人众人拓展.ppt
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以学习者为中心在体验中学习在学习中改变CenteronthelearnerChangebylearningLearningbyexperience安徽驰纬电气集团安徽驰纬电气集团2013团队建设拓展训练建议案团队建设拓展训练建议案从优秀到卓越从优秀到卓越方案目录方案目录24客户背景信息客户背景信息1日程安排日程安排5基地介绍基地介绍6人众人简介人众人简介7客户需求分析客户需求分析主题课程介绍主题课程介绍客户背景信息客户背景信息驰纬集团坐落于著名的驰纬集团坐落于著名的“三国旧地、包拯故里三国旧地、包拯故里”,如今的,如今的“科教之城科教之城”合肥。
合肥。
是一家专注于智能电网配网自动化领域的国家级高新技术企业。
自创建以来,始终是一家专注于智能电网配网自动化领域的国家级高新技术企业。
自创建以来,始终遵循遵循“艰苦创业,团结奋斗,坚持不懈艰苦创业,团结奋斗,坚持不懈”的创业理念,通过持续创新和管理变革,的创业理念,通过持续创新和管理变革,打造成为全球一流电力设备和解决方案的提供商。
打造成为全球一流电力设备和解决方案的提供商。
驰纬集团创建于驰纬集团创建于2005年,注册资金年,注册资金2亿元。
经多年励精图治,现已发展成为一家亿元。
经多年励精图治,现已发展成为一家集创新研发、生产加工、营销服务等为一体的综合性电气集团。
现拥有安徽驰纬电集创新研发、生产加工、营销服务等为一体的综合性电气集团。
现拥有安徽驰纬电气有限公司、珠海驰纬配网自动化有限公司和气有限公司、珠海驰纬配网自动化有限公司和VIL(合肥)有限公司三家全资子公(合肥)有限公司三家全资子公司。
司。
驰纬集团拥有国内一流的配网自动化研发实验室和企业技术中心,通过多年来驰纬集团拥有国内一流的配网自动化研发实验室和企业技术中心,通过多年来的努力,已取得十五项专利技术、二十项软件著作权登记证书和十项的努力,已取得十五项专利技术、二十项软件著作权登记证书和十项CCC证书,证书,产品覆盖智能电网配网自动化领域的一次、二次和系统控制全系列产品。
产品覆盖智能电网配网自动化领域的一次、二次和系统控制全系列产品。
为了更好的提高团队的内在驱动力,增加公司内部的凝聚力,突出责任意识与为了更好的提高团队的内在驱动力,增加公司内部的凝聚力,突出责任意识与创新精神,此次组织者携手人众人公司共同打造了本次创新精神,此次组织者携手人众人公司共同打造了本次团队建设的拓展训练课程,的拓展训练课程,结合成人学习的特点为驰纬电气集团的学员开设一场全新之旅,希望在寓教于乐的结合成人学习的特点为驰纬电气集团的学员开设一场全新之旅,希望在寓教于乐的同时收获新的知识和体验。
同时收获新的知识和体验。
这也是越来越多的企业选择户外体验式培训的原因之一。
这也是越来越多的企业选择户外体验式培训的原因之一。
这样,也就有了本案!
这样,也就有了本案!
客户需求分析客户需求分析需需求求分分析析充分的责任意识是企业的健康成长与高效执行力的良好充分的责任意识是企业的健康成长与高效执行力的良好保证,是正确工作态度的来源。
保证,是正确工作态度的来源。
此次活动要此次活动要培养成员积极的心态,与团队一起挑战自培养成员积极的心态,与团队一起挑战自我、突破创新通过磨合、实践我、突破创新通过磨合、实践,努力建设一个高绩效的团努力建设一个高绩效的团队队。
此次活动要突出责任意识此次活动要突出责任意识此次活动的参与人员是集团的中高层领导此次活动的参与人员是集团的中高层领导旨在打造团队凝聚力旨在打造团队凝聚力获得全新的培训体验,加获得全新的培训体验,加快团队融合,增加文化向心力与组织凝聚力。
快团队融合,增加文化向心力与组织凝聚力。
理论基础理论基础理论基础理论基础针对全体员工工作特点,结合众心多年来大量培训成功经验,特别推出以下特色实施方式:
针对全体员工工作特点,结合众心多年来大量培训成功经验,特别推出以下特色实施方式:
1.1.个人挑战与团队合作,认识到个人成功与团队鼓励及压力的关系;个人挑战与团队合作,认识到个人成功与团队鼓励及压力的关系;2.2.小团队独立完成团队合作项目体会个人利益与团队利益的统一;小团队独立完成团队合作项目体会个人利益与团队利益的统一;3.3.进一步进入几个团队的融合,认识到小团队与大团队利益的一致性,让所有员工充分认识到从公司的进一步进入几个团队的融合,认识到小团队与大团队利益的一致性,让所有员工充分认识到从公司的根本利益出发考虑问题。
根本利益出发考虑问题。
第一阶段第一阶段建立建立:
明白你所处的环境明白你所处的环境/确保队员充满兴趣确保队员充满兴趣/以身作则以身作则/鼓励队员之间分鼓励队员之间分享观点享观点/鼓励分享个人的经历鼓励分享个人的经历第二阶段第二阶段磨合:
磨合:
鼓励表达个人的感受鼓励表达个人的感受/建立队员之间沟通桥梁建立队员之间沟通桥梁/化解冲突化解冲突第三阶段第三阶段成长:
成长:
增进解决问题的能力增进解决问题的能力/创立实验机会创立实验机会/发展个人技能发展个人技能/保证队员相保证队员相互了解各自的强项及弱项互了解各自的强项及弱项第四阶段第四阶段成熟:
成熟:
阐明总体目标阐明总体目标/建立与其它团队的关联建立与其它团队的关联/保持士气保持士气/回顾、总结回顾、总结第五阶段第五阶段高效:
高效:
允许将领导权交给其他人允许将领导权交给其他人/鼓励团队以外的联系鼓励团队以外的联系/容纳意见分歧容纳意见分歧/打破常规打破常规融入培训融入培训破冰破冰对应目标:
对应目标:
1.使学员迅速理解并使学员迅速理解并融入到培训环境中;融入到培训环境中;2.形成团队感,便于形成团队感,便于培训进行;培训进行;3.确保培训有序、高确保培训有序、高效、安全地进行。
效、安全地进行。
形式介绍:
形式介绍:
1.以体验的方式导入以体验的方式导入拓展训练;拓展训练;2.组建团队:
分队、组建团队:
分队、选队长、画选队长、画logo、喊队训、唱队歌;喊队训、唱队歌;3.讲解培训注意事项;讲解培训注意事项;断桥断桥项目简介项目简介学员收益学员收益1、面对、面对8米的高空,米的高空,对自己有怀疑,在地对自己有怀疑,在地面上轻而易举,到了面上轻而易举,到了断桥上却迈不开,断桥上却迈不开,2、有惊喜,自己认为、有惊喜,自己认为不可能的,却实现了不可能的,却实现了突破。
突破。
3、面对跳回距离增加,、面对跳回距离增加,有人反而感觉更轻松,有人反而感觉更轻松,有人却迟疑停滞。
有人却迟疑停滞。
学员表现学员表现所有成员将依次所有成员将依次爬上一个爬上一个88米高的米高的断桥从一端跳到断桥从一端跳到另一端,另一端,挑战更挑战更高难度高难度,从另一,从另一端跳回。
端跳回。
11、鼓励学员敢于担当,、鼓励学员敢于担当,勇于接受挑战,勇敢勇于接受挑战,勇敢面对困境,实现自我面对困境,实现自我突破;突破;22、帮助学员理解正确、帮助学员理解正确处理压力与心态之间处理压力与心态之间关系,提升学员心理关系,提升学员心理调节意识与抗压能力。
调节意识与抗压能力。
33、增强自信,帮助学、增强自信,帮助学员形成正确的自我认员形成正确的自我认知;知;44、学习如何激励他人。
、学习如何激励他人。
项目简介项目简介学员收益学员收益1、练习中未关、练习中未关注到资源的协调注到资源的协调与整合,导致比与整合,导致比赛中人员与资源赛中人员与资源冲突,影响成绩。
冲突,影响成绩。
2、学员通过流、学员通过流程的优化和过程程的优化和过程的监控来执行目的监控来执行目标、实现目标。
标、实现目标。
3、学员制定学员制定流程后未责任流程后未责任到人,导致比到人,导致比赛浪费时间。
赛浪费时间。
4、对细节关、对细节关注不够,影响注不够,影响成绩。
成绩。
学员表现学员表现全队队员经过练全队队员经过练习后,在尽可能习后,在尽可能短的时间内,依短的时间内,依次连续完成规定次连续完成规定的几个项目,每的几个项目,每个项目人数不一,个项目人数不一,难度不同,只有难度不同,只有完成了前一项任完成了前一项任务才能继续下一务才能继续下一项任务。
项任务。
11、培养学员如何、培养学员如何制定工作流程,制定工作流程,关注工作细节,关注工作细节,推动工作进展的推动工作进展的意识。
意识。
2、培养学员学会、培养学员学会以结果为导向,以结果为导向,分析问题,解决分析问题,解决问题,实现突破问题,实现突破达成目标。
达成目标。
33、理解做好自己、理解做好自己的本职工作对下的本职工作对下一个工序和流程一个工序和流程的支持;的支持;44、团队工作需要团队工作需要投入与坚持,激投入与坚持,激情的工作效率更情的工作效率更高。
高。
速度与激情速度与激情团队攀岩团队攀岩项目简介项目简介学员收益学员收益在攀爬之前,表在攀爬之前,表现出兴奋或胆怯。
现出兴奋或胆怯。
兴奋者有时高估兴奋者有时高估自己,导致目标自己,导致目标与能力间出现鸿与能力间出现鸿沟。
沟。
胆怯者面临环境胆怯者面临环境的变化,未能及的变化,未能及时调整自己,对时调整自己,对达成自己的目标达成自己的目标缺少信心,易于缺少信心,易于放弃。
放弃。
学员表现学员表现每位小组成员每位小组成员依次徒手攀爬依次徒手攀爬一座高一座高15米的米的岩壁。
岩壁。
11、增强锲而不、增强锲而不舍的毅志力和舍的毅志力和体会超越自我体会超越自我的成功感觉。
的成功感觉。
22、建立健康的、建立健康的平常心,调整平常心,调整自己,适应环自己,适应环境变化。
境变化。
33、体会团队设、体会团队设定目标与实际定目标与实际绩效间的关系。
绩效间的关系。
各队在规定的时间内,各队在规定的时间内,队员们依次进入指定队员们依次进入指定区域,将反扣在桌面区域,将反扣在桌面上的上的26张扑克按红桃张扑克按红桃A,黑桃,黑桃A,红桃,红桃2,黑桃黑桃2的顺序一直翻到的顺序一直翻到K。
项目简介项目简介1、因为缺乏执行保障、因为缺乏执行保障机制,导致执行效率低机制,导致执行效率低下;下;2、未能根据实际、未能根据实际情况形成信息系统,导情况形成信息系统,导致决策慢而无效;致决策慢而无效;3、计划不科学,导致落地计划不科学,导致落地困难;困难;4、团队沟通不、团队沟通不完善,责任明确不到位,完善,责任明确不到位,导致个人执行盲目,不导致个人执行盲目,不到位,导致效率低下。
到位,导致效率低下。
学员表现学员表现1、理解一个完善的计划、理解一个完善的计划必须具备的几个要素;必须具备的几个要素;2、认识到计划实施过、认识到计划实施过程中,和关键执行人充程中,和关键执行人充分沟通是确保执行效果分沟通是确保执行效果的必要前提;的必要前提;3、明确的分工协作,、明确的分工协作,能够提高执行力;能够提高执行力;4、突破惯性思维,具、突破惯性思维,具有创新意识有创新意识学员收益学员收益双解码对应目标:
对应目标:
11、经验分享,理论、经验分享,理论总结;并与团队总结;并与团队实际工作相结合实际工作相结合22、树立、树立“大团队大团队”观念,团队气氛观念,团队气氛再一次达到高潮;再一次达到高潮;33、对一天快乐培训、对一天快乐培训进行愉快的收尾。
进行愉快的收尾。
形式介绍:
形式介绍:
11、团队派代表展示培、团队派代表展示培训的成果;训的成果;22、培训师对一天的活、培训师对一天的活动总结;动总结;33、整理活动。
、整理活动。
重视结果重视结果-大总结大总结课程安排(周日)课程安排(周日)日期时间地点活动上午6:
30-8:
30路途出发至九天峰基地8:
30-9:
10培训基地团队建设破冰9:
10-10:
40培训基地速度与激情10:
40-12:
30培训基地断桥下午12:
30-13:
30培训基地餐厅午餐及休息13:
30待定集合13:
30-14:
00培训基地准备活动14:
00-15:
30培训基地团队攀岩15:
30-17:
00培训基地双解码17:
00-17:
30培训基地大总结17:
30路途快乐的返回培训模式培训模式从体验开始,活动中从体验开始,活动中学习,学习中改变学习,学习中改变如何实现我们的培训如何实现我们的培训目标目标打造高绩效团队的内在驱动力打造高绩效团队的内在驱动
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