高一生物光合作用与细胞呼吸测试的题目学生Word格式文档下载.docx
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3.图甲表示某地夏季一密闭大棚内一昼夜间CO2浓度的变化,图乙表示棚内植株在B点时消耗的CO2总量与消耗的O2总量之比(体积比),其中正确的是( )
4.取某种植物生长状态一致的新鲜叶片,用打孔器打出若干圆片,圆片平均分成甲、乙、丙三组,每组各置于一个密闭装置内,并分别给予a、b、c三种不同强度的光照,其他条件一致。
光照相同时间后,测得各装置内氧气的增加量如图所示,下列叙述错误的是( )
A.装置内增加的氧气来自于水
B.光照强度为a时,光合作用停止
C.丙组装置内的CO2含量照光后比照光前低
D.该图反映了光合作用强度与光照强度的关系
5.研究人员发现,从蔬菜叶可提取大量的各种天然色素,这为目前市场上天然色素“供不应求”的状况提供了一条解决的途径。
下列关于植物色素的说法正确的是( )
A.在提取植物色素的实验中,研磨绿叶时加入碳酸钙的目的是为了研磨得充分
B.植物色素在植物细胞中,可能的分布部位有叶绿体、线粒体、液泡和细胞质基质
C.与光合作用有关的色素只分布在叶肉细胞的叶绿体的基质片层结构的薄膜上
D.因为有不同种类的植物色素的存在,才使相应植物能够表现出丰富多彩的颜色
6.下图为植物所固定的太阳能的限制因素图解,下列有关叙述中,正确的是( )
A.影响植物固定太阳能的因素除了光、水、CO2、矿质营养外,还有温度和氧气
B.对于所有生态系统的植物来说,水都是它们固定太阳能的一个重要限制因素
C.通过取食流入下一营养级的能量只有净生产量的10%~20%
D.图中的营养是指落叶和枯枝中能被植物再利用的有机营养
7.下图为光合作用和呼吸作用之间的能量转变图解。
下列有关该图的说法中,正确的是( )
A.只有在强光下同一叶肉细胞呼吸作用产生的二氧化碳直接供自身光合作用利用
B.光合作用光反应阶段产生的氢只来自水,而呼吸作用产生的氢只来自有机物
C.耗氧量相同的情况下,同一植株的绿色细胞和非绿色细胞产生的ATP量可能相同
D.在强光下一株植物所有细胞呼吸消耗的氧气全部来自光合作用过程中产生的氧气
8.取一植物形态、大小、生长状况相同的四张叶片按下图进行实验,烧杯中的液体可以保证叶片所需的水与无机盐的正常供应,气体的移动可以通过观察油滴的运动判断(不考虑气体在水中的溶解与外界气压的变化和蒸腾作用的影响)。
下列叙述错误的是( )
A.在一定时间内,装置a中油滴不移动,光合作用与细胞呼吸不一定相等
B.适宜的光照下,短时间内装置b中油滴将向左移动
C.将装置c突然从光下移动到黑暗处,短时间内C3的含量上升
D.可以直接利用装置b、d证明光是光合作用的必要条件
9.右图表示高等植物体内发生的有关代谢过程,其中甲、乙、丙代表化合物,①~④表示相关过程。
下列叙述正确的是( )
A.乙量的改变对①无影响
B.④产生的[H]和ATP可以在①受阻时维持③的进行
C.只有①②③过程一定发生在细胞器中
D.乙中C元素的转移途径为乙→C5→C3酸→C3糖→C6H12O6
10.将某绿色植物放在特定的实验装置中,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其他实验条件都是理想的),实验以CO2的吸收量与释放量为指标。
实验结果如下表所示:
温度/℃
5
10
15
20
25
30
35
1.00
1.75
2.50
3.25
3.75
3.50
3.00
0.50
0.75
1.50
2.25
下列对该表数据分析正确的是( )
A.昼夜不停地光照,在35℃时该植物不能生长
B.昼夜不停地光照,在15℃时该植物生长得最快
C.每天交替进行12h光照、12h黑暗,在20℃时该植物积累的有机物最多
D.每天交替进行12h光照、12h黑暗,在30℃时该植物积累的有机物是10℃时的2倍
二、非选择题(共50分)
11.(15分)(2011·
福建莆田质检)请据图回答下列问题。
(1)叶片进行光合作用时,光反应和暗反应的场所分别是________、________。
(2)在适宜光照条件下,叶肉细胞的叶绿体中磷酸含量最高的部位是:
________。
A.外膜B.内膜C.基粒D.基质
(3)某实验小组利用植物光合测定装置进行实验(如图1),以CO2分析仪测定CO2的吸收
量和释放量为指标,研究温度对绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响。
先将上述装置置
于暗处,测定单位时间内叶室中的CO2含量变化值,该变化值表示的是_______________。
之后应将上述装置置于________,测定相同单位时间内叶室中的CO2含量变化值,该变
化值表示的是________。
在预先设定的不同温度下重复以上步骤,结果如图2所示。
光
照1h,30℃时光合作用固定的CO2量为________mg。
最有利于植物积累有机物的温度是
__________。
12.某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后,想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时,哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。
他们进行了如下实验:
将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封(瓶中无氧气),按下图装置实验。
当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时,撤去装置,将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤,除去酵母菌,得到滤液1和滤液2。
请分析回答下面的问题。
(1)甲、乙两组的实验变量是________,实验中需控制的无关变量主要有______________。
(2)酵母菌产生CO2的场所是________。
(3)利用提供的U形管(已知滤液中的葡萄糖不能通过U形管底
部的半透膜,其余物质能通过)、滤液1和滤液2等,继续完成
探究实验:
实验步骤:
①将________的滤液1和滤液2分别倒入U形管的A、B两侧并标记;
②一段时间后观察________的变化。
实验结果预测和结论:
①如果________________,则有氧呼吸消耗的葡萄糖少;
②如果________________,则有氧呼吸消耗的葡萄糖多;
③________________________________________________________________________。
13.对农作物光合作用和细胞呼吸的研究,可以指导我们的农业生产。
下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果,请回答相关问题。
(1)由甲图可推知,与P点相比,Q点限制单株光合强度的外界因素是________(写出两种),甲实验给我们的启示是,在栽培农作物时要注意________。
(2)种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化如图乙所示。
C~F段,叶绿体内ADP含量最高的地方是________,叶绿体内O2的含量将________,一昼夜内植株是否显示生长现象?
并说明理由_________________________________________________
__________________________________________________________________________。
乙图给我们的启示是,在密封大棚种植作物时要注意_____________________________。
(3)将对称叶片左侧遮光右侧曝光(如图丙),并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移。
在适宜光照下照射12小时后,从两侧截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为a和b(单位:
g)。
则b-a所代表的是___________________________________________________________________________________________________________________。
(4)装置丁(如图)可用来探究光照强度对光合作用强度的影响。
根据该图的材料及设置,可以确定该实验的因变量应该是______________,而自变量可以是______________;
无关变量有________________(写出两种)。
1.以测定的CO2吸收量与释放量为指标,研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响,结果如图所示.
(1)光照相同时间,35℃时光合作用制造的有机物的量与______℃时相等.
(2)光照相同时间,在20℃条件下植物积累的有机物的量比25℃时______.
(3)温度介于5℃-25℃之间,光合作用积累的有机物的量逐渐______.
(4)两曲线的交点表示光合作用制造量______(填“>”或“<”)呼吸作用消耗量.
(5)若图中虚线代表光合作用制造量(其它不变),则______℃时有机物积累量最多
2.以测定的CO2吸收量与释放量为指标,研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响,结果如图所示。
下列分析正确的是()
A.光照相同时间,35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃时相等
B.光照相同时间,在20℃条件下植物积累的有机物的量最多
C.温度高于25℃时,光合作用制造的有机物的量开始减少
D.两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等
3.如图所示的模拟实验的有关叙述中,正确的是()
A.甲不产生气泡,乙产生气泡
B.甲产生气泡,乙不产生气泡
C.甲和乙都产生气泡,气泡成分不同
D.甲和乙都产生气泡,气泡成分相同
4.已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,右图表示植物在25℃时光合作用强度与光照强度的关系。
若将温度提高到30℃的条件下,其他条件不变,理论上图中相应点的移动情况是()
A.a点将上移,b点将右移,c点将右移,d点上移
B.a点将下移,b点将左移,c点将左移,d点下移
C.a点将上移,b点将左移,c点将右移,d点上移
D.a点将下移,b点将右移,c点将左移,d点下移
5.已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃。
图1表示该植物在25℃时光合强度与光照强度的关系。
若将温度提高到30℃(原来光照强度和CO2浓度不变,),从理论上分析,图中相应点的移动应该是
()
A.a点上移,b点左移,m值增加
B.a点下移,b点左移,m值不变
C.a点下移,b点右移,m值下降
D.a点下移,b点不移,m值上升
6.下图是利用小球藻进行光合作用的示意图,图中四支试管中的小球藻是等量的,且生理状态一致(假定呼吸作用消耗掉的是小球藻中原有的有机物),光合作用的原料二氧化碳确保充分供应,水的起始质量相等,且四支试管的起始质量也相等。
现将四支试管均置于适宜光照下,一段不太长的时间后用分析天秤秤量四支试管的重量,最重的试管是()
7.下列关于光合作用的描述,正确的是()
A.硝化细菌通过光合作用把H2O和CO2合成糖类
B.CO2被固定为C3化合物必须在黑暗中进行
C.光合作用产生的C6H12O6,其C和O都来自CO2
D.所有生物进行光合作用的场所都是叶绿体
8.在一定实验条件下,测得某植物光合作用速率与光照强度之间的关系、呼吸作用与氧气浓度之间的关系及光合作用速率与温度之间的关系,如下图所示,对该图示解释正确的是()
A.影响图甲中曲线上的A点上下移动的主要外界因素是光照强度
B.图乙中的数据需在适宜光照条件下测量
C.图丙中,若大棚内的温度始终处于37.5℃的恒温,每日光照12h,植物体干重将减少
D.用大棚种植该蔬菜时,白天应控制光照为C点对应的光照强度,温度为35℃最佳
9.(8分)下图为研究渗透作用的实验装置,请回答下列问题:
(1)漏斗内溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)为两种不同浓度的蔗糖溶液,漏斗内外起始液面一致。
渗透平衡时的液面差为Δh,此时S1和S2浓度大小关系为________
。
(2)图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的______
__
,两者在物质透过功能上的差异是_____________________________________________________________
___。
(3)为进一步探究两种膜的特性,某兴趣小组做了以下实验。
实验材料:
紫色洋葱。
实验器具:
如图所示的渗透装置(不含溶液)、光学显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、刀片、吸水纸、擦镜纸、滴管、记号笔等。
实验试剂:
蒸馏水、0.3g/mL的蔗糖溶液和与其等渗的KNO3溶液。
部分实验步骤和结果如下:
①选两套渗透装置,标上代号X和Y。
在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水,分别在装置X和Y的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和KNO3溶液,均调节漏斗内外液面高度一致。
最终渗透平衡时,出现液面差的装置是__________(填代号)。
②选两片洁净的载玻片,_____
___,在载玻片中央分别滴加___
________________,制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态。
③将两个装片中的细胞分别浸润在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中,观察细胞发生的变化,两者都能出现的现象是____
____。
(4)上述实验中最能体现两种膜功能差异的实验现象是___________________
_____
___________________
________________________
_____________________。
10.
Mikael探究了光照强度和光合作用速率的关系,以便为西红柿生长提供最佳光照强度。
实验如下:
实验过程:
他取几株都有5片叶片的西红柿植株,分别放在密闭的玻璃容器中。
实验开始他测定了CO2的浓度,12小时后再次测定CO2的浓度。
他还采用7种不同的光照强度,并通过隔热装置使光线通过而热不通过。
实验结果如下表,请你据此分析回答下列问题:
(1)在这一实验中的自变量是___________。
说出该实验中的一种无关变量:
___________。
(2)Mikael设计的探究实验在各种光照强度变化中分别使用了不同的植株。
这是一个好的设计吗?
_______为什么?
______________。
(3)在实验中Mikael将其中一个装置保持在黑暗环境中,起到的__________作用。
(4)若将第7组植株突然移至第4组条件下,短时间内光合细胞中的C3化合物会____________,C5化合物会___________。
(填上升或下降)
(5)Mikael对探究结果感到失望。
他说,“我仍然不能确切地知道哪种光照强度最好?
”请你为他的进一步探究提供建议:
_____________。
(6)Mikael要用曲线图表示他的实验结果。
怎样最好地图示结果?
A.柱形图,12小时后的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标
B.柱形图,开始时的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标
C.曲线图,12小时后的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标
D.曲线图,开始时的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标
11.回答下列有关光合作用的问题,樱花的叶绿体一般呈椭圆球形,磷酸转运器是叶绿体膜上的重要结构。
在有光条件下,磷酸转运器将卡尔文循环产生的磷酸丙糖不断运至细胞质用于蔗糖合成,同时将释放的Pi运至叶绿体基质。
1.樱花叶子中叶绿体的大小、数目随生存环境的不同而不同。
试比较同一株樱花的不同叶子,向阳处和背阴处叶子所含叶绿体的数目多少_____________
2.图中物质C的名称是_____________
3.据图分析,若暗反应会被抑制,可能的机制是(
)(多选)
A.磷酸运转器的活性受抑制
B.叶绿体内磷酸丙糖浓度增加
C.从叶绿体外转运进的磷酸减少
D.光合作用产物淀粉的积累
4.磷酸转运器的化学成分实质是_____________
。
5.当樱花光合作用吸收的CO2量与呼吸作用释放的CO2量相等时,环境中的CO2浓度为CO2补偿点;
CO2达到一定浓度时,光合速率不再增加,此时的CO2浓度为CO2饱和点。
育种专家测定了春季某天,樱花A、B两个品种在不同CO2浓度下的光合作用CO2利用量,以及黑暗条件下的CO2释放量,结果如下表。
(1)CO2饱和点时,A品种的总光合速率为
____________
mmol/(m2h)。
(2)若环境中的CO2浓度保持在CO2饱和点,且温度和光照强度和上述测定时的条件相同,如先光照16小时,再黑暗8小时,则一天中A品种积累的葡萄糖比B品种少____________
mg/m2。
(相对原子量:
C-12,O-16,H-1)
6.樱花有很多不同品种,如晚樱和早樱。
晚樱特征:
开红花,重瓣。
四月中旬开花,花期10天至半月。
早樱特征:
开白花,单瓣,花瓣尖内凹,花瓣边缘有红晕。
比晚樱早开花数半月,花期较短,7天左右。
由此推理,在自然情况下,晚樱和早樱属于_____________
多样性。
7.某品种的樱花会结果俗称樱花果。
樱花的光合速率也受樱花果光合产物从叶中输出速率的影响。
如右图①若只留一张叶片,其他叶片全部摘除,如右图②,则留下叶片的光合速率_____________
,原因是_____________
1.向阳处叶绿体小且数目多/背阴处叶绿体大且数目少(叶绿体的大小或数目答出一方面即可)
12.在一定实验条件下,测得某植物的光合作用如图
(一)所示,细胞呼吸如图
(二)所示,请据图回答下列问题:
(1)在光合作用过程中,光反应为暗反应提供_____________________。
(2)影响图
(一)中a曲线P点上下移动的主要外界因素是______________。
如果P点是在氧气充足条件下测得的,则氧气浓度应大于____%。
(3)若此植物为阴生植物,在实验条件不变的情况下,改为生长状况相同的阳生植物,则图
(一)a曲线的L点向__________方向移动。
(4)图
(二)中细胞呼吸的有关曲线需在什么条件下测得?
___________________。
(5)绘制下列有关曲线图:
①.图
(一)中光合作用强度是用CO2吸收量(mol/h)表示的,如果改为O2的吸收量(mol/h)表示,请在图
(一)中绘出光合作用强度与光照强度的关系曲线。
②.在图
(二)中绘出无氧呼吸CO2的释放量与O2浓度的关系。
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