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3、4号两天进行野外实习。
我们的实习路线是:
棘洪滩水库附近-胶东镇镇南-大沽河旁-莱阳北坡村-莱阳红土崖,在这两天中,我们挖掘了各个地点的土壤剖面进行观察、分析了其土壤类型及性质、探讨了其土壤形成因素、并粗测土壤样品的pH值和石灰反应。
采集了一些土壤样品、考察了一些土壤侵蚀的情况、并了解到了各个地点土壤的综合利用方式。
我们对各个地点和老师们的讲解都作了详尽的记录。
第四天我们将各组的记录做成报告,进行了总结交流。
土壤剖面情况见表1-5。
二、实习内容
我们的实习内容有八个方面:
1、不同成土条件对土壤性质的影响:
在土壤学中,将影响土壤形成的各种自然条件,归纳为地形、气候、成土母质、植被、成土年龄等五大因素,称为土壤形成因素,或简称成土因素。
也就是说,地球陆地表面的任何一种土壤,都是在这五种因素的共同作用下形成的。
但是,在不同的地区,各因素的具体内容和特点不同,各因素还以不同作用强度相配合,从而形成各种各样的土壤。
上述五大成土因素,并不是各自孤立地去作用
于土壤,去影响土壤形成的方向和土壤性质。
相反,它们之间也在相互影响,相互作用,以它们的综合起来的特点去制约土壤形成的方向的。
除了上述的自然成土因素外,人为作用也是影响土壤形成的重要因素。
所谓人为因素的影响,主要是指人类生产活动通过不同的土地利用方式,对土壤形成方向的改变和对土壤性质的改造。
在各种土地利用方式中,以农业利用方式对土壤的影响最为深刻。
但是,人为因素与其他自然因素不能等同看待,它们之间虽然有密切关系,并且人为作用尚不能在许多方面摆脱自然因素的影响和制约。
但是对影响土壤形成过程来说,人为因素与自然因素毕竟有着本质上的区别。
人类是根据自己的需要,按照自己的意图,以一定的方式和措施,参与土壤形成和改造土壤,使土壤朝着有利于人类发展生产的方向演变,这是自然因素所不可比拟的。
如果土地利用不合理。
那么,生产活动对土壤的影响就会是不良的和破坏性的。
例如,滥伐森林、陡坡开荒、过度放牧,等等,都会造成土壤水蚀或风蚀。
土壤侵蚀的结果,不仅使土壤肥力下降,甚至完全破坏了土壤,而且蚀去的泥沙还会淤塞沟渠、河道,埋没农田,造成很难补救的不良后果,这是必须高度警惕的。
2、土壤剖面点的野外选择原则
(1)要对所要求制图的地区在地面景观上有代表性,要求地形条件比较平稳,即有一个相对稳定的土壤发育条件,否则土壤剖面缺乏代表性。
(2)不宜在路旁、住宅四周、沟渠附近、积肥坑周围和坟墓附近等一切人为干扰较大而没有代表性的地方挖掘剖面。
(3)如果发现土层中有炭片、砖片等人为干扰的侵入体,除了研究熟化土壤外,一般应改变剖面点位,或重新增设剖面。
(4)山地丘陵区的土壤比较复杂,应根据调查目的和精度选择不同高度和坡地的上、中、下部挖掘剖面。
3、剖面挖掘时应注意的事项
(1)剖面观察面应垂直、向阳、便于观察和拍照。
(2)挖掘出来的表土和底土应分别堆放在土坑的两侧,不宜相混合,以便然观察后再分层回填。
(3)观察面上方不宜堆放挖掘出来的土壤,也不宜在其上方走动踩踏,以免破坏表层结构而影响剖面的观察结果。
(4)在垄作的农田进行土壤剖面观察时,剖面的观察面应垂直垄沟走向,使剖面垂直面上能同时看到垄背、垄沟部位的表土变化和作物根系发育。
4、自然剖面的优缺点
这次实习中我们利用了较多的自然剖面,自然剖面是因修路、开矿、兴修水利等工程建设,在施工挖方地段裸露的土壤垂直断面,并被长期保留下来,成为土壤调查中可以利用的现存剖面。
自然剖面的优点:
垂直面往往开挖较深,延伸面较广,连续性较好。
缺点:
不是因土壤调查需要开挖的垂直面,首先不能均匀地分布在各种土壤类型上,位置也不一定具有代表性;
其次,自然剖面长期露在大气中,日晒雨淋,生物滋生等环境因素的变化,使土壤理化性态不可避免地发生变化。
5、土壤剖面形态的观察和描述:
土坑挖好后,用刀或铁铲把剖面削成垂直状态后,即可进行观察和记录。
观察剖面时,应先从上而下划分出若干层次(一般以颜色、质地、松紧度、结构、根系分布等作为划分层次的依据)然后按层次观察土壤的形态、特征,并作好记
录。
观察项目主要有:
土层厚薄、干湿度、颜色、质地、结构、松紧度、酸碱度、新生体、侵入体以及根系情况等等。
6、采集和制备土壤样品的技术和方法:
通过对各个地点土壤样品采集的实践,较好地掌握了采集土壤样品的技术和方法。
A、样品采集的方法,应根据研究、分析目的来确定。
如果是为了研究土壤的发生、发育情况,就应按照剖面层次来取样。
如果是为了研究某地土壤的肥力特性,通常是把土壤分为若干不同的类型,再在同一类型的土壤地段中,选择一些有代表性的地块,采取混合样品。
如果是为了某一特定目的,如研究高产田、高产园或低产田低产园,或分析某一土壤的障碍物质,则在特定的田块中选择有代表性的位置采取混合样品。
取样必须在有代表性的地方进行,如植株生长特殊的地方、路旁、水沟边、土丘较低洼部位或放置过肥料的地方都应避开。
B、制备样品步骤:
从田间采回的土壤样品,应及时进行风干,以免发霉引起土壤性质的改变。
用木槌压散土块,捡出杂质。
混匀土壤,准确称取300克。
将称好的土壤用木槌压散(勿将石砾打碎),通过3毫米孔径的土筛(不能通过的石砾,在称重后可弃去,但要计算其所占的百分比)。
从通过3毫米筛的土壤中称取100克土,使之全部通过1毫米的土筛。
不能通过者,用研钵反复研磨,使之全部通过。
各种样本制备完毕后,分别将其放入大中小广口瓶后塑料袋保存,并写上标签,其内容有:
样本编号、土壤名称、采样地点、采样深度、通过筛孔大小、制备实践及制样人的姓名和专业等等。
三、个人实习总结
这次实习,收获挺大的。
一方面,它让我们和老师们一起渡过了一段美好的时光,加深了师生之间的情谊,也加深了同学们之间相互合作、相互帮助的友情。
另一方面,它让我们走出课堂,走向大自然,对于一个学习农业方向的学生来说,这一点是很重要的,这不仅开拓了我们的眼界,而且还是我们应用课堂知识的重要途径。
通过这次实习,使我能够将课堂上讲的知识与实际应用结合起来,这不仅使我加深了对课堂知识的巩固,也激发了我对这一门课程的热爱。
这次实习还使我认识了几种土壤的类型并知道了它们的性质特征,初步掌握土壤调查的基本技能和方法,我觉得最重要的一点是,使我认识到土壤学的重要性。
当然,实习过程中也让我也知道了书本知识的重要性,自己平时应该更加的努力学习知识。
另外在实习中我还懂得了搞科学要认真严谨,容不得半点马虎,要多动手,绝对不能偷懒,该做的就要动手去做,不能凭空想像。
我们还应该好好珍惜实习机会,多学些有用的东西,为将来的工作打下牢固的基础。
篇二:
土壤综合实习报告
课程名称:
土壤学
姓名:
努尔艾合麦提·
阿吾提
学号:
1011111108
专业年级:
农学16-1
指导教师:
吕双庆
一、实习目的和要求:
土壤学是一门实践性强的学科,野外教学实习是土壤学教学的三大环节之一,在课堂理论学习的基础上经过实地实习以达到:
1、理论联系实际,把课堂上所学到的理论与野外实践结合起来,巩固与深化课堂教学内容,完成教学大纲规定的野外实习内容,进一步提高教学质量。
2、通过挖掘土壤剖面、观察记录土壤发生层次特征,增强对新疆主要土壤类型的感性认识。
3、了解新疆土壤的农业利用情况。
4、实习是课程理论联系实际的重要环节,通过教学实习,把课堂上所学到的理论与野外实践结合起来,巩固和加深对课堂理论的理解和掌握,完成教学大纲规定的野外实习内容,进一步提高教学质量。
5、简单了解岩溶地貌形成原因。
二、实习内容及进度安排:
本组第三组(14人):
木拉提,艾科拜尔,艾热提,托合提,努尔艾合麦提。
阿卜杜喀哈尔,阿依提拉,古丽扎尔,努尔妮萨,阿依木尼沙,姑扎丽努尔,哈力木拉提,哈力玛,塔吉古丽。
实习进度安排:
20XX年11月13日,阿拉尔气象局棉田灌耕草甸土剖面
的挖掘、观察、记录。
20XX年11月14日,塔河大桥河滩地,12团14连胡杨林。
林灌草甸土剖面的挖掘、观察、记录等。
20XX年11月15日,多浪水库,玉阿公路沿线(5团),荒
漠土壤剖面的挖掘、观察、记录等。
20XX年11月16日,温宿天山大峡谷观看地形、地貌。
20XX年11月17日,撰写实习总结报告。
三、实习工具:
每组;
土铲(4把)、土壤刀(1把)、钢卷尺(1个3m)、白瓷盘(1个)、盐酸(1瓶)、胶头滴管(1个)、记录本、相机
四、实习内容:
土壤剖面是土壤内在形态的外在表现,因此研究土壤的外部形态,也能了解土壤的性质及农业生产价值。
在田间观察土壤时除观察土壤的自然环境外,还要借助于土壤剖面的观察与分析来全面地了解土壤的一切特性。
1.土壤剖面位置的选择及挖掘:
土壤剖面的选择必须具有代表性,切忌在道旁、沟边、肥堆及土层经过人为翻动或堆积的地方挖掘剖面和采取样品。
在选择有代表性地点后,挖长约2米,宽1米,深1~米的土坑(如地下水位较高。
达到地下水时即可),将朝阳的一面挖成垂直的坑壁,而与之相对的坑壁挖成每阶为30~50厘米的阶梯状,以便上下操作。
(如图)
土壤剖面坑的大小是长150—200cm,宽80一100cm,深150一200cm。
长方形的方中应使其宽边(即观察面)在土坑挖好时正好朝向太阳,以便观察,避免因观察面出现半明半暗或亡明下暗而影响观察。
观察确定后,即开始挖掘,把表土放在长边的一方,把心土和底土放在长边的另一方,观察完毕填坑时,先填心土和底土,后填表土,以免影响作物生长。
在整个挖掘过程中观察面必须保持垂直。
在观察面的对面坑壁上,可留下一定数量的台阶,以便进出土坑。
2.土壤剖面形态特征记载表
土坑挖好后,用铁锹把观察面垂直削平,并把半个观察面修成自然面。
然后,根据颜色、结构等肉眼易分辨的形态特征,划分土层,再逐层记载形态特征。
在野外研究土壤剖面形态特征的主要内容包括有:
土壤的发生层次、土壤颜色、质地、结构、新生体、湿度、孔隙、根系、石灰反应、PH值等。
3.土壤剖面的观察与描述
土壤剖面挖好以后,即可进行分层观察与描述,其主要项目有:
土壤剖面层次由于物质在土壤形成过程中的转化、淋溶淀积,以及植物根系和土壤动物的活动等作角,在土壤剖面上往往形成不同的层次。
一般自然土壤可分为腐殖质层(表土层),淀积层(心土层)和母质层(底土层);
旱地土壤可分为耕作层、心土层和底土层(母质层);
而水田土壤则有耕作层、犁底层、斑纹层和母质层等。
但这些层次并不是在所有的土壤中都出现,由于各种原因,可能只有其中的部分层次,也可能没有明显的层次。
土壤层次要根据其颜色、质地松紧度、孔隙状况、新生体等情况来划分。
土层划分后再自上而下地量出各层的厚度。
土层厚度要连续记载,如第一层0—15cm,第二层15—25cm,第三层25—40cm。
土壤剖面主要性状观测记录表:
(1)表一:
阿拉尔气象局棉田灌耕草甸土剖面:
(2)表二:
12团14连胡杨林,林灌草甸土剖面
(4)表四:
玉阿公路沿线土壤剖面
表五:
五、实习心得
首先,感谢带领我们实习的导师给我们的这次实习的机会。
在进行五天的土壤学野外实习之间,前三天我们分别到阿拉尔气象局,塔河大桥,12团14连胡杨林多浪水库和玉阿公路沿线等剖面观察,主要分析了其土壤类型及其重要性质,主要包括土壤的PH,结构,颜色,含水情况,质地,以及土壤中的新生体,侵入体,根系的状况。
探讨了其土壤形成因素,并了解到了各个地点土壤的特征和属性。
篇三:
一、实习目的:
土壤不仅是人类赖以生存的物质基础和宝贵财富的源泉,又是人类最早开发利用的生产资料。
在人类的历史上,由于土壤质量衰退曾给人类文明和社会发展留下了惨痛的教训。
但是,长期以来居住在我们这个地球上的人们,对土壤在维持地球上多种生命的生息繁衍,保持生物多样性的重要性并不在意。
知道20世纪中期以来,随着全球人口的增长和耕地锐减,资源耗竭,人类活动对自然系统的影响迅速扩大,人们对土壤的认识才不断加深,土壤和水空气一样,既是生产食物、纤维及林产品不可代替或缺乏的自然资源,又是保持地球系统的生命活动,维护整个人类社会和生物圈共同繁荣的基础。
土壤学是广义的土壤科学,主要研究土壤自然体发生、组成、形态、特征、演化、分类和分布规律及其与植物的生长关系。
我们在课堂上学的主要是理论知识,理论要是没有经过运用,就还是理论。
只有实践才能让我们更好的理解理论,只有实践才能让理论不断丰富和发展,由此才能更好的服务于社会。
土壤肥料学野外实习,是土壤学教学环节的有机组成部分。
通过此次的实习,要求我们掌握土壤剖面的挖掘、观测及野外土壤速测的基本技巧和技能,包括目测、手测、简易工具和试剂测量,并能结合观测、测定的结果推断土壤发生的各种条件,从而充分认识土壤与环境条件的一致性。
了解常德一带地区主要土壤类型的分布、成土条件、剖面特征及改良利用措施,并能通过实习解决一些生产实际问题。
二、实习时间:
20XX年6月9日星期二青岛农业大学胶州现代农业科技示范园20XX年6月14日星期日青岛市城阳区惜福镇傅家埠仰口风景区
三、实习方式:
本次实习主要以现场观察和指导老师讲解为主。
在实习前,指导老师上实习指导课,从理论上教会同学们如何进行识土、辨土和评土,应从哪些方面去完成这个任务,再系统的讲了土壤的分类,放映了以往的调查资料,让我们对土壤的识别有了一大体的方向,并在讲解中反复提醒我们在实习时注意观察,运用理论知识自己试着去辨别土壤的类别。
复习了土壤学中的重点内容,并指明本次实习的主要内容:
①学习野外调查地形地貌、岩石、母质、地下水位及水质、土壤侵蚀、植被、农业利用情况等成土条件的方法和技巧。
②掌握野外典型土壤剖面观察、土壤速测的基本技巧和技能。
③识别并掌握湖南省几种主要的旱地土壤类型以及山地土壤的垂直分布规律。
④学会野外识土、辨土、评土以及土壤、岩石矿物标本采集。
在实习过程中,同学们紧跟老师的步伐,认真记录实习笔记,独立思考,发现问题,提出问题,并与老师、同学讨论问题,直至解决问题。
每天完成当天的实习日记,实习结束后完成实习报告和自我鉴定表。
(一)1、植物科学1班2班跟刘庆老师参观现代农业示范园区
2、在了解示范园区规模化发展有关情况的介绍后,大家在老师的带领下开始了对农业科技示范园的参观学习。
3、同学们通过在生产地头查看农作物生产情况,前往项目工地参观农业设施建设,对科学研究,开发新品种的成功做法和经验,以
及合作组织以品牌化推动新农村建设产生了浓厚的兴趣;
4、在刘老师引导和详细讲解下,大家听得都很认真,认真记录、踊跃发言,对农业规模化经营、产业化发展所取得的成绩表示由衷的赞叹。
此次参观实习开拓和丰富同学们的学术视野和专业知识,同时增强了学生理论学习与科技实践相结合的意识,为植保学院同学未来深造、发展打下了良好的基础。
(二)植物科学1班2班跟李旭霖老师到青岛市城阳区惜福镇傅家埠以及仰口风景区进行参观实习。
1、准备实习工具:
铁锹、罗盘仪、小刀、PH指示剂、剖面记载表、卷尺、土壤比色卡、定位仪、地形图。
2、到达目的地后,跟随另一个老师参观一个具有显著特点的人工剖面,老师给我们具体讲解了地区气候以及土壤形成,这个地方的土质主要是棕壤。
3、土壤剖面挖掘及观察:
跟随另一个老师进行土壤剖面挖掘和观察,我们找到一个合适的位置进行剖面观察,用铁锹将剖面清晰地展现在我们面前,同时不允许踩踏观察面的上方的地面,以免干扰土壤剖面土层的状态。
4、记载土壤剖面描述及评价:
人工挖掘的新鲜剖面,从地表向下依次为覆盖层、A、B、C、母质层。
在老师讲解下我们认真记录了这个土壤剖面的性态描述,包括结构、干湿度、紧实度、PH值等具体性态。
5、乘车去仰口风景区参观学习。
记录仰口土壤剖面性态描
述。
五实习心得:
两天的实习眨眼就过去了,还有好多东西我们还没来得及体会。
通过这次实习,让我能比较全面系统地了解土壤的分布、分类、形成条件、剖面特点,并能掌握土壤类型调查的基本方法,这不仅巩固了课堂所学知识,而且提高了实地观察和动手能力。
此次的切身体验,是与课本知识相结合,让我对土壤这门课有了更深一步的认识,同时在我的亲自动手参与下学到了书本上学不到的知识,体会到书本上没有写的感受,这才是自己的东西。
这次实习同学们不怕脏不怕累,培养了团队之间的默契,一路上大家的友谊之情增进了不少。
我很感谢有这次野外实习的机会,也感谢指导老师的孜孜教诲,教会了我们亲身实践,身体力行,更让我们明白了学无止尽的道理。
实习是实验、检验、考验,我们要把吃苦、勤奋、创新精神带到学习、工作中去。
实习虽然结束了,但我们的记忆在,它将会成为我们每一位学生一生中宝贵的财富,成为我们永久的回忆!
土壤肥料学实习报告
学院农学与植物保护学院
班级植科1301
姓名徐康
学号20XX5135
篇四:
土壤地理学实习报告20XX
四川农业大学资源环境学院
土壤地理学
实习报告
姓名:
学号:
班级:
20XX年6月
前言
土壤是在气候、母质、生物、地形和成土年龄等诸多因子综合作用下形成的独立的历史自然体。
这些因素都对土壤的发生产生了各种各样的影响。
它们的不同组合,对土壤的综合作用不同,就产生了各种各样的土壤类型。
土壤地理学是研究土壤分布的地理规律的学科。
土壤发生学与分类学是土壤地理学的基础。
气候、生物、母质、地形等土壤形成因素都在不同的方面,通过时间的历程对土壤的形成发生作用,了解土壤的形成因素对土壤发生和土壤性质研究具有重要的作用,能使我们在生产实践中发挥其有利因素,避开或控制不利因素,使土壤的生产潜力得到合理开发。
土壤垂直地带性分布式指土壤随地势的高度的升高或降低,相应于生物气候的变化而变化的分布规律,即土壤类型随海拔的高低自基带向上或向下依次更替的现象。
土壤垂直性分布的主要影响因素是海拔的高低,海拔越高,气温相对降低,水分蒸发量减少,且在一定高度范围内降水量随海拔升高而逐渐增加,因而引起湿度的增加,温度、湿度的变化能够引起自然植被变化,从而在不同高度范围内形成不同的土壤类型,出现土壤的垂直地带性分布现象。
我们通过对泥巴山、名山、金凤寺一带土壤的垂直分布的实习考察,进一步理解了各个成土因素,尤其是地形对土壤形成的作用,并且认识到土壤是多种因素综合作用的结果。
并深化对地带性土壤的分布规律,了解泥巴山的地带性土壤分布规律及土壤性质,以及名山的自然土壤的特点和改良措施。
一实习概况
1实习目的:
荥经到汉源九襄一线(泥巴山),观察土壤的垂直地带性分布,并结合植被分布情况进一步理解各成土因素的综合作用、认识土壤本质。
名山一线主要是了解名山区域内土壤的分布情况及其理化性质,以及了解名山土壤农业利用情况和改良技术。
通过野外实习,认识主要的土壤类型,了解土壤类型分化与环境条件的关系。
掌握土壤剖面的挖掘和观察方法,结合课本知识加深对土壤分类及利用的认识,理论联系实际,夯实课堂知识。
为农业生产问题和生态问题提供一定的知道意见,促进合理考法土壤资源的实施,保证土壤自愿的可持续利用。
2实习时间:
20XX年5月30日和20XX年5月31日
3实习工具:
土铲、土钻、速测箱(包含混合指示剂、邻菲罗啉指示剂、稀盐酸、比色卡、陶瓷板、小刀、坡度计等)
4指导老师:
李冰、袁大刚、胡超老师
二实习项目
1掌握土壤剖面的挖掘、观察方法;
2结合实地学习并思考土壤与成土环境的关系及成土环境对土壤形成的影响;
3从实地观察中理解土壤类型随海拔高度变化的垂直地带分异,以及水热条件对土壤形成的影响;
4中低产田存在的问题和改良的方法。
三实习路线
1泥巴山:
龙山沟(黄壤)→土山岗(黄壤)→建黎乡牛市坡(白浆化棕壤)→汉源双溪乡(红壤)
2金凤寺:
寺庙后山(酸性紫色土)→寺庙前山(黄壤)→寺庙侧坡(石灰性紫色土)3名山
四实习内容
(一)泥巴山
泥巴山地处雅安市荥经县和汉源县的交界处,位于大相岭中段,是山原与盆地过渡地带,构造和山体呈北西走向,略呈“S”型,为大渡河与青衣江的分水岭,也是重要的气候分界
线,海拔3000m左右。
北坡:
受太平洋副热带高压暖湿气流影响,植被茂盛,沟谷切割强烈,多深切峡岩(如李家岩、代石厂),岩石风化以化学、生物风化为主;
南坡:
气候干燥,干湿季节明显,植被覆盖较差,物质坡面移动强烈。
如崩塌、滑坡,泥石流常有发生,坡面发育数级洪积台地,反映新构造运动明显。
土壤夹砾石多,常见埋藏土壤。
图1泥巴上地理位置示意图
具体的实地考察情况如下:
龙山沟(泥巴山北坡)——黄壤
地理位置:
E102°
48′48″、N29°
41′14″,海拔:
890m
地形:
山体下部,坡度51°
,坡向为南偏西6°
成土母质:
以花岗岩、三迭系须家河组砂岩风化物居多,部
分第四纪红色粘土
成土过程:
主要脱硅富铝化、有机质腐殖质的积累、弱粘粒
淋溶淀积、土壤黄化过程
气候:
属中亚热带湿润季风气候,年降雨量1000mm~20XXmm。
季节性较弱
原生植被:
常绿阔叶林
主要植被:
乔木层(樟科、壳斗科、灰木科、山茶科);
灌木层(鹅掌柴、领春木);
草本
层(百合、天麻、八仙花、凤仙花、蜀菊草、蒲儿根);
地被(蕨类)层外层(兰草)
该地
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