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(3).开始几个月他还能扶病到我家来,以后只好托他同院的老李代他传话了。
(4).老王欣然在三轮平板的周围装上半寸高的边缘……
4.根据课文的意思,在空白处加标点。
据老王自己讲北京解放后蹬三轮的都组织起来那时候
他脑袋慢没绕过来晚了一步就进不去了他感叹
自己人老了没用了
5.仔细看看句子里有没有错别字,如果有,请改在句子后的括号里。
(1).他从没看透我们是好欺负的主顾,他大慨压根儿没想到这点()
(2).看见一个破破落落的大院,里面有几间踏败的小屋。
()
(3).那直僵僵的身体好像不能坐.稍一弯曲就会撒成一堆骨头。
6.选词填空,仔细品味选择后词语在表达上的好处。
(1).他送的冰比他送的大一倍,冰价相等。
A.前任B.前一个三轮车工人
(2).我说:
“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?
”
A.笑着B。
强笑
(3).我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地。
A.镶嵌在门框里B.站立在门口
【综合练习】
有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。
往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高;
也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。
他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。
说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想像里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。
我吃惊地说:
“啊呀,老王,你好些了吗?
他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。
他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。
我忙去接。
瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。
我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。
我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。
我强笑说:
他只说:
“我不吃。
我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。
他赶忙止住我说:
“我不是要钱。
我也赶忙解释:
“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。
他也许觉得我这话有理,站着等我。
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。
他一手拿着布,一手攥着钱;
滞笨地转过身子。
我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。
等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。
可是我害怕得糊涂了。
那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。
我不能想像他是怎么回家的。
过了十多天,我碰见老王同院的老李。
我问:
“老王怎么了?
好些没有?
“早埋了。
“呀,他什么时候……”
“什么时候死的?
就是到您那儿的第二天。
他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民,埋在什么沟里。
我也不懂,没多问。
我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢意。
我想他是知道的。
但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。
因为吃了他的香油和鸡蛋?
因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?
都不是。
几年过去了,我渐渐明白:
那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍①。
1.为加点的字注音。
镶嵌()一层翳()
2.画线句用了怎样的修辞方法?
有什么作用?
3.根据上下文,说说加点词“强笑”的表达作用?
4.选文写的是老王生命的最后一段日子里发生的事,找出对老王的外貌描写,再仔细体会作者是怀着怎样的感情进行描写的。
5.老王为什么在去世的前一天抱病到我家来?
而且还拿着香油和鸡蛋?
6.怎样理解选文最后一句话的含义?
7.从全文看,这段选文的线索是什么?
8.如果遇到对老王这样又善又苦的人,你该怎样去做?
谈谈你的真实想法。
【拓展练习】
一.阅读
亲情呼唤
田庄村十字街口是个热闹场所。
村里人好在那里议论家事、国事、天下事,还好在那里张贴各种启事,广而告之。
信息时代,乡下人也懂得传递信息的重要性了!
这天早晨,红艳艳的太阳升起来时,一张红艳艳的启事也在那里贴了出来。
村里人好事儿,不管下地的还是回村的还是担水洗衣服碾米磨面买油盐酱醋的,都一齐立在那里,争相观看那张启事。
其实那是一则寻物启事,具体一点讲是一则寻狗启事,有人把狗丢了,请乡亲们协助查找,把狗送还给主人。
那启事写道:
各位乡亲,各位亲朋好友:
因我们小夫妻两个一时疏忽大意,走失了家里养着的小狗“亲亲”。
“亲亲”是一只京巴狗,憨态可掬,玲珑可爱,浑身皮毛如雪,惟脑门处染有一片红色’,我们戏称为万绿丛中一点红。
“亲亲”悟性极高,很有感情,很有礼貌,能给我们叩头作揖敬礼,还能对我们喊爸喊妈,十分乖巧伶俐。
“亲亲”嘴馋,非鸡鸭鱼肉不吃,非鲜奶果汁不喝……自“亲亲”五天前丢失后,我们夫妻两个吃饭不香,睡觉不甜,整日惶惶然怅怅然,焦头烂额中已是重病在身,眼见灯干油尽奄奄一息。
务请各位乡亲伸出友谊之手,搭救我们于水深火热之中!
有提供确切线索者,酬谢人民币3000元!
有将“亲亲”送还者,酬谢人民币8000元!
A.各位乡亲您找的是一只狗,救的是两个人!
谨此启事!
寻狗人:
仁杰、艾荷花
2003年x月x日
村里人看罢启事,七嘴八舌,议论纷纷;
有的夸这只狗福大命大,摊上这么一对“爸爸妈妈”,是前生的造化;
有的说现在的事情真是说不清了,怎么一只小小的哈巴狗比一个大活人还值钱……慷慨激昂或扼腕叹息地议论完了,却又该下地的下地,该回家的回家,该干啥干啥。
就在谁也没有注意的时候,又一张红艳艳的启事紧挨着那张启事红艳艳地贴了出来,字迹比那张启事的字迹还大!
这是一张寻人启事。
寻人启事写道:
各位乡邻,各位亲朋好友:
非常不幸,我们老夫妻两个的儿子于五年前丢失——他结婚以后一直没有到过我们的家。
我们的儿子28岁,西装革履,背头长发,因担任包工队的头头儿,活得十分潇洒。
他最大的爱好是喜欢养狗,有狗就会有他!
现在,我们老两口均已年过古稀,体弱多病,生活窘迫,衣食无着,急需有人照料。
我们不求鸡鸭鱼肉,不求鲜奶果汁,只要粗茶淡饭,只要温饱而已!
B.儿子,回家来吧,你是娘生的爹养的呀!
儿子,回家来吧,领上你的媳妇,抱上你的孩子!
烦请各位乡邻帮我们一把,协助我们把儿子找一找——告诉您一条线索,到狗群里找他!
寻儿人:
仁老栓夫妻
2003年X月X日
村里人看罢这则启事,照样七嘴八舌,议论纷纷。
有的说这则启事写得及时贴得及时,占的位置也好;
有的说这启事写得有毛病吧?
既然是寻人,为什么不把被寻的人的名字写出来?
c.你只写寻儿子,这样的儿子太多了!
1.小说标题“亲情呼唤”在文中有哪两层含义?
(2分)
①;
②。
2.根据两则启事提供的信息,你觉得仁杰是个怎样的人?
3.联系上下文,揣摩文中画线句,想想这些语言表现了人物怎样的感情?
(分别用一个短语回答)
A仁杰、艾荷花:
各位乡亲,您找的是一只狗,救的是两个人!
B.仁老栓夫妻:
儿子,回家来吧,你是娘生的爹养的呀!
儿子,回家来吧,领上你的媳妇,抱上你的孩子!
C.村里人:
你只寻儿子,这样的儿子太多啦!
4.寻人启事中,老人介绍自己的儿子“活得十分潇洒”。
读完小说后,你认为仁杰、艾荷花活得“潇洒”吗?
为什么?
答:
5.小说用两则启事展开故事情节,这样写有什么好处?
6.寻狗?
寻人?
!
老人能寻回自己的儿子吗?
请展开想像给小说续一个合理的结局。
二.作文
书可医治愚昧,书可使人聪慧,书是人类进步的阶梯;
书寄托着长辈的期冀,书演示着人成长的途径;
书折射着老师、同学的情谊和我们的喜怒哀乐……
请以书或读书为话题写一篇600字以上有真情实感的文章,题目自拟,文体不限。
1.
(1).zà
idì
(2).yǔ(3).yì
(4).Kūló
u
2.
(1)荒僻
(2).攥滞笨
(3).愧怍(4).侮辱
3.
(1).呆滞笨拙
(2).明令取消或禁止(3).带着病(做某件事)(4).愉快地
4.:
,,“”“”“”,“”,“,”。
5.
(1).慨——概
(2).塌——踏
(3).撒——散
6
(1).A
(2).B(3).A
1.qià
nyì
2.运用夸张的手法,强
调了老王步履维艰、身体僵直的形态。
3.准确、含蓄地透露出自己见到老王病成那个样子,还拿东西来谢我们,心里有说不出的悲酸和感动。
4.“他简直像……一堆白骨”对不幸者的关心、同情及悲酸。
5.表现了老王的善良。
受了人家的好处,总也不忘,总觉得欠了人情,所以去世前一天硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。
6.一个社会总有幸运者和不幸者,幸运者有责任关爱不幸者,关注他们的命运,让他们过上好日子,帮助改善他们的处境。
作者回想起来对老王的关爱还很不够,所以感到愧怍。
7.“我”与老王的交往
8.略(应表现出同情心与爱心)
1.①仁老栓夫妇呼唤儿子的归来;
②社会对亲情的呼唤。
2.仁杰是个非常富有,酷爱养狗,不尽孝道,对父母无情无义的人。
(意近即可。
)
3.A.爱狗如命(视狗如命)B.爱子情深(思念亲人或盼子归来)C.呼唤亲情(感慨万分)
4.仁杰、艾荷花活得并不潇洒。
因为他们遗弃父母,不尽赡养之责,定遭世人的谴责和唾弃。
虽物质生活富有,但精神上永远是乞丐。
(意近即可。
)
5.答案要点:
①构成鲜明的对比②间接刻画了人物形象(性格)③使故事生动有趣,富有讽刺性。
6.提示:
结局可以是多角度的。
如:
①儿子被老人的真情打动,回到老人身边,老人享受了天伦之乐;
②老人没有寻回亲儿子,却寻回了没有血缘关系的“儿子”;
③老人依靠法律手段,讨回公道,让儿子尽赡养之责。
(如有其他符合情理、扣住主题的答案亦可)
薄雾浓云愁永昼,
瑞脑消金兽。
佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。
莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。
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