广东省揭阳市第三中学届高三上学期第一次阶段考试语文试题 Word版含答案docWord文件下载.docx
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A.“己所不欲,勿施于人”是被称为儒家金规则的所谓“恕”之道,是指我心与他心的交流与沟通。
B.因为中国的医患双方构成一种无间尔我、情同手足的生命共同体,所以,中医疗法能在生命的一体共振中把握病人的所患所疾,所痛所苦。
C.“礼”也可以视为生命共同体中一种旨在促进人们之间亲和的“身体语言”,是中国古人“体贴”的行为方式的一种具体体现。
D.中国古人把“体贴”运用于人与自然的关系之中,认为自然界的万事万物和人一样,不仅有生命、有两性、有家庭,而且有喜怒哀乐、生老病死等。
2.下列选项与文中“体贴”的概念不一致的一项的是()(3分)
A.借助血压计、X光机等仪表仪器,对病人进行诊断。
B.中医的“望、闻、问、切”。
C.《论语》中的“乡人饮酒,杖者出,斯出矣”。
D.用“手足”喻兄弟,用“父母”喻天地。
3.下面选项中对作者解读的中国文化中的真正语言实际上是一种“身体语言”的理解错误的一项()(3分)
A.中国文化的特质强调的不仅仅是认知,还有身体践履,认为其是一种生命体验。
B.中国古人更多地是通过“身体语言”通过“体贴”这一方式和人打交道的。
C.中国古人还把该方式运用于人与自然的关系之中,使自然的万事万物犹如身旁的人一般,同样成为我们“体贴”的对象。
D.一旦无视这种“身体语言”,中国文化中的一切语言都会苍白无力,并使人莫明其真正的内涵。
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
卫青字仲卿。
其父郑季,河东平阳人也,以县吏给事侯家。
平阳侯曹寿尚武帝姊阳信长公主。
季与主家僮卫媪通,生青。
元光六年,拜为车骑将军。
元朔元年春,卫夫人有男,立为皇后。
其秋,青复将三万骑出雁门,李息出代郡。
青斩首虏数千。
明年,青复出云中,西至高阙,遂至于陇西,捕首虏数千,畜百余万,走白羊、楼烦王。
遂取河南地为朔方郡。
以三千八百户封青为长平侯。
元朔五年春,令青将三万骑出高阙。
匈奴右贤王当青等兵,以为汉兵不能至此,饮醉,汉兵夜至,围右贤王。
右贤王惊,夜逃,独与其爱妾一人骑数百驰,溃围北去。
汉轻骑校尉郭成等追数百里,弗得,得右贤裨王十余人,众男女万五千余人,畜数十百万,于是引兵而还。
至塞,天子使使者持大将军印,即军中拜青为大将军,诸将皆以兵属,立号而归。
上曰:
“大将军青躬率戎士,师大捷,获匈奴王十有余人,益封青八千七百户。
”
苏建为右将军,郎中令李广为后将军,左内史李沮为强弩将军,咸属大将军,斩首数千级而还。
月余,悉复出定襄,斩首虏万余人。
苏建、赵信并军三千余骑,独逢单于兵,与战一日余,汉兵且尽。
信故胡人,降为翕侯,见急,匈奴诱之,遂将其余骑可八百奔降单于。
苏建尽亡其军,独以身得亡去,自归青。
青问其罪,正闳、长史安、议郎周霸等:
“建当云何?
”霸曰:
“自大将军出,未尝斩裨将,今建弃军,可斩,以明将军之威。
”闳、安曰:
“不然。
兵法‘小敌之坚,大敌之禽也。
’今建以数千当单于数万,力战一日余,士皆不敢有二心。
自归而斩之,是示后无反意也。
不当斩。
”青曰:
“青幸得以肺附待罪行间不患无威而霸说我以明威甚失臣意且使臣职虽当斩将,以臣之尊宠而不敢自擅专诛于境外,其归天子,天子自裁之,于以风为人臣不敢专权,不亦可乎?
”官吏皆曰“善”。
遂囚建行在所。
春,上令大将军青、骠骑将军去病各五万骑,步兵转者踵军数十万,而敢力战深入之士皆属去病。
赵信为单于谋曰:
“汉兵即度幕,人马罢,匈奴可坐收虏耳。
”乃悉远北其辎重,皆以精兵待幕北。
而适直青军出塞千余里,见单于兵陈而待,于是青令武刚车自环为营,而纵五千骑往当匈奴,匈奴亦纵万骑。
会日且入,而大风起,沙砾击面,两军不相见,汉益左右翼绕单于。
单于视汉兵多,而士马尚强,战而匈奴不利,薄暮,单于遂乘六骡,壮骑可数百,直冒汉围西北驰去。
昏,汉匈奴相纷挐,杀伤大当。
元封五年,青薨,谥曰烈侯。
(选自《汉书·
卫青传》,有删改)
4.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()(3分)
A.平阳侯曹寿尚武帝姊阳信长公主尚:
娶。
B.青复将三万骑出雁门 将:
率领。
C.走白羊、楼烦王走:
逃跑。
D.溃围北去溃:
突破。
5.下列句子断句正确的一项是()(3分)
A.青幸得以肺附待罪/行间不患/无威而霸/说我以明/威甚失臣意
B.青幸得以肺附待罪行间/不患无威/而霸说我/以明威甚失臣意
C.青幸得以肺附待罪/行间不患/无威而霸/说我以明威/甚失臣意
D.青幸得以肺附待罪行间/不患无威/而霸说我以明威/甚失臣意
6.下列对文章内容的理解与分析不正确的一项是()(3分)
A.元朔元年春天,卫青带兵攻打匈奴,从雁门出发,斩杀敌兵几千人,被封为长平侯。
B.元朔五年春天,卫青率兵进攻匈奴,打了大胜仗,被封为大将军。
C.苏建带军攻打匈奴,结果全军覆没,独身一人逃回,卫青询问下属如何治罪,众人意见不一,卫青把他送到皇帝的住所让皇帝判决。
D.汉军增兵包围单于时,单于看到汉军太多了,如果作战将不利,在傍晚时分率领几百骑兵冲出重围逃跑。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)赵信为单于谋曰:
(5分)
(2)会日且入,而大风起,沙砾击面,两军不相见,汉益左右翼绕单于。
(二)古诗歌鉴赏
阅读下面一首诗,回答第8-9题。
(11分)
泊自沙渡
真山民①
日暮片帆落,渡头生暝烟。
与鸥分渚泊,邀月共船眠。
灯影渔舟外,湍声客枕边。
离怀正无奈,况复听啼鹃。
注:
①真山民,宋朝遗民,真名不详。
他痛遭亡国,隐姓埋名,而以山民自呼。
8.在诗的第二联中,诗人运用了怎样的表达技巧?
描绘了怎样的景象?
请简要分析。
(6分)
9.诗的最后两句,表达了诗人怎样的情感?
是如何表达的?
(三)默写
10.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《孔子语录》强调从师学习的方法的句子是:
,。
(2)《孔子语录》表明学习和思考关系的句子是:
_________________,________________.
(3)《送杜少府之任蜀州》中说明只要是朋友就会天涯咫尺的句子的是:
,
。
乙选做题
请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。
注意:
作答时必须用2B铅笔在答題卡上把所选大题题号后的方框涂黑。
只能做所选定大題内的小题,不得选做另一大题内的小题。
如果多做,则按所做的第一大題计分。
三、文学类文本阅读(25分)
11.阅读下面短文,完成
(1)-(4)题。
(25分)
阿芳林语堂
我家里有个童仆,我们姑且叫他阿芳,因为阿芳,不是他的名字。
由某兑换铺雇来时,阿芳年仅十五,最多十六岁。
现在大约十八岁了,喉管已经增长,说话听来已略如小雄鸡喔喔啼的声调了。
但是骨子里还是一身小孩脾气,加上他的绝顶聪明,骂既不听,逐又不忍,闹得我们一家的规矩都没有,主人的身份也不易支撑了。
阿芳能为人所不能,有许多事的确非他不可,但是做起事来,又像诗人赋诗,全凭雅兴。
大约一星期间,阿芳打破的杯盘,总够其余佣人打破半年的全额。
然而他心地又是万分光明,你责备他,他只低头思过.而且在厨房里,他也是可以称雄称帝,不觉中几位长辈的佣人,也都屈服他的天才。
也许是因为大家感觉他天分之高,远在一班佣人之上。
你只消听他半夜在电话上骂误打电话的口气,便知道他生成是一副少爷的身份。
在阿芳未来的时候,修理电铃,接保险丝,悬挂镜箧,补抽水马桶的浮球,这些杂差,都是轮到我身上的。
现在一切有阿芳可以代拆代行了,我可以安然读柏拉图的《共和国》,不会奉旨释卷去修理自来水马桶,或是文章做得高兴不至于有人从厨房里喊着:
“喂!
水管漏了.”单单这一层的使我放心,已经足以抵补我受阿芳的损失而有余了。
他有特赋的天才,多能鄙事,什么家具坏了,会自出心裁,一补一塞,一拉一敲,登时可以使用起来;
闲时也会在花园中同小孩讲其火烧红莲寺的故事,到底不知道是讲的小孩有趣,还是听的小孩有趣.尤其是有一件事,使我佩服。
自从到我家之后,他早已看准了我的英文打字机,每晨我在床上,他总在书房里打扫两个钟头,其实正在玩弄那一部打字机。
有一天,打字机凭空坏了。
我花了两小时修理不好。
我骂他不该玩弄这个机器。
那天下午,我出去散步回来,阿芳对我说:
“先生,机器修理好了。
”
还有许多方面,确乎非有阿芳莫办。
他能在电话上用英语、国语、上海语、安徽语、厦门语骂人。
而且他哪里学来一口漂亮的英语,这只有赋予天才的上帝知道吧。
只消教他一次便会。
他说Waiterminit,而不像普通大学生说Wait-a-meenyoot。
我劝他晚上去念英文夜校,并愿替他出三分之二的学费,但是他不肯去。
叫阿芳做事,又是另一回事了。
比方叫他去买一盒洋火,一去就是两个钟头,回来带了一只新布鞋及一只送给小孩的蝗虫,但是没有洋火。
一收拾卧房,就是三小时,因为至少有一小时须喂笼鸟,或者在厨房里同新老妈打诨说笑:
“阿芳,你今年十八岁了,做事也得正经一点。
”我的太太说。
但是有什么用?
还要看他摔破杯盘,把洋刀在洋炉烤焦了,秽箕放在饭台上,扫帚留在衣柜中,而本人在花园里替小孩捉蝗虫。
现在我的茶碗没有一副全的了。
到了他预备早餐时,厨房里又是如何一阵阵“乒一一乒一一乓”的声音,因为他相信做事要敏捷。
早餐本来是厨子的事,但是不知如何,已变成阿芳的专利。
三星期前,我们雇了一个新来洗衣的老妈。
这个老妈并不老,只二十一岁。
从此厨房重地又变成嬉笑谑弄的舞台了。
工作更加废弛,笑声日日增高。
打扫房间已由两小时增到三小时,阿芳连我每日应刷的皮鞋都健忘了。
我教训他一次,两次,三次,都没结果,最后无法,我便下严重的警告:
如果明天六时半皮鞋不给我擦亮,放好在卧房前,定然把他辞退。
我必须维持主子的身份。
那天晚上,我召集全家佣人,重申警告,大家都有惧色,尤其是烧饭洗衣的老妈。
第二天早晨,我六时醒来,静听房外的声音。
六时二十分,洗衣服的青年老妈把我皮鞋放在门前。
我觉得不平。
“我是叫阿芳带来的。
你为什么替他带来?
“我正要上楼,顺便替他拿来。
”那老妈恭而有礼的回答。
“是他叫你的,还是你自己作主?
“他没叫我,我自己作主。
我知道她在撒谎。
阿芳的梦魂还在逍遥睡乡。
但是这位青年老妈婉词的替阿芳辩护,倒使我不好意思。
我情愿屈服。
按:
此为两年前存稿,阿芳后来与新老妈有私,串通在外行窃,入狱,今年六月出狱,至此尚未见面。
11
(1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()()(5分)
A.阿芳和新来洗衣的老妈年纪相差不大,他们经常在厨房玩笑嬉闹,以致影响到工作,我怕他们长久下去会把主子的教训不当一回事,所以决心整顿他们。
B.阿芳做事总是心不在焉,差错不断,让我觉得无可奈何:
只有修理电铃、接保险丝、悬挂镜箧、补抽水马桶的浮球这些杂差做得让我满意,让我放心。
C.作者没有歧视家里的童仆阿芳,而是以平实的笔调,如叙家常般地展现了他的形象,在字里行间流溢着脉脉的温情,显示出深沉、委婉的写作风格。
D.作者善于运用朴素而个性化的语言来揭示人物的内心,在我和年轻老妈的对话中,青年老妈理直气壮的心态,我同情老妈的心情,都表现得恰到好处。
E.洗衣服的青年老妈在我限定的时间之前,把我的皮鞋放在门前,但我的心中还是不平,因为我惩戒阿芳的目的没有达到,他对我的警告仍然置若罔闻。
(2)作品中的阿芳有哪些性格特点?
(6分)
(3)作品是怎样叙述阿芳的故事的?
这样写有什么好处?
(4)作品结尾一段是作者两年后写的文字,作者为什么补写这段文字?
结合全文,谈谈你的看法。
(8分)
四、实用类文本阅读(25分)
12.阅读下面的文字,完成
(1)—(4)题。
万里外甥忆万里
父亲常和舅舅万里打网球,父亲曾悄悄告诉何凡说:
“其实我能赢他,但老爷子脾气大,怕他赌气不吃饭,就让他赢。
”外甥何平安在大连读书时,中途路过北京,去舅舅万里家里寄宿过几次,“印象中,舅舅特别和蔼、平易近人。
7月16日下午3时,万里同志的吊唁仪式在北京举行。
吊唁厅里数不清的挽联和花圈中,有这样一副挽联很特别,它来自四川通江正文小学的全体师生。
万里晚年奉行“不参加剪彩、奠基等公务活动,不再担任名誉职务,不写序言不题词”的“三不主义”。
但在2005年,却“破例”为这所小学题写校名。
“舅舅之所以‘破例’,一是因为通江县是革命老区,他有感情;
二是他重视教育,心系山区的孩子们。
”在外甥何凡的眼里,舅舅万里是一个和蔼、平易近人的人。
和蔼的舅舅
舅舅喜欢打网球父亲悄悄让他
“舅舅喜欢打网球,家里人也都跟着打球。
”何凡翻着家庭的老照片,指着父亲何正文与舅舅一起打网球的合影照,“那之前,两个老人都爱打网球,也会比赛切磋。
常常是舅舅第一,父亲第二。
父亲曾悄悄跟我说:
‘其实我能赢他(万里),但是老爷子脾气大,怕他赌气不吃饭,就让他赢。
’”
何凡说,舅舅去世前一个小时,母亲万玲、大哥何协定、妹妹何妮妮还进行过探视,“我们都以为他能够活过100岁,哪知道……”沉默了一会儿,何凡回忆起了关于万里的往事。
何凡与何平安,是何正文将军之子。
何正文将军是中国人民解放军原副总参谋长,夫人是万里的胞妹万玲。
何凡与何平安都在成都长大,与远在北京的万里见面次数并不多,但是每一次见面,都让他们记忆犹新。
何凡还记得初见舅舅时的场景。
1966年末,17岁的他从成都来到北京,几经周折找到了位于东单船板胡同的舅舅新家,并寄宿下来。
“那是一个阴冷的冬日,当我穿着绿军装,叩开一扇油漆斑驳脱落的木门,一位中年人开了门。
”何凡说,尽管是第一次见面,但他仍一眼就认出了这就是舅舅。
“我喊了他一声,并且作了自我介绍。
他露出了轻松的笑容,热情招呼我快进屋。
”何平安曾在大连工学院(现大连理工大学)读书,中途路过北京,去万里家里寄宿过几次,“印象中,舅舅特别和蔼、平易近人。
严格的部长
自责工作没做好紧急调动车皮
“对于舅舅来说,只要是对国家、人民有利的事情,他都会不遗余力去做。
”何凡还回忆起了当年自己作为铁道兵,向时任铁道部长的万里申请调配车皮的往事。
1971年,何凡从插队的四川农村入伍来到铁道兵十师,进驻陕南山区修建襄渝铁路。
1974年转战青海乌兰县,修建青藏铁路。
1975年,当时何凡是师后勤部修理一连副指导员。
一天,他接到了来自姜副师长安排的紧急任务。
原来,当时正是高原施工的黄金季节,可是全师官兵却已经停工待料10天了。
缺什么呢?
水泥。
铁道兵在四川江油有一个大水泥厂,专门供应铁道兵十师。
库房的水泥已经装不下了,却没有车皮运输。
唯一的办法只能请铁道部批专列运输,万里当时正是铁道部部长。
“全师官兵就盼着你把车皮给我们申请下来!
”接到姜副师长交代的任务,何凡与物资科金科长一路从乌兰到西宁,后来又到兰州,乘飞机来到北京。
到达北京第二天,何凡与金科长来到交道口南大街旁边的小院,见到了万里。
金科长将二人此行的目的作了汇报。
“当他看完申请车皮的报告后,说了一席话让我很感动:
‘怪我们工作没有做好。
你们铁道兵在那么艰苦的环境下修路架桥,说近是为我们铁道部修的,说远是为人民造福,不能让为人民造福的人为难啊!
’”何凡说,当时舅舅万里便在报告上做了批示,“请运输局克服一切困难,用最快的速度调专列送铁十师所需的水泥。
万里。
何凡回忆,当他俩告辞并向万里表示感谢时,万里说:
“应该谢谢铁道兵同志。
我这个铁道部长是为你们服务的。
”后来,那次调拨车皮运来的水泥,都用在了青藏线哈尔盖至乌兰站一线。
固执的老人
惜墨如金晚年恪守“三不主义”
在何凡印象中,万里是个“惜墨如金”的人,从来不爱题字。
据人民日报报道,万里唯一的女儿曾说:
“我们刚到美国的时候生活艰苦,生活压力相当大,就在这种困难的时候,美国的一所大学找到我,他们提出,想请万里为学校题个词,他们愿意出4万美元酬金。
但我知道爸爸不会题字,所以我就当面拒绝了。
4万美元呀,多大的数啊!
当时正是我们最穷的时候,但我不后悔,万里不允许这样做。
何凡看了报道,颇有感触。
他说,由于舅舅万里的特殊身份,不少人和机构都曾想尽办法找他题词,但是都吃了闭门羹。
“有一次,我母亲(万玲)去深圳,有一个山东老板建了一个‘万家庄’。
想让我母亲请求万里题词,结果母亲把这事一说,立即遭到了万里的拒绝,‘锦上添花的事情我不做。
他们这么有钱了,不需要我再为他们题词。
’”何凡说,万里晚年给自己“出台”了三条具体规定:
不参加剪彩、奠基等公务活动;
不再担任名誉职务;
不写序言不题词。
离休以后,他严格遵守着自己规定的“三不主义”。
破例题词心系贫困山区小学
2005年,为了四川贫困县的一所小学,万里唯一一次破例了。
何凡说,在听说老区的贫困、学校的艰苦后,舅舅即刻挥笔为小学题写校名。
时隔10年,当日的情景已经日渐模糊。
由于万里的去世,何凡的母亲万玲仍然沉浸在悲痛之中,无法对题词的细节一一回溯。
何凡说:
“一向‘惜墨如金’的舅舅之所以这么爽快地挥笔,是因为通江县是革命老区,他有着情感在里面。
而且他出身师范重视教育,关心山区里的孩子。
这层层因素的综合作用,才让他破例。
从2010年起,何正文的家人每年都会拿出部分资金,奖励学校的优秀学生和教师。
如今,学校分为小学和幼儿园两部分,共计1000多位学生,60名老师。
“这个办学规模,现在在全县来说,可以跻身前20。
”17日,通江县正文小学校长曾庆超告诉记者。
缅怀老人
惊闻万里去世全校师生致哀
“听闻万里去世,全校师生十分悲痛。
”通江县正文小学校长曾庆超说,他曾给何协定(何正文大儿子)发短信,“请转达我们对万里爷爷逝世的深切哀思,请万玲奶奶保重寿体!
请万里爷爷的家属节哀……”曾庆超说,他希望以全校师生的名义为万里敬献一个花圈,为此,万玲的亲属做了不少努力。
7月17日,在万里同志的吊唁厅,这个花圈终于被摆放上去。
曾庆超说,万里的题词对于这所学校有着深远的影响。
“这份题词特别珍贵,在四川乃至全国的小学来说都是绝无仅有的。
他代表了万里同志对于贫困山区孩子的关切,对革命老区的深厚感情。
”曾庆超说,学校常常以万里的题词来激励学生和老师,大家都很受振奋,也增强了凝聚力。
“现在他逝世了,谨以这个花圈,表达我们全体师生对他的敬意和缅怀。
”(节选自华西都市报2015年7月20日,有删改)
相关链接①“要吃米,找万里”,这是曾在安徽流传的一句民谣。
1977年6月,万里调任中共安徽省委第一书记。
来到安徽后,万里走访乡村,实地了解农民的生活状况,开始了大刀阔斧的改革。
邓小平曾说,中国的改革始于农村,农村的改革始于安徽,万里是有功的。
万里因此成为中国改革开放的先锋和闯将。
后来,小岗村这个曾经微不足道的小村庄成了中国农村改革开放的一个符号。
(中国新闻网)
②“老爷子告诉我们,过春节不要回来,要跟劳动人民在一起,要跟坚守在祖国荒岛的伟大战士,坚守在交通战线执勤的交通民警同志,坚守在高炉、炼铁的工人同志们一起过春节,这不仅不是一种遗憾,而是一种自豪”。
万伯翱说。
(网易新闻)
③万里同志为中国人民的革命和建设事业贡献了毕生精力,为改革开放和社会主义现代化建设事业作出了重大贡献。
改革闯将,壮士暮年。
(XX百科)
(1)下列对本文思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是(5分)
A、本文从外甥的角度出发,主要通过插叙为大家刻画了一位任劳任怨、无私奉献、清正廉洁而又固执伟大的官员形象,语言华丽却又不乏质朴。
B、结构上文章采用小标题式,使
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