小学三年级学生评语与小学三年级家长会发言稿范文合集Word文件下载.docx
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余其乐:
其其,你的名字取得特别好,人如其名,总把快乐传递给大家。
课上回答问题时,流露出的微笑是那样自信;
每次读你的文章展示时,淡淡的微笑中有些害羞;
舞台上一展歌喉时,你的微笑是那样具有感染力;
而平日里和同学玩乐时,你的微笑是最灿烂的,总给我们带来好心情。
希望其其能够带着微笑面对生活中的小挫折、带着微笑和老师们谈天说地、带着微笑快乐成长!
吴欣桐:
老师慢慢地发现了你语言表达能力上的进步!
上课时,你精彩的发言令我们拍案叫绝;
作业中,你丰富的想象、流畅的表达让大家佩服不已。
我想这和你自己的大量阅读与认真学习的态度密不可分。
希望欣桐在接下来的时间里,能够提高自己做事情的速度,加快动作,那就有更多的时间可以自由安排,岂不一举两得?
张云舒:
你是一个格外温柔、体贴的可人女孩。
瞧,每天每科的作业都认真完成,每次的作文都写得生动优美。
尤其是有着一颗乐于为班集体服务的心,积极参与班级各项活动,体育节上,还让我们见识了你的运动能力。
最让人感动的是你的善良,你会主动捡起地上的一张小纸屑,你有时还会带给老师一些小温暖,真的发自内心的喜欢你。
善良是天生的,形容你,一点没错!
陈政新:
你是一个爱学习,懂礼貌的可爱女孩。
这学期的上课表现,真让大家感到惊喜,原本害羞内向的你不见了,上课时,总能看到你积极举起小手,自信地表达自己的想法。
因此成绩也是稳步提升。
平时的你,关心集体,与同学和睦相处,各项活动能积极认真参加。
跳长绳时,从不会到会,从生疏到流畅,我们看到了你为班级荣誉而战的努力。
希望你再接再厉,乘胜前进。
陈昱文:
你是个看似大大咧咧,其实内心情感丰富的小女孩,老师常常被你轻声轻语的一句关怀、小小的一份惊喜所感动。
你爱老师,我们也爱你,所以每当看到你上课想想事情,玩玩小东西时;
做事情丢三拉四时,我们真替你着急。
老师多希望能在课上听到文文大声地发表自己的意见,多渴望读到文文笔下充满真情实感的文章呀!
相信那么爱老师的文文,一定不会让我们失望。
林子寒:
你那双聪慧的眼睛里,盛满热情与智慧。
上课时,你思维敏捷,发言积极,那独到的见解、流畅的表达令人钦佩;
作业中,那字迹秀美、行文优美的答案,常给老师一个意外的惊喜,总是作为大家的范本;
工作上,你认真负责,虽有困难却能坚持,是个尽责的中队委员。
如果在好的基础上,再加快点速度,你还有什么可挑剔的!
林平卓:
你是一个乐观、豁达的孩子。
尤其喜欢上课积极发言的你,绘声绘色的朗读,有时精彩的回答都让我们惊喜。
你也很懂礼貌,总爱笑脸迎人,把快乐传递给大家。
劳动时你,也是异常的投入认真,扫完的地总是干干净净。
但在学习上有时可没那么勤奋啦,写错字了懒得擦、订正时丢三落四。
期待下学期卓卓能够提高对自己的要求,给我们带来惊喜!
范宜文:
老师们都慢慢地发现了你的智慧,上课时你敢于大胆发言表达了,精彩发言常令我们拍案叫绝;
作业上,你清秀的字迹,流畅优美的表达让大家佩服不已。
虽有一段时间小小的松懈,但一提醒能够马上改进。
希望你在接下来的时间里,在各个方面展现你的魅力,下学期,学校的每一个活动,老师都希望听到你说:
让我试试!
施峤阳:
阳阳,你是一个热情阳光的惹人喜爱的小女孩!
经常能看到热心的你在教室里穿梭,排水壶、检查卫生、中午盛汤,以自己最大的热情帮助别人,当之无愧为最让人感动的孩子。
每天看到你,就好像看到了一只快乐的小蝴蝶,让老师也跟着你一起快乐起来。
希望阳阳对待学习也能如此充满热情,在家在校一个样,争取更大的进步!
凌康妮:
妮妮,你就像一朵美丽的小百合,不张扬却默默地散发着自己的清香。
身为班级的数学课代表,每次收发作业,你总是一丝不苟,按时完成任务;
同学有困难时,你总能及时伸出温暖的手。
平日里也总能看到你无私奉献的身影,水壶歪歪扭扭,你会主动排好;
中午帮助老师盛汤,替老师分忧解难。
希望妮妮做事情能够更提高效率,也愿你亲手培育的善良之花更美丽!
殷于乔:
月儿,你勤奋好学,坦诚善良。
学习上一丝不苟的态度赢得同学们的好评。
工整、正确的作业常常是同学的榜样。
构思新颖,文笔流畅的作文总是老师的范本。
同时,你工作认真负责,作为学习委员,总不忘及时督促同学们交齐作业!
尤其是你一些细小的举动中,总能流露出你的善良,让人感动。
黄安清:
尊敬老师、讲礼貌,做事认真、爱班级,多才多艺、有灵气!
是你留给老师的最深印象。
好多老师都争相要我们安清表演节目呢,多光荣!
如果你能在学习上专心听课,作业按时完成,三科齐头并进就更棒了。
希望你能在学习上再下苦功,不懂就问,那你成绩一定会有飞跃。
董俶冰:
你是一个阳光活泼的小女孩!
经常能看到热心的你在教室里穿梭,以自己最大的热情帮助别人。
如果谁有困难,第一个伸出援助之手的定是你。
参加活动你也不遗余力,这次的体育节还让我们见识到了你的运动能力。
如果学习上你再自觉一些,认真一点,会是一个更加优秀的学生。
蒋语婷:
你那双珍珠般明亮的双眸里,盛满热情与聪慧。
上课时,你思维敏捷,发言积极,那独到的见解令人钦佩;
作业中,那别具一格的答案、行云流水的表达,常给老师一个意外的惊喜;
工作上,你带领的早读总是整齐响亮,每次整队总是迅速划一。
但婷婷有时锋芒太露,那就容易无意间伤到别人,如果在处理问题时更委婉些,那你可就无可挑剔啦!
戴雨禾:
以前一直觉得能说会道,能歌善舞是你的两大优点,没想到你还深藏不露,这次的体育节更是让我惊叹你的运动天赋从未接触的长绳,轻轻松松一跳就会!
真厉害!
性格开朗的你,就像个小男生,课间总是能听到你爽朗的笑声,看到你灿烂的笑颜。
真可爱!
在家在校可得一个样,作业不要偶尔开天窗咯!
王旭洲:
你是一个让老师费尽心思的孩子,但我很愿意为你费神。
因为你的率直、真实,如初升的太阳,充满活力。
运动场上,你身手矫健、自信潇洒。
本学期,作业有明显的进步,书写工整认真,上课也敢于大胆发言。
但为什么成绩没有明显的提高呢?
因为你总是静不下心,学习可得脚踏实地呀!
愿旭洲能以一个小男子汉的标准要求自己,衷心地希望下学期的你,会在各方面有更加出色的表现和长足的进步!
刘霄阳:
你是一个能干的、负责的孩子,是老师的得力助手,毫不夸张地说:
你办事,我放心!
。
在学习中,你也是属于那种很有学习方法的孩子,上课认真听讲、积极思考,课后认真完成作业。
而该玩的时候你又玩得很尽兴,好的学习方法使得你的学习成绩始终保持优秀。
你还是一个奋斗目标明确、对自己有较高要求的孩子。
望在今后你更加严格要求自己,争取早日实现自己的理想。
李嘉耀:
嘉耀,你是个特别体贴的孩子,有时一句话语、一个举动总是温暖人心。
但上课时的你,会默不作声,是不知道怎么回答吗?
做作业时的你,总是不那么迅速,是答不出来吗?
其实,你一点儿也不比别人差,对自己要有信心!
平日里做事爽快果断些,学习上更勤奋自觉些,让我们一起努力,好吗?
陈乐茗:
做自己喜欢的事情时,你很专注,你的创意让人叹!
可身体小小的你,却有着不小的脾气,常常气到老师伤心难过。
乐乐,我们都希望你对自己的身体负责,中午多吃些;
希望你对自己的健康负责,多多参加体育锻炼;
希望你对自己的学习负责,按时完成每项作业、上课认真听讲其实做任何事情都一样,只要你专心,有自己的想法,没有什么能够难倒你!
陈浩然:
活泼开朗、率性真实的你,是个乐于助人、热爱班级的孩子。
每次收作业一手一脚、值日工作一丝不苟、中午还帮助大家盛汤,为老师分忧。
可有时却总管不好自己。
你喜欢玩耍、好动,这并不是你的缺点,可老师多希望你在纪律上也能以身作则,成为大家的榜样。
老师赠你一句话:
要学就学个踏实,要玩就玩个痛快。
单瑞之:
这学期,你在自理自立能力方面,有了很大的提高,老师真为你高兴!
上课时的你,依旧积极,敢于表达,常有创意的答案给我们惊喜。
但还得注意精神面貌,有时身子会趴在桌子上,这既会影响视力,也会使身体处于休息状态,那么你的脑子也会跟着休息了。
挺起背板,目光炯炯,良好的学习习惯是取得优异成绩的基石,加油!
周章奕:
尽管有时有些小迷糊,可老师喜欢你的真实和单纯;
虽然你作业有时会出现些小差错,回答问题可能不够完整,可老师仍然欣赏你大胆表达的勇气。
最让我感动的是,只要谁需要帮助,你准会伸出友谊之手。
班级工作又那么认真负责,却又不求回报。
若今后处事能三思而后行,学会判断是非,那将会成长得更快。
徐青毅:
你是一个很感性、很真实的孩子,你会为班级的荣誉非常开心,你也会为同学间的小矛盾而恼火生气,但不消一会儿,气就消了。
这学期来,上课能够努力发言是最大的进步,老师讲过的内容也是一学就会,这证明你的小脑袋很好用。
但有时你的手比较懒,作业偶有丢三落四,开天窗的现象。
希望青毅在学习上能够严格要求自己,原有的聪慧加后天的努力,你一定能成功!
贾恩泽:
你的眼睛里总闪着可爱羞涩的笑容,每天早晨进班,能常常看到你捧着一本喜欢的书,津津有味地读着,时而发出银铃般的笑声。
真希望你也能大胆地在课堂上,用响亮的声音发言;
多希望每次上课,你也能如看书般专注地听讲。
我相信下学期,你一定能专心听课、勇敢回答,对吗?
陶烨翔:
你是一个品行兼优的好孩子,有一定的组织能力和责任心,能协助老师管理班级,是老师的得力助手。
自从担任了大队委员的工作,虽然工作更忙了,却仍能安排得井井有条,学习工作两不误。
平日与同学们相处愉快,拥有很高的威信。
学习认真主动,积极思考,大胆发言,思维开阔,知识面广。
老师很喜欢你,希望你继续努力,早日成才。
崔卓远:
你是一个有上进心,集体荣誉感强,做事非常认真负责的男孩子。
懂事细致、善解人意,学习态度端正,老师非常喜欢你。
这学期的体育节上,更是让我们看到了你的飒爽英姿,奔跑时的你如此自信潇洒!
把这份自信带到学习中、带到平日的处事中,相信你会变得越来越成熟、大气,成长得更快。
曹远山:
你一直是个很阳光、很率真的可爱男孩。
课堂上你思维敏捷,大胆表达,如果放慢语速,那会显得更为从容自信!
更令大家羡慕的是,你的运动能力也特别强,在长绳队里,身手敏捷、灵活自如!
只是有时在作业上,你的书写会让老师大跌眼镜,字如其人,可得重视呀!
希望山山能在假期里练练字,一笔一划写端正,期待你能带给我们惊喜哦!
盛凌锋:
你身上有着男孩可贵的正义感和责任心,做任何事绝对使命必达!
而且你也有着男孩身上少有的细心,总能写出细腻生动的文章,能在作文评讲课上成为大家的范文!
可嘴上功夫有些欠缺,课上发言时声音不够响亮、表达不够自信!
小男子汉,怕什么呢!
你可知道你流畅、声情并茂的朗读可好听了!
希望你能更大胆、自信的展示自己,加油!
蔡凌云:
你活泼、天真,有一张可爱的笑脸,不论在哪儿遇见老师你都会有一声礼貌的问候;
你脑子聪明伶俐,有很高的语言天赋,写出的文章如此情真而细腻!
特别喜欢看着你和同学玩耍时无忧无语的笑容,特别期待欣赏到你大气潇洒的书写,读到你写的生动真实的文章。
尤其是,凌云没有被一些小挫折困扰,反而愈加积极向上、努力和小迷糊说拜拜。
这样的凌云,老师从打心底里喜欢!
蔡灏东:
你是个乐观率真的男孩。
这学期来,你的胆量大了不少,和同学相处融洽,打成一片。
最令人惊喜的是,课堂上也能够高高地举起小手参与其中,大胆地表达;
在书写上,也更为认真了,字迹端正工整。
同时也希望寒假期间,乐乐能与书交上朋友,那样你会更聪明,思路更开阔,写作这个难题就迎刃而解了,快试试吧!
戴明君:
你的身体着实让我们担心了好久,因为身体健康可是革命的本钱呢。
不过这丝毫没有影响到你学习的认真和快乐的心情,真好!
下课时,我们总能听到你的开怀的笑声;
课上有时能够尝试举手发言了;
对待自己的值日工作更是一丝不苟!
老师希望你举手的次数更多、发言更响亮!
也期待你能写出一手工整漂亮的字。
更祝明君身体棒棒,在东校里快乐地成长!
王子阳:
一个人,无论他的思维多么活跃、脑袋多么灵活,如果没有良好的学习习惯和端正的学习态度,那么他也只能是一事无成。
就如你,课上是如此积极,总能和老师擦出智慧的火花,一点就通!
可是为什么那么能言会道的你,一到笔头作业就大打折扣了呢?
要是你一如既往地能主动学习,不偷懒,虚心一点,成绩一定会有飞跃。
希望阳阳能严格要求自己,那先从写好每个字开始吧,期待下学期能带给我们惊喜。
王淮桐:
越和桐桐相处时间久了,我们越是发现你总会带给我们一些惊喜。
你的记忆能力特别好,每个小朋友的座位、甚至每人的值日岗位你都记得一清二楚!
而且你总是冲在前面,热情地帮助老师和同学分发本子。
你也是个特别有责任心的孩子,自己的值日工作,一定认真负责地完成!
祝福桐桐在东校和大家一起快快乐乐地成长!
余仁骏:
你是一个聪明机灵的小男孩,仍忘不了第一次自我介绍时的自信。
每一节课,你都有新鲜的见解,每一次发言,都有自己的独到之处,给老师和同学留下深刻的印象。
如果写字也能跟上,每一个字一笔一划地写工整,那你的作业就更赏心悦目啦!
另外,你还热心服务班级,能够积极参加各类活动,让我们见识到了你的运动能力。
希望你能够释放更多的光芒,并为自己的理想而不断努力!
黄浦荟铒:
你聪明,往往能答出其他同学答不出的问题。
你好问,脑子里藏着数不尽的疑问,课上勇于向老师提问,表达自己的观点。
你负责,每次的值日工作不需要老师的催促都能认真完成。
可你有些贪玩,有时和同学有些小打小闹,这让老师看着真为你的安全担心。
如果,你能严格要求自己,做到能收能放,你将会是个很有出息的男孩。
三班小学三年级家长会发言稿范文尊敬的各位家长朋友:
晚上好!
首先,请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,单从这点就可看出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。
我同时代表全体学生感谢大家的到来。
因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么,而在于给学生鼓鼓劲,在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容,但只要自己的家长在其中,来参加会议,对他们来说这就是骄傲就是幸福,就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。
总之一句话,就是一切为了学生。
这是我们教育的一个根本出发点。
为此今天我想和各位家长共同来探索一下以下几个问题:
我相信各位家长在你的事业有成之际,也很希望看到孩子茁壮成长,你才感到快慰。
孩子进入三年级,一切一切都有较大变化,作为家长与老师都要掌握孩子一切情况,进行因材施教,才能使孩子健康成长。
小学六年一般可分为三个阶段:
一、二年级为低段;
三、四年级为中段;
五、六年级为高段。
那么您的孩子正处在中段的跳跃期。
那么我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习,除了孩子自己的主观因素之外,其中也需要我们家长的帮助,家长要帮助他,那么你必须了解孩子的特点:
1、学习方面:
知识内容广泛了,所以这就对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实的掌握,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。
学习方面的改变还表现在课程内容,增加了科学课、综实课和综劳课。
所以三年级是孩子在学习上比较难适应的一年,很多同学成绩都会出现下滑现象,希望家长们在做好心理准备的同时更加重视他们的每个点滴的成长。
2、心理方面:
很多事情都处于好奇,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强。
不知家长们有没有发现,这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做,但往往又达不到你所要求的标准,其实我们不要要求他们最后的结果怎样,首先就是要答应他们的要求,同意让孩子自己试试。
另外,家长还要把握好批评的尺度,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是我们通常在讲的孩子知道难为情了,他怕丢面子了,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
3、思想意识:
思想从单纯走向复杂,也就是说想的事情多了,开始有自己意向,自己有自己的打算,想干什么就干什么,也就是有些家长在说的:
我们孩子很强,不听我们家长的话了。
但是他们的辨别力弱。
不能把社会上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做,给他明确的方向,但需要的是大人的口风必须一致。
不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶奶却是那么说,这样孩子就更辨别不清楚了。
针对以上的特点我想提出几点建议:
1、思想方面,要走出爱的误区,罚的怪圈。
不能过于溺爱孩子,这样只会纵容他们,使他们产生刁蛮任性、唯我独尊的非正常心理,直接影响他们的成长;
也不能一味只打打骂骂,这样的效果只会适得其反。
我们在对孩子批评责骂过后,要平心静气地与孩子分析问题,讲解道理,这样孩子才能容易接受,便于改正错误。
三年级是小学的关键时期,在此期间,孩子的性格会多变,问题也会增多,特别是品行和学习上的成长,更多地需要孩子们的自觉,需要孩子们的勤奋,这就需要我们家长与老师一起引导他们,教育他们。
帮助他们养成良好学习和生活习惯。
很多经验告诉我们,一个人养成了某种好的习惯,将终生受益。
但好习惯的养成不是一蹴而就,一朝一夕的事情。
需要我们家长科学合理的引导:
a、讲清道理。
人的行为表现,总是受思想意识所支配的。
儿童虽小也是如此。
因此,要培养良好的习惯。
首先,要讲清道理,懂得为什么要这样,没有好习惯有什么害处,懂得了这些,才能乐于接受家长提出的要求,愿意努力地坚持去做。
讲道理的方法很多:
可以谈谈家长自己的亲身体验,谈谈亲友中经验教训,还可用孩于本身的一件典型事例为话题,跟孩子讨论。
b、明确要求。
对于提要求,应十分具体,可操作,如果只笼统地提出要求,学生将手足无措。
例:
专心学习,爱惜时间这一习惯,就可有以下具体要求:
①先做好学习前的准备如收拾桌面,摆好东西喝水,上厕所,洗手等。
②想一想先做什么,后做什么,大约需要多少时间,现在是几点几分,要学到几点几分。
③学习或作业时,精神集中,专心致志,不边学边玩边吃边听,抓紧时间做。
④学习完以后要看看表,知道用了多少时间,想想有没有浪费时间,家长适时表扬、指正。
、鼓励为主。
表扬和鼓励在教育上是一种强化手段。
孩子按要求认真做到了,或有进步,或更出色,就及时表扬和鼓励。
这时孩子会产生一种成功的快感,就会增强积极性和主动性,好的行为方式就会强化。
d、坚持不懈。
当家长向孩子提出养成良好学习习惯的具体要求后,一定要严格要求,坚持不懈。
不能因孩子小而舍不得严格要求,不能因其他事情而找借口放松要求。
e、防微杜渐。
这是一个成语,意思是:
在错误或坏事刚刚冒头的时候,就要加以制止,不使其发展下去。
一位教育家说过:
养成一个好习惯很不容易,但是要改掉一个坏习惯比养成一个好习惯难的多。
一年级的小学生,是非判断能力还不强,容易盲目的模仿,一不留神就容易出现不良言行。
例如:
说谎。
明明作业没有完成,,说作业本放在家里忘了,不愿做作业拿同学的抄。
成绩考差了怕家长批评,乱报成绩,或说老师没发考卷。
遇到这种情况,家长应敏锐地发现孩子不良苗头,严肃地批评教育,帮助他分清是非、美卫,从而提高判断是非的能力,要求孩子认识错误,改正错误,永不再犯。
经验证明,只有及时地有效地与不良行为作斗争,良好的习惯才能逐步养成。
家长们对孩子言行中的不良苗头,千万不要麻痹大意!
2、学习方面,希望能够监督孩子的作业。
要营造安静的环境让孩子安心做作业,不要让电视机声、说话声、吵闹声等影响孩子的思考与记忆。
要规定孩子放学后要立刻回家,回家后马上做作业。
做作业时,不能东张西望,不能玩手指或玩其它东西,不能想与作业无关的事情,要专心致至、一心一意地做作业;
做完作业,必须自己细心检查。
口头作业、复习也不容草率。
这样,孩子培养了良好的学习态度,养成了良好的学习习惯,将会受益一生。
很多孩子不断进步,但也有一些孩子成绩下降了,希望各位家长在拿到试卷的时候,既要重视他的成绩,更要帮助他们分析原因,不要只在乎分数,其实孩子总在做错的时候不断进步的,所以我希望各为家长能帮助他们分析好失分的原因,我建议最好设立一个试卷错题集锦本子,可以把每次的错题归纳总结,当然,这是建议,你们可以按照自己孩子的实际情况来决定。
其实对于中年级来说,我发现,成绩落后的同学都有一个共同的特点就是他们上课都不够留心,人在心不在,有些是听一半就玩一半,有些是经常沉浸在自己的梦幻中,没有积极主动跟着老师的思路,课后再问他课堂上讲过的内容,他们都不知道,还有就是作业马虎,甚至不交作业。
当然,这只是个别同学,提出来,是避免更多的同学出现这种情况。
同时,我们老师对任何一名孩子都是尽责的。
为了不让这
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