九年级英语Unit 6Unit 8复习人教版新目标知识精讲Word格式文档下载.docx

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Iprefermusicthathasgreatlyrics.

我更喜欢歌词好的音乐。

Whatkindofmusicdoyoulike?

你喜欢哪种音乐？

Ilovesingerswhowritetheirownmusic.

我喜欢自己谱曲的歌手们（歌唱家们）。

Ilikemoviesthataresad.

我喜欢悲剧影片。

BesuretoseethisexhibitionattheLidoGallery.

在LidoGallery你一定能看见这个展览。

补充知识点讲解：

1.preferv.更喜爱，更喜欢

1）prefer+n.

Iprefergroupsthatplayquietandgentlesongs.

Jenniferprefersmusicianswhowritetheirownlyrics.

2）prefersth.tosth.比…更喜欢…

Iprefermilktocoffee.与咖啡相比，我更喜欢牛奶。

Ipreferwalkingtocycling.我喜欢步行，不喜欢骑自行车。

3）prefertodosth.（thandosth.）宁愿做某事（胜过做某事）

Shepreferstobealoneathome.她宁愿独自在家。

2.dancetothemusic伴随着音乐跳舞;

singalongwiththemusic和着音乐一起唱

3.remindsb.ofsb./sth.提醒，使…记起…

Thismusicremindsmeofmychildhood.这首曲子使我想起了我的童年。

4.lyrics歌词rhythm节奏韵律melody/tune曲调

5.suggest：

使人想到：

通过逻辑或联想使想起或唤起；

唤起：

Asthenamesuggests,thebandhaslotsofenergy.

正如乐队的名字所暗示的那样，这支乐队非常具有活力。

6.expectvt.=tolookforwardtosth.期待

expectingatelephonecall等电话

（1）expectsth.

e.g.WeareexpectingtheNewYear’sEve.

（2）expecttodosth.

e.g.Allthestudentsexpecttovolunteerduringtheircomingwintervacation.

（3）expectsb.todosth.

e.g.Myparentsexpectmetogobacktomyhometownaftermygraduationfromcollege.

7.though

1）adv.用于口语中，inspiteofthis;

however;

“尽管如此，然而”，放在句尾。

Iexpectyou’reright－I’llaskhim,though.我认为你说得对——我去问问他也好。

Shepromisedtophone.Iheardnothing,though.她答应要打电话来，但我没听到回信儿。

2）conj.although;

despitethefactthat“虽然尽管”,放在句首或句中不与but连用。

Shewonthefirstprize,thoughnoneofushadexpectedit.

她得了头奖，虽然这件事我们都没想到。

8.Ilistenedtoone（CD）calledHeartStrings.我听了一盘名叫心弦的专辑。

calledHeartStrings是过去分词短语做定语，修饰oneCD

e.g.abookcalledGoneWiththeWind一本叫做《飘》的书

9.sth.is/areimportanttosb.某事对某人很重要

e.g.That’snotreallyimportanttome.

那对我而言并不重要。

注：

Itisimportantforsb.todosth.做某事对某人来讲很重要

e.g.Itisimportantformetohaveagoodsleepeverynight.

10.He’smadesomegreatmoviesovertheyears.这些年来，他拍摄了多部精彩的片子。

’smade=hasmade为现在完成时态。

overtheyears意思是“多年来”

11.Itdoeshaveafewgoodfeatures,though.然而它的确有些优点。

Does在句子中表示强调，意思是“真的，的确”。

12.besuretodosth.肯定要做某事的；

一定要做某事的

e.g.Itissuretorain.肯定要下雨。

You’resuretofailifyoudoitthatway.如果你那么做肯定要失败的。

13.Overtheyears,we’veseenmusicalgroupswithprettystrangenamescomeandgo.

overtheyears=duringtheseyears

seesb.dosth.看见某人做某事，do前面省略不定式to

seesb.doingsth.看见某人正在做某事

prettystrangenames相当奇怪的名字pretty，副词，意思是“相当，十分”

语法：

关系代词who,whom,that,which引导的定语从句

（一）构成：

在句子中，跟在名词或代词后面充当该名词或代词修饰语的从句叫做定语从句，被修饰的名词或代词叫先行词。

定语从句由关系代词或关系副词引导。

that/which/who/whom/whose/

when/where/why作为引导词本身词义淡化。

（二）用法：

I.关系代词who/whom/whose/that/which引导的定语从句。

关系代词在句子中所能作的成份，列表说明。

关系代词

例句

that在句中作主语或宾语（作宾语可省略）

指

物

Aplaneisamachinethatcanfly.（主语）

Thenoodles（that）Icookedwerenice.（宾语）

人

Whoisthemanthatisreadingoverthere?

（主语）

Thegirl（that）wesawyesterdayisJim’ssister.（宾语）

which在从句中

作主语或宾语

ThesilkwhichisproducedinHangzhousellswell.（主语）

ThesongswhichtheBeatlessangwereverypopular.（宾语）

who、whom在句中作主语或宾语

TheboywhobrokenthewindowiscalledTom.（主语）

ThepersontowhomyoutalkedisMr.Li.（宾语）

whose起所有格的作用表示“…的”

作定语

Peoplewhoserentshavebeenraisedcanappeal.

Hisparentswouldn’tlethermarryanyonewhosefamilywaspoor.

1）who引导，修饰前面指人的名词或代词，作该定语从句的主语。

Hewhodoesn’tstudyhardwon’tpasstheexam.

DoyouknowtheyoungwomanwhoistalkingwithJim?

2）whom引导，修饰前面指人的名词或代词，作该定语从句的宾语，whom在定语从句中可以省略。

Doyouknowtheyoungwoman（whom）Jimistalkingwith?

3）whose引导，其修饰的词可以是人也可以是物，在从句中whose作其后接名词的定语

Thisisthefamousplayerwhosesongsarepopularallovertheworld.

EverymorningIgototheparkwhosegateisneverlocked.

4）that引导可指人也可指物，在从句中可以作主语或宾语，作宾语时that可省略。

Thatistheonlymovie（that）I’dliketosee.

5）which引导，可指人也可指物，在从句中可以作主语或宾语，作宾语时which可省略。

Beijingisacitywhichhasalonghistory.

I’mlookingforthehat（which）mymothergavetomeformybirthday.

补充说明：

引导词that与which用法区别

1）which前面可以有介词，that不行。

Thesmallvillageinwhichwespentourchildhoodhasalotofbigchanges.

2）先行词是all/everything/nothing/something/anything/much/little/few等不定代词时其后必须用that；

作为先行词的名词前有序数词、形容词最高级以及theonly/thevery（恰好；

正好）/

thejust（正好；

恰好）等限定语时其后必须用that。

Thereisnothingthatcanmakehimhappyagain.

Thatisthefirst/thebest/theonlymovie（that）I’dliketosee.

Unit7Wherewouldyouliketovisit?

词组

1.wouldliketodosth.想要做某事

2.onvacation度假

3.likedoing/todosth.喜欢做…

4.hopetodo希望做…

5.somewhererelaxing放松的某个地方

6.someday某天

7.wouldloveto喜欢做…

8.planon计划

9.getaround观光

10.decidetodosth.决定做某事

11.allyearround一年

12.besupposedto被期望，应该

13.whatelse另外的

14.spendon花费

15.takeatrip去旅行

16.needto需要做

17.bigenough足够大

18.letsb.do让某人做…

19.beaway离开

20.takeiteasy放松，不紧张

21.workon从事

1.Wherewouldyouliketogoonvacation?

2.I’dliketogosomewhererelaxing.

3.I’dlovetovisitMexico.

4.IhopetogotoFrancesomeday.

5.Iloveplaceswherethepeoplearereallyfriendly.

6.There’snotmuchtodothere.

7.Whatelsecanyoutellme?

8.Thepersonhasalotofmoneytospendonthevacation.

9.Couldyoupleasegivemesomesuggestions?

10.Pleaseletusknowifit’sbesttotravelbyplane,trainorbus.

关系副词when,where,why引导的定语从句

注意：

关系副词when,where,why既起到连接主句和从句的作用，同时在定语从句中充当句子的时间状语、地点状语及原因状语。

关系代词在定语从句中充当句子主语或谓语动词及介词的宾语。

例：

1.Icanstillrememberthetown___________Iwasborn.

Icanstillrememberthetown___________Iwasbornin.

Icanstillrememberthetownin___________Iwasborn.

2.Doyouenjoytheholidays_________youspentwithyourfriends?

Theoldpicturesremindhimofthehardtimeduring_________heworkedonthefarm.

Thisbookisabouttheyears__________theauthorsstudiedabroad.

3.Doyouknowthereason________hehasn’tbeentothepartylastFriday?

写作：

（2004北京海淀）

根据中文提供的情景以及图示信息和英文提示词语，写一篇短文。

今年暑假，你们的学校想组织你们前往澳大利亚参加友好交流活动。

学校要求你们写一篇有关北京的简介，以便在交流活动期间向外国朋友介绍和宣传北京。

1.字数100字左右

2.所提供的图示信息和英文提示词语必须涉及（可适当发挥）

capitalofChina,lieinthenorth,manyplacesofinterest,autumn,

bestseason,Chinesetraditionalfood

（参考范文）BeijingisthecapitalofChinawithalonghistory.Therearelotsofplacesofinterest,suchastheGreatWall,thePalaceMuseum,andtheSummerPalace.SinceitliesinthenorthofChina,thewinterhereislonganditsnowssometimes.AutumnisthebestseasoninBeijing,foritisneithertoocoldnortoohot.OneofthemostfamoustraditionalfoodsisBeijingRoastDuck,The2008OlympicGameswillbeheldinBeijing.ByhostingtheOlympics,we’llhavethechancetolettheworldknowmoreaboutChinaandBeijing.So,cometoBeijingandyou’llenjoyit.

Unit8I’llhelpcleanupthecityparks.

1.cheerup使振奋、高兴2.cleanup打扫干净

3.setup摆放，建立4.comeupwith提出（问题）

5.handout分发，发放6.putup建立，发布

7.writedown写下，记下8.trytodosth.尽力做某事

9.helpout帮助（某人）摆脱困境10.runoutof耗尽，用光

11.takeafter与…相像12.fixup修理

13.giveaway赠送，分发14.workout制定出，算出

15.giveout发放，消耗尽16.askfor要求、索要

17.notonly...butalso…不但…而且…18.not...anymore不再…

19.besimilarto与…相似20.put…off延期，推迟

21.beproudof因…而骄傲；

自豪22.besimilarto与…相似

23.plantodosth.计划做某事24.leaveschool毕业

25.callupsb.打电话给某人

1.I’dliketoworkoutside.

2.I’llhelpcleanupthecityparks.

3.Youcouldgiveoutfoodatafoodbank.

4.Iwouldliketofixupthedesks.

5.Ifyouseethesethings,orproblems,whatwillyoudo?

6.Whatkindofvolunteerworkwouldyouliketodo?

7.Helookssad.Let’scheerhimup.

8.We’regoingtosetupafoodbanktohelphungrypeople.

9.Weneedtocomeupwithsomeideas.

短语动词

注意短语动词的记忆，短语动词辨异，代词宾格置中的用法。

学校将要组织志愿者“献爱心”活动。

请根据自己的爱好及特长选择一项适合你的活动形式，提出你的具体活动形式和计划，并附上你对志愿活动的看法及观点。

（参考范文）

Wearegoingtodovolunteeractivitiesnextmonth.Weliketobevolunteersandthinkit’sagreatworktomakelifewonderful.

I’maneasy-goinggirlandI’malwaysfriendlyandgenerous.Ilikereadingandtraveling.I’vegotmanydifferentkindsofbooksandI’mquiteinterestedinscienceandart.I’mgoodatdrawingandsinging.SoI’dliketogotoaprimaryschoolinthecountrysideandhelpthepoorchildrenthere.I’llgiveoutsomeinterestingbooksaboutscienceandhistory.Icantellstoriestothelittlekidsandshowthemphotosofmytripstodifferentplaces.I’lltellthemtostudyhardandcreatetheirwonderfullifeinfuture.Also,IcanteachthemtodrawcartoonsandsingEnglishsongs.Howwonderfulitwillbe!

I’mlookingforwardtothevolunteerwork.AndI’llkeeponhelpingothersasavolunteer.

【模拟试题】

Unit6练习

I.单项选择：

1.IlikemusicthatIcandance______.

A.withB.toC.alongD.on

2.Someofherbestlovedphotosare_______displayinthisexhibition.

A.onB.inC.atD.about

3.Therearemanytallbuildingson_______sides