red book单元计划Word文档下载推荐.docx
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要求孩子把所学的对话能表演出来。
3.认识本课所学字母及与本字母相对应的名词。
4.故事教学,教师利用图片及生动的语言讲述故事。
TeachingFocus
教学重点
Keywords:
run(跑)stop(停)apple(苹果)banana(香蕉)
Letters:
A;
B
DailyConversations
日常对话
A:
Run!
(跑!
)
B:
Stop!
(停!
SongsandChants
/Stories
歌曲歌谣/故事
Song:
“Run!
Run”—P11
Story:
P6
ExtensionContents
延伸内容
1.培养孩子听的能力,听懂故事的主旨。
2.在老师的指导下,能够用一句话讲出故事主人公及所发生的事。
3.教学指引中所提示的相关内容
Homework
作业
FunBook:
P3.P4
Notes
备注
注:
请教师张贴此教学计划,并请家长配合!
E-mail:
Time.Joy1@
_______________
____________________Date(日期):
___________________
RedUnit(单元):
_Unit2____________
复习Unit1中所学到的字母、单词、句型及歌曲歌谣。
2.撑握本课所学习的句型,并能简单运用。
3.会唱出歌曲歌谣,在老师的指导下能够复述故事。
4.认识本课所学到字母及与本字母对应的词。
Danny()Molly()cookie(甜点)drink(饮料)
C;
D
Hello,I’mMolly.Look!
(你好,我是)
Hi,Molly.(嗨,)
“HelloandHi!
”P17
P12
P5.P6
TIMEJOYENGLISHTEACHINGPLAN
___________________Date(日期):
RedUnit(单元):
_Unit3___________
复习Unit2中所学到的单字母、单词、句型及歌曲歌谣。
1.认识本课所学的新单词;
3.在老师的指导下能够复述故事。
stand(站)sit(坐)egg(鸡蛋)fish(鱼)
E;
F
Standup!
(起立!
sitdown!
(坐下!
“UpandDown”—P23
Story:
P18
P7.P8
___________________YAY(课本):
_Unit4___________
复习Unit3中所学到的字母、单词、句型及歌曲歌谣。
Twix()Toby()guava(藩石榴)hamburger(汉堡)
G;
H
What’syourname?
(你叫什么名字?
I’mTwix.(我叫。
“What’syourname?
”—P29
P24
P9.P10
___________________Date(日期):
_Unit5____________
复习Unit4中所学到的字母、单词、句型及歌曲歌谣。
thirsty(渴的)hungry(饿的)icecream(冰淇淋)juice(果汁)
I;
J
Howareyou?
(你怎么样?
I’mhungry.(我饿了。
“Howareyou?
”—P35
P30
P11.P12
_Unit6___________
复习Unit5中所学到的字母、单词、句型及歌曲歌谣。
4.认识本课所学的字母及与本字母相对应的词。
sleepy(困的)fine(好的)kiwi(猕猴桃)lemon(柠檬)
K;
L
Haveacookie.(吃块甜点吧。
Thankyou.(谢谢你。
You’rewelcome.(不客气。
“IamHungry”—P41
P36
P13.P14
_Unit7____________
复习Unit6中所学到的字母、单词、句型及歌曲歌谣。
ear(耳朵)eye睛)mouth(嘴)nose(鼻子)
M;
N
What’sthis?
(这是什么?
It’sanose.(这是鼻子。
“What‘sThis?
”—P49
P44
P15.P16
__________________Date(日期):
_Unit8__________-
复习Unit7中所学到的字母、单词、句型及歌曲歌谣。
hand(手)foot(脚)orange(橙子)pear(梨)quail(鹌鹑)
O;
P;
Q
I’msorry.(对不起。
That’sOK.(没关系。
“I’mSorry.”—P55
P50
P17.P18
_Unit9____________
复习Unit8中所学到的字母、单词、句型及歌曲歌谣。
finger(手指)toe(脚趾)rabbit(兔子)star(星星)tummy(肚皮)
R;
S;
T
AreyouOK?
(你好吗?
Ihaveasorefinger.(我手指痛。
“AreYouOK?
”—P61
P56
3.教学指引中所提示的相关内容。
P19.P20
_________________
_Unit10_________
复习Unit9中所学到的字母、单词、句型及歌曲歌谣。
fly(飞)color(涂颜色)umbrella(雨伞)vest(背心)wing(翅膀)
U;
V;
W
Look!
Ihavewings.Icanfly.(看!
我有翅膀。
我能飞。
“ICanColor.”—P67
P62
P21.P22
________________
_Unit11________
复习Unit10中所学到的字母、单词、句型及歌曲歌谣。
sing(唱歌)dance(跳舞)box(盒子)yo-yo(溜溜球)zipper(拉锁)
X;
Y;
Z
Canyousing?
(你会唱歌吗?
Yes,Ican.(是的,我会。
“CanYouDance?
”—P73
P68
P23.P24
_Unit12________
复习Unit11中所学到的字母、单词、句型及歌曲歌谣。
red(红色)green(绿色)Christmastree(圣诞树)
NewYear’shat(圣诞帽)
MerryChristmas.(圣诞快乐!
HappyNewYear!
(新年快乐!
C:
Goodbye!
(再见!
“WeWishYouaMerryChr
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