标准化教案2案例教学法模板.doc
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武汉市财贸学校案例教学法教案
学科市场营销学授课班级1482教师姓名潘璇
第4周第2课时
课题
当代市场的特征
教学目标
认知目标
情感目标
合作技能目标
教材重、难点
重点
难点
教学组织与过程
第一步:
课前准备;
第二步:
回顾旧知;
第三步:
展示案例,引入新课;
第四步:
分析、讨论案例;
第五步:
推荐解决问题方案;
第六步:
学生完成案例制作;
第七步;学生自评,小组评价;
第八步;作品展示、交流、点评;
第九步:
总结;
第十步:
拓展练习。
已具备知识
市场营销基本知识
教学方法
教法
合作学习法
学法
教学媒体及辅件
Ⅰ教学过程
环节
教师活动
学生活动
备注
课例检查
各部门检查员工考勤
部门记载
进行工作准备;
渐入工作角色
复习旧知
1、总结上次课学生表现及完成任务情况,对本次课提出要求及注意事项;
2、回顾与本次课相关的旧知,引入新课。
可与教师互动。
案例导入
案例:
请同学们阅读一下本篇案例分析,根据案例后的提问好好研读本篇案例,带着问题进入新课内容的学习。
新课
根据案例中所提出的问题进行新课的学习,主要围绕案例中所提出的问题来学习,所学的新知识可以解决案例中所提出的问题
分组讨论准备反馈
分组:
同学们分为几个小组,每个小组选出一名组长,由组长带领小组成员根据本节课所学知识,分析案例,得出结论。
看哪个小组最先得出正确的结论,教师给予点评并打分。
学生反馈
倾听、记录
课堂小结
回忆、记录
作业布置
板书设计
Ⅱ教学辅件
案例名称:
学生分组情况
序号
部门
部门经理
部门员工
1
2
3
4
5
6
Ⅲ课堂教学评价
部门
出勤
(1分)
完成任务
(2分)
课堂纪律
(2分)
参与程度
(1分)
展示成果
(2分)
教师评价
(2分)
总分
(10分)
项目评价考核标准
得分
小组学习过程评分标准
(学生评价)
按时参与教学活动(出勤)
1
完成小组分配任务
2
课堂纪律
2
小组学习过程和结果展示评分标准(教师评价)
小组活动积极参与度高
1
能完整展示本组学习成果或操作流程
2
结果展示教师评价
2
3
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