高中政治学业水平测试专题考点复习讲义第十四节 探索世界和追求真理Word下载.docx
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静止是相对的、有条件的、暂时的。
(2)联系:
静止是运动的一种特殊状态。
动中有静,静中有动。
世界是绝对运动和相对静止的统一。
只承认静止而否认运动是形而上学的不变论;
只承认运动而否认静止则导致相对主义和诡辩论。
4.规律的含义、规律的客观性和普遍性
(1)规律的含义:
是指事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
(2)规律的客观性和普遍性:
规律是客观的,不以人的意志为转移,它既不能被创造,也不能被消灭。
规律是普遍的。
自然界、人类社会和人的思维,在其运动变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律。
5.人可以认识和利用规律,坚持按规律办事
(1)规律的客观性和普遍性要求我们,必须尊重规律,按客观规律办事,而不能违背规律。
一旦违背客观规律,必然会受到规律的惩罚。
(2)规律是普遍的、客观的,并不意味着人在客观规律面前无能为力。
人们可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福人类。
这要求我们既要尊重客观规律,又要发挥主观能动性。
1.(2019·
广东学业水平测试)世界的真正统一性在于它的( )
A.物质性 B.精神性
C.规律性D.创新性
2.(2019·
广东学业水平测试)下列关于运动的观点,不正确的是( )
A.运动是无条件的B.运动是永恒的
C.运动是绝对的D.运动是主观的
3.(2019·
广东学业水平测试)“实事求是”中,“是”的内涵是( )
A.客观事物的基本属性
B.客观事物的内部联系,即规律性
C.事物联系的多样性
D.自然界、人类社会和思维的特性
4.(2018·
广东学业水平测试)我们必须尊重规律,按规律办事,否则就会受到规律的惩罚。
这是因为规律具有( )
A.可知性B.重复性
C.客观性D.稳定性
5.(2016·
广东学业水平测试)辩证唯物主义认为,世界是物质的,物质的唯一特性是( )
A.客观实在性B.相对独立性
C.主动创造性D.自觉能动性
6.(2015·
广东学业水平测试)物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。
物质的唯一特性是( )
A.主观能动性B.客观实在性
C.主动反应性D.客观存在
7.(2015·
广东学业水平测试)哲学上所讲的运动,是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。
对运动和物质的关系,理解不正确的是( )
A.世界上的一切事物都处在运动变化中
B.运动是物质固有的根本属性
C.物质世界是绝对运动和相对静止的统一
D.脱离物质的运动是存在的
8.(2014·
广东学业水平测试)下列有关规律的观点,正确的是( )
①规律是普遍的、客观的
②规律是可以创造和消灭的
③规律是可以认识和利用的
④人在规律面前是无能为力的
A.①③B.①④
C.②③D.③④
9.(2013·
广东学业水平测试)物质的唯一特性是( )
A.客观实在性B.主观能动性
C.客观物质性D.社会历史性
考点2 把握思维的奥妙
1.意识是物质世界长期发展的产物
意识是自然界长期发展的产物;
意识一开始就是劳动的产物、社会的产物;
意识是物质世界长期发展的产物。
2.意识是人脑的机能
人脑是高度发达的物质系统,是意识产生的生理基础。
意识是人脑的机能。
意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的。
3.意识是客观存在的反映
(1)意识的形成既离不开人脑,又离不开被反映的客观存在。
意识的形式是主观的,而内容则是客观的。
(2)不管什么样的意识,都是人脑对客观存在的反映。
4.物质第一性,意识第二性,物质决定意识
从意识的起源看,意识是物质世界长期发展的产物;
从意识的生理基础看,意识是人脑的机能;
从意识的内容看,意识是客观存在的主观映象。
物质世界先于人的意识而存在,物质是本原的,意识是派生的,物质决定意识。
5.意识的能动作用
(1)人能够能动地认识世界:
①意识活动具有目的性。
②意识活动具有自觉选择性和主动创造性。
③世界上只有尚未认识之物,而没有不可认识之物。
(2)人能够能动地改造世界
①意识对改造客观世界具有指导作用。
人们在意识的指导下能动地改造世界,是指通过实践把观念的东西变成现实的东西,创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。
②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
意识活动依赖于人体的生理活动,又对生理活动有着能动的反作用。
高昂的精神可以催人向上,使人奋进;
萎靡的精神则会使人悲观、消沉,丧失斗志。
6.一切从实际出发,实事求是
(1)是什么
一切从实际出发,实事求是就是指做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,以此作为我们行动的依据。
(2)为什么
①哲学依据:
世界是物质的世界,物质决定意识,物质运动是有规律的,规律具有客观性、普遍性。
②重要意义:
这是我们做好各种事情的基本要求,也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。
(3)怎么样
①坚持一切从实际出发,实事求是,要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
②反对错误观点:
既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
广东学业水平测试)下列关于人类意识的观点,不正确的是( )
A.意识是社会发展的产物
B.意识是客观存在的主观映象
C.意识是人脑的机能
D.意识是由动物心理自发形成的
2.(2017·
广东学业水平测试)意识的形成离不开人脑,也离不开被反映的客观存在。
这表明( )
A.人的大脑是意识产生的根源
B.物质和意识是不可分割的
C.意识是派生的,物质决定意识
D.意识的内容和形式都是客观的
3.(2013·
广东学业水平测试)“精神不是万能的,但没有精神是万万不能的”。
这句话从哲学上说明了( )
①意识是客观存在的反映 ②意识可以决定一切 ③意识先于物质而存在 ④意识对物质具有反作用
A.①④B.②③
C.②④D.③④
4.(2013·
广东学业水平测试)意识活动具有( )
①客观性和计划性 ②主动创造性和自觉选择性 ③目的性和计划性 ④主观能动性和客观物质性
C.②③D.②④
5.(2013·
广东学业水平测试)下图漫画给我们的哲学启示是( )
①要用联系的观点看问题 ②要尊重客观规律,按规律办事 ③要正确发挥主观能动性 ④要防止主要矛盾和次要矛盾相互转化
A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④
考点3 求索真理的历程
1.实践的含义和特点
(1)实践的含义:
是人们改造客观世界的物质活动。
(2)实践的特点:
①实践具有客观物质性。
②实践具有能动性。
③实践具有社会历史性。
2.实践是认识的基础
实践是认识的基础,实践对认识的决定作用表现在:
(1)实践是认识的来源。
(2)实践是认识发展的动力。
(3)实践是检验认识的真理性的唯一标准。
(4)实践是认识的目的。
3.真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性
(1)真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映。
(2)真理是客观的。
真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映,真理最基本的属性是客观性。
在同一时间、地点、条件下,人们对同一事物的真理性认识只有一个,真理面前人人平等。
(3)真理是有条件的。
任何真理都有自己的适用条件和范围。
如果超出这个条件和范围,真理就会成为谬误。
(4)真理是具体的。
任何真理都是相对于特定过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
如果人们不顾过程的推移,不随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理,只是照搬过去的认识,或者超越历史条件,真理都会转化为谬误。
4.认识具有反复性、无限性、上升性,坚持在实践中不断追求真理
(1)认识的反复性:
人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成。
(2)认识的无限性:
人类认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程。
(3)从实践到认识、从认识到实践的循环,是一种波浪式的前进或螺旋式的上升的过程。
(4)方法论:
与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理,是我们不懈的追求和永恒的使命。
广东学业水平测试)下列不属于实践特点的是( )
A.客观物质性 B.主观能动性
C.社会历史性D.本能反应性
广东学业水平测试)认识的根本目的是( )
A.为实践服务B.发现真理
C.改造主观世界D.提升理性能力
广东学业水平测试)下列对真理的理解,正确的是( )
A.真理是具体的有条件的,真理面前人人平等
B.真理是主观的,不同的人的真理观不尽相同
C.人们只能追求真理,不可能真正地把握真理
D.真理是多元的,符合客观的认识不是唯一的
广东学业水平测试)人类实践活动具有( )
①随机性②能动性
③社会历史性④客观物质性
A.①②③B.①②④
C.①③④D.②③④
5.(2017·
广东学业水平测试)下列关于真理的认识,不正确的是( )
A.真理的相对性表明人们永远不能达到真理
B.真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴
C.任何真理都有自己适用的条件和范围
D.人们追求真理是一个永无止境的过程
6.(2016·
广东学业水平测试)人类是在实践中认识和把握世界的。
下列对实践的理解不正确的是( )
A.实践的能动性制约着客观规律性
B.实践具有社会历史性
C.实践是认识的来源,是认识发展的动力
D.实践是一种直接现实性活动
7.(2016·
广东学业水平测试)认识运动具有反复性和无限性。
对此理解正确的是( )
A.认识是一种圆圈式的循环运动
B.认识是一个波浪式前进或螺旋式上升的过程
C.认识受反复性和无限性的制约永远不能达到真理
D.认识是一种在无限的反复中不断后退的过程
8.(2016·
广东学业水平测试)某企业家说:
“我自己对经济学家很尊敬,但我们企业家不能听经济学家预测未来,我们企业家最能够感到时代的变化、经济的变化,如果这个时候还去听经济学家的预测,你的灾难就大了。
”从哲学上看,这一观点的合理性在于,他看到了( )
①只要发挥主观能动性就能取得预期效果
②认识从实践中来并随实践的发展而发展
③只有理论认识才是真理唯一可靠的源泉
④人们是在实践中不断追求和发展真理的
A.①② B.①③C.②④ D.③④
9.(2015·
广东学业水平测试)实践是人有意识、有目的地改造客观世界的物质活动,是社会历史性的活动。
下列对实践与认识的关系理解,不正确的是( )
A.实践是认识的来源
B.实践和认识是相互决定的
C.实践是认识的目的和归宿
D.实践是认识发展的动力
10.(2015·
广东学业水平测试)列宁说,真理哪怕是向前迈出一小步都会变成谬误。
这里体现的哲理是( )
A.真理是偶然的B.真理等同于谬误
C.真理是有条件的D.真理是一成不变的
11.(2014·
广东学业水平测试)实践的三个特点是( )
①客观物质性②主观能动性
③社会历史性④主观随意性
12.(2014·
广东学业水平测试)关于真理,如下判断正确的是( )
①真理的内容是主观的 ②真理是有条件的
③追求真理是一个过程 ④真理是具体的
一、单项选择题
1.目前人们已经知道,太阳约在50亿年前形成,地球的诞生距今也有46亿年之久,由此可见,宇宙间根本不存在上帝和诸神居住的天国,所有天体都是按照自身固有的规律形成和发展的。
可见( )
A.生物产生和进化是自然界长期发展的结果
B.自然界是客观存在的物质世界
C.人类是自然界长期发展的结果
D.意识是自然界长期发展的结果
2.物质与物质的具体形态的关系是( )
A.整体与部分的关系
B.物质是不可认识的,物质的具体形态是可以认识的
C.物质是对物质具体形态共同本质的概括
D.物质包括所有的物质的具体形态
3.“世界上唯一不变的就是变。
”这个观点的含义是( )
A.变是世界的本质
B.世界只有变,没有不变
C.变是绝对的,不变是相对的
D.变与不变是绝对对立的
4.“我们既不要做自然的奴隶,也不要做自然的主人,我们要做自然的朋友”这一论断蕴涵的哲理是( )
A.事物的变化发展是有规律的
B.人们能够认识规律
C.人们一旦认识了规律就可以改造规律,为人类谋福利
D.做任何工作都要遵循客观规律,按客观规律办事
5.赫拉克里特说:
“人不能两次踏进同一条河流。
”克拉底鲁认为:
“人甚至一次也不能踏进同一条河流。
”这两个观点( )
A.前者承认运动的绝对性,后者否认静止的相对性
B.前者承认运动的普遍性,后者承认运动的特殊性
C.前者承认动中有静,后者承认静中有动
D.前者离开物质谈运动,后者离开运动谈物质
6.“刻舟求剑”这一成语的哲学寓意是( )
①物质是运动的 ②世界是物质的 ③绝对静止的事物是没有的 ④不能只承认物质而否认运动
A.①②③B.①③④
C.②③④D.①②④
7.“飞花两岸照船红,百里榆堤半日风。
卧看满天云不动,不知云与我俱东”。
从生活与哲学角度看,这首诗说明了( )
A.运动是物质的唯一特性
B.物质世界是绝对运动和相对静止的统一
C.世界的真正统一性在于它的物质性
D.物质是运动的主体,是运动的承担者
8.嫦娥三号月球探测器搭载长征三号乙火箭成功发射升空,这表明( )
A.规律是客观的,人们在规律面前是无能为力的
B.人能发挥主观能动性认识和利用规律
C.规律是事物内部的本质的必然的联系
D.人们只要发挥主观能动性,就能认识规律
9.“在每个人的身上/阳光同样的明亮/在每个人的心中/阴影却有浅有深”。
这句诗蕴含的哲理是( )
A.意识决定物质B.意识具有自觉选择性
C.物质决定意识D.意识具有主动创造性
10.俗话说:
“日有所思,夜有所梦。
”有人在梦中发表演讲,计算数学问题,甚至解决了科学难题。
对此正确的认识是( )
A.梦既是一种意识活动也是一种物质活动
B.在现实世界之外还存在着一个独立的精神世界
C.梦也是客观事物在人脑中的一种反映
D.意识有时可以脱离物质而单独存在
11.在日本,有一种乌鸦,能将坚果丢到公路的斑马线上,让汽车碾碎,然后在汽车遇红灯停车时去吃。
据此,有人认为,有些动物也是有意识的。
这一观点( )
A.否认了意识是物质世界长期发展的产物
B.否认了意识是客观存在的主观映象
C.是正确的,有些动物确实很聪明,也有意识
D.否认了意识是人脑的机能
12.“脑子决定步子”“思路决定出路”是许多成功者的经验之谈。
这主要强调了( )
A.意识是客观存在的反映
B.意识是人脑的机能
C.意识具有巨大的能动作用
D.意识可以决定物质
13.2023年“人脑工程”研究小组将在计算机上制造一个完整人类大脑的模型——“仿真人脑”,“仿真人脑”将发挥越来越重要的作用。
据此有人说,“仿真人脑”也有意识,能够完全取代人。
从哲学上看,这一观点( )
A.肯定了世界观和方法论是统一的
B.否认了意识是自然界长期发展的产物
C.肯定了意识的内容来自于客观事物
D.否认了人脑是产生意识的生理基础
14.“揠苗助长”却事与愿违,“庖丁解牛”则事半功倍。
这两个寓言故事所反映出的不同结果共同说明( )
A.物质决定意识,意识对物质有巨大的反作用
B.人具有主观能动性,可以自觉地利用和创造规律
C.人在规律面前将一无所为
D.发挥主观能动性必须以尊重规律为基础
15.黑格尔认为,实践就是按照主观的内在本性去“规定”和改造客观世界。
这一观点否认了实践的( )
A.客观物质性B.无限上升性
C.主观能动性D.社会历史性
16.“空谈误国,实干兴邦”。
下列古语中,与此蕴含相同哲理的是( )
①纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
②人有悲欢离合,月有阴晴圆缺
③故不登高山,不知天之高也;
不临深渊,不知地之厚也
④横看成岭侧成峰,远近高低各不同
A.①②B.①④
C.①③D.②④
17.我国的全面二孩政策,是在双独二孩政策及单独二孩政策实施过程中,根据暴露的问题结合我国人口现状逐步提出并形成的。
这说明了( )
A.真理永远不会停止前进的步伐
B.人们在实践中不断推翻、完善真理
C.人的认识是一种圆圈式的上升过程
D.真理都有自己适用的条件和范围
18.“做人要知足,做事要知不足,做学问要不知足。
”这是中国科学院院士、中国外科医学奠基人裘法祖的“座右铭”。
其中“做学问要知不足”,是因为( )
A.人具有主观能动性
B.人的认识能力是无限的
C.真理是具体的有条件的
D.认识具有反复性和无限性
19.真理,没有不被怀疑和突破的特权。
从根本上是因为( )
A.人的认识是不断发展的
B.人能认识世界,但认识总是有限的
C.真理是具体的、有条件的
D.客观世界与实践都是无限变化发展的
20.在今天,“更快、更高、更强”的奥运理念,不仅激励人们在体能上刻苦训练以追求超越,更激励人们通过体育科技的不断创新和发展来实现这种超越。
体育科技的发展,体现了人类对自身能力认识的发展,推动世界纪录不断被刷新,这表明( )
A.认识的不断发展推动着实践的不断发展
B.认识已成为实践发展的根本动力
C.实践是检验认识正确与否的唯一标准
D.认识到的真理总是在认识发展中不断被否定
二、非选择题
21.中国经济进入从高速度迈向高质量、产业结构深度调整的新阶段,浙江民企面临一代向二代“塔尖交棒”的“大考”。
浙商创新“交棒”文化,形成“交棒”新理念,从“老爸做什么,儿子也做什么”转变为“既要传承,又要有创新”。
如二代对父辈产业有接班意愿且有接班能力的企业,实行子承父业,在传承原有产业基础上开拓创新,拓宽产业领域;
二代不愿意接班要自己创业的企业,原有产业交给专业的管理团队“接棒”,给创业的二代以资源支持……在新理念指引下,不少浙江民企实现平稳“交棒”,甚至得到更快更好的发展,焕发出新的生机。
结合材料,分析在浙商实现平稳“交棒”中意识的作用。
22.阅读材料,完成下列要求。
改革开放之初,我们党提出现代化建设“三步走”战略目标,前两个目标已提前实现。
在这个基础上,党的十六大提出,要在本世纪头二十年全面建成小康社会,然后再奋斗三十年基本实现现代化,把我国建成社会主义现代化国家。
今天,改革开放和现代化建设取得了历史性成就,中国特色社会主义进入新时代,社会主要矛盾也发生了变化,综合分析国际国内形势和我国发展条件,党的十九大对“三步走”战略的第三步做出两个阶段的战略部署,第一个阶段,从二零二零年到二零三五年,基本实现社会主义现代化。
第二个阶段,从二零三五年到本世纪中叶,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
结合材料,运用真理的相关知识,分析党的十九大对战略安排做出调整的科学性。
第十四节 探索世界与追求真理
基础梳理·
真题过关
考点1
1.A 2.D 3.B 4.C 5.A
6.【解析】选B。
本题考查物质的唯一特性的知识。
根据所学可知,物质的唯一特性是客观实在性,故选B。
7.【解析】选D。
本题考查运动与物质的关系。
注意本题是逆向选择题。
分析各选项可知,A、B、C均正确。
运动是物质的运动,物质是运动的承担者,脱离物质的运动是根本不存在的,D说法错误,符合题意。
8.【解析】选A。
②违背规律的客观性,④否认了人的主观能动性。
9.【解析】选A。
抓住关键词“唯一特性”即可。
考点2
1.D 2.C
3.【解析】选A。
②“决定一切”说法错误,③颠倒了二者的关系。
材料强调了意识的反作用,故①④符合题意。
4.【解析】选C。
①“客观性”错误,④是实践的特点,②③符合题意。
5.【解析】选A。
漫画体现了我们要保护地球环境,尊重自然规律,不能过度开发,故①②③符合题意,④在漫画中没有体现。
考点3
1.D 2.A 3.A 4.D 5.A 6.A 7.B 8.C
9.【解析】选B。
本题考查实践与认识的关系的知识。
实践决定认识,但认识不能决定实践,B错误,符合题意。
A、C、D说法均正确,不符合题意。
10.【解析】选C。
本题考查真理的条件性。
解答时可用排除法,A、B、D说法均明显错误,故选C。
11.【解析】选A。
④“主观随意性”明显错误,将其排除即可。
12.【解析】选D。
①错误,因为真理的形式是主观的,但内容是客观的,将其排除即可。
学业达标·
实战演练
1.【解析】选B。
本题考查自然界的客观性。
太阳约在50亿年前形成,地球的诞生距今也有46亿年之久,由此可见,自然界是客观的,不以人的意志为转移的,B正确;
A与材料无关;
C、D说法错误,人类社会和意识是物质世界长期发展的产物。
2.【解析】选C。
本题考查物质与物质的具体形态的关系。
考查学生对基础知识的掌握。
物质与物质的具体形态的关系是物质是对物质具体形态共同本质的概括,C正确;
A与设问要求无关;
B、D说法错误,物质是可以认识的。
3.【解析
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