感恩的阅读答案六年级Word下载.docx
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在每一个成功者的道路上,谁也数不清有多少老师的身躯,做了铺路的石子,让你踏着他们去开辟前程。
小心地抬起你的脚吧,不要碾碎了他们的心灵。
1、前三段的开头一句话的结构是相同的,说说这样写的好处——形成排比,使内容丰富。
2、“用肩膀托你到高处去领受人世的风景”这句话是什么意思——老师甘当人梯,把自己的学生托到比自己高的地方。
3、第⑧段的主要表现手法是什么、这样写有何表达作用——用借代和呼告的手法,表达对老师的感谢之情。
4、这篇文章与魏巍的《我的老师》,都是讴歌与礼赞老师的。
阅读短文,完成练习。
感恩的心老师,是世界上最平凡却又最伟大的职业。
有人说老师是无私的蜡烛,是辛勤的园丁,是人类灵魂的工程师。
但是在我的心里,老师像连接知识与人类文-六年级语文-魔方格老师,是世界上最平凡却又最伟大的职业。
但是在我的心里,老师像连接知识与人类文明的桥梁,引导我们一步步踏向知识的彼岸。
在我的记忆中有一堂很特别的作文课,留给了我很深的印象。
那是语文老师“改变”了上课的传统方法,带我们到了实地“考察”。
要我们以拥抱大自然为题,把春天里的各种风景写出来。
语文老师怕同学们弄虚作假,不能写出真情实感;
又怕同学们没有时间外出,不能寻找春天来临的足迹,便决定亲自带同学们来到公园寻找春天。
同学们知道后高兴得欢呼雀跃,兴奋得手舞足蹈。
因为这毕竟是同学们第一次外出上课。
来到公园,语文老师向同学们介绍了各种在春天里盛开的花,并且现场就请同学们描述各类花朵的外形与香气。
在游园的最后,老师笑着说:
“写作文,就是要留心观察身边的事物,并且用自己手中的笔记录下来。
”语文老师的话让我们深切地感受到了写作文的真谛,同时也佩服语文老师上课方法的“独特”。
就是这样,我们的语文老师用自己授课的方式,用自己关爱学生成长的朴素情怀,表达了一种“烛光和春蚕”的精神,老师啊,您是我们学习的导师、您足我们做人的楷模,我们能报答您的只有加倍地学习、快乐地成长。
老师啊,请您相信我们,在今后的岁月里,我们将怀着感恩的心去报答您对我们那份真诚的爱。
1.找出文中的一对近义词。
()——()2.人们常把老师比作_______、_______、_______?
?
“我”觉得老师还像________,因为__________________________。
3.传统的作文教学方法是_______,“我们”语文老师“改革”后的教学方法是_________________,通过这节作文课,“我”感悟到了写作文真谛,即_______________________________。
4.文中画线句子中的“‘烛光和春蚕’的精神”是指什么样的精神?
__________________________________________5.你们平时上作文课是怎样上呢?
用三两句话简单写一写。
___________________________________________1.欢呼雀跃手舞足蹈2.蜡烛园丁工程师桥梁老师连接知识与人类文明,引导我们一步步踏向知识的彼岸3.在屋内教学带到社会,走进大自然写作文,就是要留心观察身边的事物,并用自己手中的笔记录下来。
4.默默无闻,甘于奉献的精神。
5.“略”。
马上分享给同学据魔方格专家权威分析,试题“阅读短文,完成练习。
感恩的心老师,是世界上最平凡却又最伟大的..”主要考查你对现代文阅读,
考点名称:
近义词,反义词近义词、反义词:
意义相同或相近的词叫近义词。
意义相近的词语,
如:
“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”.“枯萎”与“干枯”“宽敞”与“宽阔”。
“近义词”的近义词:
同义词。
和词语意义相反的是“反义词”。
名副其实——名不副实雪中送炭——雪上加霜歪歪斜斜——端端正正风平浪静——狂风恶浪迷迷糊糊——清清楚楚全神贯注——心不在焉断断续续——连续不断赏心悦目——触目惊心一丝不苟——粗心大意力倦神疲——精力充沛万马奔腾——无声无息暖暖和和——冷冷清清吞吞吐吐——干干脆脆毫不犹豫——犹豫不决别具一格——普普通通熙熙攘攘——冷冷清清心惊肉跳——镇定自如理直气壮——理屈词穷一朝一夕——日久天长悔过自新——执迷
不悟群策群力——孤掌难鸣废寝忘食——饱食终日沸沸扬扬——鸦雀无声翻来覆去——简单明了吵吵嚷嚷——冷冷清清唇枪舌剑——心平气和粗制滥造——精雕细刻安居乐业——颠沛流离正常——异常非凡——平凡特别——一般扫兴——高兴轻蔑——敬重开心——苦闷寻常——异常违背——遵循怀疑——相信强盛——衰败尊重——侮辱激烈——平静嘈杂——寂静美丽——丑陋信奉——背弃失信——守信率领——追随退化——进化凝结——溶解伟大——渺小聚拢——分散增添——减少活泼——呆板鲜艳——暗淡严寒——酷暑安谧——嘈杂温暖——凉爽柔和——严厉拒绝——同意清醒——糊涂荒芜——耕种清晰——浑浊坚强——软弱微云——浓云纯熟——生疏陌生——熟悉平坦——崎岖光滑——粗糙慎重——随便喜欢——厌恶痛快——难受幽静——喧闹崎岖——平坦刚强——软弱慌忙——镇定熟识——生疏伶俐——笨拙怕羞——大方镇定——慌张团结——分裂羞涩——大方严寒——炎热洒脱——拘谨明朗——阴沉沉重——轻盈迂回——径直清澈——浑浊脆弱——坚强饱满——干瘪衰弱——强健犹豫——坚定丰收——歉收复杂——简单淡妆——浓抹相宜——不宜自在——拘束平常——奇特勤劳——懒惰喜欢——讨厌密集——稀疏胜利——失败挺进——撤退宽敞——狭窄倾斜——竖直闻名——无名认识——陌生有趣——乏味舒畅——苦闷结束——开始紧张——轻松整齐——纷乱安全——危险撒谎——诚实慈祥——凶恶可爱——可恶紧张——轻松仔细——粗心附近——远方赞许——反对淡水——咸水高兴——难过飞快——缓慢精彩——平淡笨重——轻便紧张——松弛有趣——乏味听从——违抗诚实——虚伪承认——否认高兴——伤心起劲——没劲简单——复杂容易——困难熟练——生疏准确——错误温和——严厉暴躁——温和近处——远处气愤——欢喜粗心——细心美丽——丑陋洁白——乌黑高兴——痛苦宽阔——狭窄新款——陈旧兴旺——衰败团结——分裂敏捷——迟钝危险——安全常常——偶尔幼稚——老练含糊——清楚严重——轻微茂密——稀疏光明——黑暗微弱——强大杰出——平庸恶劣——良好灿烂——暗淡特殊——普通异常——平常简陋——豪华诚意——假意理屈——理直拒绝——接受惩罚——奖励迟延——提前示弱——逞强好心——恶意破碎——完整酥软——坚硬炎热——寒冷诚实——撒谎仔细——马虎聪明——愚笨空虚——充实伶俐——笨拙狭窄——宽阔晦暗——明亮勇敢——懦弱宽容——严格表扬——批评一向——偶尔善良——凶恶寂静——热闹聪明——愚笨穷苦——富裕精致——粗糙健康——虚弱忧虑——放心糟糕——精彩潮湿——干燥喜欢——讨厌危险——安全寂寞——喧闹奴隶——主人紧张——松弛统一——分裂繁荣——衰败精致——粗糙权利——义务
近义词使用技巧:
语中的近义词,如同满园的鲜花,五彩纷呈,香气各异,只要精心选用,恰当布局,就能充分表达思想感情,使文章生辉。
精心选用近义词,可以用同样的概念表达不同的感情色彩。
例如,恩格斯在悼念马克思时说:
“3月14日下午两点三刻,当代最伟大的思想家停止思想了。
让他一个人留在房里还不到两分钟,等我们再进去的时候,便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。
”叶圣陶的《春联儿》这样写:
“老俞的小儿子胸口害了外症,他娘听信邻舍妇人家的话,没让老俞知道请医生给开了刀,不上有一天就死了。
”唐弢悼念高尔基又是这样写:
“1936年6月18日,世界大文豪,新社会的创
【篇二:
但二者在表现手法有什么不同——前者用讲故事的方法感染读者,本文以直接抒情的手法,表达对老师的热爱。
篇三:
4.默默无
感情的发展变化划分。
这次是带着问题有目的地读,很快能确定回答问题的阅读范围,再阅读与题干相关的语句,截取关键性文字。
揣摩语言:
引领文章主旨的词、句(描写句、抒情句、议论句)使用关联词(如:
不但?
而且?
;
因为、何况、但是、然而、因此等)5、准确答题,提炼概括
意义相近的词语,如:
意义相对或相反的词叫反义词。
如:
美丽——丑陋谦虚——骄傲
名副其实——名不副实雪中送炭——雪上加霜歪歪斜斜——端端正正风平浪静——狂风恶浪迷迷糊糊——清清楚楚全神贯注——心不在焉断断续续——连续不断赏心悦目——触目惊心一丝不苟——粗心大意力倦神疲——精力充沛万马奔腾——无声无息暖暖和和——冷冷清清吞吞吐吐——干干脆脆毫不犹豫——犹豫不决别具一格——普普通通熙熙攘攘——冷冷清清心惊肉跳——镇定自如理直气壮——理屈词穷一朝一夕——日久天长悔过自新——执迷不悟群策群力——孤掌难鸣废寝忘食——饱食终日沸沸扬扬——鸦雀无声翻来覆去——简单明了吵吵嚷嚷——冷冷清清唇枪舌剑——心平气和粗制滥造——精雕细刻安居乐业——颠沛流离正常——异常非凡——平凡特别——一般扫兴——高兴轻蔑——敬重开心——苦闷寻常——异常违背——遵循怀疑——相信强盛——衰败尊重——侮辱激烈——平静嘈杂——寂静美丽——丑陋信奉——背弃失信——守信率领——追随退化——进化凝结——溶解伟大——渺小聚拢——分散增添——减少活泼——呆板鲜艳——暗淡严寒——酷暑安谧——嘈杂温暖——凉爽柔和——严厉拒绝——同意清醒——糊涂荒芜——耕种清晰——浑浊坚强——软弱微云——浓云纯熟——生疏陌生——熟悉平坦——崎岖光滑——粗糙慎重——随便喜欢——厌恶痛快——难受幽静——喧闹崎岖——平坦刚强——软弱慌忙——镇定熟识——生疏伶俐——笨拙怕羞——大方镇定——慌张团结——分裂羞涩——大方严寒——炎热洒脱——拘谨明朗——阴沉沉重——轻盈迂回——径直清澈——浑浊脆弱——坚强饱满——干瘪衰弱——强健犹豫——坚定丰收——歉收复杂——简单淡妆——浓抹相宜——不宜自在——拘束平常——奇特勤劳——懒惰喜欢——讨厌密集——稀疏胜利——失败挺进——撤退宽敞——狭窄倾斜——竖直闻名——无名认识——陌生有趣——乏味舒畅——苦闷结束——开始紧张——轻松整齐——纷乱安全——危险撒谎——诚实慈祥——凶恶可爱——可恶紧张——轻松仔细——粗心附近——远方赞许——反对淡水——咸水高兴——难过飞快——缓慢精彩——平淡笨重——轻便紧张——松弛有趣——乏味听从——违抗诚实——虚伪承认——否认高兴——伤心起劲——没劲简单——复杂容易——困难熟练——生疏准确——错误温和——严厉暴躁——温和近处——远处气愤——欢喜粗心——细心美丽——丑陋洁白——乌黑高兴——痛苦宽阔——狭窄新款——陈旧兴旺——衰败团结——分裂敏捷——迟钝危险——安全常常——偶尔幼稚——老练含糊——清楚严重——轻微茂密——稀疏光明——黑暗微弱——强大杰出——平庸恶劣——良好灿烂——暗淡特殊——普通异常——平常简陋——豪华诚意——假意理屈——理直拒绝——接受惩罚——奖励迟延——提前示弱——逞强好心——恶意破碎——完整酥软——坚硬炎热——寒冷诚实——撒谎仔细——马虎聪明——愚笨空虚——充实伶俐——笨拙狭窄——宽阔晦暗——明亮勇敢——懦弱宽容——严格表扬——批评一向——偶尔善良——凶恶寂静——热闹聪明——愚笨穷苦——富裕精致——粗糙健康——虚弱忧虑——放心糟糕——精彩潮湿——干燥喜欢——讨厌危险——安全寂寞——喧闹奴隶——主人紧张——松弛统一——分裂繁荣——衰败精致——粗糙权利——义务
语中的近义词,如同满园的鲜花,五彩纷呈,香气各异,只要精心选用,
【篇三:
六年级以“感恩”为主题的作文(9篇)】
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六年级以“感恩”为主题的作文(9篇)
1.母爱无边
六
(1)李丹
辅导老师杨宏玲
亲爱的妈妈:
您好!
您虽不是众母亲中外貌最美丽的,也不是知识最渊博的,但您给予我宝贵的生命,给予我灵巧的双手,给予我聪明的大脑,给予我健康的身体,给予我?
3月二7日(我的生日),这是一个让我高兴又让我伤心的日子。
因为这一天妈妈受了巨大的苦痛。
为了我的降生,为了让我知道这世界的美妙,妈妈忍受了痛苦——把我出生。
虽然妈妈十分疲惫但听见我来到世界上的第一声“呼
唤”——“哇哇”,脸上便浮现了一丝欣慰的笑容,就这样妈妈的肚皮了被我添上了一道深深的刀痕。
妈妈,你多伟大呀!
是我人生道路,一盏不可缺少的明灯,为我照亮我前方的路。
妈妈,我一定会让您看见我将来考上大学的时候,让您为我自豪,为我高兴!
妈妈,我对您的爱胜过一切!
祝您:
身体健康天天开心青春永存
爱您的女儿——李丹
2015年2月26日
2.感与恩在一起是什么
六
(1)赵宏宇
和蔼可亲的妈妈:
您对我所做的一切,我都是“看在眼里,记在心里。
”《感恩的心》这道歌使我学会了感恩。
而我,第一个要感恩的人是——母亲!
您是一位和蔼可亲,善解人意的母亲。
我听亲戚们都说,我生下来就体弱多病,一直发烧,感冒。
您有一次看我的高烧已达40度,您又是用冰袋降温,又是精心照顾,甚至三天三夜没睡觉。
当然,经过您的悉心照料,我的病情也有所好转。
邻居们都说:
“少了你母亲的悉心照料,用一百万去给你看病,你的病也好不了。
”
我自己的记忆中,有一件事,让我知道您有多疼爱我!
当时,我的头部被石头撞破的时候,血流不止,是您抱起我拼命奔向医院。
一路上,您脸上的水珠绝对不是汗,而是泪!
你在我病痛期间一直都悉心照顾我,当时没有你,我的伤一定不会愈合这么快!
“感”它是一个普普通通的汉字,但它若与它的兄弟——“恩”相遇,所组成的是一种美好的品质,那就是“感恩”。
“感恩”所蕴含的哲理是中华儿女皆有之的,“感恩之心”,对任何对自己有很大帮助及关心的长辈的谢意则为“感恩”。
母亲,儿子今天真得懂得了感恩,第一次感恩则是对你的感恩啊!
我明白了,感与恩加在一起则是美好的品质!
祝你
身体健康,万事如意!
您的儿子:
赵宏宇
3.感谢老师
六
(1)廉可欣
亲爱有老师:
你好!
在多日的踌躇中,我决定向你道谢!
在六年的小学生活里,您像妈妈,全身心地呵护我
们,您象园丁,而我就是您亲手栽种的桃李中的一棵。
我的成长,无不沐浴着您的爱,谢谢您!
老师。
在迈进班级的第一步,您用双手迎接稚嫩的我们,那时,您在我心中是那么伟大、慈母性的光芒在您身上散发。
随着年龄的逐渐增长,我们长大了!
您把可贵的知识乳汁一点一滴灌溉入我们身体,而您,也随时光推移,变得疲惫,变得不再那么年轻。
可是,您知道吗?
您在我们心中是永远那么年轻、和蔼、甚至可爱;
有时,您对待犯错的我们是那么严厉,希望我们可以改掉错误;
有时,您对待成功的我们,是多么开心,希望我们再接再厉;
有时,您对待无助的我们,是那么可亲,而我们也像寻到了一个避风港。
老师,是您用爱哺育着我们我们。
请让我大声对您说谢谢您,老师!
我还记得,上四年级时,我的作文上了《全国小学优秀作文选》,是您在细心指导我修改,您不厌其烦地告诉我,怎样改、怎样写?
,您可知道,我在心中默默记住您的关怀。
您这儿一点,那儿一改,我的作文就生龙活虎,栩栩如生了。
我更记得,有一次开家长会,您让我发言,虽然我已把写的发言稿背得滚瓜烂熟,但还免不了紧张,是您用那炽热的目光投向我胆怯的心。
您的鼓励,使我赢得了赞许与掌声。
老师啊,谢谢您!
随着时光一天天飞逝,或许您会把这些事情忘了,可我永远不会忘记。
您是老师,是母亲,用温暖的爱包围着我们,让我们日益长大。
我们仿佛看见您的一丝皱纹,一缕白发是为我们所生,您是天下最为伟大的人!
老师,请允许我再一次感谢您。
谢谢您,老师?
祝您
青春永驻身体健康
爱您的学生:
廉可欣
4.母爱让我学会感恩
六
(1)班彭孟天
辅导老师杨红玲
人们都说父爱如高耸的泰山,正义凛然,母爱则如那连绵不绝、川流不息的江水一般源源不断,两种爱截然不同,表达方式也不同。
但想要的结果都是相同的,他们的爱时时温暖着我们的心?
母爱和父爱如果让人选择,哪个更伟大,你也许会束手无策,但如果让我去选,我会坚定认为母亲更伟大,因为母爱包容一切,因为母亲这个字眼占据了我的心,因为在我小时候,父亲常年在外,一年也不知能回来几次,好不容易回来,也是在家待上三五天,还是要回去,来去总是匆匆,所以关心我、爱护我、照顾我的人总是妈妈,难道这样的母亲,不值得敬重吗?
不值得我佩服吗?
妈妈还记得吗,每次爸爸一回来他总对我说“你有这样的妈妈应该高兴,因为从小到大都是你妈照顾的,她为了你操了多大的心,如果你现在要不努力,那不就枉费妈妈的一片苦心了吗?
”爸爸这句话总让我时时铭记在心头,这句话让我时时明白母爱的伟大和重要性,但我每次提起这句话时,您总说“你明白这句话的意思,我就很高兴了。
”我怎能不明白呢?
多年来,您总是望子成龙,望女成凤,生怕我疏乎一时,耽误一世啊!
我起先有几分不顺从,但我已明白,您的压迫是对我好的,是您母爱的表达方式,也是全天下母亲爱的表达方式。
我最要感谢的就是您了,伟大的母亲,是您让我明白感恩,是您让我明白要对母爱作出“回报”,虽然那回报也都只是为了我,谢谢您母亲,谢谢您无边的母爱。
是您让我知恩图报,学会对天下最纯真的母爱,作以真挚的回报。
身体健康,工作顺利!
您的儿子彭孟天
2015年2月28日
5.嘿嘿!
老妈我爱您
六
(1)班王新词
致我亲爱的老妈:
老妈,我爱您!
呵呵,这应该也不是我给您写的第一封信了吧!
书上说,摩羯座的孩子更善于用书信来表达自己内心的想法,我也不例外哦!
我更感谢您让我可以用书信交谈,您也每次都接受并使用我的建议和想法。
现在,在这里,您最爱的女儿为您写这封信。
嘿嘿,老妈,就一句话“老妈,谢谢您,我爱您!
首先,感谢您把我生下来!
我们家在我前面还有两个姐姐,爷爷奶奶一心想要个孩子,没想到我也是个女孩
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