新中国走向世界舞台教学反思Word文档格式.docx
- 文档编号:22742565
- 上传时间:2023-02-05
- 格式:DOCX
- 页数:4
- 大小:16.03KB
新中国走向世界舞台教学反思Word文档格式.docx
《新中国走向世界舞台教学反思Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新中国走向世界舞台教学反思Word文档格式.docx(4页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
3.辅助工具
多媒体教学课件、
4.教学目标
一、知识与能力:
1、了解重返联合国的过程,说出我国重返联合国的时间和意义。
2、能说出中美关系正常化过程中的重大事件。
二、过程与方法:
1、通过开展自主性学习,了解我国恢复在联合国合法席位的过程,认识其重要意义。
2、通过看录像资料,了解“乒乓外交”及“小球”如何转动“大球”,使中美关系正常化的过程。
三、情感态度与价值观:
通过本课学习,认识中国重返联合国,登上了国际政治舞台,为实现联合国宪章的宗旨、维护世界和平、加强各国友好合作、促进人类进步事业做出了重大贡献。
5.教学内容
主要内容:
对新中国外交活动的总结
重点中国在联合国合法席位的恢复,尼克松访华和《联合公报》的发表。
难点中美关系缓和的原因。
6.学情分析
1.初二的学生对联合国、中美关系已经有了自己的理解判断,且有一定的分析判断表达口述等能力。
。
7.教学方法
讲述、分析、讨论、评述等方法。
十要素教案---新中国走向世界舞台(八年级下册)
8.教与学
教师的教学过程
学生的学习过程
一、导入新课
出示四张图片,分别是南京条约的签订、圆明园遗址、马关条约的签订、辛丑条约的签订,借此来回顾近代中国的外交史。
再以提问的方式回顾新中国五六十年代的外交成就。
很自然的导入本课对70年代我国外交成就的学习中。
二、讲述新课
首先出示图片联合国徽章,学生交流收集到的联合国的知识。
再以标题提问:
为何是重返联合国?
针对学生的疑问,设计一个讨论:
哪一个中国更有理由参加联合国?
分析总结重返联合国的意义
首先引导学生回顾不同时间段的中美关系。
(1)二战中
(2)二战后到新中国成立前
(3)新中国成立以后美国的态度
出示材料,引导学生讨论中美关系在70年代出现转机的原因
播放尼克松访华视频探讨中美关系正常化的过程
设计几个问题:
1、什么是小球?
什么是大球?
小球如何转动大球的?
2、你对乒乓外交有何看法?
3、两国关系正常化的阻碍是什么?
学生可以很自然的说出台湾,再引导学生分析台湾问题之所以重要的原因?
图说历史,出示图片,回顾中美关系的历程。
出示教材提纲,学生自学我们的朋友遍天下。
六、教师小结本课内容
学生看图回答
学生认真欣赏课件图片,交流搜集到的联合国知识
学生看书,结合图片,讲述新中国重返联合国的过程
从材料中得出结论:
中美关系出现转机是各自利益的需要
总结中美关系正常化的过程
学生讨论,回答问题
学生观看不同时期中美关系,回顾中美关系的历程
这部分以学生自学为主,学生在阅读教材后,动手在世界地图上标出与我国建交的主要国家和建交时间,直观地感受到我们的朋友遍天下。
学生背诵知识点
9.反馈
课下布置的作业学生完成得也不错,积极搜集了很多联合国的相关知识,发言很积极,学生能够很客观的分析理解中美关系发展遇到过各种问题,甚至曲折,但总体上是在向前推进,合作是主流。
觉得讲的还是多,不能放手让学生自己自学,以后要多注意一下。
10.板书设计
新中国走向世界舞台
1.重返联合国
2.小球转动大球
3.我们的朋友遍天下
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新中国 走向世界 舞台 教学 反思
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)