四年级教 学 工 作 计 划文档格式.docx
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目录
一、指导思想
二、班级基本情况
三、教学目标
1、知识与技能
2、过程与方法
3、情感态度与价值观
四、教材重难点
五、奋斗目标
六、具体方法与措施
七、创新思维设想
八、教学进度表
指导思想
认真学习党的十八大会议精神,以县教育局教育思想为指导。
培养学生良好的品德,促进学生社会性发展,使学生形成良好的行为习惯。
丰富学生的社会认识,健全学生的人格,使他们能够以积极的生活态度参与社会。
班级基本情况
本班共有学生70人,其中共有女生42人。
大部分学生平时在品社学习上态度较好。
积极性较高能够认真完成老师布置的学习任务。
但也有部分学生对这门课不感兴趣学习不认真,学习成绩较差。
本学期要改进教学方法,鼓励学生认真学习,提高学生的学习兴趣。
教
学
目
标
1、引导学生从多种途径观察并模仿动物运动的多种方式,逐渐养成坚持进行合理体育锻炼的习惯,能利用类比推理的方法分析动物身体结构与运动功能的联系,并鼓励学生大胆设计仿生产品
2、通过学生亲历各种活动,能选择参照物,定性的描述一个给定物体的相对位置,认识地图图例,帮助学生判断物体的运动状态,并能利用简单工具测量物体运动过程中不同时刻所经过的距离,鼓励学生运用所学知识和技能解决实际生活中遇到的问题。
3、、探究力与运动的关系,体验各种力作用的不同结果,通过实验帮助学生意识到力能改变物体运动状态。
4、帮助学生用观察、实验、查阅资料等探究方法认识地球运动的有关现象。
帮助学生探究太阳和影子的关系、昼夜交替现象和原因,以及昼夜变化对生物的影响等问题。
同时帮助学生了解人类探索地球的历程。
5、鼓励学生对常见的交通工具分类,通过搜集资料了解交通工具的发展史,体会到科学技术发展的重要性。
全册教材重难点
1、教学重点
重视学生典型科学探究活动的设计,以探究为核心,培养小学生的科学素养。
2、、教学难点:
通过动手动脑、亲自实践,在感知、体验的基础上,使学生形成较强的科学探究能力。
特别是实验中控制变量、采集数据,并对实验结果作出自己的解释,学习建立解释模型,以验证自己的假设。
奋斗目标
在这学期的期末考试中优生率达到50%,平均分达到80分。
具体方法与措施
1、把科学课程的总目标落实到每一节课;
2、把握小学生科学学习特点,因势利导;
3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程;
4、让探究成为科学学习的主要方式;
5、树立开放的教学观念;
6、悉心地引导学生的科学学习活动;
7、各班建立科学学习合作小组,让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习;
8、给学生提问和假设机会,并指导学生自己动手寻找
证据进行验证,经过思维加工,自己得出结论,并把自己的认识用于解决问题的实践;
9、充分运用各类课程资源和现代教育技术;
10、组织指导科技兴趣小组,引导学生参加各类有关竞赛以赛促学。
创新思维设想
结合学生的年龄特征和经验背景,为学生创设了丰富的、形式多样的活动机会。
注重科学、技术、社会环境的联系。
教学进度表
周次
课题
课时
备注
一
1、运动着的世界
4
二
2、动物运动会
三
3、生命在于运动
四
4、小吊车
五
5、确定位置
六
6、做沙盘
七
7、动与静
4、
八
8、快与慢
九
9、推与拉
十
10、常见的力
十一
11、怎样让小球运动起来
十二
12、让运动的物体停下来
十三
13、我们的地球
十四
14、太阳和影子
十五
15、昼夜的形成
十六
16、昼夜与生物行为
十七
17、交通工具
十八
18、交通与工具
十九
19、展示会和复习
二十
复习
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