上学期初中三年级物理期末必做题文档格式.docx
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5.小明用图示装置探究动能大小与速度的关系.下列说法正确的是
A.要改变小车质量
B.实验中要尽量保持水平面光滑
C.让同一小车从同一高处由静止开始下滑
D.用木块移动的距离来比较小车动能的大小
6.下图是生活中经常使用的工具,属于费力杠杆的是
7.下列四个现象中,属于内能转化为机械能的是
8.火箭点火后,载着神八加速上升过程中,神八的机械能变化情况是
A.动能减小,重力势能增大B.动能减小,重力势能减小
C.动能增大,重力势能减小D.动能增大,重力势能增大
9.小华用如图所示电路进行如下操作,下列说法正确的是
A.直接将A、B连接,闭合开关后电路短路
B.测量电流时,应将电流表+接在A点,-接在B点
C.在A、B间接电压表,闭合开关后电压表无示数
D.在A、B间接另一灯泡,两灯泡是并联的
10.干簧管是一种磁控制的开关,其结构如图甲所示,其中磁簧片是一种有弹性的薄铁片,固定在玻璃管上.如图乙,将一个条形磁铁与干簧管平行放置时,干簧管的磁簧片触点就会接通;
当条形磁铁远离干簧管时,触点就会分开.关于干簧管的工作原理的解释,合理的是
A.图乙中两磁簧片被磁化,两触点为异名磁极,移走磁铁后磁性消失
B.图乙中两磁簧片被磁化,两触点为同名磁极,移走磁铁后磁性消失
C.图乙中两磁簧片被磁化,两触点为异名磁极,移走磁铁后仍有磁性
D.图乙中两磁簧片被磁化,两触点为同名磁极,移走磁铁后仍有磁性
11.电动自行车两刹车手柄中各有一只开关S1和S2.在行驶中用任一只手柄刹车时,该手柄上的开关立即断开,电动机停止工作.以下电路符合要求的是
12.小明对新型LED灯带很好奇,取一段剖开后发现,灯带中的LED灯是串联后通过电源适配器接入照明电路的.他取下其中一只LED灯接在3V电池两端,灯不亮,对调电池正负极后亮了,用手试摸,点亮的灯几乎不发热.以下推断符合上述实验事实的是
A.单只LED灯工作电压是220V
B.LED灯主要是将电能转化为内能
C.电源适配器是将交流电转变为直流电
D.灯带中一只LED灯断路后其他灯还亮
二、填空题:
本题共8小题,每空1分,共24分.
13.家庭电路中电压是▲V.家庭电路中用电器是▲联的.熔断器是在电路超负荷运行或发生▲(选填短路或断路)故障时起保护作用的装置.
14.2019年3月11日,日本仙台以东海域发生大地震并引发海啸.海浪具有巨大的▲能,致使褔岛核电站冷却系统受损,反应堆温度升高.用海水冷却反应堆是利用▲方式来▲(选填增大或减小)反应堆的内能.
15.电能表是用来测量电路消耗▲的仪表.小红家的电能表9月底的示数为,10月份小红家共用电50kWh,10月底小红家的电能表的示数为▲kWh.50kWh合▲J.
16.在探究杠杆平衡条件的实验中,如果杠杆右侧高左侧低,则可将左侧的平衡螺母向▲调节,使其在水平位置平衡.如图所示,在支点左侧20cm刻度处挂3个重均为0.5N的钩码,在支点右侧15cm刻度处用弹簧测力计拉杠杆,使其水平平衡.要使弹簧测力计示数最小,弹簧测力计的拉力应沿▲方向,此时读数为▲N.
17.标有9V18W的灯泡正常发光时额定电流是▲A,灯丝电阻为▲.如果电源电压是12V,为使照明灯正常发光,可以在电路中串联一个阻值为▲的电阻.
18.微风吊扇通电后扇叶转动,此过程中▲能转化为动能.拔下插头,在插头处接发光二极管,用手旋转叶片,发光二极管发光,这是▲生电的现象,人们利用这一原理制成了▲(选填发电机或电动机).
19.完全燃烧100g汽油,可以将23kg,初温为70℃的水加热到100℃.汽油完全燃烧放出▲J的热量(汽油的热值为4.6107J/Kg),水吸收▲J的热量,效率为▲%.
20.如图是额定电压为3.0V的小灯泡的I-U图线,小灯泡的额定功率是▲W,正常工作时电阻▲.将两只这样灯泡串联后接在3.0V电源两端,每只灯泡消耗的功率是▲W.
三、解答题:
本题7小题,共52分.解答22、23题时应有解题过程.
21.(6分)按题目要求作图:
(1)如图甲所示,用笔画线代替导线将电灯和开关接到电路中.
(2)图乙所示是通电螺线管磁感线分布图,标出螺线管的磁极和磁感线A的方向.
(3)如图丙所示,杠杆OA可以绕O点转动,使杠杆在图示位置平衡,画出最省力时的作用力的方向和力臂.
22.(6分)如图所示,用一动滑轮将质量为50kg的物体10s内匀速提高30cm,绳子自由端的拉力为300N.g取10N/kg.求:
(1)拉力做的功.
(2)拉力做功的功率.
(3)动滑轮的机械效率.
23.(9分)如图是某电烤箱的内部简化电路图,S是一个温控开关,R1、R2为电热丝,R2=66.高温档功率为1100W.求:
(1)电烤箱在高温档工作时的电流.
(2)电烤箱在低温档工作时,R2消耗的电功率.
(3)R1在低温档工作10min消耗的电能.
24.(7分)在研究两个靠近的异名磁极周围磁感线的分布时,几位同学提出了以下四种猜想:
(1)利用所学知识,断定猜想▲和▲是错误的.你判断的依据是:
磁体外部的磁感线都是从▲极指向▲极.
(2)请设计一个简单实验,验证剩下的两个猜想是否正确.简述你的实验方案.
主要器材:
▲简要做法:
▲判断方法:
▲.
25.(8分)小明做测定小灯泡的电功率实验时,所用器材有2节干电池、额定电压为2.5V的小灯泡、滑动变阻器、电表、开关和导线.如图甲是小明没有连接完的实物电路.
(1)请你用笔画线代替导线,将缺少的两根导线接好.
(2)若小明连好电路闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表有示数.接下来应进行的操作▲.
A.更换开关B.更换小灯泡
C.检查电路是否断路D.移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光
(3)实验中移动滑片P使小灯泡正常发光,电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定电流为▲A,额定功率为▲W.
(4)小明在实验时使用了旧电池,实验中发现,即使不移动滑片,灯泡的亮度也逐渐变暗.小明猜想:
灯泡逐渐变暗是因为电池输出电压变小了,请设计一简单的实验帮助小明检验他的猜想.
①主要器材:
旧电池、导线、灯泡、▲
②简要做法:
26.(6分)小明用右图装置探究斜面的机械效率与哪些因素有关.
(1)要测量斜面的机械效率,除了长木板和木块(如图所示)外,还需要的主要测量工具是弹簧测力计和▲.
(2)小明先后用两木块做实验探究重力对机械效率的影响,测量并计算得到下表所示的两组数据:
实验次数木块重G/N木块上升的高度h/m拉力F/N木块沿斜面移动距离s/m机械效率/%
12.00.100.90.3957.0
24.00.102.70.20
①小明第二次实验所用时间为3s,拉力的功率是▲W.斜面的机械效率是▲%.
②根据表中数据,能否得出斜面的机械效率与物体的重力关系的结论?
如能,写出结论,如不能,请说明理由.
答:
▲(能/不能).结论或理由:
27.(10分)阅读短文,回答问题:
巨磁电阻效应
1988年阿尔贝费尔和彼得格林贝格尔发现,在铁、铬相间的三层复合膜电阻中,微弱的磁场可以导致电阻大小的急剧变化,这种现象被命名为巨磁电阻效应.
更多的实验发现,并非任意两种不同种金属相间的三层膜都具有巨磁电阻效应.组成三层膜的两种金属中,有一种是铁、钴、镍这三种容易被磁化的金属中的一种,另一种是不易被磁化的其他金属,才可能产生巨磁电阻效应.
进一步研究表明,巨磁电阻效应只发生在膜层的厚度为特定值时.用R0表示未加磁场时的电阻,R表示加入磁场后的电阻,科学家测得铁、铬组成的复合膜R与R0之比与膜层厚度d(三层膜厚度均相同)的关系如乙图所示.
1994年IBM公司根据巨磁电阻效应原理,研制出新型读出磁头,将磁场对复合膜阻值的影响转换成电流的变化来读取信息.
(1)以下两种金属组成的三层复合膜可发生巨磁电阻效应的是▲.
A.镍、铬B.铜、银C.铜、铬D.铁、镍
(2)对铁、铬组成的复合膜,当膜层厚度是2.2nm时,这种复合膜电阻▲(选填具有或不具有)巨磁电阻效应.
(3)新型读出磁头可将微弱的磁信息转化为▲信息.
(4)铁、铬组成的复合膜,发生巨磁电阻效应时,
其电阻R比未加磁场时的电阻R0▲(选填
大或小)得多.
(5)丙图是硬盘某区域磁记录的分布情况,其中1表示有磁区域,0表示无磁区域.将铁、铬复合膜制成的新型读出磁头组成如图所示电路,当磁头从左向右匀速经过该区域过程中,电流表读数变化情况应是丁图中的▲.
初三参考答案
题号123456789101112
答案DBABDCADBACC
13.220并短路14.动(机械)热传递减小
15.电能2188.21.810816.右竖直2
17.24.51.518.电磁发电机
19.4.61062.8981066320.0.75120.3
22.(6分)
解:
(1)1分
1分
(2)1分
(3)1分
23.(9分)
(1)由1分
得1分
2分
24.
(1)2(1分)4(1分)N(1分)S(1分)
评分说明:
前两空顺序颠倒不扣分。
(2)法一:
小磁针(1分)将小磁针置于异名磁极周围不同处(1分)
观察不同处小磁针稳定后N极的指向(1分)
1.第二空未说明不同处不得分;
2.第3空只要说出小磁针N极的指向或小磁针的指向就给分,本空未写不同处不扣分。
法二:
玻璃板和细铁屑(1分)
将玻璃板平放在磁体上并在玻璃上均匀地撒上一层铁屑,轻轻敲击玻璃板(1分)
观察铁屑在玻璃板上的分布情况(1分)
1.第一空未写玻璃板,但后两空中有体现,不扣分。
2.第二空未有敲击等动作,本空不得分。
25.
(1)见图(2分)
(2)D(2分)
(3)0.2(或0.20,1分)0.5(1分)
(4)①电压表(1分)
②将电压表接在电池两端,观察电压表读数的变化(1分)
第(4)小题评分说明:
器材另外增加了开关和滑动阻器的不扣分.
26.
(1)刻度尺(1分)
(2)①0.18W(1分)74.1(或74.0,或74,1分)
②不能(1分)
两次实验没有保持斜面的倾斜程度相同(1分)
仅根据一次对比实验得结论不可靠(或实验次数太少,不能得出普遍规律)(1分)
第
(2)小题评分说明:
1.只答对不能,两条理由都不正确,本小题得0分;
2.只要答成能的,本小题得0分;
3.答对不能,两条理由各1分,写出一条得1分;
4.第一条理由写成两次实验没有保持移动的距离相同不正确;
写成两次实验没有在高度不变的情况下,保持移动的距离相同算正确.
27.
(1)A(2分)
(2)不具有(2分)(3)电流(2分)(4)小(2分)(5)C(2分)
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- 上学 初中 三年级 物理 期末 必做题
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