初中英语听力考试的命题与实施Word文件下载.docx
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在5所学校进行了与教学同步的教学目标测试,调试形式包括听力与笔头考查。
实验证明:
听力考试促使教师改进了教学方法,学生的听说能力与非试验学校
相比也有明显的提高。
93年我们第一次在老城区3万多学生参加的初中会考中进行了听力考试。
考试结束后,我们对各大题的相关系数进行了分桥,其中听力试题中的听写和
情景反应题与笔试部分的词汇、语法、句型变换和翻译四大题的相关系数在7
0%以上,与语音和短文阅读题的相关系数在60%以上,与完形填空题的相关
系数最低,但也分别达到了57.54%和49.45%。
数据告诉我们,听
力与笔头表达能力有密切的关系,进行听力考试不但可以考查学生听的能力,
也可以间接考查说的能力。
因此,在初中考试中增加听力考查是十分必要的。
2.实施大规模听力考试的可行性
广州市每年有近9万名学生参加初中毕业会考。
他们要在数百个考场,近三
干多个教室中实施听力考试,操作难度相当大。
我们借鉴了武汉市和南京市的
做法,与广东省电台合作,通过电台在考试时间播放听力考试录音带。
为保证
听力考试的顺利进行,93年我们先在老城区中试行,94年郊区和县级市也与
市区同时进行。
由于我们在考前作了充分的调查研究并采取了有效的措施,所
以实施听力考试至今,尚未出现因收听录音不清楚而影响考试的情况。
二、命题与实施的全过程
命题与实施的全过程流程图:
附图{图}
1.调查研究与宣传发动组织教师学习英语教学大纲,明确现代英语教学
观,弄清听力考试与教学的关系等。
2.拟定命题的细目表要编制一份质量好的听力试题,除了要学好教学大
纲与熟悉教材外,还必须运用标准化考试的理论指导命题工作。
(附我市97年
初中会考听力考试命题的双向细目表与复检表)
(1)双向细目表
时限:
30分钟总分:
40分题数:
33题认知水平记忆理解应用分析权
重(%)分数、题数内容听写5分12.5
(5题)填表格5分12.5
(5题)辨音6分15
(6题)情景反应10分25
(10题)对话理解6分15
(3题)短文理解8分20
(4题)权重(%)1537.527.520XX0
(2)复检表
听力部分(40%)
一、听写(共5分)答题方式:
填空题题数:
5小题
名词动词形容词其他词类合计格数422210分数21115
二、填表格(共5分)答题方式:
名词动词其他词类合计格数2125分数2125
三、辨音(共6分)答题方式:
选择题
单词词组数字合计题数3216分数3216
四、情景反应(共10分)答题方式:
劝告就餐邀请请求看病语言表示同意购物提供合
与用语用语用语用语困难情感与不用语帮助计
建议同意题数111111111110分数111111111110
五、对话理解(共6分)
数字地点结果合计题数1113分数2226
六、短文理解(共8分)答题方式:
浅层理解深层理解合计题数314分数628
听力考试细目表每年都有变化。
例如“情景反应”一题,所考查的是英语日
常交际用语的用法,九年义务教育全日制初级中学《英语教学大纲》(试用)要
求学生掌握30个交际项目,但试卷中10个小题只能覆盖大纲项目的三分之
一。
因此,第二年的命题细目表中应当更换一半以上的考查内容,以避免教师在
平时的教学中出现"
考什么、教什么"
的应试教学现象。
3.进行小范围的测试进行小范围的测试主要有两个目的:
一是通过测试
对考试的要求进行修改;
二
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是为建立测试题库作准备。
4.公布听力考试纲要考试纲要是考生进行复习与考试的依据,也是命题
者编制试题的依据。
公布听力考试纲要,目的是使考生能提前作好准备,减轻
心理压力。
纲要主要包括听力考试目标、试题结构、考试方式和复习范围等。
5.进行适应性训练由于93年所使用的人教版全国统编初中英语新教材
没有专门培训听力的材料,为了使学生适应听力考试,我们按照考纲的要求,
编写和录制了听力测试的样题和初三同步听力训练题及录音带,并与电台合作,
提前两个月在教育台反复播放,进行适应性训练。
临考前两周,由市招生办发文
通知,全市统一时间进行听力模拟考试。
94年广州市的中学使用了九年义务
教育人教版与广东省的沿海版教材后,尽管两种教材都有大量的听力训练材料,
但与广州市的初中会考听力试题的要求与题型仍有一定的出入。
96年,我们
仍继续编写会考听力考试样题与初三同步听力材料,在电台上播放,使考生能适
应考试的要求。
6.命题与录音广州市会考试题由教委教研室命题小组编制,除了严格按
照细目表命题外,还注意选用测试后有数据分析的题目命题,尽量做到命题客
观化和标准化。
同时,命题者还注意试题语言材料的难度。
例如,情景反应题
的情景应尽可能与材料中的有关情景相类似;
所选择的短文难度应与初三上学期
的水平相当,不出现影响学生理解短文的生词或短语。
根据教学大纲的要求,
试题由英、美人士录音。
7.实施听力测试听力测试前,必须对监考教师进行培训。
播放前要注意
保密工作。
电台插放时,命题组派一人监听,其他成员到考场了解学生完成听
力题的情况,以取得反馈信息。
8.分析听力考试的情况听力测试后从试卷中抽样,运用计算机进行答题
情况的数据分析。
按标准化考试的理论,要适当进行调整,通过率太低或太高
的题目,区分度0.3以下的试题不可以再用。
下面是96年广州市初中会考英
语听力题各大题的抽样分析情况表:
(抽样人数为1157人)题号满分平
均分标准差难度区分度一、听写52.4751.5900.4950.720二、填表格5
2.7711.6790.5540.711三、辨音64.9590.9590.8270.210四、情景反
应106.7502.1840.6750.436五、对话理解62.6881.8570.4480.543六、
短文理解84.8112.6740.6010.664
从数据分析来看,辨音题的通过率为0.827,试题偏浅;
标准差在1以
下,区分度在0.3以下的试题不能区分出考生的好、中、差水平,所以辨音
题中的某些题目应进行调整。
三、改革与创新
在如何命题与实施考试的操作性技术问题上,五年多来我们走过了一条不断
创新的道路。
开始,我们对听力题的结构、题型、分数、题数等心中无数。
命
题组的成员便认真学习了有关的教育测试理论和标准化考试理论,用正确的理
论指导我们进行命题与分析测试结果。
听力题型参考了高考外语类加试的听力试
题题型,以客观性选择填空题为主,适当有一些主观性的文字填空题。
93年
听力分数为30分,占总分的27.3%;
94年、95年听力分数为30分,
占第1卷总分(100分)的30%。
96年为了加强考试对教学的反拨作用,
听力考试的分数比例提高到40%,听力考试的时间从93、95年的20分钟
增加到97年的30分钟,题数由25题增加到33题。
我市还在继续进行英
语听力命题与实施的改革试验,相信广州市英语考试改革的道路会越走越宽。
(附97年广州市初中会考英语试题听力部分)
听力部分
说明:
1.本部分共3页(1—3页)六大题,请考生检查页数。
本部分要
求在30分钟内完成。
2.1—10题在答卷中所指定的横线上用钢笔或圆珠笔写单词,不得用铅
笔作答。
3.11—33题在答题卡中按规定用铅笔作答。
一、听写(共5小题,每小题1分,每格0.5分)
把你听到的句子所缺的单词填在横线上。
每条横线上只准填一个单词或一组
数字。
(1)Lucyandherfamily___forparislast___after-noon.
(2)Tomperfers___bluetolight___.
(3)The___isopenfrom8:
30a.m.to___p.m.
(4)Thechildrensangand______inthenextroom.
(5)It'
sproducedinthe___and___ofJapan.
二、镇表格(共5小格,每小格1分)
根据你所听到的内容填写下列表格,把答案填在答题卷相应的横线上,每条
横线只填一个单词。
somethingaboutthewomenandthemennamewhat'
shis/herjob?
Inwhich
countrydoeshe/shework?
missgreenA(6)(7)mrKingA(8)britain.Tom
KingAstudent.(9)mrsTanakaA(10)France.
三、辨音(共6小题,每小题1分)
把你所听到的单词或词组的编号在答题卡中用铅笔涂黑。
注意对准题号,从
第11题开始徐黑。
(11)A.likeb.lightc.lifeD.line
(12)A.thanksb.thinksc.singsD.six
(13)A.dirtyb.thirstyc.thirtyD.thirteen
(14)A.playtheballwithhispen
b.playtheboxwithherpen
c.playtheballwithherpen
D.playtheboxwithhispen
(15)A.talkaboutthislesson
b.talkabouthispresent
c.talkaboutLily'
spresent
D.talkaboutLily'
slesson
(16)A.83523645b.83532645
c.83523465D.83532465
四、情景反应(共10小题,每小题1分)
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你将会听到一段特定的情景介绍,接着听到一句问话,请选出最佳答案,井
把其编号在答题卡中用铅笔涂黑。
(17)A.Allright,Iwill.goodnight,mum.
b.Youneedn'
taskmetodothat.
c.IlikewatchingTV.I'
llbesorryforstoppingwatchintit.
D.Don'
ttellmetodothisordothat,mum.
(18)A.Youmusteatmorerice.
b.wouldyoulikesomemorerice?
c.helpyourselftosomerice.
D.howdoyouliketherice?
(19)A.Ican'
tgobecauseI'
mbusy.
b.IthinkIcangowithyousomeday.
c.Idon'
twanttogobecauseIdon'
tlikeswim-ming.
D.I'
dloveto,butI'
mbusynow.
(20)A.howdoyoucomehere?
b.openyourmouthandsay"
Ah"
.
c.what'
syoartrouble?
D.whydoyoucomehere?
(21)A.sorry.Yorspeaktoofast.
b.couldyouspeakmoreloudly?
Thelineisbad.
c.pleasesayitagainandagain.
D.It'
snotagoodline.I'
mverysorry.
(22)A.whyareyoucrying?
b.Takeiteasy!
sthematterwithyou?
D.Youdon'
tlookwell.smile,please.
(23)A.sorry.I'
llputitawayatatonce.
b.wherecanIleaveit,then?
c.oh,it'
snoteasy.
D.wheredoyouleaveyourbike?
(24)A.whatawrongideayouhave!
b.hey!
You'
vemadeaseriorsmistake.
c.Isthattrue?
D.Ireallycan'
tagreewithyou.
(25)A.I'
llbuyit.b.I'
lltakeit.
c.I'
llneedit.D.Iliketheshirtverymuch.
(26)A.mayIhelpyou?
b.canyouhelpme?
c.Ithinkthere'
ssomethingwrongwithyou.
D.You'
dbettertryhard.
五、对话理解(共3小题.每小题2分)
你将会听到一段小对话,然后听到一句问话,根据对话内容选择正确的答案。
把答案的编号在答题卡中涂黑。
(27)A.At8:
10.b.bt8:
30.
c.At8:
45.D.At8:
15,
(28)A.Attheoffice.b.Athome.
c.Attheshoeshop.D.Atschool.
(29)A.Toomuchrainthesedays.
b.Theboyandthegirlhavetostayathome.
c.Thefarmersarehawingahardtime.
D.Alloftheabove.
六、短文理解(共4小题,每小题2分)
根据你所听到的短文内容选择正确的答案回答问题,把答案的编号在答题卡
中用铅笔涂黑。
(30)whydidbetty'
sunclesendhersomechickens?
A.becausebettylikedchickens.
b.becausehehadtoomanychickensinhisfarm.
c.becauseitwasbetty'
sbirthday.
D.becausebettywantedtohaveachickenfarm.
(31)howdidthechickensgetoutofthebox?
A.Theyflewaway.
b.Theyjumpedoutofthebox.
c.Theboxbrokeandtheyranaway.
D.Theymadeaholeintheboxandranaway.
(32)howlongdidbettyspendtryingtofindthechick-ens?
A.severalhours.b.sevenhours.
c.severaldays.D.Afewminutes.
(33)howmanychickensdidbetty'
sunclesendhere?
A.Twelvechickens.b.eightchickens.
c.onlytwochickens.D.elevenchickens.
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