆丞早春游望
杜审言
独有宦游人,偏惊物候新。
云霞出海曙,梅柳渡江春。
淑气催黄鸟,晴光转绿蘋。
忽闻歌古调,归思欲沾襟。
【注】杜审言:
初唐中原人。
唐高宗咸亨年间进士,一生诗名甚高而仕途失意。
做此诗时任江阴县丞,宦游江南已近二十年。
(1)“偏惊”意为“最惊”,请细味全诗,概述“偏惊”二字在结构和表情达意上的作用。
(2)“梅柳渡江春”一句,写出了江南春天的什么特点?
诗人运用什么表现手法来写的?
12.古诗文默写。
(6分,每空1分)
(1) , 。
十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。
(李贺《李凭箜篌引》)
(2)一旦不能有,输来其间。
, 。
弃掷迤逦,秦人视之,亦不甚惜。
(杜牧《阿房宫赋》)
(3)古人秉烛夜游,良有以也。
, 。
(李白《春夜宴从弟桃花园序》)
四、现代文(论述类、实用类)阅读(共12分。
其中选择题6分,每小题3分;
简答题6分)
阅读下面的文字,完成13-15题。
科学究竟能否被真正普及
钮卫星
⑴科学的历史无疑就是人类智性进步的历史。
那么科学普及的历史又呈现出什么样的景象呢?
美国历史学教授约翰·
伯纳姆在著作《科学是怎样败给迷信的》中向我们描绘了一幅出人意料的科学普及史图景:
起先科学是一种积极进步的文化力量,但在逐渐兴起的美国消费文化中,科学慢慢地为新伪装下的迷信和神秘主义的复活让出了一条通道,最终科学在大众层面上被迷信击败。
⑵这样一部令人有点沮丧的美国科学普及史,对于中国现阶段的科学普及工作并不是没有意义的。
因为当前中国的科学生长环境不容乐观。
虽然“崇尚科学,破除迷信”这样的标语几乎张贴在了每一个居民小区的宣传栏里,但由于中国公众受教育程度参差不齐,科学素养相对缺乏,所以迷信有额外的生存维度。
在中国社会的各个阶层,迷信没有被真正破除干净过。
至今在居住区外面的马路上,还常遇到泼洒在路面上的一团团药渣,这种乞求药“倒”病除的现象反映了老式迷信在现代社会中的顽强生存力。
⑶有一些古代迷信则以改头换面的方式继续留存着。
譬如“4”谐音“死”是不吉利的,“8”谐音“发”是吉利的等等。
电话号码、车牌号码等数字就有了吉凶之分,人们选择号码时纷纷避凶趋吉等等。
这无疑直接有力地推动了迷信思想的流行,与“科教兴国”的国策和培养一种科学、理性的民族精神的努力目标背道而驰。
⑷在中国当今的报纸和电视节目中可以看到,铺天盖地的对孤立科学事实的强调和对科学产品的推销。
最为典型的就是对航天技术的报道。
新闻媒体放弃了向公众普及有关飞船的飞行动力学和外太空高能物理环境的科学知识。
航天活动基本上被看作是一种政治活动而不是一种科学探索活动。
媒体倾心于对飞船搭载物品的神秘性和尊贵性大肆渲染,似乎发射飞船的物质代价都被附加到了这些物品上。
如果说是搭载植物种子,希望在高能环境中诱发基因突变,以改良品种,这还有一点点科学的余味——其实基因突变是不定向的,所以搭载种子以改良物种的效率和科学性往往被夸大;
而一些搭载的纪念品、会旗等被赋予的价值和神圣性,则纯粹是巫术色彩的,毫无科学理性可言。
⑸美国科普史上出现过一些既从事科研又热心科普的科学家,他们一般从文化和社会的层面用较宽的视野看待科学,翻译科普书籍,撰写科普文章,把理性带入到生活的各个方面。
但到了二十世纪,这些科学家从科普阵地上撤退了。
反观中国的情形,似乎从来没有出现过这样一群有影响力的科学家。
现在有人呼吁,前沿科学工作者应参与科学的普及,但应者寥寥,学术界远离科普的现状没有改观。
⑹“科学太重要了,不能只交给科学家们去做。
”这句话便是在强调公众应更多更深入地参与到科学中去,同时科学也需要在更广泛的公众层面上被理解。
因此,政府、科研机构组织者等应通过科学普及来让公众理解科学,做这件事尽管有很多困难,但还是值得和应该首先做的。
(选自《文汇报》2006-10-30 有改动)
14下列有关“中国科学普及的现状”的说法不正确的一项是()
A.人们将一团团药渣泼洒到路上,以乞求药“倒”病除;
人们选择电话号码、车牌号码时以数字区分凶吉,这在一定程度上阻碍了科学知识和理性精神在大众层面上的普及。
B.从中国民众在日常行为中对迷信的延续,到目前中国的媒体对航天飞行的神秘性、尊贵性和神圣性的倾心,作者认为目前社会已由传统的迷信步入新的迷信,科学启蒙任重道远。
C.作者认为中国的航天活动首先应该是一种科学探索活动,而不是一种政治活动,而新闻媒体在宣传上更应该注重对公众的科学启蒙。
D.前沿科学工作者参与科学普及的力度不够,响应者不多,是导致中国学术界远离科普的现状没有改观的原因之一。
14.下列对本文内容的分析和概括正确的一项是()
A.科学与迷信是相辅相成的关系,科学起先以积极、进步的文化力量冲破迷信的阻碍,随着社会的逐步发展,科学又为新伪装下的迷信和神秘主义的复活让出了一条通道。
B.本文将中国科普现状与美国科普现状进行了对比,从而鲜明地指出了中国科普现状的问题本质,并为解决问题提供了一种可能。
C.对于居民小区的宣传栏里张贴“崇尚科学,破除迷信”的标语,报纸和电视节目强调孤立的科学事实等做法,作者认为这不足以提高公众的科学素养和破除迷信。
D.正是因为美国有既从事科学前沿领域研究、又热心科学普及的科学家致力于科学知识和理性精神的普及,从而形成了科学意识与理性精神深入美国公众心灵深处的局面。
15.要实现“科学在中国真正普及”的目标,中国应该从哪些方面努力呢?
请联系全文简要作答。
(6分)
五、现代文(文学类)阅读(共22分)
阅读下面的文章,完成16—19题
雪野无尘
勾长吉
①雪落下来,雪落在鱼儿山,雪落在草原。
先是一片一片的落,后来就是一群一群的了。
那么多的雪落在地上,像密密麻麻的鸟。
我不敢弄出动静,我怕它们会轰的一声起飞,再无踪影。
②多么轻盈,仿佛舞蹈着的少女。
雪花有着色彩和飞翔的记忆。
从一个村庄到另一个村庄,依次点燃炉火、灯盏,隐去冰河、麦场,把每一条路都收进草原的梦里。
③草原的雪是累积的,一场雪落了,不化,又一场雪落了,还是不化,雪上加雪,就像一个人内心的爱,越积越深。
④其实,草原的降水量并不大,一冬也没有几场雪,但风领着雪到处乱跑,给人的感觉好像天天都在下雪。
风是“白毛风”。
白毛风刮起的时候,天地间一片混沌。
它尖利地呼啸着,甩出大量的雪粉,打得草原晕头转向,打得人睁不开眼睛,打得小鸟惊慌逃窜。
⑤没风的时候,统治草原的是零下二三十度的严寒。
一切都被冻僵,一切都趋向简洁。
天地间只有两种颜色,小小的黑是一片树,以及树上的乌鸦,无边的白是茫茫的雪野。
⑥阳光明亮的日子,我喜欢一个人去远离村路的雪野游荡。
雪野空廓,除了偶尔遇到那个牧羊的老人,几乎看不见人影。
草原上已经没有草可吃了,羊群整天被关进暖圈,只在晴好的天气才出来遛一遛。
老人没有家,亦无儿女。
在草原放羊几十年。
他还是穿着那件一成不变的羊皮袄,狐狸皮帽子捂得严严实实的。
和秋天时相比,他唯一的变化是胡子更白了,不知是哈气结的霜,还是岁月留下的痕迹。
羊群基本不需要管理,老人拄着羊铲一动不动地站着,像谁随手堆的一个雪人,又像一棵了无牵挂的树。
⑦在草原,谁活着都不容易,特别是冬天。
旱獭躲在洞里冬眠,田鼠靠秋天储存的一点儿食物过冬。
最苦的还是那些不会冬眠、又没有积蓄的小鸟和野兔们。
雪地上找不到一片可以觅食的泥土,成群的麻雀聚在草垛树梢,饿得叽叽喳喳的叫个不停,而野兔只有扒开厚厚的雪层,才能刨到充饥的草根儿。
⑧和我一起走过雪野的,还有学校的几位同事,我曾经多次去他们家作客。
他们是当地的“土著”,家就在附近的村庄,近的五六里,远的一二十里。
家里有妻儿老小和牲畜需要照料,所以他们几乎天天回去。
他们大都是民办教师出身,许多年后终于转正,家里种着地,又有一份固定的工资收入,让乡邻们羡慕不已。
他们也很满足,凭一辆自行车,在“白毛风”中躬身前行,似乎他们从来不觉得冷,每天一个往返,乐此不疲。
⑨外界的寒冷算不了什么,一个心中生火的人,寒冷是奈何不了他的,可怕的是内心的寒冷。
我终于明白了,牧羊老人之所以一年四季裹着一件羊皮袄,是因为他的心已经结冰了,岁月的风寒堆积在骨头里,夏天的太阳,冬天的炉火,都不能驱散他心里的冷。
⑩吱吱呀呀穿过雪野的是卖粮的牛车。
“种一坡,收一车;
打一笸箩熬一锅。
”农民们广种薄收,卖粮标志着又一轮辛劳的结束,也是对辛劳的年终结算。
但真是奇怪了,粮食值钱时,一定是歉收的年头,终于盼来了一个丰年,则粮食一准掉价。
雪野茫然无边,一辆辆牛车缓缓前行,拉走的是麦子和胡麻,拉回的是苦涩与无奈。
⑾于是,农闲时,年轻力壮的纷纷外出打工。
待几场大雪下过之后,打工的便开始陆续返回。
他们在小镇下车,然后换乘前来接站的自家的牛车,一路把欢声笑语撒在冷寂的雪野。
虽然工钱总被拖欠、克扣,但老老少少能换上一身崭新的衣裳,明年开春的化肥也有了着落,不用算,肯定比在家猫冬强。
⑿脚踩着这久别的雪地,心里就觉得踏实。
守着几麻袋种子,总得把牛粪火生得旺旺的。
就快过年了,家家户户杀猪宰羊,大红的灯笼挂起来,滚热的酒杯端起来,冰天雪地的草原就有了热腾腾的气氛,这日子也就得以红红火火地持续下去。
⒀雪夜无尘,喧嚣归于宁静,草原上只有雪落的声音。
我们是雪的一部分,卑微而干净,风命令我们变轻,再变轻。
⒁艰辛不是屈辱,艰辛不过是岁月的灰烬。
这酒杯已举过了生活的高度,该去的终会离去,该来的必将到来。
在雪花温暖大地的午夜,我失散多年的好妹妹,将打马而归。
雪愈合了一切伤痕,雪一停,我们的日子就完美得不露一丝缝隙。
⒂广大的草原,如果我的苦难不及你的疼痛,那就算不上苦难;
如果我的爱超过了你的宽度,那一定不仅仅是我的一己私情。
对于我,一片雪花和一个春天具有同等的分量。
雪落下来,雪加厚了夜晚,像你的女儿,我的新娘,美得俗气,美得纯洁,她已经高于屋顶,却难以上升到天堂。
(选自《散文中国》,有删改)
16.揣摩词语或语句在语境中的含意。
①结尾说:
“雪落下来,雪加厚了夜晚,像你的女儿,我的新娘,美得俗气,美得纯洁,她已经高于屋顶,却难以上升到天堂。
”句中“俗气”一词的含义是
②文中说:
“我们是雪的一部分,卑微而干净,风命令我们变轻,再变轻。
”作者运用修辞,表意含蓄。
换用明快的语言表达,这句话的意思是
17.赏析文中语句。
①我不敢弄出动静,我怕它们会轰的一声起飞,再无踪影。
②老人拄着羊铲一动不动地站着,像谁随手堆的一个雪人,又像一棵了无牵挂的树。
18.文章的①—⑤自然段详细描写雪野,它在全文中有何作用?
19.请结合具体内容作简要分析,探究作者在文中表达的思想情感。
(8分)
六、个性拓展题(选做题),请在20、21小题中任选一题进行解答。
20.阅读下面的材料,按要求答题
仇和新政
2007年12月,仇和由江苏宿迁市委书记调任云南昆明市委书记。
上任伊始,他采用了公布政府官员电话、实行干部问责制、惩庸治贪、开设干部思想培训课等措施。
他认为“经济的落后是制度的落后,制度的落后是领导的落后;
要多换思想少换人,如果不换思想就换人;
阻力不是来自百姓,而是来自领导干部;
公务员在面对老百姓时,要多讲良心、感情、道德、伦理,老百姓才容易接受,公务员要多到农村走走看看,下去看看贫困户,就什么都想通了。
”“用不民主推进民主,用人治来推进法治。
”……
仇和的一系列言论和措施被媒体与民间称为“仇和新政”。
(选自《中国新闻网·
仇和新政观察》2009年6月25日)
对此,有人喝彩,认为仇和以全新的思想、全新的作风、全新的手段,将从政治层面上为新昆明建设打下扎实的基础。
有人表示担忧,靠一个人的力量去改变长期形成的封闭、保守、懒散之风,会不会产生效果?
你认同哪一种看法呢?
结合社会现实阐述你的理由。
字数100字以内。
21.阅读下面的新闻材料,按照要求答题。
标题:
据美国政府资助的一项调查显示,过去10年里已有数千所公立学校停开外语课。
这可不是一个好消息,因为国家需要更多通晓外语的人才拓展全球业务和外交。
但与此同时,外语教学出现了一个让教育工作者和决策者兴奋的趋势:
全国许多学校纷纷开设汉语课。
一些学校是自费开设中文课,而有数百家学校得到了一些资金帮助。
中国政府从国内向世界各地派出汉语教师,而且负担部分的薪水。
当前由于金融危机,许多美国学校预算吃紧,中国的援助让他们难以拒绝。
目前尚无准确的统计数字,但据美国政府的调查粗略估算,现在美国可能有1600所公立及私立学校开设汉语课,而10年前只有约300所。
而且,开设汉语课的学校数量还在急剧增加;
参加汉语高级考试的学生数量正迅速增长,今年有可能超越德语成为高级考试的第三大外语门类,仅次于西班牙语及法语,而德语、阿拉伯语等课程则在部分学校被逐步取消。
专家们说,汉语热的出现基于若干因素。
家长、学生及教育工作者认识到,中国正成为一个全球重要国家,说一口流利的汉语能有更多的发展机会。
另外,中国教育部所属的“汉办”(教育部对外汉语教学发展中心)与美方的合作项目,也起到推动作用。
--节选自美国《纽约时报》1月21日朱庆和译
(1)给这则新闻加上标题。
(2分)
标题:
(2)结合材料内容,请你简要概括美国出现“汉语热”的原因。
七、写作(60分)
22.生活中有许多有形、无形的网,网中的我们,应该具备一份从容。
请以“网中的从容”为题目,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
语文答案
1.C.(A.xuá
n/xuà
nɡū/tiá
nfù
B.xià
obì
/bà
imú
C.mó
u/miù
yīnɡ/yì
nɡshí
/zhì
D.jīnɡchí
/zhǐdà
nɡ/dānɡ)
2.D.(A.濒——频 爆发——暴发 B.蜇——蛰 C.集——积)
3.B.(A.“稍纵即逝”:
纵,放任,不约束。
逝,消失。
稍微一放松就会消失。
形容时间、机会等容易失去。
此处可用“瞬息万变”。
B.飞短流长:
飞、流,散布;
短、长,指是非、善恶。
造谣生事,拨弄是非。
C.一文不名:
名,占有。
一个钱也没有。
形容极其贫穷。
此处可用“一文不值”。
D.茕茕孑立:
孑然一身、处境孤单,无依无靠,指一生不指某时。
)
4.C.(A.偷换主语,应在“不仅”前加“这”;
B.不合逻辑,改“戒烟”为“吸烟”,或去掉“阻”;
D.“增强……地位”搭配不当,可改为“提升……地位”。
5.A.(本语段借灰色与其他色彩的关系来阐明灰色理论与多彩生活的关系。
②阐述灰色对其他色彩的依存,内容上紧承首句,且有关联词“也只有”与首句中的“只有”照应,因此先排②;
②是⑤的原因,根据“因此”判断⑤紧承②;
①的“这世界”紧承⑤“多彩的世界”而来;
在指出了世界多彩的特点后,④③阐述灰色理论与多彩世界的依存关系,根据“正因为”和“也正因为”判断④应该在③前面。
6.C(释:
释放。
7.C(A.何:
①疑问代词,译为“什么”;
②疑问代词,译为“为什么”。
B.所:
①助词,放在动词前,构成名词性短语,此处和“惜”一起译为“所珍惜的”;
②和“为”字配合使用,表被动,相当于“被”。
C.也:
①②句末语气词,表示解释。
D.则:
①连词,表条件关系,与“惟”一起译为“只有……才”/②副词,原来是。
8.A(唐之晚年,渐起朋党之论,及昭宗时,尽杀朝之名士,或投之黄河,曰:
“此辈清流,可投浊流。
”)
9.C(“舜被朋党所欺”错,应该是“舜被称为圣人”。
10.(1)译文:
大抵君子和君子,因为道同志合结成朋党;
小人与小人,因为私利相同结成朋党。
(以:
因为;
同道:
道同志合;
为:
结成。
(2)译文:
等到他们见到
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