三年积阅读Word下载.docx
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它的花似红云,像彩霞,一枝枝,一片片,开满了枝头,看上去一片火红,像一团正在燃烧的火。
秋风飒飒,群花中的佼佼者,当然要数菊花了。
当我走进菊花园中,不禁眼花缭乱,目不暇接。
瞧!
菊花有红的、白的、黄的、紫的,还有黑里透黄的„„色彩各异,五颜六色。
菊花的姿态更美,有的倒挂枝头,有的一枝独秀,有的千朵成群„„真是千姿百态啊!
一阵北风吹过,百花凋零。
路边似乎已看不到什么花了,其实不然,在每家的窗台上,不正有一盆亭亭玉立的水仙花!
它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花,散发出芬芳,越发惹人喜爱。
啊!
我爱花城,我爱花城的一年四季,我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们!
1、本文是按_______________________
的顺序来写的。
本文的中心句是
______________________________________________
。
2、把"
在每家的窗台上,不正有一盆亭亭玉立的水仙花!
"
这句话改为陈述句。
________________________________________________________________
3、根据下列提供的意思,从文中找出相应的成语写下来。
(1)眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。
(2)形容可看的东西太多,看不过来。
(3)形容女子体态修美或花木等形体挺拔。
4、第五自然段,作者写了菊花的
______________
和
_____________
5、用"
____"
画出描写菊花色彩各异,五颜六色的句子。
用"
===="
画出描写菊花千姿百态的句子。
6、说说阅读了本文带(
)的自然段,你读懂了什么?
5、船底鱼
在辽阔的海洋中,生活着一种中小型的鱼
—
鱼印。
鱼印的体型长得苗条匀称。
它行动敏捷,善于游泳,性格活泼,并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。
所以,人们称它为船底鱼。
鱼印吸附在物体上,在周游四海的过程中,遇上了饵(ěr)料丰富的海区或者见到它的"
船主"
大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食,就悄悄地离开自己乘的"
船"
,去吃上一顿可口的美餐。
然后,再寻找一条新"
,继续前进。
一旦找不到"
,它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上,作短暂休息。
这时,它的细长的尾巴,似海藻随海流飘动,以此引诱鱼类,待有良机,继续吸附上新"
鱼印在大海中乘船周游,不仅省力气,而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭,真是一举两得的美事!
1、写出下列各词的反义词。
前进--(
短暂--(
附近--(
2、联系上下文理解词语。
良机:
_________________________________________________;
周游____________________________________________________。
海中乘船周游,一举两得,指的是__________________________________
3、鱼印乘的"
指的是___________________。
鱼印离开乘的"
去吃一顿可口的美餐,这个"
美餐"
是指
_________________________________________________________________。
9、最贵的蛋是“笨蛋”
阿瓜是个弱智的小孩。
在三(4)班里,他的成绩是倒数第一。
同学们也常取笑他,说头大不中用。
每天放学后值日生搞卫生,他都会主动地留下来帮忙倒垃圾。
更绝的是,白天上课,每隔两节课,他就会条件反射地把垃圾桶拿到洗手台前认真洗刷。
原先最脏臭的角落,因为阿瓜的负责变成了教室里最醒目的净土。
他总是微笑着,并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己。
有一次,老师出了一个脑筋急转弯的问题:
世界上最贵的蛋是什么蛋?
有人说是金蛋,有人说是原子弹,有人说是脸蛋,这时,阿瓜也举手发言,高兴地说:
是笨蛋,因为大家都叫我笨蛋。
同学们笑了,老师没有笑,她走过去轻拍阿瓜的脑袋说:
是的,你最贵!
阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他。
一个冬天下雨的傍晚,在回家的路上,阿瓜看见一位踽踽(jǔ)独行的同学,他知道该同学的家离学校较远,便央求妈妈顺道载那位同学回家。
可惜因机车后坐装了个铁篮子,无法再多载一个人而作罢。
回家后,妈妈忙着在厨房做饭,却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音,出门一看,原来阿瓜正在满头大汗地用老虎钳拆掉铁篮子……妈妈深深地叹了口气,但眼里却涌出了泪花。
________________________________________________!
是因为笨才善良,还是因为善良才显得笨?
1、
联系上下文,解释下面词语的意思。
净土:
踽踽独行:
、画出描阿述阿瓜日常表现的句子。
3
、联系上下文,把横线上写上恰当的句子。
4、
你怎么看待阿瓜?
写几句话表达你的看法。
_____________________________________________________________
10、_________________
一只蚂蚁偶然爬上了一幅地图。
一位男孩看见了,惊喜地欢呼:
哈!
小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰!
哟!
小蚂蚁越过太平洋啦!
小蚂蚁听了很(满意
得意),心想:
“啊!
地球上最高的山和最大的洋都被我(征服
打败)了,我多伟大!
得(dã
děi)赶快回去,向伙伴们(荣耀
炫耀)一番!
”于是,他调(tiá
o
dià
o)头向大树下的巢里爬去。
不想,归途中他不知被什么挡住了去路,好不容易爬到一半,一阵风又吹得他腾空而起,piāo
luî
)在一片汪洋之中。
幸好,又被那位男孩看见了,那孩子一面伸过一根枯枝,带他tuō
xiǎn(
),一面叹息道:
唉,真kě
liá
n(
),连这么个小土堆和小水洼都过不去!
小蚂蚁一面喘气,一面疑惑不解:
“什么?
连小土堆和小水洼都过不去?
我不是战胜过最高的山和最大的洋么?
“面对赞颂,需要的不是陶醉,而是深思:
自己是否名副其实?
1
给带点的多音字选择正确的读音,打"
√"
读第2自然段,在括号里选择恰当的词语,打"
读第3自然段的拼音,把词语写在括号里。
4
用“______”画出小男孩说的话。
5
联系上下文解释词语意思。
疑惑不解:
___________________________________________________
深思:
_______________________________________________________
给文章加个题目。
1、短文共有(
)个自然段。
2、用横线把熊妈妈说的话画了下来。
3、短文中写了几种蔬菜?
它们是_________________________________________
4、小熊学到了什么知识?
5、你还知道哪些这方面的知识,请写下来,不会写的字用拼音。
___________________________________________________________________
14、春蚕
蝴蝶,素有“飞动的花”的称号,可见它的美丽;
金鱼,素有“水中之花”的美名,也可见它的漂亮。
可是我既不爱那美丽的蝴蝶,也不爱那漂亮的金鱼,却爱朴实无华的春蚕。
春蚕,既没有华丽的衣衫,也没有动人的名字,但它的精神却是高尚的。
它要求的,仅仅是几片桑叶,却默默无闻地为人类吐出宝贵的丝,一直吐到生命的最后一刻。
我家邻居养了些蚕。
有一次,我目睹了蚕儿吐丝结茧的情景。
它们蜕了四次皮之后,便开始了那不平凡的工作--吐丝。
春蚕用吐出的又细又软的丝,把自己裹了一层又一层,结成椭圆形的茧后,它仍在里面吐呀,吐呀„„直到最后。
春蚕,你就是这样结束了你短短的一生!
真是“春蚕到死丝方尽”啊!
想到蚕儿不知疲倦地吐丝的景象,我不禁叹道:
“春蚕,你为了造福人类,宁愿牺牲自己,这是多么高尚的精神啊!
”爸爸深情地说:
“是啊,人也应该这样,应该做一个为人民鞠躬尽瘁,死而后已的人。
”
蚕儿死了,但春蚕吐丝的景象仍浮现在我的眼前。
啊,春蚕,你永远活在我心里!
1、解释词语。
朴实无华:
默默无闻:
2、“我”为什么既不爱美丽的蝴蝶,也不爱那漂亮的金鱼,却爱“朴实无华的春蚕”呢?
___________________________________________________________________________
3、短文是怎么样写蚕"
朴实无华"
的?
____________________________________________________________________________
4、“我”既然爱蚕的“朴实无华”,为什么又说蚕吐丝是“不平凡”的工作?
三个和尚(shà
ng)
传说古时候,一个活泼伶俐(lí
ng
lì
)的小和尚来到山上的一座庙(mià
o)里。
开始,他勤快地挑水,不但自己够喝,还往菩萨(pú
sà
)手中的净瓶里灌水,净瓶里的柳枝活了。
不久,来了一个瘦和尚。
他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执(zhí
),谁也不愿意吃亏(kuī),于是,两人商量一起抬水。
后来,又来了一个胖和尚。
三个和尚都要喝水,但都不愿意多挑水。
没过两天水缸露底了。
净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎(wěi)了。
一天夜里,三个和尚都在打盹(dǔn)的时候,一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上,小庙起火了。
危机之中,三个和尚争先恐后地挑水救火,一场大火很快被扑灭了。
大火过后,三个和尚似乎明白了什么。
从此,水缸里的水又满了,三个和尚高高兴兴地捧着
大碗喝水,净瓶里的柳枝又恢(huī)复了生机。
1、联系上下文,理解带点词语的意思。
(2分)
争执:
争先恐后:
2、故事发生的时间是
,故事中出现的人物是
,故事发生的地点是
3、第一自然段是按
的顺序写的。
文中表示这个顺序的词语是
、
4、三个和尚明白了什么?
5、净瓶里的柳枝又恢复了生机,是因为:
(2分)
最后一个苹果
曾经有人讲过这样一个耐人寻味的故事:
一场突然而来的沙漠风暴使一位旅行者迷失了前进方向。
更可怕的是,旅行者装水和干粮的背包也被风暴卷走了。
他翻遍身上所有的口袋,找到了一个青青的苹果。
“啊,我还有一个苹果!
”旅行者惊喜地叫着。
他紧握着那个苹果,独自在沙漠中寻找出路。
每当干渴、饥饿、疲乏袭来的时候,他都要看一看手中的苹果,抿一抿干裂的嘴唇,陡然又会增添不少力量。
一天过去了,两天过去了。
第三天,旅行者终于走出了荒漠。
那个他始终未曾咬过一口的青苹果,已干巴得不成样子,他却宝贝似地一直紧攥在手里。
在深深赞叹旅行者之余,人们不禁感到惊讶:
一个表面上看来是多么微不足道的青苹果,竟然会有如此不可思议的神奇力量!
是的,这是信念的力量!
这是精神的力量!
信念,是成功的起点,是托起人生大厦的坚强支柱。
在人生的旅途中,不可能总是一帆风顺、事随人愿。
有的人身躯可能先天不足或后天病残,但他却能成为生活的强者,创造出常人难以创造的奇迹,这靠的就是信念。
对一个有志者来说,信念是立身的法宝和希望的长河。
信念的力量在于即使身处逆境,亦能帮助你扬起前进的风帆;
信念的伟大在于即使遭遇不幸,亦能召唤你鼓起生活的勇气。
信念,是蕴藏在心中的一团永不熄灭的火焰。
信念,是保证一生追求目标成功的内在驱动力。
信念的最大价值是支撑人对美好事物孜孜以求。
坚定的信念是永不凋谢的玫瑰。
我命在我,不在天。
有这个故事,你能想起一个与此相似的典故吗?
我想到了一个美国加州第一位黑人州长的故事,因为小时候校长对他的鼓励,让他有了当州长的信念,所以他才能成为美国历史上第一位黑人州长。
本文主要运用了记叙和说明两种表达方式。
本文的主旨是:
只要有信念,并且努力,就一定会成功。
问题:
1、请给短文写一个题目2、读了短文后,你想说些什么?
3、已数不清摔过多少跟头了,每一次他都挣扎着爬起来,踉跄着一点点的往前挪。
他心中不停的默念着:
“我还有一个苹果,我还有一个苹果……”读了这个句子,你体会到了什么?
4、这位旅行者走出大漠后会怎样处理这个干巴巴的苹果?
发挥你的想象,写几句话。
有一年疾病流行,华佗(tuó
)亲眼看到许多人被疾病折磨得呻吟着,挣扎着。
要解除病人的痛苦,华佗立志学医。
他风餐露宿,历尽艰辛来到西山,拜精通医术的老人为师。
华佗拜了师,师傅说:
“这里有许多病人,你就一边专心伺候病人,一边留心观察每个病人病情的变化和用药的情况。
”因此,
在三年里头,他懂得了不少的病源,如饥似渴地攻读起来。
暑去寒来,又是三年。
一天,华佗正在读书,忽然有人跑来说:
“师傅病了,你快去看看!
”华佗连忙跑去,只见师傅两眼紧闭,手脚僵硬。
他摸摸师傅的额头,又按按师傅的脉搏,然后笑着说:
“师傅无大病,自会好的。
”人们都责怪华佗不懂医道。
就在这时,师傅突然坐起来哈哈大笑说:
“华佗说得对,我是故意装病,试试你们的本领。
”众人听了,个个惭愧,不得不佩服华佗的本领。
有志者事竟成,华佗终于学得一手好医术,辞别了师傅,下山给人治病去了。
1.查字典,填空。
“竟”用音序查字法应查大写字母
,用部首查字法应查部首
,再查
画。
“竟”是
结构的字。
“竟”字有三种解释:
①完毕;
②从头到尾;
③终于,一定。
“有志者事竟成”中的“竟”应取第
种解释。
2.联系上下文选择合适的解释,在括号里打“√”。
①风餐露宿
A.风里吃饭,露天睡觉。
)
B.以风当饭,以露水解渴。
②如饥似渴
A.像又饿又渴的样子。
B.像饿了要吃饭,渴了要喝水一样。
3.用简洁的文字回答。
(1)华佗学医是为了
。
(2)“华佗给师傅治病”这件事说明
(3)“有志者事竟成”这个成语的意思是
4.根据文章的主要内容,选择一个最合适的题目
[
]
A.给师傅治病
B.师傅装病
C.华佗学医
D.神医华佗
“你瞧,肥皂泡多美丽,那样绚烂多彩。
”
听了人们的赞扬,肥皂泡飘飘然起来。
它炫耀地昴起高昂傲的七彩头颅,向上飘呀飘。
一只蝴蝶飞经它身边时,向它问好,它不理睬。
一只小鸟飞经它身旁向它问候,它也装作没看见。
它觉得自己是世界上最美丽的公主,它们怎么有资格跟它说话呢。
它升呀升„„“啪”的一声,它破了。
于是有人说:
“肥皂泡完全是借太阳的光芒才会那样光彩夺目,有啥值得骄傲的?
离开了太阳光的折射,它充其量不过是个腹中空空让人不屑一顾的小汽泡罢了。
肥皂泡听了,后悔莫及,几滴悔恨的泪落在地上。
它要从此真正脚踏实地,哪怕只做一滴滋润大地的小水滴。
1、联系上下文解释。
光彩夺目:
________________________不屑一顾:
______________________
2、肥皂泡为什么飘飘然?
它怎样飘飘然?
结果怎样?
答:
____________________________________________________________________________________________________________________________
3、联系上下文想象,并写下来。
肥皂泡听了人们的话,后悔莫及。
它当时可能想些什么?
________________________________________________________________________________________________________________________________
4、从这则故事中你懂得了什么?
__________________________________________________________
猴子建筑师
猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺,于是在森林里就以卓(zhuó
)越的建筑师自居。
猴子来到树下,看到喜鹊正在搭窝,它歪头看了看,不由得勃(bó
)然大怒:
“停下,停下,你这个笨蛋!
巢(chá
o)口能朝上吗?
应朝下,只有这样才能遮雨,懂了吗?
”喜鹊愣(lè
ng)住了。
猴子却叨(dāo)念着:
“笨蛋。
”摇着头,背着手走了。
猴子走到山坡下,看见兔子正在兴致勃勃地打洞,它歪着头看了看,不由叹口气
唉 你的胆子太小了 挖这样小的洞 你只想到安全 万一你站着出来怎么办 应该挖大点 要有长远考虑 懂了吗 兔子蹲在那儿,迷惑地眨眼睛。
猴子叨念着:
“短浅。
暴风雨来了,喜鹊进了窝,兔子钻进洞,只有猴子窜进树林,双手抱头缩在一棵大树下,任凭风吹雨打。
1、第三自然段加标点。
2、在文中找出下列词语的近义词。
念叨(
)疑惑(
)有名(
)思考(
)
3、联系上下文解释词语。
6分
(1)自称:
(2)勃然大怒:
(3)兴致勃勃:
4、仔细阅读短文,用“
”画出猴子根本不懂建筑的句子。
5、这篇短文告诉我们一个什么道理?
猴子种果树
猴子听说水果含有丰富的维生素C,可以帮助消化,滋润皮肤,就从果园里面偷了一棵杏树,种在自己家门口,天天浇水,施肥,等待将来吃杏子。
正当杏树成活的时候,门口榆树上的一只老乌鸦“哇哇”地对猴子说:
“猴兄弟,你怎么能种杏树呢?
有句农谚(yà
n)‘杏四桃三’。
杏树四年才能结
(jiē
jié
)果,你能等得及吗?
猴子一想,对!
四年太长,我可等不及。
于是拔了杏树,改种了桃树。
正当桃树成活的时候,乌鸦又“哇哇”地对猴子说:
“猴兄弟,你怎么能种桃树呢?
有句农谚‘桃三樱二’。
种桃树再短也得(de
děi)三年才能结果,你有耐心吗?
就这样,这只没有主见的猴子,拔了杏树种桃树,拔了桃树种樱树,种了一辈子的果树,到头来什么果子也吃不到。
1、在括号里选择正确的音节,打上“√”。
2、小猴子种果树的先后顺序是:
种
,种
,结果什么也没种成。
3、乌鸦说的两句农谚是“
”和“
4、联系上下文,仿照第三小节,补充短文第五小节的内容写在横线上。
5、猴子“到头来什么果子也吃不到”的原因是:
齐白石三改告示
卢沟桥事变后,日本侵略者占领了北平城。
齐白石义愤填膺,一气之下辞去了教授职务,在家闭门谢客。
一天,几个日本人以买画为名,找到齐白石,对他(恶狠狠
虚情假意)地说:
“齐先生,欢迎你加入日本国籍,到日本定居。
”齐白石(斩钉截铁
满怀歉意)地说:
“我是中
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