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教师之间增强教研活动的实效性,教研活动紧紧围绕:
问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等,在内容上要形成专题化、系列化。
随时写出有意义的教研总结。
(二)加强教育教学常规管理,提高教育教学质量
1.细抓教育常规管理,严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动,每个活动要抓细抓实,确保各项教育教学工作规范有序地进行。
幼儿园随机督查每个班级的落实情况,并作好检查记录。
2.加强教学常规管理,提高教育质量。
备好课是上好课的先决条件,教师备课要建立在以幼儿发展为本的教学思想基础上。
要从幼儿的角度去思考,做到功在课前,利在课上,思在课下,优化教学过程。
要求老师提前一周备课,并在业务学习的时候集中交流、研讨。
3.园领导加强随堂听课,及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况,对教师组织的活动进行具体的、直接的指导,提高教师的教育能力。
4.各班要常抓幼儿的养成教育、礼仪教育,使幼儿养成良好的生活、卫生、学习习惯。
同时还要培养幼儿乐意探究、善于合作、主动交往、学会分享的良好品行及健康、活泼、开朗的良好个性。
各班要根据本班幼儿的特点和存在问题确定本学期的培养目标,定出具体培养措施并落实在一日生活的教育中。
5.创设体现班级特色的主题环境。
在主题环境的设置和提供上,我们应本着以幼儿为主体的宗旨,鼓励幼儿大胆参与到环境创设中,要重视环境随教学内容的变化而随时调整,让环境体现幼儿的学习过程,使环境始终起到引导幼儿发展的作用。
各班积极收集整理好每一次的主题环境创设资料,期末各班选择一个主题环境布置,以讲解的形式在园内进行交流,在观摩学习中大家互相学习,共同提高。
6.创设普通话语言环境,一日活动中利用多种鼓励手段,激发幼儿用普通话表达意愿及培养良好的倾听习惯。
7.幼儿园组织丰富多彩的活动,让幼儿得到快乐体验。
如,各班主题活动展示、亲子活动、庆元旦、幼小衔接等系列活动。
(三)教研促特色,规范教科研管理。
1.组织教师认真研讨新教材,解读分析^p教材,根据幼儿实际,合理运用新教材,设计符合幼儿发展的活动方案,使每位幼儿在原有基础上得到提高。
在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有教育”。
2.积极推进教科研工作,以教促研,以研促教。
加强教研,提升教师专业素养。
3.教师之间要互相学习,共同提高,每学期听课不少于20节
4.每次公开课要求规范化。
即有教案、听课记录、评议记录,并要求有说课稿,做到“人人会说课,课课有人说”。
5.加强课题管理
(四)以丰富多彩的活动为纽带,促进幼儿全面发展。
丰富多彩的活动能使幼儿快乐,健康的发展,孩子们在活动中得到充分的锻炼。
本学期将进行一下活动:
1.习惯成就未来,要加强幼儿的习惯培养、礼仪教育。
平时教师要关注幼儿的各项学习、生活、卫生习惯,使幼儿在活动中既活泼又有序,同时九月定位“礼仪月”,各班要从小处入手,幼儿如何运用礼貌用语与他人交往。
2.结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新活动,对幼儿进行爱国教育。
(十月)
3.提高幼儿的绘画能力,举行“童心童画”幼儿绘画比赛。
(十一月)
4.结合“11•9”
组织幼儿进行逃生演练活动。
(十一月)
5.庆“元旦”室内外环境布置,开展庆“元旦”活动。
(十二月)
6.开展迎新年“幼儿古诗吟唱”活动。
(元月)
(五)以家园共育为桥梁,构建和谐校园
幼儿教育的课堂是开阔而无声的。
幼儿的成长,家庭教育起着相当关键的作用,我们将立足家长的实际情况,开展形式多样的家园活动,提高家园工作的实效性。
1.及时更新家长园地,使家长能了解幼儿学习活动情况。
2.组织开展好“我运动、我健康、我快乐”亲子运动会。
(九月份)
3.结合国庆,弘扬传统文化,开展“庆国庆”亲子活动。
(十月份)
4.以电话联系、家访等多种形式继续开展好家访活动,各班做好班级活动宣传工作。
5.组织家长开展“元旦”亲子活动演出。
6.召开学期末幼儿安全家长会。
(1月)
各月工作具体安排:
九月份:
1.安抚新生,稳定幼儿情绪,开展安全、常规教育。
2.整理室内环境布置,补充玩教具。
3.制定班级教育教学计划,并按时上交。
4.班级召开家长会。
5.组织开展推普周活动。
6.专题学习:
践行《指南》为幼儿提供“优质的”半日活动7.开展青年教师“同课异构”课题教学研讨活动。
8.完成暑期家访工作,做好资料汇总。
十月份:
1.结合国庆开展“爱祖国、爱家乡”创新活动,对幼儿进行爱国教育。
2.开展“重阳节”活动,通过活动,来进一步让幼儿懂得孝敬教育。
3.训练幼儿早操,让幼儿体质得到强有力的发展。
4.抓好幼儿的常规教育,重点抓好一些学习习惯的培养。
5.完善班级环境布置。
培养良好的区域活动常规,抓紧班级特色活动的开展。
6.开展健康活动区观摩研讨。
7.小班教研组活动:
中班教研组活动:
《幼儿园社会教学活动基本流程及指导策略》。
大班教研组活动:
半日活动观摩《优化一日活动流程和组织》十一月份:
1、开展区域活动观摩研讨。
专题研修:
游戏目标的制定,过程的指导、游戏的评价。
2、结合“11•9”组织幼儿进行逃生演练活动。
3.对幼儿园内各类用房作一次安全检查,消灭事故隐患,确保用电、用水设备安全运作。
4.中大班家长开放日活动。
5.小班教研组活动:
《学习指南,关注幼儿心理健康》
学习《3-6岁儿童学习与发展指南》,以教研组、班级为单位创设“生态园”环境。
十二月份:
1.课堂教学研讨,教师利用自己特长开展互帮互助活动,交流教学经验。
2.筹备庆“元旦活动”。
3.开展幼儿故事比赛,提高幼儿的语言表达能力。
4.继续完善本班区域活动,丰富投放材料,准备环境布置检查(操作材料的应用)
5.小班教研组活动:
《角色游戏中幼儿主动游戏的指导研究》
《角色游戏——促进大班幼儿社会交往能力的有效途径》
元月:
1.小班教研组活动:
《幼儿园体育游戏内容、材料及指导策略导研活动》。
2.加强冬季锻炼,开展安全健康教育活动。
3.开展迎新年“幼儿古诗吟唱”活动。
4.展示本班特色成果。
5.幼儿身心发展评估。
6.各类资料的整理与归档。
7.开展各类小结。
8.各班收集教玩具。
9.幼儿评语的龚写。
20__.8
九月工作总结
--英
开学第一月在紧张忙碌中结束了,心情是愉悦的,思想是积极的向上的,工作是认真踏实的,同事的关系是紧密团结的。
现把本月的工作情况作出具体的分析^p和总结:
1、我和全园老师一起搞好环境创设,给幼儿营造新鲜美好的生活学习环境。
2、每周组织教师开会,传达段老师的工作精神,并结合本园情况作出具体工作安排。
3、和王丽一起商讨本园卫生区域划分管理,落实到人。
(教师负责教室和寢室,我和王丽负责室外两个圆坝以及厕所)以及值班轮次安排。
安排好部分幼儿早餐。
4、做好自己的各班教学,起好带头作用,认真备课,努力学习让教学更丰富多彩。
特别是手脑算,是自己没接触过的新的学科,为了让自己的教学点更准确,自己开始自学,查阅相关资料,并记录在册,以便经常翻阅,同时和谭吉一起讨论手脑算的具体教学进度和必须传授的知识点。
说到这里,我发现学前班的手脑算知识掌握不太劳固,个別幼儿直加直减还不过关,学习抻拇,屈拇本班只有部分幼儿能懂,但计算速度跟不上,基于这种情况,还得花大量时间练习,今年该学的进位知识只能往后推,可能最快都要十二月才能学习,另外家长反应,以前没有进行看心算练习,只要求了听心算练习,我还要加强幼儿的看心算练习的培养。
所以本期教学任务很重。
5、学前班,大班的数学教学己在紧密进行中,美术班分两个班(虽然人数不多,但基础不同能力不同,为了让幼儿各自有不同的发展,)现完成了叁副作品。
6、由于谭吉初次带新生班,幼儿哭的很多,所以我也前去协助带小班,现已基本无哭声了,所以以后小班的工作我就不再花费太多精力和时间了。
7、我们老园各位老师都做好自己的本职工作,团结一致,认真教学,新学期开始了新的早操排练,大家工作的态度是积极的,向上的,印证了一句,有福同享,有难互帮,我们这些坚守工作的人,才是真正热爱这个行业的人。
只有我们团结才能将这个幼儿园搞好,取得家长的信任。
生才好!
篇1:
幼儿园9月份工作总结20__年志远幼儿园9月份工作总结
时间过得很快,对幼儿园开学以来的工作,我从教育教学、保育、安全卫生保健、家园共育几个方面做如下总结:
一、教育教学工作
1、稳定新入园幼儿情绪、强化各项常规、确保幼儿安全,让幼儿园各项工作在开学初平稳过渡;
2、做好新学期工作规划,结合上学期在教学方面存在的问题,我制定了切实可行的学期计划、月计划、周计划和日计划,了解本学期教育教学等各方面的工作重点,明确工作目标及自己的努力方向,做到规范化操作,真正将计划落到实处;
3、加强了幼儿一日活动,让游戏成为学习的平台。
在游戏的过程中,孩子们之间完全是平等的,我们可以看出孩子们之间的差异,可以锻炼幼儿的各方面能力,从而更好地进行有针对性的教育。
4、习惯养成、礼仪教育方面进行了学习,使幼儿养成良好的生活习惯和品德教育。
5、听评课活动,利用新教师上岗课,多次参与评课,促进我们教师之间相互学习,提高自身的教学水平。
7、加强理论学习,提高理论修养。
以自学的形式和外出学习情况,撰写学习心得,做好学习笔记,并把学到的知识运用到实际教学工作中。
二、保育工作
幼儿三餐的餐具清洗消毒、幼儿两点,工作上认真负责,随时进行卫生打扫,园里保持全天整洁;
餐具清洗彻底,无残留,规范消毒。
三、安全、卫生保健工作
1、每周进行本园和本班的安全排查情况,我还利用一切有利机会对幼儿进行安全宣教,培养幼儿养成自我防护的意识;
2、健康检查工作,严格执行晨检制度,晨检时注重“看”、“摸”、“问”,发现问题,及时处理,并做好记录,确保每天出入园的幼儿身体健康。
3、培养幼儿养成良好的进餐习惯:
进餐时,要求幼儿安静吃完自己的一份饭菜等等;
进餐后,要求能自己进行桌面的清洁整理工作,碗筷轻轻放;
并且培养幼儿饭后漱口、擦脸的好习惯。
四、家园共育
家庭是幼儿园重要的合作伙伴,在工作中,教师本着尊重,平等,合作的原则,利用家访、宣传栏、网站互动等平台,争取家长的理解,支持和主动参与,并积极支持.帮助家长提高教育能力。
而幼儿园家长工作的出发点就在于充分利用家长资,实现家园互动合作共育.让幼儿得到更好的发展。
王亚迪
20__年9月30日篇2:
幼儿园九月份工作总结丁海燕阳光骄子幼儿园20__—20__年上学期
9月份教育教学工作总结本学期园来,始终以《规程》和《纲要》精神为工作核心,促进幼儿以情育德,以情启智,情理共通,和谐发展”的办园目标,努力提高教师整体素质,不断强化内部管理,近9月份的工作情况汇报如下:
一、基本情况常规工作
本学期,我普通班共招收幼儿276名,设7个教学班,配备教职工22人。
室外布置主题性强,色彩鲜亮,富有童趣,结合教学内容。
1、制定并审查各项计划(教师学科计划、教研计划、班务计划)
2、发放各班教材、教学用具。
3、主题环境的创设和节日主题的开展
4、各班级教学进度的调查和指导。
5、检查班级一日活动的开展情况。
6、进班听课并对新教师进行业务指导。
(开展教学研讨)
7、语言、音乐学科的会课活动。
二、教育教研工作
1、节日主题活动的开展(中秋节、教师节、国庆节)活动。
2、大班组教师开展语言、逻辑狗学科“同课异构活动”。
3、秋季亲子运动会。
4、语言、音乐教研活动。
三、取得成绩和存在的问题
1、开展了主题活动:
“中秋节主题活动”“教师节主题活动”“国庆节”:
主题活动让孩子了解中国的各种节日及节日的来历和寓意,存在的问题是在活动的前期铺垫还需要加强,教师的专业化知识了解太少,主题活动中大家一起商讨,并将专业化的知识采用孩子理解的形式开展,让主题活动得到真正的意义。
2、“亲子趣味运动会”全园开展,本次开展亚太体制能亲子活动,活动中我们中层的指导,老师的组织出现了很多问题,在以后活动中分工明确,责任到人,做到人人有任务,责任人人负,将活动开展到家长全部参与,孩子得到全面发展。
3、开展了大班同课异构教学活动,活动中展示了语言、数学两门活动,充分为教师提供创新的平台展示教学活动,活动中王晓玲、马雨薇两位教师活动开展较突出,大家取长补短共通学习提高自身的教育教学能力。
4、扎实开展教研工作,有效地促进教学质量的提高。
我园根据幼儿园实际工作中出现的问题开展了丰富多样的教研
活动,这些活动的开展,端正和更新了教师的教育观念,解决工作中存在的问题,促进教育教学工作。
如:
音乐教研会,教师的弹唱跑掉,弹奏伴奏不熟,律动的动作,经过教研活动的学习和交流音乐活动明显得到了一定的提高。
语言教研活动让老师提前备课,熟悉故事儿歌内容,汇课形式表演,研讨活动目标和过程,取长补短,做到活动前
充分的准备。
5、户外活动:
随着生活条件的改善,伴随孩子成长的东西越来越多,电视、电脑、高档玩具等等,孩子们的视野开阔了,空间却缩小了,
越来越多的孩子更愿意关在家里,不想走出房门。
为了孩子们的健康,户外活动除了常规的集体操、器械操,设计设适合幼儿年龄特点的户外小游戏,如:
老鹰捉小鸡、球类游戏、自制游戏、器械等等,孩子们爱玩、会玩、乐意玩,越玩身体越健康。
三、家长工作
开学召开了新学期家长会,家长会上参与率未达到预期效果,会上个别主班对会议的目的不太明确,在以后家长会上我们一起商讨制定有成效的家长会议。
幼儿的学习与发展,仅靠幼儿园单方面的努力是不够的,必须得到家庭、社会的支持、理解与配合。
开学以来,各项工作都已进入正轨,但同时也存在一些问题,教师的教学能力的提高还需继续指导和监督,从最基本开始抓起,提高执行力是首要任务,将从自身做起,把各项工作做实做细。
丁海燕
20__年9月篇3:
幼儿园9月份工作总结2篇
幼儿园9月份>
工作总结
(一)一,新学期的开始,我们能让新老生安定情绪,通过家访电访,了解孩子的生活情况的同时,让孩子感受到我们老师的关爱和亲切,我们针对有些情绪容易波动的孩子,提前稳定他们的情绪,了解孩子在假期的情况及加强家园交流,由于我们做好了工作,孩子们很快就适应了大班的集体生活,喜欢我们班这个大集体。
二、开学后,我们建立了生活常规、游戏常规、活动常规。
培养幼儿养成良好的行为习惯。
为了培养幼儿的积极性,我班还设立了值日生,孩子们佩戴上值日卡后的神态可自豪了,使幼儿养成了勤劳的习惯,不仅在园里,很多幼儿在家里一改以前懒惰的习惯,自己收拾玩具,孩子们在家兴趣勃勃地向家长讲述着在园当值日生的情境、工作,那神态可自豪了,家长们都说我们这个值日生活动很好。
三、在教学上我们针对大班幼儿的特征,做好教学>
工作计划,开展了特别的我主题活动,在特别的我课程单元里,我们带领孩子比较现在的自己和以前有什么不同,感受长大的心情。
同时引导幼儿欣赏别人的特别之处,学习与同伴融洽相处„„做到课题与环境结合,发挥幼儿的参与性,体现出主题信息,及时展示幼儿的活动过程。
四、我们还根据幼儿的年龄特点,在原来圈操的基础上进行了改编,增加地面的动作,师生一起练习,幼儿很感兴趣。
效果较好。
我们还加强早练活动,组织幼儿锻炼,增强幼儿体质。
五、在家长工作方面。
我们召开了家长会,请专家开展课程理念的知识讲座,传达科学育儿方法和技巧。
教师并组织班级会议,让家长了解本学期的>
教学计划以及注意事项等等。
家长们积极配合我们开展主题活动,认真填写各类调查表,按时发放《家园联系手册》,如实反映了幼儿在园学习、生活情况。
六、在卫生保健方面,做好班级卫生工作计划及总结。
王老师每天都能认真地做好消毒和打扫工作,协助教师加强幼儿的保健卫生,管理好午睡,做好预防幼儿犯病工作,经常晒被子、枕头,减少细菌滋生。
幼儿的出勤率较高。
并受到家长的赞扬。
幼儿园9月份工作总结
(二)翻开崭新的工作日志本,一个月的时间我已经密密麻麻的记了六页多已经完成的工作。
刚开学工作繁忙而琐碎,在自己合理安排计划下我已经按时保质保量的完成了各项工作。
现将本月工作小结如下:
1、审核整理教师药费单据,填制报销表,按时到济南大厦审核20__年第二季度的药费。
2、我园幼儿浦倚杭、陈文静、韩昕睿生病住院,为其办理学平险的理赔,送材料拿赔款跑教委两趟。
3、开学初整理仓库统计物品库存数量,统计需要购买的物品数量。
给各班级领拖把扫把等物品。
4、核对幼儿园部分幼儿城镇居民医保卡的信息。
5、建行领取全园幼儿的城镇居民医保卡,因建行准备的申请表不够跑建行两趟拿申请表。
将全园幼儿的医保卡和密码逐一核对在一起,中大班幼儿的医保卡发放到教师手中教师发放,毕业班的幼儿原来教师在带新的小班,为了不给小班老师带来麻烦由我接待家长逐一发放。
家长领卡时要填写申请表,收齐全园幼儿申请表还要送回健行。
对于班内老师没有及时通知到的家长,逐一给毕业的幼儿家长打电话通知来拿医保卡。
6、重大事项申请表找彭局长签字两次。
7、大润发购买胶棒拖把和玻璃擦。
8、开学初打扫感统训练室的卫生,打印感统训练室的活动记录表和消毒记录表。
9、审核8月份原始凭证,记账凭证,记账出报表。
10、经上级领导决定食堂帐要转到行政帐。
与校办对截止到8月底的食堂余额,上报9月份往来额度,要回食堂余款。
11、与支付中心核对9月份的收支两条线余额,零余额用款额度的余额。
12、发放
7、8月份绩效工资和>
班主任费,
8、9月交通补贴,计算
7、8月份税金。
>
税务大厅打税票,支付中心拿支付令,到财政局交税金。
13、做2021年7月到20__年6月工会财务经费报告。
14、审核9月份原始凭证,复核记账凭证记账。
15、检查20__年1月到8月的凭证查漏补缺,装订凭证。
16、完成20__年新教师张硕、窦冰梅、王丽君的见习工资业务,____教师的定级工资业务,完成增班主任费和增路顺平减程玉春、张静独子费业务。
17、收取新生>
保险费,制作新生保险明细表格,到保险公司交费。
18、到教科室领取大手牵小手活动证书奖品。
19、学习太极柔力球。
20、大二班值午睡班。
21、写20__年推普周活动计划和总结,写>
国旗下讲话稿。
22、安排冯老师用电子显示屏打推普周宣传标语,安排李瑾在幼儿园网站主页打宣传>
口号,在幼儿园门口橱窗内张贴普通话宣传材料。
23、到建行交20__年
7、8月住房公积金。
24、20__年22日上午市委幼儿园开基层教育统计会。
24日上午教育局北楼开>
会计会。
25、填写20__年基层教育统计表。
26、填写20__年校方责任险投保单,学生花名册,汇总表,办理校方责任险。
27、填写幼儿园收费自查工作表,证明我园按规定收费无乱收费现象,送交教育局内审科。
28、查找1985年建园至今的维修,修缮工程花费的经费,为郭主任填表提供数据。
29、查找20__5年至今的水费电费煤气费总额,换算成各项的用量,填写市中区公共机构能资消耗年度统计表、季度统计表。
30、每周五上午为各班领取保育用品。
31、按时完成9月份的政治笔记和博客。
后勤工作繁忙而琐碎,有时难免心里有烦躁的时候,表现在态度和语言上可能会让人不满意的地方,急躁还会造成工作上的小失误。
今后一定要树立为一线做好保障和服务的意识,耐心细心工作,争取把工作做得更好。
幼儿园9月工作总结
幼儿园中班9月份工作总结
时间转瞬即逝,在忙碌而充实的工作中,我们和可爱的孩子们已经一起走过九月,走进十月。
现对班级九月份的主要工作作如下小结:
1、开学初幼儿的入园情况:
因为大部分幼儿都是新生,也是次离开家,对家的依恋我们做老师的也能理解。
因此,对哭闹的幼儿我们三个老师采用鼓励和表扬的方式来稳定他们的情绪,如,表扬上幼儿园不哭闹的小朋友,让其他小朋友模仿,对有进步的小朋友我们采用摸一摸,抱一抱,笑一笑等亲密的爱抚工作。
把小朋友恋家的情感尽可能转移到我们老师的身上来。
现在一个月下来,哭闹的小朋友少了,乐意来幼儿园的小朋友多了,入园情绪有了明显的进步。
目前,只有个别幼儿还没有完传的适应,但也只是刚进教室的那一刻。
尽管幼儿还处于过渡适应期,但我们仍然同时有意识的逐步建立起了班级初步的生活常规、教学常规、游戏常规等,注重从最初就培养幼儿良好的行为习惯和常规意识。
2、教学方面:
在开学的第二周我们班就可以正常教学了,我们课前认真备课、准备教具,积极认真组织幼儿的集中教育活动和游戏活动。
为了贯彻《新纲要》的要求,我班老师顺利完成了本月本班的教学任务,对孩子起到了教育教学的作用。
我们还开展了“我上幼儿园”语言主题活动,主
要以稳定幼儿情绪为主,让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。
此外,我们还根据三个节日《教师节》、《中秋节》、《国庆节》对孩子进行相关的教育,如:
让孩子知道9月10日是《教师节》是老师的节日,培养孩子爱老师的情感,农历八月十五是中秋节,让孩子了解《中秋节》是我国的传统节日,十月一日是《国庆节》,这一天是祖国妈妈的生日,全园上下举园欢庆。
我
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