北师大版六年级语文毕业考试模拟题Word文档下载推荐.docx
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oniá
o)擂鼓(lēilé
ili)填没(mé
imò
)积累(lěilè
i)
魅力(mè
iwè
i)拆除(chāizhé
)允诺(ruò
nuò
)防卸(xiè
yǜ)
四、比一比,组词。
瞻()潮()瑕()讯()
檐()嘲()暇()迅()
五、左右两边的词怎样搭配才合适,用线连起来。
(5分)
增长光彩晴朗的声音
增进生活晶莹的阳光
增添友谊柔和的天空
改善方法慈祥的露珠
改变见识清脆的面庞
六、根据下面的意思写出词语(4分)。
1.把姓张的帽子给姓李的戴上,比喻弄颠倒了事实,认错了对象。
()
2.形容经历过很多的艰难困苦。
()
3.把枣子整个儿吞下去,不辨滋味。
比喻读书不认真,不仔细,不理解意思。
4.连声称赞不止。
七、选择恰当的关联词填在下面句子的括号里。
(5分)
不管……总…无论……都……不但……而且……
虽然……但是……宁可……也不……尽管……还是……
1.()条件怎样恶劣,詹天佑()坚持在野外工作。
2.()刮风下雨,民警叔叔()是站在街头指挥来往的车辆。
3.阎振三()自己受苦刑,()愿说出爸爸。
4.()我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地,()还不够,还要更大些,才能取得全民族的解放。
5.李刚()碰到多么难做的数学题,()能想出办法把题做出来。
八、修改病句:
(在原句改)(4分)
1.电视机里传出雄壮有力的战士们的歌声。
2.刘老师好几天都没来上课,他肯定是生毛病了。
3.有没有动脑筋,是考出好成绩的重要原因。
4.李峰和丁朋到我家来,我借了本书给他。
九、按要求写句子(3分)
1.这间房间真小。
(改夸张句)
2.母校啊,母校,这些都是您给予我们的精神财富,我们不能忘记。
(改为反
问句)
3.蔺相如想了想,说:
“我愿带着(绿色圃中小学教育网http:
//WWW.Lspjy.cOm原文地址
十、按要求填空。
(6分)
1.竹篮打水——________________________
2.可怜九月初三夜,____________________。
3.__________________,不及汪伦送我情。
4.___________________,明月何时照我还?
5.___________________,后天下之乐而乐。
6.风声雨声读书声,声声入耳。
______________________________
十一、课内阅读(7分)
(一)阅读课文片断,完成练习。
(2分)
北上的列车到了南口就用两个火车头,一个在前边拉,一个在后边推。
过青龙桥,列车向东北前进,过了“人”字形线路岔道口就倒过来,原先推的火车头拉,原先拉的火车头推,使列车折向西北前进。
根据这段文字,用箭头画出火车行进的示意图。
北
岔道口
西东青龙桥
(二)根据课文内容填空。
(1)《将相和》中的“将”指,“相”指,“和”的意思是。
文写了三个小故事:
、、。
(2)从语文课本中,我们认识了不少古今中外的人物,如全心全意为人民
服务的;
我国杰出的爱国工程师;
神机妙算,用草船借箭的;
被军阀残酷杀害的中国共产党创始人之一;
为了国家利益,勇于改过的。
十二、阅读短文,回答问题。
(13分)
我爱霹珠
①我喜欢露珠,我赞美它。
②夏日的清晨,我来到野外散步。
在万道霞光中,一个美妙的崭新的世界便呈现在我眼前看那无边的绿叶上闪动着无数颗晶莹的露珠一颗两颗十颗百颗像夜空璀璨的繁星像碧波上撒满了宝石,又像千百万闪光的眼睛。
啊!
露珠,这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。
③露珠身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。
当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗;
当黎明到来的时候,它又最早睁开那不知疲倦的眼睛;
它白天隐身于空气中,夜晚无声地辛勤工作。
它不像暴雨那样挟风雷闪电以炫耀它的威力,更不像冰雹那样对一切冷酷无情,它把短暂的一生,献给了树木、庄稼……而对它们却无所苛求。
它多么像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵;
多么像我们敬爱的老师,伏在桌边灯下夜以继日地工作,把全部心血滴滴洒在我们的心田……
④我爱露珠,它比珍珠更珍贵,比宝石更晶莹,比群星更璀璨。
我赞美它,露珠精神将永远在我心头闪动。
1,给第2自然段加上标点符号。
(3分)
2.结合上下文理解词语。
璀璨——冷酷——
3.按要求写促近义词、反义词。
近义词哺育()炫耀()
反义词珍贵()辛勤()
4.用“”划出文中比喻句,并仿写相似的句子。
5.什么是“露珠精神”?
结合生活实际谈自己体会。
十三、作文。
(40分)
题目:
别了,亲爱的老师
要求:
注意抓住人物神情、外貌、语言对话、心理活动、人物行为等描写。
[附加题]读小故事,写成语。
宋朝初年,宋太祖赵匡胤召集文人学者编了一部规模宏大的百科全书,宋大祖赐名为《大平御览》。
据说这部书编成之后,宋大祖每天都要阅览三卷。
有时,因事务繁忙,不能按日阅览,他闲暇时也一定要补上。
有人认为,皇帝日理万机,还要抽时间读书,实在大辛苦了。
宋大祖却不以为然,他说:
“只要打开书,便会有所收益,我并不认为这是什么辛苦的事情。
”后来,宋大祖说的这句话变成了一句成语,勉励人们博览群书,以增见闻。
‘
想一想,这个成语是什么,请写出来。
六年级语文模拟试卷(北师大版)
一、基础知识(22分)
1、看拼音,写汉字。
jiǎoxiá
yú
lù
nmiǎnhuá
imià
nmià
nxiāngqù
()()()()
2、在正确的读音下面打“√”。
歼灭(qiānjiān)出曝(pù
bà
o)奇迹(jījì
)
3、比一比,组成词语。
即()躁()岌()蹑()掷()
既()燥()极()摄()踯()
4、补充成语,并按要求写出成语。
同心()力()然长逝完()归赵前()后()
疲倦不()安然无()鱼()而出郑人()()
(1)为了让天更蓝,地更绿,水更清,我们要()保护人类的家园——地球。
(2)涓涓汇成细流大海。
只有(),知识才能丰富起来。
5、查字典我能行(3分)
“益”用音序查字法,应查大写母();
用部首查字法,应查部首(),再查()画。
“益”在字典中的解释有:
增加;
有好处;
更;
姓。
在“如此循环,有益身心,胜于吃药”中应取第()种解释;
在“保持良好的心态,有助于延年益寿”中应取第()种解释;
在“人与山的关系日益密切”中应取第()种解释。
6、将下面四句话分别填入这段话中,正确的一项是()(1分)
①唱着一支清凌的歌②唱着一支粗犷的歌
③唱着一支缠绵的歌④唱着一支婉转的歌
秋雨,淅淅沥沥,;
山泉,叮叮咚咚,;
鸟儿,叽叽啾啾,;
雷暴,轰轰隆隆,;
A.④③①②B.③①②④C.③①④②D.①③②④
二、积累运用(18分)
1、按要求写句子。
(1)、人生如一本书。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
人生如一条路,路遥知马力,日久见人心。
人生如一座山,。
人生如一片海,。
(仿写句子)(2分)
(2)地上的野花开了,小鸟在枝头叫着。
(把句子写生动)(2分)
(3)您为我们付出了这样高的代价,难道不足以表达您对中国人民的友谊?
(改为陈述句)(1分)
(4)这些多姿的云彩,被鲜红的阳光照得一片红润。
(1分)
改“把”字句:
(5)妈妈对我说:
“今天晚上我有应酬,你和爸爸先吃饭。
”(1分)
改转述句:
(6)星期天,我怀着愉快的心情和轻快的步子到公园去玩。
(修改病句)(1分)
2、古诗我会填。
(1)《墨竹图题诗》是一首题画诗,作者。
这首诗以“竹”为依托之物,表现了诗人“,”气概。
2)夏天你去赏荷花,满池的荷花映入眼帘,此时此刻美景无法用语言表达,于是你想起了两句诗恰如其分地把这种美的感受表现出来:
“
,。
”
(3)高适有句诗说:
“莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
”王维有句诗意思和它相反:
“,。
3、课文精彩回放(7分)
1、呵,雷锋!
你,你;
你,你。
2、“舍生取义”这一成语出自,我还知道一句出自这本书的名言:
。
3、《矛与盾》一文告诫我们。
4、《大自然的秘密》一文中,大自然的秘密指。
5、朋友,我相信,到那时,到处都是活跃的创造,到处都是日新月异的进步,欢歌将代替了,……康健将代替了,……将代替了凄凉的荒地。
三、交际舞台(5分)
反常的天气情况,可怕的自然灾害,持续不断的战争,在不断地向人类提出警告:
地球——人类的母亲,再也经受不起这样的折腾了!
拯救地球,拯救人类,迫在眉睫!
亲爱的同学们,请你按下列要求为保护地球献计献策吧!
1、设计一条保护地球的广告语:
2、为了保护地球,我们要这样做:
四、阅读广角(25分)
(一)快乐人生三句话
阿基米德曾经说过:
“给我一个支点,我就撬起地球。
”对于一个人来说,改变一生的支点就是良好的心态。
一个人就是一个独特的世界。
()你想改变你的世界,首先()要改变你的心态。
∥
用“”的心态去对待事情,你会发现自己的脸上总是挂着微笑,因为生活就是一面镜子。
你对它怎样,它就会对你怎样。
用“”来激励自己,你会找回人生最宝贵的精神——自信。
你不但学会了发现自己,更懂得肯定自己和鼓励自己。
正像一位作家讲的那样:
“一个拥有知识的人,不一定能走远,而一个拥有自信的人,却能走遍tiānyá
hǎijiǎo()。
用“”去对待别人,你会得会到更多的朋友。
当你留心发现并了解了别人的困难,你便获得了一种生命的智慧,当你用你力所能及的力量帮助了别人,你会感到一种从未有过的快乐,你会体验到人生的价值。
你也许付出了时间、智慧,但却收获了更可贵的友谊。
你使用“快乐人生三句话”,你会发现:
周围的老师同学没有变,学校的环境没有变,家里的成员没有变,但由于你的心态发生了变化,你看身边的一切时,心情都会变得快乐起来……用“快乐人生三句话”的爸爸妈妈们发现,孩子还是原来的孩子,家庭还是原来的家庭,可孩子却变得更懂事、更可爱了,家里的气氛也变得温馨、和谐了……∥
你愿意拥有一个快乐的人生吗?
那就请你在生活中常常使用“快乐人生三句话”吧!
1.文中引用阿基米德的名言是“”你对这句话是怎样理解的,请写下来?
(2分)
2.请把“①我能行!
②太好了!
③你有困难吗?
我来帮助你!
”这三句话分别填入文中划“”的地方(3分)。
3.在文中第二自然段的“()”里填上一对关联词。
4.从文中找出两对近义词。
()——()()——()
5.说说你对文中划线句子的理解。
(2分)
6.短文已用“∥”分成3段,请你用简练的语言概括第二段的意思。
(二)
有个孩子对一个问题一直想不通:
为什么他的同桌想考第一一下子就考了第一,而自己想考第一却才考了全班第二十一?
回家后他问道:
“妈妈,我是不是比别人笨?
我觉得我和他一样听老师的话,一样认真地做作业,可是为什么我总比他落后?
”妈妈听了儿子的话,感觉到儿子开始有自尊心了,而这种自尊心正在被学校的排名伤害着,她望着儿子,没有回答,因为她不知该怎样回答。
又一次考试后,孩子考了第十七名,而他的同桌还是第一名,回家后,儿子又问了同样的问题,她真想说,人的智力确实有三六九等,考第一的人,脑子就是比一般人的灵,然而这样的回答,难道是孩子真想知道的答案吗?
她庆幸自己没有说出口。
应该怎样回答儿子的问题?
有几次,她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话——你太贪玩了;
你在学习上还不够勤奋;
和别人比起来还不够努力——来搪塞儿子。
然而,像她儿子这样脑袋不够聪明,在班上成绩不甚突出的孩子,平时活得还不够辛苦吗?
所以她没有那么做,她想为儿子的问题找到一个完美的答案。
儿子小学毕业了,虽然他比过去更加刻苦,但依然没赶上他的同桌,不过与过去相比,他的成绩扶摇直上。
为了对儿子的进步表示赞赏,她带他去看了一次大海,就是在这次旅行中,这位母亲回答了儿子的问题。
现在这位做儿子的再也不担心自己的名次了,再也没有人追问他小学时成绩排第几名,因为他的成绩已经名列前茅,并考入了清华。
寒假归来时,母校请他给同学及家长们作一个报告。
其中他讲了小时候的一段经历:
“我和母亲坐在沙滩上,她指着前面对我说,你看那些在海边争食的鸟儿,当海浪打来的时候,小麻雀总能迅速地起飞,它们拍打两三下翅膀就升入天空;
而海鸥总显得非常笨拙,它们从沙滩飞入天空总要很长时间,然而,真正能飞越大海横过大洋的还是海鸥。
这场演说使很多母亲流下了眼泪,其中包括他自己的母亲。
1、请在短文前面的横线上加个题目。
2、根据句意从文中找出对应的成语。
⑴成绩一直在提高()⑵全校第一名()
3、“回家后,儿子又问了同样的问题”中同样的问题是指什么?
他想知道的答案是什么?
(1分)
4、母亲为什么不想正面回答儿子提出的问题,请认真思考,分点归纳原因。
(2分)
5、思考分析母亲对儿子讲的一番话的含义及对儿子起的作用,并将句子补充完整。
母亲:
有的人就像小灰雀,平时,但。
有的人就像海鸥,虽然,但。
你虽然不能一下子就,但你积极上进不断拼搏不断追求,最后一定跟海鸥一样,。
儿子:
我虽然不能一下子就考好,但我;
只要我坚持努力下去,就。
我坚信我能取得最后的胜利。
6、在括号里填上恰当的成语。
你是属于哪一类的学生呢,如果你一贯学习成绩很好,就应该;
如果你暂时学习还感到有点吃力,那你应该。
7、记住:
最后成熟的果子最甜;
谁笑在最后,谁笑得最甜。
请把著名数学家华罗庚的小诗工工整整地抄在横线上自勉:
埋头苦干是第一,发白才知智叟呆。
勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。
(1分)
8、读了短文,你受到了什么启发呢?
五、笔下生花(30分)
在成长的路上,每个人都会受到各种各样的影响。
生活的环境、他人的言行、难忘的往事,甚至是一部影片、一本书、一首歌、一个眼神……都有可能给我们留下刻骨铭心的记忆,或多或少地影响着我们的成长。
请以“影响”为话题写一篇文章,可以讲述一个故事,可以记叙一件往事,也可以描写一段经历,只要是影响过你的人、事或者物都可以写。
文体不限,题目自拟。
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