元江哈尼族彝族傣族自治县第二小学校学年一年级上学期期末考试Word文档格式.docx
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5.(2分)比48大一些的数是(
A.52
B.30
C.45
D.96
二、判断题
6.(2分)长方体就是正方体。
(
)
7.(2分)下图中桃子比萝卜多。
8.(2分)长方体的六个面允许有两个面是一样大小的正方形。
)
9.(2分)
10.(2分)比5大1的数是4,比5小1的数是6。
三、填空题
11.(20分)接着画下去。
(1)
比
多2个。
(2)
和
一样多。
(3)
少1个。
(4)
少3个。
12.(6分)填上“>”、“<”或“=”。
10-6________
5
10+6________
15
3+6________
10-5
4+6________
7
10-2________
6
10-6________10-4
13.(3分)数一数
(1)红花比黄花多________朵;
(2)第一行拿走________朵红花,就和第二行的黄花一样多了;
(3)从第一行拿走________朵放入第二行,两行就一样多了。
14.(2分)填表格。
________
15.(5分)数一数写一写。
________.
16.(3分)把3、15、18、7、6、8、14、19、17、11按要求填空。
(1)比12大的数________。
(2)比14小的数________。
(3)比7大且比17小的数。
________。
17.(12分)看谁算的又对又快。
13+5=________
4+14=________
11+6=________
11+8=________。
4+12=________
15+4=________
3+12=________
2+17=________。
16+2=________
4+13=________
13+6=________
17+1=________。
18.(6分)在横线上填上“+”或“-”。
3________
6=9
10________6=16
9________4=5
7________6=1
17________6=11
19________4=15
四、解答题
19.(5分)比一比,填一填。
○比△(
)
△比○(
○比□(
□比△(
)和(
)同样多
20.(5分)把结果相等的算式涂上相同颜色
21.(5分)看图列式计算
=
(个)
22.(10分)统计下面三种水果的数量。
苹果
梨
桃子
个
(1)梨有________个,苹果有________个。
桃有________个。
(2)苹果比桃子多________个,桃比梨少________只。
(3)你能提出什么数学问题?
23.(5分)它们都分得3个草莓,谁剩得多?
在下面画“√”。
24.(5分)树上有9只小鸟,飞走了4只,还剩下多少只?
25.(7分)看图填一填。
有________只,
有________只。
(2)圈出正确的答案。
(多,少,同样多),
(多,少,同样多)。
26.(5分)照样子把剩下的门牌号写上去。
元江哈尼族彝族傣族自治县第二小学校2018-2019学年一年级上学期期末考试(参考答案)
1.【答案】B
【考点】9以内数的大小比较
【解析】【解答】因为2<3<5<8,所以3,5,2,8中最小的数是2.
故答案为:
B.
【分析】根据9以内数的排序可知,后面的数大于前面的数,据此比较大小即可.
2.【答案】B
【解析】【分析】10+4=14元。
3.【答案】C
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
4.【答案】
5.【答案】A
【解析】【解答】解:
A、52比48大一些;
B、30比48少得多;
C、45比48少一些;
D、96比48多得多。
A。
【分析】“大一些”的意思就是大的比较少,“大得多”的意思就是大的比较多;
“少一些”的意思就是少的比较少;
“少得多”的意思就是少的比较多。
6.【答案】错误
7.【答案】错误
【考点】6与7的认识与读写,7以内数的大小比较
8.【答案】正确
9.【答案】正确
【考点】左、右位置
10.【答案】错误
11.【答案】
(1)解:
(2)解:
(3)解:
(4)解:
12.【答案】<
;
>
<
【解析】【解答】因为10-6=4,4<5,所以10-6<5;
因为10+6=16,16>15,所以10+6>15;
因为3+6=9,10-5=5,9>5,所以3+6>10-5;
因为4+6=10,10>7,所以4+6>7;
因为10-2=8,8>6,所以10-2>6;
因为10-6=4,10-4=6,4<6,所以10-6<10-4.
<;
>;
<.
【分析】根据10以内数的加减法计算方法解答即可,加法:
大数记心里,小数往上数,例如3+6=,把6记在心里,往上数三个数:
7、8、9,之后得出结果3+6=9;
减法:
大数记在心里,小数往下数,如10-2=,把10记在心里,往下数两个数:
9、8,之后得出结果10-2=8,据此方法解答其他题,然后比较大小即可.
13.【答案】
(1)6
(2)6
(3)3
【考点】表内除法,10以内数的加法和减法
(1)10-4=6(朵);
(2)第一行拿走6朵红花,就和第二行的黄花一样多了;
(3)6÷
2=3(朵)
6;
3【分析】
(1)用减法计算多的朵数;
(2)第一行比第二行多多少朵,第一行就需要拿走多少朵;
(3)因为第一行拿走的要放到第二行,所以用多的数除以2即可。
14.【答案】
(1)5;
5;
4;
3
(2)1;
3;
5
(1)6-1=5;
6-1=5;
6-2=4;
6-3=3;
(2)7-6=1;
7-4=3;
7-3=4;
7-1=6;
7-2=5。
5。
【分析】表格左边的数是和,用和减去已知的一个加数即可求出未知的另一个加数。
15.【答案】6;
2;
【考点】数10以内的数
第一幅图有6个气球,第二幅图有3个辣椒,;
第三幅图有4个桃子,第四幅图有2个娃娃,第五幅图有5个气球。
5【分析】数数时从一边开始一个一个地数,注意不要多数也不要漏数。
16.【答案】
(1)15,18,14,19,17
(2)3,7,6,8,11
(3)8,15,14,11
【考点】20以内数的大小比较
(1)比12大的数有15,18,14,19,17;
(2)比14小的数有3,7,6,8,11;
(3)比7大且比17小的数有8,15,14,11。
(1)15,18,14,19,17;
(2)3,7,6,8,11;
(3)8,15,14,11
【分析】比较整数的大小,先比较数位,数位多的数就大;
数位相同就比较最高位数字,最高位数字大的数就大;
最高位数字相同,就比较最高位后面的数字。
17.【答案】
18.【答案】+;
+;
-;
-
3+6=9;
10+6=16;
9-4=5;
7-6=1;
17-6=11;
19-4=15。
+;
-;
-。
【分析】先观察每个算式中的三个数字,然后根据数字特点确定运算符号即可。
19.【答案】解:
(1)○比△多,△比○少。
(2)○比□多,□比△少;
○和□同样多。
【考点】比多少的认识
【解析】【分析】先分别数出两种图形的个数,然后比较多少。
多的比少的多,少的比多的少。
20.【答案】解:
如图所示:
【考点】9以内数的加减法
【解析】【分析】根据题意可知,利用数的分与合,先口算出9以内加减法的计算结果,然后把结果相同的涂上相同的颜色,据此解答.
21.【答案】解:
5-1=4
22.【答案】
(1)9;
9;
4
(2)5;
梨和苹果一共有多少个?
【考点】物体的比较、排列和分类,20以内进位加法,10以内数的加法和减法
(1)梨有9个,苹果有9个,桃有4个;
(2)苹果比桃子多:
9-4=5(个);
桃比梨少:
9-4=5(个)。
【分析】
(1)分类统计出每种水果的个数即可;
(2)求一个数比另一个数多或少几,用减法计算即可;
(3)根据统计的数据提出一个用加法或减法计算的问题即可。
23.【答案】解:
24.【答案】解:
9-4=5(只)
答:
还剩下5只。
【解析】【分析】用树上小鸟的只数减去飞走的只数即可求出还剩下的只数。
25.【答案】
(1)7;
6
(多)
(少)
(1)蝴蝶有7只,蜻蜓有6只。
6。
(1)分别数出两种动物各有多少只即可;
(2)根据两种动物的个数判断谁比谁多,谁比谁少即可。
26.【答案】解:
【考点】5以内数的排序
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