家长会班主任发言稿Word文档下载推荐.docx
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这种好现象是跟我们班的每一位学生努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的,请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢,我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲,也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。
当然,在取得成绩的同时,我也清醒的认识到存在着一些问题:
有些同学学习成绩差,对学习的重要性还没有很好的认识,家长呢也是任其发展,对孩子的学习漠不关心,在学校老师只能尽力的帮你去管,但是不能让你变成完全交予老师自己完全不管,无形中让孩子在学校已经培养好的习惯,到了家就打回原形,增加了老师的负担,也让你的孩子停滞不前。
所以请家长多关注孩子的成绩和身心健康,不要因为你赚钱而忽略了孩子。
再说你赚钱的目的也是为孩子营造舒适的生活和良好的学习环境,要多关注到孩子动向。
二、学习问题
很简单,每天抽出30分钟,如果没有,20分钟,甚至10分钟总有吧,许多家长感叹没时间、不知怎样教,我看这不是问题,重要的是态度的问题,你有心就有时间。
1.
作业问题:
好习惯的养成不是一朝一夕的,但一旦养成,将终身受益无穷。
所以在孩子学习时,希望家长能给孩子提供一个安静、整洁的环境,规定其完成时间,完成后,督促其自己检查。
(1)重视口头作业。
(2)监督孩子按时完成作业,培养孩子的责任心,对自己的学习负责。
按时完成有两层含义:
一是今天老师布置的作业今天完成。
二是家长看看作业量给孩子规定完成时间,不能拖拉。
(3)监督孩子专心完成作业。
杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。
(4)监督孩子认真书写作业,树立正确的学习态度。
(5)检查孩子每天的家庭作业及时签字。
建议每位家长每天能拿出十分钟时间来检查一下孩子的作业,这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注,也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况,对有个别问题可以写在作业本后面及时沟通。
(6)单元测试后试卷要及时签字。
每个单元学过之后会定期考试,而且都会让孩子拿回家让家长签字。
当然签字不是目的。
签字主要是让家长能准确地了解孩子的学习情况,及时发现其不足,更有助于我们家校配合。
五、校家长委员会已经成立,希望各位家长能多多配合和支持,同时也为我们学校和家长之间搭建出一座沟通的桥梁!
素质教育要求一二年级不布置书面作业,因此咱们每天晚上都是以读背、预习为主的作业。
但从一年级的情况看来,很多学生不重视读背的作业,更不会去做些复习、预习的作业。
我想正是这种漠视的态度导致了孩子的成绩越拉越大。
所以从这学期开始,每晚有听写词语的作业,请家长认真对待。
(说要求:
每课的生字比较多,每天必须掌握好,不能等积大堆,孩子就更记不住了)预习的作业(达到的效果)。
检查的形式是通过第二天的检测。
孩子的自制力还比较差,需要家长的监督。
每个孩子每天晚上都会记作业,我希望从本学期开始,家长能每天晚上检查孩子课文、生字的掌握情况。
对于个别平时拖拉的孩子,请家长在家也给孩子限制写作业的时间,逐渐改掉做事拖拉的坏习惯。
2、创设一个安静舒适的学习环境,应该远离电视、应有独立的房间,光线要足,以访近视。
我们去家访往往看到这种现象:
把客厅当作书房。
3、按时作息,不超过8:
30分,早上自己醒,自己收拾书包。
4、作业辅导。
(二年级作业主要是看书、积累)先看看“家校联系手册”里的作业内容,逐科完成。
5、让孩子享受成功的喜悦。
俗话”数子千过,莫如夸子一长”,每个孩子都希望自己的能力得到了老师和家长肯定和赞赏。
预其说“你不要这样做”还不如“你那样能够做更好”;
与其让孩子在没完没了的批评中纠缠与做过的错事,还不如让适时的表扬给孩子的每次进步都鼓掌喝彩!
6、经典背诵
古诗假期已经布置了,可是开学检查发现,大部分家长假期能及时督促孩子完成,但是个别学生一点也没有背诵,已经落下了不少,需要背诵的内容我都给孩子印好了,请家长每天检查,可以和孩子一起背诵。
7、最后讲讲怎样提高孩子的学习成绩的问题
有的父母见到孩子入学以后,学习松懈。
成绩一时不够理想,便十分焦急.有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚.这样做是十分错误的。
殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的.按照苏联杰出的生理学家巴甫洛夫的学说,建立一种习惯就是建立新的“动力定型”,这种“定型”的建立往往是从破坏以往的“定型”为前提的。
而这种过程并非一时可以完成。
何况一年级的小学生,当然更是如此。
“急于求成”,“恨铁不成钢”,这种心情可以理解,但是事实上并不可能。
因而,必须“炼而求成”或“炼铁成钢”,方可奏效
那么,家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?
第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查。
口头作业、复习、预习作业也不容草率.
第二、抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确
第三、抓技能.如想问题、做作业时,要求准确而迅速,在质中求快;
语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练.
第四、抓能力.主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力.
三、读书问题
请家长给予配合。
说说读书的要求:
1、每天抽出一点时间,和孩子一起看书,只要十来分钟。
看好书后,相互交流一下读书心得,家长尽量谈出自己的一些见解。
让自己的智慧去点燃孩子的智慧。
2、让读书成为家庭生活中的一部分。
经常带孩子逛书店,让孩子自己选书,如果必要,可将书作为对孩子的奖品或礼物。
3、在孩子的房间里设一专用书柜,随时放上他们正在阅读的书和家长希望孩子阅读的书。
不要间断孩子的读书计划,父母应和孩子共同制定家庭的读书计划。
有的家长会说,这样多累呀,其实,你陪着他读书,短时间内是很辛苦,但是等时间一长,孩子们就养成了良好的读书习惯,那时侯我们家长也就可以放手轻松了。
巧妇难为无米之炊。
孩子们平时说话不流利、写作之所以无话可写、写不生动、写不具体,主要是因为他们“无米下锅”,没有足够的语言储备,而阅读是最重要、甚至是唯一有效的途径。
这点要引起家长们的足够的重视。
4.家校平台
每位家长都是孩子第一位老师,因此要给孩子做好表率,不要因为孩子小,就觉得有些事情无所谓,请家长千万不要小看我们的孩子,现在的孩子比我们小时候聪明多了,早熟多了。
特别是有些话尽量不要在孩子面前说,特别是有些家长有爱说脏话的口头语,孩子骂人其实是跟家长的学的,请各位家长一定注意以身作则。
最后,真心的希望家长们以后有什么想法能第一时间与我联系。
只有我们之间相互交流、相互理解、相互合作。
谢谢大家。
祝大家万事顺心。
有问题的可以单独留下来与我交流。
二年二班家长会总结
3月2号下午,我们召开了全体学生家长会。
会议是从14:
00开始的。
流程:
1、先向家长传达校长总结开学情况介绍学校建设和提出希望
2、分班进行家长会
在整个会议中,我们的家长都给予了我们非常大的支持,而且整个家长会也是在轻松、愉快的氛围中结束的。
当我们老师和家长们聊起孩子情况的时候,家长们都一拥而上,迫不及待的想知道自己家孩子在学校的表现怎样,有没有什么问题等等。
现在的孩子差不多都是独生子女,都是爸爸妈妈的宝贝。
而他们对教育注重的也都是结果,而不是整个过程。
他们都觉得孩子在学校受教育就应该聪明,应该什么都会,包括学过的东西也也都应该记住,其实不然,在本次家长会中,对一些比较观念化家长说出了自己的看法。
如果孩子们在受教育过程中显得很突出那么结果也一定不会差到哪里去。
低年级教育不是教几个字,学几首唐诗,而是性格养成、习惯形成等等。
家长提到的一个比较多的问题就是孩子们在家里时跟在家里时完全就不是一个人所表现出的行为,这与家长平时在家的教育也是有关联的。
我们应该做到的是让孩子自己的事情自己做,就算孩子用哭闹来表示反抗,我们也绝对不能心软。
现在家长们采取了老师教的一些方法后都说很有效,孩子们比以前能干了,能做到在家在校一个样了。
这些话语让我们也觉得自己有了一点小小的成就感。
再者是让家长了解家校协作方面的事宜,家长也表示会全力配合学校的工作。
出席本次家长会的家长很多,出席率达到了80%,整个家长会过程中到会家长的积极性还是很高的,而且通过这次交流,我们也知道了家园双方在平时对孩子的教育中应该注意些什么。
相信有了本次家长会的经验,在下次会议中我们一定会更加得心应手的。
最后,家长还向我们学校提供了很多宝贵意见.
二年二班家长会流程
1
、家长签到和检查作业
2、代表学校对家长的到来表示欢迎和感谢
3、说明本次家长会安排情况(内容、目的)
4、简略介绍学校发展情况及我校基本情况
5、向每位家长介绍本学期的概况;
介绍到会教师(班主任主持,科任教师参加)
6、说一说本学期的安排和教学目标;
7、重点介绍本班开学以来教育教学情况
8、优秀学生代表发言
9、优秀家长代表发言、倾听家长意见和建议
10、谈一谈孩子们的一些常见问题;
11、和家长交流,了解孩子们在家的情况;
12、提请家长注意的事项
⑴加强联系(联系方式、家庭详细住址、联系电话)
⑵注意监管、有事请假、不要乱给钱
13、对家长会作总结,并感谢每位到会的家长。
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