《中考语文复习顺理而成章议论文的结构》Word格式文档下载.docx
- 文档编号:22739435
- 上传时间:2023-02-05
- 格式:DOCX
- 页数:23
- 大小:45.48KB
《中考语文复习顺理而成章议论文的结构》Word格式文档下载.docx
《《中考语文复习顺理而成章议论文的结构》Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《中考语文复习顺理而成章议论文的结构》Word格式文档下载.docx(23页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
4寂寞并非鲁迅所独有古来圣贤皆寂寞
5可以说没有寂寞李白成不了诗仙李煜当不上词帝屈原留不下名传千古的离骚鲁迅也写不出振耳发聩的《呐喊》牛刀小试下面的文段有上下脱节的毛病即段内上下两层在语意上缺乏必要的联系请加以修改使之条理清楚
茶叶作为健康饮料是举世公认的现代生物化学和医学的研究充分证明了茶叶即有营养价值又有药理作用它与人们的生活习惯关系非常密切根据中国预防医学科学院传出的喜讯日饮一杯茶癌症可少发彻夜现在已被列为六种抗癌的食物之一其实早在70年代后期如何饮茶的研究就引起了国内外许多科学家极大的兴趣和关注日本静岗县立大学药学部富田郧等发现茶叶有一种抑制癌细胞增殖的新成分一些专家在动物实验中看到茶多酚中心主要成分能有效地阻止恶性肿瘤的扩散能改变正常细胞表面的受体特征使之不能与致癌物结合解题指要这个文段存在的主要问题是上下脱节全段主要说明茶叶的营养价值与药理作用文中有两处与全段主旨不一致一是它与人们的生活习惯关系非常密切一句与上下文缺少联系游离于中心之外二是早在70年代后期如何饮茶的研究就引起了国内外许多科学家极大的兴趣和关注也与上文茶的营养价值与药理作用脱节教学目标二模仿典范作品的结构形式学习并列式递进式总分式等常见的议论文的结构方式议论文的结构议论文一般包括三个部分引论提出问题本论分析问题结论解决问题
引论是文章的开头用来提出文章的论点或用来点明文章所要议论的问题即论题
本论是文章的主体主要是运用论据来证明论点
结论是文章结尾或是得出结论或是进一步强调论点有时也用来提出希望要求或解决问题的办法总分式议论文的结构常见的是总分结构
文章层次之间是总说和分说的关系这种关系有三种基本形式先总后分先分后总先总说后分说再总说无论使用哪一种形式都应注意分总之间必须有紧密的内在联系分述部分要围绕总述的中心进行总述部分应是分述的总纲或水到渠成的总结并列式并列式是从若干方面入笔不分主次并列平行地叙述事件说明事物或以几个并列的层次论证中心论点的结构方式其特点是将事件事物或论题分成几个方面来叙写说明和议论每个部分都是独立完整的部分与其他部分是并列平行关系运用并列式结构注意并列的几个内容各自独立又紧紧围绕一个中心并列的各个部分必须是平行的要防止各个方面交叉或从属小标题式结构也属于其中的一种在高考中常有佳作层进式层进式的文章一般是回答四个问题①是什么②为什么③怎么办④怎么样层进式主要体现在主体部分的意义递进上即由大到小由浅入深由自然到人生由个人到社会等等层间可用诸如不仅而且况且等关联词语过渡同时又以此反映层次间递进的关系对照式
在论证中把两种事物或意思加以对比或者是用另一种事物或意思来烘托某种事物或意思就是对照式结构形式上是一正一反一阴一阳一实一虚在内容上是真与假好与坏美与丑善与恶或用其它对立的两方作对比来发议论抒感情记人叙事的结构形式运用对照式目的是通过两个方面的对照突出说明其中一个方面的正确性因此写作中往往是对一个方面用墨多一点作为论述的重点另一个方面却起烘托陪衬作用古希腊哲学家赫拉克利特说互相排斥的东西结合在起不同的音调造成最美的和谐对比的优点正在于此使用这种结构应注意对比必须鲜明强烈通过是与非功与过荣与辱的对照鲜明突出事物的特征在字里行间要渗透作者的褒贬爱憎之情若为人生故诚信不可抛
结构评析人生长路远诱惑多该选择什么自卑·
自负·
自强
自卑自负自强是人们的三种心态自卑是轻视自己认为自己不如别人自负是自以为了不起自强则是在任何困难面前都不会低头永远努力向上
自卑者不能充分地认识自己这种人看不到自身的优点过分贬低自己的能力逢到有任务交给他他总是连连摇头急急地摆着双手涨红了脸我可做不好还是找别人吧大家聚在一起研讨问题有不解的地方问他时他也总是低下头说我不知道难道他真的做不好工作什么都不懂吗不我以为这是自卑心理作怪它使人们产生严重的心理障碍丧失了进取心因而自卑是人们通向成功的一块巨大的绊脚石结构评析自卑自负自强的基本内涵转折 林中的通幽曲径因为那些曲曲折折的转弯才更富诗意与浪漫一部扣人心弦的电影往往是情节一波三折令人回味犹有余香我们的生活中许多东西因转折而显得愈发美丽
一本书因转折而精彩《飘》中的女主角思嘉丽由一位娇弱的千金小姐因时代的变动以及身体内自尊的血液而转变成了坚韧而真正美丽的铿锵玫瑰这样的蜕变真实而精彩这样的转折使《飘》成为一部掩卷难忘的经典之作《呼啸山庄》中男主角希剌克利夫由一个单纯爱意绵绵的少年转变成了一个因爱而泯灭了人性的复仇恶魔这场因爱而起的悲剧摄人心魄因为这转折突然而精彩这样骤变的人性更是突出了爱在他心底炮烙的深刻印记更多的如希区柯克欧·
亨利那种出人意料的结尾处决定性的转折更是蕴藏着无穷的魅力这些作品的转折我想无论是美好或惊艳都会令我们最大限度地体会到作者的用意从而获得思考它们无疑是精彩的结构评析我们的生活中许多东西因转折而显得愈发美丽双赢的智慧 牵牛花点缀了枯树借助枯树她将花开向天空青松妆扮了突兀顽石山之顽石却使青松更加坚挺
阳光照亮了云雾自己变绽放成了绚丽的彩虹她们有双赢的智慧何况人呢人类历史河流曲折悠长双赢的智慧在其中体现得淋漓尽致
远离尘世隐归田园看花开花落陶渊明生活很清逸很自由像蓝天中的白云像大海中的鱼鳞因为有菊那颗渴望自由的心被官场的牢笼束缚太久了难道没有什么寄托选菊吧清新淡雅与世无争不正像他不羁的性格吗是陶诗将心寄托于菊寻回了一方心灵的净土也是陶诗让菊带上了品质高洁与世无争的高姿态帽子流传至今陶与菊实现了双赢结构评析自然界的双赢议论文的基本结构模式提出论点活动体验我们需要微笑我们需要微笑的原因先后顺序文章应该先论证和别人交往要使别人快乐首先要使自己快乐为了使自己美丽我们应该微笑其次再论证与人相处时不要吝啬你的笑容绽放我们美丽的微笑向所有认识式不认识的人表示我们的友善微笑可温暖对方的心冰雪也能为之融化最后再论证当你的微笑给他人留下好的印象时幸运的机遇往往随之而降临这时你的创造力也可以得以发挥从而取得更大的胜利结构是对混沌世界的整理学习本文条理化有序化的方法对哭这种生理心理现象进行抽象概括列出几个论说的点来哭的分类哭的作用哭可以倾诉哭可以悲叹哭可以宣泄一哭二饿三上吊哭是一种武器大放悲声痛诉冤屈哭是一种抗争诸葛亮哭周瑜哭是一种姿态满纸荒唐言一把辛酸泪哭是一种境界《幸福的时代叩问》结构评析幸福在哪里成为时代的追问追问幸福指向了对经济发展的反思追问幸福指向了对社会转型的重新理解追问幸福更是在追问生命意义何在追求幸福就要落实科学发展观追求幸福就要构建和谐社会追求幸福就要寻找生命之真谛幸福是一种生命赋予我们创造新生活的期许模仿本文的结构形式谈谈你对幸福的理解首先幸福因人而异其次在人生的不同阶段对幸福也会有不同的理解和企盼再次幸福还因每个人不同的生存境遇而有别教学目标三提高学生的运思能力养成先想后写先提纲后成文袖手于前疾书于后的写作习惯结构是思路的体现只有思路清晰了结构才会顺畅要尽量避免想到哪里写到哪里要让学生养成写提纲的写作习惯在议论文教学中编写提纲审视提纲修改提纲是锻炼思路的一种比较有效的方法要养成动笔之前想周全的习惯可按以下几个步骤进行一认真审题明确题意二确定中心选好材料
三列好提纲确定文体及详略二确定中心选好材料在弄清题目的要求重点和范围以后就要认真回忆与这个题目有关的材料哪些事儿是自己最熟悉的最有新意的准备表达一个什么思想这就是回忆材料确定中心中心明确了就要环绕中心选择最能表达中心的材料这就是环绕中心选择材料
练习1课内训练
⑴请用并列式结构递进式结构给《对课堂纪律混乱的批评》的中间论证部分各定一个议论提纲示例
A.并列式提纲
1.影响集体建议
2.影响学习成绩
3.影响教师授课B.递进式提纲
1.影响学生的课堂学习
2.影响学生的学习成绩
3.影响学生的前途发展课后练习二以谈择友为题写一篇议论文苏浚的《鸡鸣偶记》对我们如何择友是很有启示的提出论点分析论点畏友分析举例魏征密友分析举例马克思与恩格斯昵友分析酒肉朋友贼友分析两面三刀课后练习三麦子内在的灵魂概括故事提出论点人的灵魂要面对各种考验便能有所收获反面举例一位叫海涛的中文系毕业生正面举例一位退伍军人事理论证经历了冬天的人们更加坚强结论人生的通理往往是穿越卑微困境和风雨而产生的《说功夫不负有心人》中心部分的提纲以《门》为题写一篇议论文的提纲议论文提纲
总说门启迪我们要入好把好人生的扇扇大门
知识生活社会的大门门门入好①入好知识门才能获得知识②入好生活门才会懂得生活③入好社会门才可能成为社会的好成员
家庭国家思想的大门门门把牢①把好家门防风雨盗贼②把好国门防敌人侵犯③把好思想门防腐蚀变质结尾努力入好把好扇扇人生的大门让生命的航船扬帆远航以给娃娃办生日为话题写一篇议论文的提纲开头生日应当过得有意义分析论证助长了虚荣心和攀比心理关系着民族美德和思想腐化奢侈的恶果解决问题正确的途径结论照应开头突出论点讲辩证知识附件文章之间的衔接和过渡
议论文讲究内容的逻辑性要求各部分之间非常紧凑最忌拖泥带水因而在写作中须注意各内容之间的衔接与过渡一是要注意层与层段与段以及复句与复句分句与分句之间的关系恰当地运用关联词语表示出内容之间的因果递进并列选择假设转折条件等关系如不仅如此而且是小事还是大事这是应当首先弄清楚的如果真象他们所宣称的那样那岂不成了精神第一了吗二是议论文还常把某些表示顺序指代和小结总结性的词和词组放在一段的开头以表示各段各部分之间的关系从而使结构更加紧凑读者易懂易记如首先其次再次接着然后最后这样这样看来正因为如此因此此外总之总而言之由此可见综上所述等等从牧羊人对乌鸦的态度的角度可以有如下立意1模仿与创新不可盲目模仿2要有正确的自我认知3正确认识自我和别人4聪明反被聪明误5应做力所能及的事从小孩对乌鸦的态度的角度可以有如下立意1给弱者提高本领的机会2善待弱者3向强者学习应该得到鼓励4不要幸灾乐祸讽刺挖苦冷漠相对写作要点一抓住牧羊人对乌鸦的评价忘了自己叫什么从否定乌鸦做法的角度切入二抓住孩子对乌鸦的评价它也很可爱啊从肯定和欣赏乌鸦的角度切入四课外作文阅读下面一首小诗根据要求写一篇不少于800字的文章在枫叶上露珠红红地闪烁在荷花上露珠有着泪滴似苍白的透明要求全面理解材料但可以选择一个侧面一个角度构思作文自主立意确定文体确定标题不要脱离材料的含义作文不要套作不要抄袭1有心就是有明确的目的2有心就是有正确的方法3有心就是有认真的态度和创造精神
自卑自负的危害性自强的重要性自强心态的美好前景总分总对照式 文学作品中的转折多半是虚构的人生中的转折却是真实的虽然有的令人痛不欲生但其最终却成为铸造生命奇迹的一块块基石司马迁在《史记》中写道文王拘而演《周易》仲尼厄而作《春秋》孙子膑脚兵法修列左丘失明厥有《国语》韩非囚秦《说难》《孤愤》许多先贤都是在经历了如许苦痛的转折之后更深刻地体味了人生的大义所在依靠惊人的生命力延续了生的意志写下了一篇篇传世经典造就了一番番奇功伟业就是在这些转折中先哲们的坚韧和坦荡使他们的人格和思想在历史长河上空凝聚成了一瓣瓣恒久的心香也正是这些转折激发了更多人更多的感喟 记得林清玄说过生的路上并不是你在哪里放上一个门框那里就是唯一的出口你可以向左向右转个弯去寻求生命的出口是啊我们的生活之路一定不是平坦笔直的有的转折也许是不情愿的就如自己孩提时得知要离开居住已久的城市迁往北京时心中的那份不快一样不愿意离开相处已久的亲朋对每一条街道甚至是街边的陌生人都有一分不舍毕竟没人愿意面对离别到了北京后慢慢地适应了认识了新朋友生活有了新的精彩这样的转折乍看不美好似乎是一种结束如今想来反到觉得是一个起点
生活中的转折快乐或痛苦我们都应该微笑着面对生活本来就有起有落我们也应该如此看待生活愿一个个转折为你我交织出一条值得回味的生活之路一本书因转折而精彩分论点人生的转折却是真实的分论点由人生谈到自身分论点我们应以微笑的态度面对转折层进式 一个和蔼的面庞一个可亲的微笑一次挥手便画出了一座繁华的城市一句话便吐出了腾飞中国的宏伟蓝图邓小平有着双赢的智慧
港澳两地打着一国两制的旗帜欢快的投入了母亲的怀抱一国两制不就是邓小平双赢智慧的结晶吗这结晶还在继续完成着自己的使命让台湾回归或许陈水扁同志已经认识到双赢的智慧了吧台湾的回归指日可待 当今社会迅速奔跑然而在奔跑中有些人误解了双赢
树木青翠百花盛开优美的环境清新怡人这是养眼工程的功劳有人说养眼工程是双赢而所谓的双赢是既美化了环境又从中捞了点什么对于环境来说赢得了清新怡人而对于施工者他们在施工的过程中从买原料到工人工资中捞了不少好处这非双赢而是双输施工者输掉了品德而环境也因此尽失亮丽的色彩
双赢的智慧无处不在无论是自然还是人类社会都需要有双赢的智慧而人人也要用双赢的智慧但我们要用的适宜要创造一个和谐完美的自然和社会个人与自然的双赢社会生活的双赢施工者与环境的双输和谐完美的自然社会的双赢层进式对照式论点分析正面论证辩证分析提出结论哭的艺术1哭代表着伤心2哭是为了获得安慰3哭就要淋漓尽致尽情释放4哭的最终结果是我们将战胜自己层进式层进式 并列式 总分式幸福的生活有三个不可缺少的因素首先有希望 其次有事做再次能爱人一认真审题明确题意仔细地弄清题目的要求重点和范围这是最关键的第一步
三列好提纲确定文体及详略确定中心选好材料以后就得列个写作计划先写什么再写什么最后写什么得有个次序哪些内容与中心关系密切要详写哪些内容与中心关系不大可以略写得分个主次提纲好比建造楼房的图纸有了好的图纸造出的楼房才能坚固美观
《千里长堤溃于蚁穴》作文提纲一推出中心论点防微杜渐二论点分析问为什么长堤会溃于蚁穴呢原因人们忽视了小小的蚁穴的危害作用蚁穴虽小但它会慢慢扩大洪水来临危害极大三举例论证由此及彼我们做任何工作都不能溃于蚁穴对国家而言少数干部贪污腐化就是蚁穴之一对集体而言许多毁灭性的灾害事先肯定总会要暴露出一些蛛丝马迹重庆碁江大桥坍塌重庆化工毒气罐爆炸煤矿压死矿工五解决问题最近中央颁布《党内监督条例》《纪律处分条例》和干部引咎辞职文件法规对惩治贪官渎职有积极作用四事理论证小时偷针大时偷金量变质变规律可见一个人的思想修养也要防微杜渐六结论千里长堤溃于蚁穴再次提醒我们做任何事都要防微杜渐《良药苦口利于病忠言逆耳利于行》写作提纲一提出论点多听逆耳的忠言有助于改正缺点保证人生旅途平安畅达二分析论点信言不美美言不信苦药能败毒清热解毒苦瓜藿香正气水中药逆耳的忠言确实难听但能使人清醒猛醒回头三举例论证古今中外事例正面唐太宗的三镜以铜为镜可以正衣冠谏议大夫左右拾遗等官职陈毅难得是诤友反面商纣王比干菹醢1959年庐山会议毛泽东一时也听不进彭德怀的忠言为尊者讳四总结上文乌鸦与喜鹊报忧与报喜材料观点的提炼一析例古希腊神话中有这样一个故事安泰是众所公认的无敌英雄地神盖亚是他的母亲安泰在格斗时只要身不离地便可源源不断地从大地母亲身上汲取力量因而能够击败任何强大的对手不幸的是安泰克敌制胜的奥妙被一个叫赫拉克勒斯的对手发现了于是安泰被弄到空中扼死了根据以上材料联系实际提炼几个观点一从安泰的角度无敌英雄安泰为什么会失败一是因为离开了大地母亲忘掉并因此失掉了力量的源泉据此可以提炼出这样的论点1个人只有紧紧依靠集体才能有所作为2党只有紧密依靠群众才能永远立于不败之地3时刻不忘祖国母亲的栽培4自知者明只有自知才能无往而不胜5要扬长避短6要不断完善自己二从母亲的角度安泰的悲剧做母亲的有没有责任她为什么仅仅给予力量而不努力培养安泰的自立能力由此可以提炼出6适当给予是必要的但重要的是培养孩子自立的能力7让安泰们早些独立8看起来是爱其实是害三从赫拉克勒斯的角度他为什么能打败安泰因为掌握了对手的致命弱点由此可以提炼9知己知彼百战不殆10出奇能制胜11要讲究方法二提炼观点的几种常见的易于掌握的方法一多角度分析法从材料中的人和事入手问个为什么提炼出多个观点如前面对安泰之死的材料的分析就是分别从三个人物入手的例2西施病心而颦其里其里之丑人见之而美之归亦捧心而颦其里其里之富人见之坚闭门而不出贫者见之挈妻子而去走翻译西施经常心口疼痛皱着眉头从街上走过同村一个丑妇人看见西施的样子觉得很美便仿效着皱眉蹙额走到街上村里富人看见她的这副怪样都紧闭大门不愿出来穷人见了带着妻子儿女远远避开这个丑妇看到西拖捧心皱眉的样子很美但却不知道为什么美啊A西施的角度西施的美在哪里当然在于她天生丽质而不是颦颦是因为她心口痛但东施却不明其理误将表面的东西当作实质的东西所以可提炼观点1看问题要透过现象看本质否则准会出差错B东施的行为角度东施去模仿西施为什么会更丑所以可提炼观点2盲目模仿要不得3东施无自知之明C东施乡邻行为的角度东施乡邻们像对待瘟神一样避开东施为什么就不去帮助她向她指出所以可提炼观点4我们不能做东施的乡邻应该热情帮助关心他人二逆向分析法具体思路是先从常人的思维出发提炼观点再从这个观点的反面去思考分析下面仍以东施效颦这则材料为例常人的观点东施无自知之明逆向思维东施为什么要去模仿西施因为东施知道自己丑爱美之心人皆有之她模仿的愿望是好的不模仿就无望使自己变得更美些这比起那些生的丑却自以为不错不采取措施去改变的人不是更自知之明吗所以可提炼观点5东施是有自知之明的值得称赞再说要模仿就难免会失败可是不模仿就永远不可能提高不可能改变现状所以可提炼观点6东施勇于改变现状大胆模仿精神值得提倡注意不是所有材料都能作逆向分析三假设推理分析法假设某种情况成立然后推究可能产生的结果下面仍以东施效颦这则材料为例我们不妨作这样的假设假如东施也是个美人去模仿西施那会怎样呢这样东施自然不会被人嘲笑但绝对不会变得更美所以可提炼观点7美须要创新8一味模仿别人就永远停留在别人之后三堂上练习2006年高考全国卷作文题材料一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来将一只小羊抓走了一只乌鸦看见了非常羡慕心想要是我也有这样的本事该多好啊于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习一天乌鸦觉得自己练得很棒便哇哇地从树上猛冲下来扑到一只山羊的背上想抓住山羊往上飞可是他的身子太轻爪子又被羊毛缠住无论怎样拍打翅膀也飞不起来结果被牧羊人抓住了牧羊人孩子见了问这是一只什么鸟牧羊人说这是一只忘记自己叫什么的鸟孩子摸着乌鸦的羽毛说它也很可爱啊要求全面理解材料但可以选择一个侧面一个角度构思作文自主立意确定文体确定标题不要脱离材料的含义作文不要套作不要抄袭⑤曹丕说文以气为主韩愈也强调气盛宜言就是说写文章的人只要气足了想怎么写就怎么写读书少的人自身气弱器小力薄容易被书拿住成为死读书的两脚书橱作文时就会捉襟见肘力不从心读书多的人自身气足学养丰富不仅读书养气而且善于融会善于吐纳作文时自然就会运用自如得心应手⑥人虽有先天的禀赋气质上的差异然而读书可以养气则是共同的也是共通的庄子在《逍遥游》中说过水之积也不厚则其负大舟也无力风之积也不厚则其负大翼也无力读书不足养气不够写起文章来只有出的气没有入的气就像游泳的人不会换气用不了多久便三魂荡荡七魄悠悠蹬小脚儿翻白眼儿了真正的文章好手必然读书多养气厚厚积而薄发10.联系上下文在第③段横线上填入恰当的词语2分吸取______________剔除糟粕11.第③段中下面加横线的气具体指的是______________2分12.第④段画线句运用了_______和________的修辞方法2分你读过韩柳欧苏的作品吗请写出其中的一位文豪和他的一篇作品2分______________作者《______________》作品13.作者在文中对中学生的读书提出了____________和__________的要求2分14.用简洁的语言概括全文的主旨____________________________2分15.第④段中说读者通过读书感受到文章的气请你从课外阅读中举出一例说说对这句话的理解3分精华精神力量排比比喻多读书读好书读书可以养气养气有利于写作①看到这个题目不禁想起了周恩来的一个故事一次理发师给周总理刮脸总理咳嗽了一声刀子把脸刮破了理发师十分紧张不知所措周总理和蔼地说这不能怪你我咳嗽前没有向你打招呼你怎么知道我要动呢这桩小事使我们看到了总理身上的美德宽容二宽容美德②宽容是一种美德留心一下不难发现人际交往中凡能做到宽以待人者一般都深受众人的欢迎像周恩来这样的好总理待人宽容平易近人当然受到全国人民的爱戴与尊敬人与人交往难免会有些小摩擦只要是无恶意的就应该设身处地为他人着想像周恩来那样主动承担责任严于律己宽以待人由于各种主观原因所致每个人都会有这样那样的过错如果在日常的相处中对别人的过错能以宽容对待就等于给对方提供改过的机会在中国历史上李世民在一定意义上就是依靠这一点得到众臣鼎力相助的从而开创了唐代盛世在唐朝王室争权中魏征曾鼓励太子李建成杀掉李世民李世民发动玄武门政变夺取帝位后不计旧恶量才重用使魏征觉得喜逢知己之主竭其力用为唐朝盛世的开创立下了汗马功劳再说秦王嬴政若不是听到了李斯海河不择细流故能成其深的喻谏收回逐客令实行不计前怨广纳贤才的政策恐怕就会失去李斯等一大批客臣的支持难以顺利完成统一天下的大业纵观历史与今天如果没有海纳百川的宽宏气度不具备宽容的美德开创一方事业只能是一句空话③有的人就不具备宽容的美德他们心胸狭隘凡事斤斤计较不肯吃亏如慈禧太后仅因为与一大臣下棋时对方无意中说了一句我杀老佛爷的马就勃然大怒而起你杀我的马我杀你全家于是这位大臣被满门抄斩惨不忍睹像这样的狭隘心胸这样的暴行又怎么不会遭人唾弃呢当今社会上有一些人也是这样不小心碰了他一下他就会破口大骂甚至大打出手还有的人典型的小肚鸡肠心胸狭隘待人刻薄根本没有一点宽容之心这种人还能谈什么成大器立大业呢④总之宽容是一种美德只要我们本着和为贵的原则决不斤斤计较别人的过失又多为别人考虑就能确立起友善的人际关系营造良好的社会风气⑤当然对于那些蓄意冒犯他人的违法犯罪行为或是破坏人民安定生活的破坏分子及人民的敌人就不能盲目地宽容以致重演农夫救蛇的悲剧一定要利用法律力量予以重锤打击决不心慈手软⑥宽容是美德当今社会大有发扬之必要让我们大家都来讲一点宽容使我们的社会变得更美17.本文的中心论点是___________1分18.第①段引用周总理的故事有何作用1分___________
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中考语文复习顺理而成章议论文的结构 中考 语文 复习 成章 议论文 结构