儿童教育少先队工作计划文档格式.docx
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(4)以多种形式参与省规划课题《校本德育资源课程化的研究》,活用校本德育资源,以课程的方式和途径,让学生接受有序列、有层次、有系统的学校德育,从而提高德育实效。
2.筑牢德育阵地,提高育人实效
(1)严格规范升旗仪式。
升旗仪式讲话要精心准备,做到主题突出,切合学生实际,语言精练、通俗、生动,给学生心灵留下烙印。
各班要继续重视升旗手的推荐工作,规则要公开,方式要民主,程序要规范,真正把具有榜样意义的学生推举出来。
(2)进一步开设好《品德与生活》、《品德与社会》课程,任课老师要深入研究教材,用好教材,活化学习内容,优化教学方法,以丰富的信息吸引学生,以生动的案例感染学生,以参与性的实践活动锻炼学生,力求高效。
(3)上好晨会、班会,少先队活动课将继续列入常态课评比。
各班要充分利用好教育的主阵地,严禁挤占,杜绝空洞说教,调动学生积极性,培养学生自主管理、自我教育意识。
本学期,学校将采取推荐和抽签相结合的形式,以“践行社会主义核心价值观”为主题,开展最佳少先队活动评比活动。
(4)充分利用9.10(教师节)、10.1(国庆节)、农历八月十五(中秋节)等教育契机开展丰富多彩的教育活动,使学生在活动中明理陶情,引导学生增强民族文化自信,自觉践行社会主义核心价值观。
(5)继续强化“礼仪五个一”教育,将行为规范养成教育融入学生日常生活之中,在“做”中养成好习惯。
认真贯彻落实省、市关于开展未成年人文明礼仪养成教育的意见,突出抓好“八礼四仪”,从生活细节入手,教育引导学生学礼仪、知礼仪、行礼仪。
学生文明礼仪日常行为表现情况纳入学生综合素质评价体系,作为评优评奖的依据之一。
3.建设校园文化,重视环境育人。
(1)按时出好学校和班级黑板报、布置好橱窗。
黑板报要根据教育重点做到及时更换,主题鲜明,内容充实,用学生的先进事迹感染学生、教育学生。
班主任在指导学生出黑板报时,要注意充分发挥学生的主观能动性,放手让学生完成。
大队部将按月检查各班黑板报的质量,把检查结果列入班级考核。
(2)遵循各年段学生特点,引导学生积极参与本地人文资源的深度开发,通过小解说、小故事、小演讲、小表演等生动形式宣讲校史,使学生乐听爱看,还要通过板报、橱窗、红领巾广播台、红领巾电视台大力宣传。
(3)重视班级文化建设。
班级文化布置要有主题性、教育性、艺术性、适切性,使学生成为参与和受益的重要主体。
(4)进一步完善校园物态文化建设。
大队部将在校长室的指导下,会同美术组和部分教师代表,围绕“我们行”教育实验和学校办学特色,梳理现时的校本德育资源,讨论更新学校宣传栏、警句牌以及走廊上的图文内容,“让每一面墙说话”,使之更贴近儿童、更贴近时代、更贴近学校的教育主张。
(5)继续举办读书节、科技节、艺术节等节日,为学生搭建展示个性特长的平台,促进学生形成积极向上的良好品质。
4.注重品牌建设,彰显德育特色。
(1)继续以“争创五好队员”为抓手,加强学生良好行为习惯的养成教育。
各班要在总结成功经验的基础上进行改进,创造新经验。
要根据班级实际有重点地开展教育活动,切实把这一争创活动用好用活。
(2)有效开展经典诵读活动,着力营建“书香校园”。
一是继续开展好“诵千古美文,做中华赤子”活动。
各年级、各班要充分利用好校本诵读教材,有计划地开展经典诵读活动,要重日常、重兴趣、重浸润、重理解、重实效,不搞突击过关。
二是开展“好书共读”活动,各年级要精选3—5本经典图书,通过有效的形式指导学生精读其中1本。
还要通过美文荐读、师生共读、读书沙龙、网络研讨、图书漂流、建图书角等形式,培养学生爱读书的好习惯,营造浓郁的读书氛围。
学校将评选“读书之星”、“书香班级”,培育乐读典型,宣传先进事迹。
(3)继续深化“我们行”教育实验。
以引导学生“践行”为重点,以行促知,以行陶情,以行育德,提高学生的品德修养。
要通过强化践行教育培养学生的践行意识、践行志趣、践行能力和合作精神、创新品质。
本学期各班要继续实施好以践行为内容的必修课和选修课,开展“人人栽培一盆(棵、株)小植物”、“人人学会一项家务活”、“人人有一个最擅长的践行项目”等活动。
同时,继续在部分年级、部分班级试点开展“志愿服务”活动,服务项目公开招标,服务过程严格管理,服务成果公平考核。
大队部将在校长室的指导下,会同年级组研究落实各年级学生在校在家的行为要求、生活技能要求,形成有校本特色的“品德与生活之行”课程。
各年级、各班级要研究如何科学设定学生实践岗位,要做到人人有实践岗位,个个有践行内容。
各班要引领学生利用节假日走进自然、走进社区开展实践活动,把爱国主义教育落实到具体可感的践行中。
期末,要对学生践行情况进行考核,以等级形式记录在素质报告书上。
(4)积极开展美德善行系列活动。
开辟和建设以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为主要内容的“道德讲堂”,努力实现“学校道德讲堂”的全覆盖,营造崇德向善的浓厚氛围,传播校园正能量。
5.注重心理健康教育、安全教育、法制教育和环保教育。
(1)组织教师深入学习和贯彻教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》,重视对有心理障碍的学生进行疏导、矫治工作,培养学生健康的心理和健全的人格。
(2)积极与交警、消防部门联系,加强交通、生活安全教育,上好“开学安全第一课”,认真开展安全演练;
(3)通过举行法制讲座、图片展览等形式,对学生进行灵活有效的法制教育和安全教育,提高他们的自我保护意识和自我保护能力,实现全学期“零事故”的安全目标。
6.加强少先队自身的建设。
通过大队委员例会培养建设一支强有力的自主管理干部队伍,培养乐于锻炼自我的少先队小干部,为他们提供丰富的岗位实践机会。
各少先队继续推行队干竞争上岗、小队长全员轮值等学生自主管理模式。
7.深化家长学校建设,引导和教育家长担当“第一老师”的责任。
各班要通过家访、校访、QQ群、微信等多种形式与家长建立经常性联系,注重信息的及时反馈,帮助家长提高认识、走出家教误区,创造良好的家庭教育氛围,促使家庭教育、学校教育与社会教育同步同向发展。
要特别关注父母离异儿童、留守儿童和心理异常儿童的教育问题,建立“特殊学生教育档案”,为每个学生营造和谐的成长环境。
月度重点工作安排
三月份
1.制定儿童教育、少先队工作计划和班主任工作计划;
2.对学生进行日常行为规范教育和安全教育;
3.举行开学典礼;
4.正常开展争创“五星队员”活动;
5.启动小种植活动;
6.开展文明礼仪、环境保护教育活动;
6.出第一期黑板报。
(主题:
以水为师,做若水儿童)
本月中队活动主题:
我是文明小使者
四月份
1.开展“践行社会主义核心价值观”系列活动;
2.开展争创“五好队员”活动;
3.开展“年级之星”评选活动;
4.对学生进行革命传统教育,组织开展祭扫活动;
5.举办读书节活动;
6.出第二期黑板报。
缅怀先烈,发扬传统)
读万卷书,圆中国梦
五月份
1.开展“汪大钧学生奖”评选活动;
2.举行“人人一盆(棵、株)小植物”的成果展示;
3.举办科技节、艺术节;
4.开展争创“五星队员”活动;
5.出第三期黑板报。
我们爱科学)
劳动最光荣
六月份
1.举行“六一”庆祝活动、汪大钧学生奖颁奖活动;
2.毕业班开展“明天,我们毕业”主题活动;
3.开展读书教育、勤奋学习教育活动;
4.开展争创“五星队员”活动;
5.出第四期黑板报。
童心飞扬庆六一)
粽叶飘香话端午
七月份
1.对学生进行文明礼仪、日常行为规范考核;
2.进行班级工作考核;
九月:
浓浓尊师意
1.少先队工作计划,建立健全少先队组织
2.组建新一轮红领巾监督岗成员,培训上岗,责任到人。
3.组建“环保小卫士”队伍,做好教育工作,体验上岗。
4.开展“开学典礼暨上学期师生表彰大会”
5.做好“教师节”尊师重教宣传和倡议活动。
6.利用“中秋节”做好传统节日的宣传和纪念
7.以“教师节”“中秋节”为主题完成第一期板报。
8、上好开学第一节安全课:
自救常识
十月:
深深爱国情
1.加强常规教育
2.开展“庆国庆、新生入队仪式“系列活动。
3.精选队干部,国旗队、红领巾监督岗成员,做好培训和进一步细化工作安排。
4.利用“重阳节”对学生进行传统节日教育。
5、更换第二期板报
十一月
1.召开少先队大队干部会议
2.
总结前段时间工作,改进不足。
3.办第三期黑板报
十二月:
切切遵法情
1.加强心理健康教育
2.对学生进行法制教育。
3.开展校园文化系列活动。
一月:
欢天喜地迎新年
2.新年板报
3.庆元旦活动
4.各中队总结本学期工作
5.评出卫生、纪律先进班集体
6.布置寒假生活。
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