病句判断100题答案版117Word文档格式.docx
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D项,歧义句,可以有两种理解,其一是有许多酒店,其二是有许多客人。
应改为“孔乙己一来,酒店的许多客人便都看着他笑”。
4.【答
析】仔细阅读语句,D项“我们欣赏古代诗词,应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境,真正走进作品,去获得独特的审美体验”是没有语病的。
5.【答
析】A项,成分残缺,主语缺失。
应改为“通过为期三个月的市容环境整治,老城区的面貌焕然一新”或“为期三个月的市容环境整治使老城区的面貌焕然一新”。
B项,前后失衡,缺乏照应,“勤奋、踏实”和“学习成败的关键”前后失衡。
应改为“我们再一次明确了这样的道理:
勤奋、踏实是学习成功的关键”。
C项,否定不当,“避免”和“不”双重否定导致否定不当。
应改为“为了避免道路交通拥堵,各地纷纷出台交通管理新措施”。
6.【答
析】A项,前后矛盾,“接近”和“多”前后矛盾。
应改为“有几位都是接近八十岁的高龄老人”或“有几位都是八十多岁的高龄老人”。
C项,语序不当,多层定语语序错误,多层定语一般顺序为:
表领属性的或时间、处所的+职称或数量的短语+动词或动词短语+形容词或形容词短语+名词或名词短语,所以表处所的“区内外”应放在前面。
应改为“梧州市在十个急需专业人才的领域向区内外高层次的人才抛出橄榄枝”。
D项,成分残缺,“增加”后面宾语缺失。
应改为“增加了侧重考验明星带孩子能力的环节”。
7.【答
案】A
析】A项,选项没有语病。
B项,成分残缺,“讲述”后面宾语缺失。
应改为“讲述了一个从小感情深厚,有着不同价值观的四位女生先后所经历的友情、爱情的故事”。
C项,层次不清,“诱发青光眼”和“影响视力”的层次颠倒。
应改为“不仅可能影响视力,严重的还会诱发青光眼”。
D项,搭配不当,“完善”和“能力”不能搭配。
应改为“提升海洋科学研究和开发能力”。
综上,本题答案为A项。
8.【答
析】A项,成分残缺,“大力加强”后面宾语缺失。
应改为“大力加强未成年人思想道德教育”。
C项,成分残缺,主语缺失。
应改为“经过全市人民的共同努力,我市的空气质量状况有了明显改善”或“全市人民的共同努力使我市的空气质量状况有了明显改善”。
D项,句式杂糅,“来源除了……之外”和“……的来源之一”两个结构的句子混在一起。
应改为“河水的来源除了地下水等之外,还有雨水”。
9.【答
析】A项,选项没有错误。
B项,否定不当,“难道”引导的反问句和两个“不”形成三重否定导致句意偏差。
应改为“难道后果不严重吗”。
选项有错误。
C项,成分残缺,“调查”后面宾语缺失。
应改为“发改委正在调查中国电信和中国联通涉嫌宽带接入领域垄断的问题”。
D项,前后失衡,“多寡”“大小”和“勤的程度”前后失衡。
应改为“实践证明,
一个人知识的多寡,成就的大小,关键在于勤的程度的高低”。
本题要求选择没有错误的一项。
10.【答
B项,用词不当,“保存”用词不当。
应改为“保护我们赖以生活的共同家园”。
C项,成分赘余,“近”和“左右”用词重复。
应改为“近90%使用过空中无线网络服务的乘客愿意牺牲舒适的座位”或“90%左右使用过空中无线网络服务的乘客愿意牺牲舒适的座位”。
D项,语序不当,多层定语顺序错误。
应改为“历经上百名专家学者10余次大规模的修订”。
11.【答
案】C
析】C项,成分残缺,“开启”后面宾语缺失。
应改为“北京三联韬奋书店开启的‘不打烊书店’模式”。
A、B、D项没有语病。
本题要求选择有语病的一项。
综上,本题答案为C项。
12.【答
析】B项,前后失衡,缺乏照应,“养成良好的学习行为习惯”与后面“能否”前后失衡。
应改为“养成良好的学习行为习惯是提高学习成绩的关键”。
A、C、D项没有语病。
13.【答
析】A项,层次不清,“施救难度大”和“相当危险”层次颠倒。
应改为“非专业人员如果盲目下水救人,不仅施救难度很大,而且也相当危险”。
C项,搭配不当,“小麦的生产”和“自给”搭配不当。
应改为“由于种种原因,通辽小麦长期不能自给”。
D项,成分赘余,“最好”和“比较合适”词语重复。
应改为“这种盆景最好放在案头上”或“这种盆景放在案头上比较合适”。
14.【答
析】A项,成分赘余,“约”与“左右”含义重复。
应改为“地球上的森林每天有2000万公顷左右被砍伐或毁坏”或“地球上的森林每天约有2000万公顷被砍伐或毁坏”。
B项,语序不当,“广泛”应为“听取”的状语而非“同学们”的定语。
应改为“老师广泛听取了同学们的意见”。
C项,成分残缺,“养成”宾语缺失。
应改为“我们要养成爱读书,特别是读经典、读名著的习惯”。
15.【答
B项,否定不当,“切忌不要”就是“要”的意思,“切忌”和“不”双重否定导致句意发生偏差。
应改为“切忌当作教育学生的课例”。
C项,搭配不当,“梅州”与“季节”不能搭配。
应改为“十月是梅州一年中最美好的季节”。
D项,成分残缺,“提高”缺宾语。
应改为“学生的自我保护意识有了很大的提高”。
16.【答
析】A项,语序不当,“启用首次考生身份验证系统”,“首次”是副词,应用在动词前面。
应改为“首次启用考生身份验证系统”。
C项,搭配不当,“渲染”与“内涵”搭配不当。
应改为“展示的都是中华民族传统文化的深厚内涵”。
D项,句式杂糅,“之所以……”和“……的原因”,“是由于……”和“……造成的”两个句式混在一起。
应改为“斑马线上之所以交通事故频发,是由于驾驶员和行人的交通安全意识不强”。
17.【答
析】A项,不合逻辑,要先“发现”才能“应对”。
应改为“我们必须随时发现并及时应对日本某些右翼分子对钓鱼岛的挑衅举动”。
B项,暗换主语,两个句子主语不一致。
应改为“马尔克斯的代表作《百年孤独》深受各国读者喜爱,读者给予了它很高的评价”。
C项,选项没有语病。
D项,用词不当,“泛滥”用词不当。
应改为“马政府的搜救态度一开始就引起了中国民众的广泛关注”。
本题要求选择没有语病的一项。
18.【答
B项,前后失衡,缺乏照应,“好坏”“优劣”和“健康发展的重要保证”前后失衡。
应改为“好的环境、优良的服务质量,是我州旅游业健康发展的重要保证”。
C项,搭配不当,“自然环境”“民族风情”和“胜地”搭配不当。
应改为“苗乡侗寨原生态的自然环境和浓郁的民族风情使贵州成为众多游客心驰神往的旅游胜地”。
D项,成分残缺,缺少主语。
应改为“《舌尖上的中国》第二部的全国热播,不仅让大家了解各地美食,而且引发了人们对‘文化认同’的思考”。
19.【答
析】C项,句式杂糅,“今年是”和“已有二十个年头”两种句式杂糅在一起。
应改为“今年是中国石油集团开展定点扶贫和对口支援的第二十个年头”或“到今年,中国石油集团开展定点扶贫和对口支援已有二十个年头”。
20.【答
析】D项成分赘余,把“最早的”或“首部”去掉一个。
21.【答
析】D项,成分残缺,“出现”后面宾语缺失。
应改为“隧道内相继出现了顶部渗漏、路面坑陷和横沟盖板松动等问题”。
A、B、C项没有语病。
22.【答
析】
A项,选项没有语病。
B项,暗换主语,第一小句主语为“泸州”,第二小句主语为“许多市民”。
应改为“自从泸州滨江路最大露天停车场建成并向社会开放后,许多市民都到此泊车”。
C项,前后失衡,“能否”和“正确决策”前后失衡。
应改为“想要实现7.5%的GDP增速和国民人均收入的提高,取决于政府的正确决策”。
D项,句式杂糅,“关键在于……”和“……都非常重视”两种句式混在一起。
应改为“要拥有一个健康强壮的身体吗,关键在于重视饮食、运动、睡眠三方面”。
23.【答
A项,成分赘余,“目前最重要的”和“当务之急”词语重复。
应改为“《中国好声音》目前最重要的就是扬长避短”。
C项,搭配不当,“发扬”和“习惯”搭配不当。
应改为“意在养成人人节约粮食的良好习惯”。
D项,搭配不当,“学习”和“素养”不能搭配。
应改为“学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领”。
24.【答
A项,搭配不当,“金秋时节”和“好去处”搭配不当。
应改为“金秋时节的南充是旅游休闲的好去处”。
B项,语序不当,多层定语排序错误。
应改为“中国大陆的许多游客纷纷取消去马来西亚旅游的预约”。
D项,成分赘余,“尤其”和“更”词语重复。
应改为“同学们尤其喜欢‘生活中的法律’‘电脑制作’等课程”。
综上,本题答案为C项。
25.【答
析】A项,前后矛盾,“不足”和“多”矛盾。
应改为“不足一百块钱”。
C项,语序不当,“大量”是“制作”的状语,被当做定语放到了后面。
应改为“在大量制作邪教宣传品”。
D项,用词不当,“惊叹”使用不当。
应改为“太多准大学生们在文字中所体现出的对题旨把握的模糊、表达的幼稚、取材的单一和价值观的混乱真是让人叹息”。
26.【答
析】病句的原因很多,主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。
判断病句,必须对汉语的语言规范有所了解,首先要仔细阅读句子,第一步凭借语感感知句子有无毛病,再用所学知识(病句类型)作分析。
可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。
本题用反选排除法,A句“本着……”“……作为”句式杂乱;
B“加大”后句中缺少宾语“力度”;
C“描写……感悟”动宾搭配不当,答案为D。
27.【答
析】本题考查病句的鉴别能力。
A成分残缺,缺少主语。
B“大约”与“左右”语义重复。
C“避免不再发生”指的是“一定让它发生”属双重否定使用不当。
28.【答
析】【分析】辨析病句一般有两个角度,一是语法结构,包括语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱;
二是内容,包括表意不明、不合逻辑。
【解答】A.表述正确;
B.搭配不当,“素质”与“改善”搭配不当,将“改善”改为“提高”;
C.语意重复,“大约”与“左右”重复,删去其一即可;
D.重复否定,删去“不”。
故选:
A。
29.【答
析】【分析】常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
如果遇到难以确定的选项,可以按病句类型一一衡量,也可以通过划分句子的结构来发现病因。
B.语意重复,“近”和“左右”重复,删去其一即可;
C.成分残缺,缺少主语,改为“著名物理学家霍金在首条中国微博中表示”;
D.主客体颠倒,改为“引发国内影视从业者的深思”。
【点评】本题考查病句的辨析与修改能力。
句中有“对于”“对…而言”“引发”等词语时,要注意句子是否存在主客体颠倒的问题。
30.【答
析】病句原因很多,主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。
本题用反选排除法,A句中“精神生活品味”比“完善城市基础设施”意义深刻,两句位置要颠倒;
B句动词谓语后的宾语部分缺少中心语“安全”;
C句缺少主语,答案为D。
31.【答
析】此题考查学生对常见的语病类型的分析,病句原因很多,主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。
判断病句,必须对汉语的语言规范有所了解,可用压缩句子抓主要成分的方法由整体到局部地判断。
A句缺少宾语“的重点问题”;
B句“一步步成为”与“正在”矛盾;
D句前句中“是否”与后句中“是”双向表述与单向表述不一致。
答案为C。
32.【答
B项,不合逻辑,要先“着陆”才能“巡视勘察”。
应改为“嫦娥三号首次实现月球软着陆和月面巡视勘察”。
应改为“从安倍到哈格尔的讲话,我们可以看出,究竟是谁在主动挑起事端、争议和冲突”。
D项,否定不当,“防止”和“不再”双重否定导致否定不当。
应改为“马来西亚沙巴州将在特定的地区实施宵禁,以防止武装分子掳人事件再次发生”。
33.【答
析】A项,句式杂糅,“包括……”和“……组成”两种句式混在一起。
应改为“‘我的文学行当——黄永玉作品展’包括‘太阳下的风景’‘比我老的老头’‘罐斋二重唱’三部分”或“‘我的文学行当——黄永玉作品展’由‘太阳下的风景’‘比我老的老头’‘罐斋二重唱’三部分组成”。
B项,成分残缺,句子不完整。
应改为“欧洲的债务危机以及相伴随的经济社会危机提醒人们只强调当代人早退休的福利而不顾后代的福利是不可行的”。
D项,句式杂糅,“的生活……”与“成为月球居民”两种句式混在一起。
应改为“现在的孩子在未来或许会成为月球居民”。
34.【答
析】A项,不合逻辑,要先“兴起”才能“发展”。
应改为“随着‘微博’这一交流方式的兴起和发展”。
C项,语序不当,“长期艰苦”和“攻坚战”,“时不我待”和“持久战”不对应。
应改为“彻底改善大气污染,既是时不我待的,也是一个长期艰苦的工程。
既要打攻坚战,又要打持久战”。
D项,层次不清,第二小句层次混乱。
应改为“搭建了随州城市的文化名片、中华民族的精神家园、世界华人的谒祖圣地、对外开放的交流平台”。
综上,本题答案为B项。
35.【答
析】原句:
成分残缺,主语缺失。
应改为“游人通过体验,可以了解凉山文化的许多神秘特点”。
A项,成分残缺,主语缺失;
用词不当,“感触”指接触外界事物而引起的思想情绪,使用不恰当;
语序不当,“许多”应为“神秘特点”的定语。
选项修改不恰当。
B项,语序不当,“许多”应为“神秘特点”的定语。
C项,成分残缺,主语缺失;
用词不当,“感触”指接触外界事物而引起的思想情绪,使用不恰当。
D项,选项修改恰当。
本题要求选择修改最恰当的一项。
综上,本题答案为D项。
36.【答
析】D项,成分残缺,“控诉”后面宾语缺失。
应改为“用大量事实控诉了日本侵略中国,滥杀无辜的罪行”。
原句有语病,说法不正确。
A、B、C项说法正确。
本题要求选择说法不正确的一项。
37.【答
析】A项,成分残缺,句子不完整。
应改为“黄石人民正在为努力建设一个生态良好,产业发达的城市而奋斗”。
C项,搭配不当,“磁湖”和“时节”搭配不当。
应改为“磁湖的六月真是游览的好时节”。
D项,搭配不当,“即使”和“因此”关联词搭配不当。
应改为“即使安倍晋三极力兜售他的‘和平主义’,依然掩盖不了他的‘军国主义’野心”。
38.【答
析】A项,不合逻辑,要先“调查”,才能在调查的基础上进行“研究”。
应改为“我们一定要仔细调查,认真研究”。
B项,否定不当,“避免”和“不”双重否定导致否定不当。
应改为“为了避免道路交通拥堵”。
应改为“通过这次日本大地震造成的核泄漏事故,我们充分认识到盲目修建核电站存在的隐患”或“这次日本大地震造成的核泄漏事故使我们充分认识到盲目修建核电站存在的隐患”。
39.【答
B项,用词不当,“果断”指决绝,不犹豫,是褒义词,用在此处不当。
应改为“他这个人说话做事太专横,什么都不愿听取群众意见”。
C项,语序不当,“顺利地”应该是“找到”的状语。
应改为“我们按照高老头画的那张简图,顺利地找到了深山中的那位猎手”。
D项,搭配不当,“增加”和“意识”搭配不当。
应改为“增强使用语言文字的规范意识”。
40.【答
B项,概念误用,“衣衫不整、高声喧哗、在展厅里吃东西、乱丢垃圾”都属于“不文明行为”。
应改为“博物馆里,有些参观者衣衫不整、高声喧哗、在展厅里吃东西、乱丢垃圾等不文明行为”。
C项,成分残缺,“听取”后面宾语缺失。
应改为“听取如何利用网络进行反腐工作的建议”。
D项,搭配不当,“不管”和“也要”关联词搭配不当。
应改为“不管是临还是摹,都要以与范字‘相像’为目标”。
41.【答
析】A项,搭配不当,“眼花瞭乱”不能和“歌声”进行搭配。
应改为“优美的歌声和绚丽的舞台赢得广大观众的点赞”。
C项,成分残缺,“发出了”后面缺少宾语。
应改为“发出了‘从我做起,从点滴做起’的倡议”。
D项,否定不当,“防止”和“不再”双重否定导致句意发生偏差。
应改为“为了防止教育‘三乱’事件再次发生”。
42.【答
A项,否定不当,“严防”和“不”双重否定导致语意出现偏差。
应改为“要求各地考试期间严防安全出问题”。
B项,成分残缺,缺少主语。
应改为“通过不懈努力,百里杜鹃成为国家5A级旅游风景区”。
D项,前后失衡,缺乏照应,“良好的学习态度”和“能否提高”前后失衡。
应改为“良好的学习态度,很大程度上决定着学生成绩的提高”。
本题要求选择无语病的一项。
43.【答
B项,搭配不当,“夏天”和“一年”搭配不当。
应改为“今年夏天或许是成都旅游界东南亚线路最冷的一年夏天”。
C项,暗换主语,前面主语为“宜宾人”,后面主语成了事件。
应改为“宜宾人发现里面竟然没有他们引以为傲的宜宾燃面,这件事引起了广大网友的激烈讨论”。
D项,否定不当,“不能”“不”和“否认”三重否定导致否定不当。
应改为“我们不能否认”。
44.【答
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