学生中考物理总复习讲学稿10第十章力和运动Word格式.docx
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物体在两个力的作用下处于平衡状态时,就称做二力平衡。
6、应用:
应用二力平衡条件解题要画出物体受力示意图。
画图时注意:
①先画重力然后看物体与那些物体接触,就可能受到这些物体的作用力;
②画图时还要考虑物体运动状态。
二、惯性和惯性定律:
1、伽利略斜面实验:
⑴三次实验小车都从同一高度滑下的目的是:
__________________________________
⑵实验得出得结论:
________________________________________
⑶伽利略的推论是:
如果表面绝对光滑,物体受到的阻力为零,它的速度将不会减慢,物体将以恒定不变的速度永远运动下去。
⑷伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身,而是实验所使用的研究方法——在实验的基础上,进行理想化推理。
(也称作理想化实验)它标志着物理学的真正开端。
2、牛顿第一定律:
⑴牛顿总结了伽利略、笛卡儿等人的研究成果,得出了牛顿第一定律,其内容是:
(牛顿第一定律所揭示的是物体不受外力作用时所遵循的运动规律)
⑵说明:
A、牛顿第一定律是在大量_______的基础上,通过进一步_______出来的,且经受住了实践的检验所以已成为大家公认的力学基本定律之一。
但是我们周围不受力是不可能的,因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。
B、牛顿第一定律的内涵:
物体不受力,原来静止的物体将保持静止状态,原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体都将做匀速直线运动.
C、牛顿第一定律告诉我们:
物体做匀速直线运动可以_________,即力与运动状态无关,所以力不是__________________的原因。
(物体的质量越大,物体的运动状态就越难以改变;
物体的质量越小,物体的运动状态就越容易改变)
3、惯性:
⑴定义:
___________叫惯性。
惯性是物体的一种_____。
____________________都有惯性,惯性大小与_________________有关,与其他因素无关。
4、惯性与惯性定律的区别:
A、惯性是物体本身的一种属性,而惯性定律是____________遵循的运动规律。
B、____都有惯性,(即不管物体受不受力、受平衡力还是非平衡力),物体受非平衡力时,惯性表现为“阻碍”运动状态的变化;
惯性定律成立是有条件的。
☆人们有时要利用惯性,有时要防止惯性带来的危害,请就以上两点各举两例(不要求解释)。
【例题分析】
1、投掷出去的篮球在空中能够继续飞行,这是因为篮球________;
篮球在飞行中运动方向不断改变,这是因为篮球_______。
(不计空气阻力)
2、关于力、力和运动的关系,下列说法中正确的是()
A.受力物体不一定是施力物体
B.两物体没有相互接触,它们之间一定没有力的作用
C.物体的运动状态发生了改变,一定是受到了力的作用
D.物体的运动状态没有改变,它一定不受力的作用
3、下列实例中,属于防止惯性的不利影响的是()
A.跳远运动员跳远时助跑B.拍打衣服时,灰尘脱离衣服
C.小型汽车驾驶员驾车时必须系安全带
D.锤头松了,把锤柄的一端在水泥地上撞击几下,使锤头紧套在锤柄上
4、静止放在水平桌面上的书,受到的作用力有()
A.重力、桌面对书的支持力B.重力、书对桌面的压力
C.桌面对书的支持力、书对桌面的压力D.重力、桌面对书的支持力、书对桌面的压力
【反馈练习】
1.有关下列的说法不正确的是:
()
A、教室里的课桌,没人搬动时总能保持静止状态,是因为课桌不受力。
B、在轨道上做匀速运动的火车,受到的一定是平衡力。
C、排球在上升的过程中,排球的动能转化为势能。
D、静止在水平桌面上的书,书受的重力与桌子对书的支持力是一对平衡力。
分析:
匀速运动就是匀速直线运动。
2.小明用150N的水平力,推着重500N的小车在水平地面上匀速运动,则()
A.小车对地面的压力是150NB.小车所受合力为350N
C.小车受到的阻力是150ND.地面对小车的支持力是150N
3.你所答的这张物理试卷放在水平桌面上静止时.下列说法正确的是()
A.它对桌面的压力和桌面对它的支持力是平衡力(相互作用力)B.它所受到的合力为零
C.因为它是静止的.所以没有受到力的作用D.因为它受到摩擦力.所以静止在桌面上
4.在运动场上常见到这样一些场景,其中表现出的现象不能用惯性知识解释的是()
A.短跑运动员跑到终点后不能立即停下来B.跳远运动员要助跑一段距离才起跳
C.投掷铅球时.铅球离开手后继续向前运动D.跳高运动员跳过杆后从最高点落向地面
5.对于“力与运动的关系”问题,历史上经历了漫长而又激烈的争论过程.著名的科学家伽利略在实验的基础上推理得出了正确的结论,其核心含义是()
A.力是维持物体运动的原因B.物体只要运动就需要力的作用
C.力是物体运动状态改变的原因D.没有力的作用运动物体就会慢慢停下来
6.汽车沿平直公路做匀速直线运动时,关于汽车的受力情况,下面说法错误的是()
A.汽车受到平衡力作用B.汽车受到的牵引力和阻力大小相等
C.汽车受到的合力为零D.汽车受到的各个力大小都相等
7.在研究牛顿第一定律的实验中,同学们已经知道滑块在水平面上滑行的距离与它刚滑到水平面上时的速度v0有关,与水平面的粗糙程度有关,有些同学还认为与滑块的质量有关。
下面是甲、乙、丙三位同学在探究“滑块在水平面上滑行的距离与滑块质量是否有关”课题时所设计的实验步骤,请你也参与进来。
他们选择的器材有:
质量相同、粗糙程度不同的木块、铁块、铜块、铝块各一个,斜面,木板,钩码若干。
滑块质量/g
200
250
300
350
在水平木板上滑行的距离/m
0.651
O.651
(1)实验中应控制___________和_______不变。
(2)甲、乙、丙三位同学设计的实验步骤分别如下,你认为符合本课题探究要求的是_甲_____同学的(填选项前的编号)。
甲:
让木块从斜面的顶端由静止滑下后沿水平木板滑行,观察并记录木块在水平木板上滑行的距离和木块的质量;
分别在木块上放上数量不等的钩码,先后让其从同一斜面的顶端由静止滑下后沿同一水平木板滑行,观察并记录每次木块在水平木板上滑行的距离和木块及其上钩码的质量。
乙:
先后让木块从同一斜面的不同高度处由静止滑下后沿同一水平木板滑行,观察并记录每次木块在水平木板上滑行的距离和木块的质量。
丙:
先后让木块、铁块、铜块、铝块从同一斜面的顶端由静止滑下后沿水平木板滑行,观察并记录它们分别在同一水平木板上滑行的距离和它们的质量。
(3)下表是按符合本探究课题要求的实验步骤操作后得到的实验数据,从中得出的结论是:
______速度和_水平面的粗糙程度不变,滑块在水平面上滑行的距离与滑块质量无关______________________________________________________________________________。
8.小娅通过观察身边的一些现象得出一个结论:
物体在力的作用下运动,如果撤消这个力,物体的运动就会立刻停止。
请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验,说明小娅的结论是不正确的。
(1)写出你选用的物品或实验器材。
(2)简述实验过程及实验现象:
9.下表记录的是一辆汽车分别在干燥和潮湿的公路上以不同速度行驶时,司机的反应距离(司机发现问题到开始制动的时间内汽车行驶的距离)和制动距离(汽车从开始制动到完全停止行驶的
速度km/h
反应距离(m)
制动距离(m)
干燥
潮湿
40
7
8
11
50
9
13
17
60
20
26
80
15
34
100
19
54
66
距离)。
(1)根据表中数据分析:
影响汽车制动距离的最主要因素是______________________。
(2)汽车制动后还能继续前进一段距离,这是因为________________。
(3)根据分析结果,写一句交通警示牌上的警示语(要求简明扼要):
__________________。
1)停车距离=反应距离+制动距离
2)_“雨雪路滑,减速慢行”道理:
。
10.
(1)当要研究的物理量不易直接测量时,都需要想办法把它们的大小间接显示出来
例如:
甲实验是让木块在木板上做____运动,通过弹簧测力计的示数间接显示滑动摩擦力的大小;
乙实验中球动能的大小是通过_______________间接反映出来的.
(2)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采取一定措施控制变量.
例如:
要研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系,就要多次改变压力大小,同时控制接触面的粗糙程度不变.做实验时我们改变压力大小的具体办法是______________;
要研究动能跟质量的关系,就要改变质量,同时控制速度不变.具体办法是:
换用不同质量的球,让它们从______________由静止滑下。
11.⑴如图2-6所示,质量为2kg的小球悬挂在细绳下来回摆动,请在图中画出小球所受重力的图示.⑵一木块静止在斜面上,如图2-7所示,用力的示意图表示出木块受到的重力和斜面受到的压力.
12.(6分)田径运动中,不同运动项目对运动鞋摩擦力的要求不同.王玲同学对“不同类型的运动鞋底在相同平面上滑动时摩擦力的大小”进行了探究,实验装置如图2-12所示.
王玲先测出每只不同类型运动鞋的质量,再往质量小的鞋子里均匀摆放砝码,使鞋子(连同鞋里的砝码)的质量均相等.接着用弹簧测力计先后匀速拉动不同类型的运动鞋,使它们沿水平桌面匀速滑动,读取各次弹簧测力计的读数.
(1)探究中“使鞋子(连同鞋里的砝码)的质量均相等”,这样做的目的是:
______________________________________________,此种研究问题的方法称为_____________.
(2)测量时,沿水平方向匀速拉动运动鞋,运动鞋跟着做_________运动,此时运动鞋所受滑动摩擦力的大小与弹簧测力计拉力的大小_______________.
(3)实验收集的数据有_________________________________________,依据学过的物理知识、生活经验和实验测得的数据,可得到的实验结论是:
__________________________________________.
24.(6分)心电图仪(如图17所示)通过一系列的传感手段,可将与人心跳对应的生物电流情况记录在匀速运动的坐标纸上。
医生通过心电图,可以了解到被检者心跳的情况,例如,测量相邻两波峰的时间间隔,便可计算出1min内心脏跳动的次数(即心率)。
同一台心电图仪正常工作时测得待检者甲、乙的心电图分别如图18甲、乙所示。
若医生测量时记下被检者甲的心率为60次/min。
则:
图17图18
(1)根据甲的心率为60次/min可知,甲每次心跳时间间隔(即甲心电图纸带相邻波峰走纸所用时间)为s;
(2)这台心电图仪输出坐标纸的走纸速度大小为多少毫米每秒?
(3)乙的心率为多少次每分钟?
第二课时浮力
1.从探究中认识浮力,知道浮沉条件,掌握阿基米德原理。
2.利用浮力公式进行简单计算。
1.一切浸入液体的物体都要受到液体(或气体)对它的,浮力的方向总是的。
(1)浮力产生的原因:
浮力是由于周围液体对物体向上和向下的而产生的,即:
F浮=F向上-F向下。
(2)阿基米德原理:
浸入液体里的物体受到向上的浮力、浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。
用公式可表示为F浮==。
()浮力的大小只跟
和有关。
2.计算浮力大小的四种方法:
①浮力等于物体受到液体对它向上和向下的压力差。
即:
(对于气体同样适用)
②浮力等于物体的重力减去物体浸在液体中称得的重力。
F浮=G物-G浸
③根据阿基米德原理计算。
F浮=G排液=ρ液gV排(与F浮=F向上-F向下几乎就是一个意思)
④根据物体漂浮在液面或悬浮在液体中的条件F浮=G物,应用二力平衡的知识求物体受到的浮力。
⑤对于天平问题物体在水中受到的浮力是(m2-m1)g;
物体的密度是m0ρ水/(m2-m1)
对参数说明:
物体的质量是m0烧杯和水的总质量是m1天平平衡时测量值为m2
1.在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时,同学们提出了如下的猜想:
①可能跟物体浸入液体的深度有关;
②可能跟物体的重力有关;
③可能跟物体的体积有关;
④可能跟物体浸入液体的体积有关;
⑤可能跟液体的密度有关。
为了验证上述猜想,李明做了如图14所示的实验:
他在弹簧测力计下端挂一个铁块,依次把它缓缓地浸入水中不同位置,在这一实验中:
(1)铁块从位置1-2-3的过程中,弹簧测力计的示数,说明铁块受到的浮力;
从位置3-4的过程中,弹簧测力计的示数,说明铁块受到的浮力。
(填“变大”、“变小”或“不变”)
(2)通过这一实验可以验证上述猜想是正确的,猜想是不正确的(填上面猜想的序号)。
(3)给你一杯清水、一个熟鸡蛋和适量的食盐(如图15),请你设计实验验证浮力与液体的密度是否有关。
简要写出你的实验验证的方法
答案:
先把鸡蛋放入清水中,鸡蛋会下沉。
再向水中放入适量的食盐的过程中,鸡蛋会慢慢上浮。
说明鸡蛋在浸入清水和盐水中受到的浮力不同,由此验证物体受到的浮力的大小与液体的密度有关。
【巩固练习】
1.如图1所示,在水平桌面上的盛水容器中漂浮一个质量分布均匀的正方体木块,若将木块露出水面的部分截去并取走,那么()
A、木块余下部分下沉,容器底所受水的压强增大
B、木块余下部分下沉,容器底所受水的压强不变
C、木材余下部分上浮,容器底所受水的压强减小
D、木块余下部分上浮,容器对桌面的压强不变
2.把一个小球放入盛满某种液体的溢水杯中,小球浸没且对杯底有压力,从杯中溢出10g液体。
若将小球放入盛满水的溢水杯中,它漂浮在水面上。
则杯中溢出水的质量()
A.等于10g,小球在流体和水中静止时受的浮力一样大
B.小于10g,小球排水的体积变小,排水的质量就小于排开液体的质量
C.等于10g,水的密度大于流体的密度,排开水的质量等于排开液体的质量
D.大于10g,小球排开液体的质量小于小球的质量,而排开水的质量等于小球的质量
3.小敏把8块同样的砖平放在水平地面上,她用相等时间先后按图8(甲)(乙)所示把砖码放起来。
砖对地面压力分别为
、
,压强为
,小敏对砖所做的功至少为
,功率分别为
,则()
A.
B.
C.
D.
4.如图9所示装置,物体B所受重力
,物体A沿水平桌面向右匀速运动。
小文用一个水平向左的力
拉物体A,使物体B以速度
匀速上升,此时滑轮组的机械效率为
,拉力
的功率为
;
若将一个与B完全相同的物体C系在B下端,小文用另一个水平向左的力
拉物体A,使物体B和C一起以
的速度匀速上升,此时滑轮组的机械效率为
。
,
,不计绳重及滑轮轴处的摩擦,则()
A.动滑轮重
B.物体A受到的摩擦力
C.拉力
D.拉力的功率
5.个物体挂在弹簧秤下,在空气中示数是7.35牛顿,使物体浸没在水中,弹簧秤的示数是6.37牛,求:
物体浸没在水中受到的浮力和这个物体的体积及密度。
(g=9.8N/Kg)
6.(08江苏淮安)如图2所示.是认识浮力的探究实验.
(1)将物体悬挂在弹簧测力计下端,如(a)实验所示,物重G=__________N.
(2)当用手向上托物体时,如(b)实验所示,手对物体向上的托力F2=___________N.
(3)当物体浸入水后,如(c)实验所示.将(c)实验与(a)、(b)实验对照.说明水对物体也有向
上的托力,即浮力.水对物体的浮力F浮=________________N.
(4)该实验是通过______________________物理方法.建立起浮力概念的.
图2
5N2N3N
7.小明和小华分别利用重为1N的橡皮泥、弹簧测力计、细
线、烧杯和水等器材探究浮力大小与物体形状的关系。
他们将
各自的橡皮泥依次捏成圆锥体和圆柱体进行实验,实验过程及
相关数据如图10所示。
请你解答下列问题:
(1)图A中橡皮泥所受浮力的大小为_____N。
(2)他们经过交流发现实验结论不一致,你认为____的实验
方案得出的结论更可靠,另一方案得出的结论不可靠的主要原
因是______________________________。
(3)在初中物理学习中与上述实验方法相同的实验有________________。
(只举一例)
第三课时物体的浮沉及浮力的应用
1.知道浮沉条件,会判断物体的浮沉。
2.利用浮力解决有关实际问题。
1.物体的浮沉条件:
物体的浮沉决定于它受到的和的大小。
(1)物体浸没在液体中时:
①如果F浮﹤G物,物体;
(ρ物ρ液)直到沉到底部为止;
②如果F浮﹥G物,物体;
(ρ物ρ液)最终漂浮在液面上;
③如果F浮=G物,物体。
(ρ物ρ液)即可以停留在液体中任何深度的地方。
(2)物体有部分体积露出液面时(V排﹤V物):
如果F浮=G物,物体。
(ρ物ρ液)
2.浮力利用:
(1)轮船:
把密度大于水的材料做成,使它能排开更多的水。
(2)潜水艇:
通过改变来实现沉浮。
(3)气球和飞艇:
充入小于空气的气体。
他们是靠改变来实现升降。
(4)轮船和密度计
◆轮船的排水量轮船满载货物时排开水的质量。
◆轮船的“吃水线”与密度计的原理相同。
◆据物体浮在液面的条件:
F浮=G总=G船+G货,排水量反映了轮船运载能力的大小。
空载时的排水量等于船自身的质量,满载货物时排开量等于船与货物的总质量。
[小结]轮船从河里到海里,两次都是漂浮状态,它受到的浮力都等于它的自重,它两次受到的浮力不变,由于海水的密度大于河水的密度,所以它排开海水的体积小于河水的体积,轮船要上浮一些。
◆密度计
◆同一密度计,漂浮在不同液体中,所受的浮力不变,在密度大的液体中,排开液体的体积小,密度计露出液面部分就多。
◆密度计是测量液体密度的专用仪器,它是利用漂浮的条件工作的。
密度计上的刻度值上小下大,刻度间距上疏下密,使用时让密度计竖直浮在液体中,液面到达的刻度为此液体的密度。
密度计和轮船大小形状相差极大,但他们都属于同一物体在不同液体中漂浮,所受的浮力不变,浸入液体的密度越小,排开液体的体积越大。
1.金属箔是由密度大于水的材料制成的。
小红取一片金属箔做成中空的筒,放在盛有水的烧杯中,发现它漂浮在水面上,然后她再将此金属箔揉成团放入水中,金属箔沉入水底。
比较前后两种情况,下列说法正确的是KEY()
A.金属箔漂浮时受到的重力比它沉底时受到的重力小
B.金属箔漂浮时受到的浮力比它沉底时受到的浮力大
C.金属箔沉底时受到的浮力等于它的重力
D.金属箔沉底时排开水的体积与它漂浮时排开水的体积相等
2.为了支援四川灾后重建,海外华人华侨捐赠的物资将陆续运抵我国。
若一艘满载赈灾物资的货轮从海上进入长江后,轮船所受的浮力KEY()
A.不变B.变大C.变小D.无法确定
3.将密度为0.6×
103kg/m3,体积125cm3的木块放人盐水中,木块有1/2的体积露出盐水面.则木块受到的浮力为N,盐水的密度为kg/m3。
(g取10N/kg)
4.在公园平静的湖水中,经常能看到从湖底产生的气泡向上升。
则气泡在水中向上升的过程中,下列说法正确的是()
A.气泡所受的液体压强不变B.气泡所受的液体压强变小
C.气泡所受的浮力变大D.气泡所受的浮力不变
1.一个小球先后放入足够多的水和酒精中,静止后它在水中受到的浮力比在酒精中受到的浮力大,则小球在水中和酒精中所处的状态有可能的是()
A.
都漂浮B.在水中漂浮,在酒精中悬浮
C.在水中漂浮,在酒精中下沉D.在水中下沉,在酒精中漂浮
2.如图3所示,同一物体浸在甲液体中悬浮(图a),浸在乙液体中漂浮(图b)。
比较物体在两种液体中所受浮力F甲和F乙的大小,及两种液体的密度ρ甲和ρ乙的大小,可以确定正确的是()
A.F甲=F乙,ρ甲=ρ乙B.F甲=F乙,ρ甲<ρ乙
C.F甲<F乙,ρ甲=ρ乙D.F甲>F乙,ρ甲>ρ乙
若液面相平,则液体对容器底部的压强是P甲<P乙
3.如右图所示,一铅块用细线挂在一个充气的小气球的下面,把它放入水中某处恰好处于静止状态,如果往池中缓慢注人一些水,则铅块及气球()
A.仍能静止B.向下运动
C.向上运动D.静止、向上或向下运动都有可能
4.有一泡沫块漂浮在水面上,它有
的体积露出水面,则它的密度为_______千克/米3。
当一质量为0.4千克的水鸟停在该泡沫块上时,泡沫块刚好完全
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