国旗下的演讲我们要做时间的主人文档格式.docx

国旗下的演讲我们要做时间的主人文档格式.docx

《国旗下的演讲我们要做时间的主人文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《国旗下的演讲我们要做时间的主人文档格式.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

因为，一分一秒，都会在不经意间，从我们的身边溜走。

比如，当我说完这句话时，时间又过去了几秒钟。

　　联系到我们自身，或许更好理解。

　　六年小学时光，我们曾经以为漫长无比，可是它过去了；

三年的初中，也是不知不觉的从我们身边溜走；

如今，我们每一位二中同学都踏上了高中这段人生至关重要的征程。

对于我们高三同学而言，高中时代即将宣告结束。

　　时间无情，匆匆而逝。

如今，我们十六七、十七八岁了，假如我们能活到九十岁，那么，上天留给我们的时间还有多少呢?

也许有的人会说：

“还剩70多年呢，我们有的是时间。

”看似是这样，不过，70年中又包含了多少个16年、17年、18年？

我想，这是一道大家都会算的数学题。

那么，我们是不是该从现在开始抓紧做一点有意义事情呢？

　　当然，在直接而无情的数字面前，有许多同学并不紧张，还有明天呢？

“明日复明日，明日何其多？

”，如果这样下去，我们一生将注定一事无成。

　　幸好，我们现在还拥有许多许多的明天，越是这样，我们越要珍惜每一个明天。

可是，当一个个明天来临，我们却总是管不住自己，许多人把一个个明天浪费在玩手机、谈恋爱、睡懒觉、侃大山等上面去了，等失去了才知道时间的宝贵。

“少壮不努力，老大徒伤悲。

”对于处于青春期的我们来说，体会这句话，还需要很长的岁月，可是，如果我们不从现在开始，珍惜属于自己的每一分每一秒，到头来也只有徒伤悲的份儿了。

　　也许有的同学感觉上了高中之后，时间不够用，作业要做到很晚，随之而来的抱怨就是作业太多。

其实，不是作业多，而是他们没有学会合理安排时间。

“钉子是敲进去的，时间是挤出来的。

”把握好空闲的时间，把时间充分利用起来，就能做到从容自如。

　　举一个我们自己的例子，它其实平常无比，但是每个人都会有感受。

在刚刚过去的十一假期，如果某一位同学天天沉溺在游戏和电视剧中，那么，这7天他其实只做一两件并无意义的事，这样的7天只相当于一天；

如果另外一位同学合理安排时间，读书学习、探索新知，在一定意义上说，他是不是让这7天变成8天，甚至更长呢？

时间在我们的手中，可以创造价值，也可以空留遗憾。

　　作家朱自清在《匆匆》中写道——洗手的时候，日子从水盆里过去；

吃饭的时候，日子从饭碗里过去；

默默时，便从凝然的双眼前过去。

同样，我站在这里，时间便从我们中间，从我的唇齿开合中过去。

　　同学们，让我们从现在起做时间的主人，珍惜生命中的每一分每一秒，开创造更加灿烂辉煌的明天吧！

　　谢谢大家，我的演讲完毕。

　　3.17徐萌

　　xx-10-8

　　第二篇：

我们要做学习的主人

　　我们要做学习的主人

　　―――七班

　　两千多年前教育家孔子说过：

“学而不思则罔，思而不学则殆。

”意思是说，如果一个人的学习，只知死记硬背，而不加以思考、消化，那他就毫无收获。

在我们同学中间为什么有些人课堂上记了那么多笔记，课下花了那么大气力去背，遇到问题却无从下手，不知怎么解决呢？

为什么有些同学做了那么多习题，看了那么多资料，成绩总也提高不了呢？

我看关键问题在于没有到找到学习方法，没有把自己做为学习的主人。

那么怎样才能成为学习的主人呢？

　　首先要有明确的学习目的，做自己的主人。

期大林有一句名言：

“伟大的毅力产生于伟大的目标。

”只有目的明确了，才能自觉地坚持不懈地去学习。

反之，不知道为什么而学习，就会把学习当成负担，好像被人逼似的，不得不去学习，这实际上就是奴隶式学习的思想根源。

　　其次要有积极的学习态度，要变被动学习为主动学习，克服畏难情绪，做情绪的主人。

有人说，兴趣是最好的老师。

主动学习，就是努力地培养自己的学习兴趣。

有了兴趣，学习就成了主动的事了。

有了兴趣，你就会在课前主动预习，了解自己会与不会的东西；

在上课时能集中听讲，大胆发言；

在课后能阅读有关资料，主动地去学习。

有了兴趣，在学习的过程中就能坚持独立思考，不断设疑，不断解疑，使自己知识和能力得到增强。

再次要有明确的学习计划，做时间的主人。

根据学习要求和自己的实际情况，列出切实的计划。

目标太高容易丧失信心；

太低了，达不到学习的目标。

我们学习就是要坚持走自己的路，不能见异思迁，看到别人学什么，自己也赶紧去学，别人去玩自己也坐不住了，这样岂不又成了“奴隶”？

应该把握自己，坚持自己路子，而不能随波逐起。

　　那么，我们怎么样才知道我是不是成为学习的主人了呢，我觉得可以从以下几个方面进行自我评价：

　　一是我对学习有兴趣吗？

要知道兴趣是学习的动力，只有体验到学习

　　的乐趣的同学，才能成长学习主人。

　　二是我善于思考问题吗？

要做学习的主人，光有在课堂上专心听讲，还只是被动的学习，保有善于思考，多问几个为什么的人，才能成长学习主人。

　　三是我勇于发表意见吗？

现代社会呼唤创新意识，而创新意思不仅要求我能能听取别人的意见，更要敢于发表自己的见解，大声地亮出你的意见。

　　四是我敢于提出问题吗？

现代社会呼唤探究意识，探究是什么，要知道提出一个问题往往比解答一个问题更有意义，更有价值。

　　五是我能和同学合作吗？

合作意识也是现代社会对人的基本要求，只有依靠集体力量，在竞争与合作中成长的人，才能有所出息。

　　六是我有克服困难的意志吗？

学习是一项综合的脑力劳动，既然是劳动，就不可能没有辛劳，没有付出。

做学习的主人，就是要在学习过程中不断磨练自己克服困难，增强自己抗挫折的能力。

　　总之，在知识的海洋里，我们要学会遨游的本领，而不是仅仅呛几口水。

我们应该满怀怀信心，向人们显示，我们是学习的主人，而且完全可以成为学习的主人。

　　最后，我希望同学们，在素质教育的原野上，每粒种子都能破土发芽，每一株幼苗都能茁壮成长，每一朵鲜花都能自由开放，每一果实都能散发芬芳，我们每一位同学都能获得成功，成为学习的主人，成长的主人，未来社会的主人。

　　洛浦县第二中学

　　七年级一班

　　二○○七年五月二十一日

　　第三篇：

做时间的主人国旗下讲话››书季香浓››良好的开端是成功的一半国旗下讲话››用我们的努力奋斗，让青春无怨无悔

　　大家熟悉的鲁迅先生，有一个成功的秘诀，就是珍惜时间。

鲁迅先生十二岁在绍兴读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅常上当铺、跑药店，还得帮助母亲做家务；

为了不影响学业，它就必须得做好精确的时间安排。

鲁迅先生几乎每天都在挤时间。

他说：

“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。

”鲁迅先生读书的兴趣非常广泛，又喜欢写作。

他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；

正因为它广泛爱好、多方面学习，所以时间对他来说，实在是非常重要。

他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。

他曾经说：

“自己只是将别人喝咖啡、聊天的时间用于勤奋笔耕。

“

　　鲁迅先生的经历，让我们知道：

时间就是生命。

而我们的身边很多这样的小朋友：

每天做事磨磨蹭蹭的，早上起床的时候要拖拖拉拉半天起不了床，等起床后又慢吞吞地穿衣服，不紧不慢地吃早餐。

结果上学又迟到了。

老师布置了作业，他又开始磨蹭，等到上交了，才开始动笔，然后有责怪着时间不等人。

　　其实做时间的主人就是珍惜时间，就是要提高时间效率。

我们无法延长时间的长度，但我们可以增加时间的密度。

我们不仅要抓紧每一分钟学习，更要抓紧学习的每一分钟。

学习时要集中精力，心无旁骛。

比如，在读书时，决不想着不相干的事；

做作业时，决不和别人说话，坚决对一切干扰说“不”。

　　我的时间，我做主！

让我们克服惰性，今日事，今日毕，让我们成为时间的真正主人！

>

>

《做时间的主人国旗下讲话》

　　第四篇：

小学生国旗下演讲稿：

争当班级好主人

　　尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　早上好！

今天我国旗下讲话的题目是《争当班级好主人》。

　　转眼间，我们已经在学校已经生活两年了。

这两年来，通过我们大家的共同努力，携手并进，把班级变成了一个温馨的家。

这里面包含了每一个同学的努力。

因为班级的每一个同学都是集体的小主人。

　　在与同学相处时，我们应该讲文明、懂礼貌，这样我们的集体会更和睦，生活在这样的班级里也会更快乐。

　　在学校开展的各项活动中，我们都应该积极参加，心里怀着热爱集体，处处为集体着想的思想，力争为班级争光。

　　学校制定的各项规章制度，我们应该牢牢记住。

不给班级抹黑，把班级的荣誉当成自己的责任，因为种子的发芽离不开沃土，而我们每个人的成长和发展都离不开班集体。

　　在做值日时，我们应该坚守岗位，勤勤恳恳，一丝不苟地做好自己的本职工作，把班级当成自己的家一样对待。

我们的集体会更美好。

　　相信我们每个人都能成为班级里最优秀的小主人。

　　假如班级是栋摩天大楼，我们就是坚硬的砖块，把自己的硬度献给它；

假如班级班级是条小溪，我们就是一朵浪花，把自己的美丽献给它。

　　人无德不立，国无德不兴。

道德建设的好坏，体现着一个国家民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴旺。

《公民道德建设实施纲要》提出了“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境”为主要内容的社会公德。

因此，我们作为中华人民共和国的一个公民，都应该按照这个要求规范我们的行为。

每一位同学，应该从小事做起，从现在做起，从爱我们的班级做起，从爱我们的校园做起。

　　同学们，爱我们班级吧，爱我们的校园吧，爱天空暖暖的阳光，爱大地淡淡的薄雾，爱参天大树上的每一片绿叶，爱拂过脸颊的每一缕轻风。

同学们，让我们把对这一切的爱付诸行动吧，以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来规范我们的言行，以讲文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法塑造我们的人格。

我们要从扫地做起、从不吃零食做起、从不讲脏话做起、从不随手乱抛垃圾做起、从爱护我们班级，爱护我们的校园做起，争做文明的小学生。

我们要用双手创造美的环境，去爱一棵树、一片草，去呵护每一朵花、每一片绿，让这学期的每一天都过得充实、有意义，让朗朗的读书声散发花的芬芳、草的清香，让我们露珠般清亮的眼神闪烁自信、快乐的光芒！

　　我的讲话完了，谢谢大家！

　　第五篇：

小学生国旗下的讲话：

我们是学校的小主人

　　亲爱的老师、同学们。

　　大家早上好！

今天国旗下讲话的题目是《我们是学校的小主人》。

我们在学校生活、学习、成长。

学校就是我们第二个家庭，而我们则是学校的小主人，作为学校的小主人，就应该尽到小主人的责任。

　　学校里环境的整洁，需要我们共同努力。

这不仅是为了给我们自己提供一个良好的学习环境，也是我们作为小主人应尽的义务。

当你正想把手中的垃圾扔弃于干净的地面时，请收回你的手，找回它们应有的归宿；

当你的视线中出现垃圾时，请弯一弯腰，将它拾起；

翠绿的树叶在风中摇摆，也许你会情不自禁地想摘几片，请打消这个念头，学校需要这片美；

当你们正欲破坏我们美丽的校园时，请牢记，保持校园的整洁，需要我们的自觉性。

　　学校的行为规范，需要我们共同去遵守。

课间我们要做到不追逐打闹、不高声叫喊，课上以尊重老师为前提，不讲话，不搞小动作；

到食堂用餐，我们应安静、有序，听从老师和食堂值日同学的指挥。

　　老师教给的知识，需要我们认真学习，努力探索与实践。

首先我们应明确，读书学习是为了我们的将来，而不是为老师而学习。

做学习主人的前提，请放下嬉戏打闹，坚持按时认真完成作业。

课上，请认真听讲，积极举手发言，课后，有不懂就及时提问，作业上的错误及时纠正。

相信只要做到勤奋加方法，必能使你的学习更上一层楼。

　　这段时间，我们也看到了校园里一些不文明的现象：

有的同学不走水泥路，上学放学从小花园的草坪里穿越；

有的同学在校园的墙壁上乱写乱画；

有的同学往教学楼下扔垃圾；

有的同学把食品包装袋等垃圾随手就扔在地上；

有的同学为了少走几步路，图个自己方便，把垃圾倒在垃圾桶外。

同学们，我们都是校园的小主人，既然是校园的一位小主人，那么就要肩负起一份责任，希望同学们能够为维护集体荣誉出一份力量，改正过去的不足，从一点一滴小事做起，维护、建设好我们的校园，把我们的学校建设得更加美好！

请记住，我们是学校的小主人！