宁县二中推普周活动计划Word文档格式.docx

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（四）学生活动安排

1、出好一期“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”壁报。

2、开展中华经典诗文对抗赛活动。

3、“中华赞·

诗词歌赋创作”比赛和“我与经典有约活动”征文活动。

4、以年级为单位进行课文朗读比赛。

5、高一高二年级学生作文竞赛。

6、啄木鸟检查行动。

学校将安排语言文字组教师和高一高二年级推普员对学校周围的商店及单位等的招牌、广告、设施等用字进行集中检查，并做好记录，建议相关商店及单位进行整改。

宁县二中2009年推普周活动总结

2009年9月13日至19日是全国“第12届推广普通话宣传周”，为了能够让普通话成为我们的校园语言，全校师生都十分热情地加入到了推广普通话的行列中来，“使用普通话、用好普通话”的氛围越来越浓，掀起了一股推广普通话的热潮。

活动中，我们紧紧围绕“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”的主题，结合学校实际情况，对本校的推普周活动积极宣传、精心安排，周密部署，认真实施。

具体说来，我们主要做了以下工作：

一、做好宣传工作

1、学校领导高度重视，组织安排合理有序

首先，校领导讨论并通过了关于本次活动的方案，校长亲自撰写《我校普通话宣传标语》，显示出校领导对活动的高度重视,。

其次，学校还调整了推普小组成员，及时召开了推普领导小组会议，制定了活动计划，认真做好推普活动的组织与实施工作。

再次，在周一的升旗仪式上，校长亲自做了题为《推广普通话的意义》的国旗下讲话，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义，并布置了推普周活动安排。

2、在校园中布置宣传阵地，充溢着浓浓的推普氛围

我们首先在学校大门口悬挂了“普通话是我们的校园语言”的宣传横幅，又在学校内设了许多永久性的宣传标牌，上面书写了“说普通话，迎四方宾客；

用文明语，送一片真情。

”、“说好普通话，方便你我他”等标语，使整个校园处处包裹在推普周的氛围中，起到了很好的宣传、教育、熏染的效果。

二、开展系列活动

在本次宣传周中，我校开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动：

（一）学生活动

1．全校各个年级都举行了朗读比赛，高一高二年级各班还参加了读后感征文大赛。

2．高一年级还在少先队的组织下开展了“啄木鸟”纠错活动。

3．各班利用班会时间深入开展推广普通话的工作。

根据班会课要求，各班主任结合本班学生的实际设计了丰富多彩的内容，并出好以普通话为主题的壁报。

4．结合学校每年一度的读书节活动，在学生中开展了“古诗文朗读对抗赛”，在全校范围内掀起了推普热潮。

5．深入开展了“好书天天看”的读书活动，每天保证一定的阅读时间，营造校园读书氛围，并开展了“中华赞·

诗词歌赋创作”比赛。

一系列多姿多彩的活动接连不断，既为学生们枯燥乏味的学习生活加入了新鲜的调味料，又增长了他们用好祖国语言文字的意识。

无论是哪个活动或是比赛，无论是获胜者还是失利者，所有人的脸上都洋溢着一种满足和快乐，因为这是收获的一个星期、这是学习的一个片断、这更是进步的一个阶梯。

（二）教师活动

1．进行普通话校本培训。

我们充分发挥“二中讲坛”品牌效应，举行了“教师美文诵读”活动，由校语言文字领导小组成员做精彩点评，使教师的普通话水平日益提高。

2．开展专项训练和常规训练相结合的活动。

写好一块小黑板，上交一份教师硬笔书法作品。

各年级根据本组实际情况，利用固定时间，组织开展好教师备课、批改评语用字规范化自查活动。

3．全体教师上课时必须讲普通话，使用规范化汉字，提倡课间与他人交流也讲普通话，禁止写繁体字、不规范简化字等。

教师要为学生做出表率，从而带动全校推普活动的开展。

从随堂听课中可以看出许多教师在课堂教学用语中说标准普通话、写规范字的意识明显增强。

4．开展了教师“我与经典有约”和“命题散文”初赛活动，以此促进教师提高学科素养，增强热爱祖国语言文字的感情。

5、鼓励我校教师积极参加普通话水平测试培训工作，鼓励教师取得更高的普通话等级证书。

总之，本次活动取得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。

通过本次活动，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。

在以后的教学工作中，我们将继续做好宣传发动工作，争取将推广普通话的活动真正深入到每个人的内心深处。

宁县二中2011年推普周活动计划

9月11日至9月17日是本届普通话宣传周，按上级有关文件和推普会议精神，积极开展各项推普活动。

结合本校的实际情况，推广普通话，推行规范字，努力营造以普通话和规范汉字为主体、与构建社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活。

要将推普周活动与创建语言文字规范化示范校活动结合起来，进一步提高语言文字在校园的规范程度。

二、本届推普周主题

“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”

三、活动安排：

通过创建规范、健康的校园语言文字应用环境，努力营造“人人讲好普通话，个个写好规范字”的良好氛围。

（一）宣传动员，营造氛围。

通过升旗仪式、学校广播进行宣传，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

（二）开展好系列活动。

1、开展“啄木鸟纠错”活动。

组织“啄木鸟小队”在周三大课间，巡查班级不规范用字，并一一做好记录，并向班主任反映，让他们及时进行纠正。

平时在生活中，发现不规范的用字，及时向相关单位反映。

2、开展绿色读书活动

积极开展校内外各类读书活动：

图书室组织的读书活动小组和读书俱乐部、文学社团；

配合学校的传统读书活动，图书室定期开展新书介绍、书评写作、作家讲坛、好书漂流等活动，并“相约星期二”，组织师生走进图书室，体验书香氛围，交流读书心得，提供服务指导；

组织学生包括学生家长积极参加各类读书、读报活动，在校报专栏里及时发布阅读信息。

以《中学语文课程标准》为指引，以全面提升学生语文素养为宗旨，培养学生良好的语感，形成良好的语文素养，开展“生命教育”背景下的阅读拓展课程的设计和实施。

将适合高一高二年级阅读的50本经典读本推荐给学生，从中挑选合适内容作为教学的主要内容开展一系列教学研究，取得一定的成效。

3、进一步加强学生的写字教学。

培养学生热爱祖国语言文字的感情，提高学生汉字书写水平，帮助学生养成良好的写字习惯，掌握熟练的写字技能。

4、开展“经典诗文诵读”活动。

我们分年级组织了小型多样的阅读实践活动，如：

“呵，那首童谣”谣友会；

“春天里的童话”课本剧表演专场；

“共读一本书”诵读大赛；

“悦读360”知识竞赛；

“生活礼仪在我心中”辩论赛”。

提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统人人有责，要从自身做起、从现在做起，全校师生都积极投入到“推普”活动中来，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去。

宁县二中2011年推普周活动总结

2011年9月，是我校第14届推普周系列活动月。

继开展推普周活动以来，对促进我校师生自觉规范使用国家通用语言文字发挥了巨大作用。

今年推普周，我校积极响应相关通知文件精神，高度重视，认真策划，积极动员，扎实推进，圆满完成了推普周工作方案的各项内容。

现就我处推普周活动工作总结如下：

一、领导重视，为推普周活动的开展提供了有力保障。

为认真落实学校推普周通知文件精神，9月13日下午，刚刚安排好本学期的开学工作，学校领导即组织召开会议对推普周工作进行动员、部署。

会议由校长亲自主持。

会上，组织大家对有关通知文件精神进行了学习，对全员参与“提高国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”作了广泛动员，并就我校推普周工作方案做了安排与部署。

领导的高度重视，为我校推普周系列活动的顺利开展提供了有力保障。

二、广泛宣传，为语言文字工作营造良好的环境和氛围。

宣传是开展语言文字工作的先导，是做好推普周系列活动的关键所在。

我校不断创新语言文字工作宣传手段，今年推普周期间，我校将传统与现代相结合，安排专人整理国家通用语言文字法的相关知识，上传在网页上供处内职工下载查阅，同时，结合上学期教育部开展的漫画比赛，将校内职工作品在语言文字工作网页专栏进行张贴宣传，供大家欣赏的同时寓教于乐。

此外，还分别制作了以“提高国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”为主题的横幅与海报，在处内张贴公示。

多种宣传手段的同时应用，在我处范围内营造了良好的语言文字工作氛围。

三、结合实际，开展丰富多样的语言文字活动。

为了使推普周的宣传落到实处，我处还结合业务实际，与党组织生活等联合起来，在全处范围内开展了丰富多彩的语言文字活动。

1.结合业务实际，制作了宣传展板，与推普周宣传横幅、海报等一同展出，在全处范围内营造了浓厚的规范用语用字的良好氛围。

2.与党组织生活相结合，在全处范围内开展公文写作培训。

3.结合实际需要，对继校园门禁系统启用以来表现突出的安全协管员进行评比，评选出“业务尖子”、“礼仪之星”、“服务标兵”等，在大会上进行表彰。

4.在全处范围内开展“啄木鸟”纠错活动，对处内张贴物、文书报告等进行检查，发现错别字及时纠正，同时就公文写作中常见的错别字等在全处职工中组织培训与测试活动，提高规范用字水平。

宁县二中推普周活动记录

时间

2011.9.16

活动内容

“我讲普通话”大赛

活动目的

通过这次活动，进一步浓厚校园讲普通话的氛围；

养成“我讲普通话”的良好习惯。

参加人员

高一高二全体师生

活

动

过

程

16日下午第二节课高一高二年级全体师生在操场举行了“我讲普通话”大赛。

同学们用普通话讲了一个又一个有趣的故事，逗得同学们哈哈大笑。

最后评出两名优胜者。

结

果

通过这次活动，使同学们养成“说好普通话”的校园用语良好习惯，营造良好的语言环境。

2011.9.12—9.18

“纠字小医生”活动

通过这次活动，进一步强化学生的规范用字意识。

高一高二全体学生深入到学校各个角落，对凡是有字的地方进行检查，开展了纠字小医生的活动，使他们寻找错别字、不规范字。

通过这次活动，使同学们对规范用字有了亲身体验，进一步强化了规范用字意识。

2011.9.12

__9.17

口语训练

通过这次活动，加强学生普通话的训练，提高学生的口语表达能力。

语文老师及全体学生

利用下午自习时间老师带领学生进行口语训练。

通过此次活动大大提高了学生的口语表达能力。

书写比赛

通过这次活动，规范学生的书写。

高一高二级全体学生

高一高二级学生进行书写大赛。

通过此次活动，使学生的书写有了很大的提高。

2011.9.15

高一高二级全体师生

15日下午第二节课高一高二级全体师生在操场举行了“我讲普通话”大赛。

同学们用演讲、演唱等形式推广普通话的重要性。

通过这次活动，使同学们了解“说好普通话”的重要性，养成“说好普通话”的校园用语良好习惯，营造良好的语言环境。

“中华诵，经典诵读”活动

养成讲好普通话的良好习惯。

16日下午第三节课高一高二级全体师生在操场举行了“中华诵，经典诵读”活动。

通过这次活动，进一步浓厚了校园讲普通话的氛围；

养成了讲好普通话的良好习惯。

宁县二中2010年推普周活动总结

根据《关于开展第十三届全国推广普通话宣传周活动的通知》精神，紧紧围绕2010年语言文字工作要点，我们积极行动，周密部署，使推普活动顺利开展，并取得了很好的效果。

现总结如下：

一、活动主题：

构建和谐语言生活，营造共有精神家园

9月13日-------9月19日

三、主要活动

1、我校成立了开展第十三届推普周活动领导小组，统一组织协调全校推普周活动。

领导小组由校长任组长，副校长任副组长，各班班主任为成员。

2、开会动员，提高认识。

9月12日召开了全体教师会，传达了有关文件指示精神，使广大教师从思想上提高了对推普工作重要性的认识，一致表示一定要做好此项工作。

3、突出主题，广泛发动。

广泛发动学生，采取国旗下讲话、设置专题宣传栏、开展宣传咨询活动、壁报评比活动等多种方式，组织开展具有学校特色的宣传教育活动，让更多的人了解推广国家通用语言文字的重要性和必要性，共同努力营造以普通话和规范汉字为主体的和谐发展的社会语言生活。

4、认真开展用字用语自查活动，师生之间相互监督，力求使用规范的普通话授课、交流，师生之间相互帮助，讲更标准的普通话成了宁县二中全体教师的一个行动宗旨。

各教研组长负责把老师们使用普通话的情况写成了文字汇报材料，各班班主任对本班活动情况进行总结，并于9月19日上午交教导处。

4、音乐教师在各班教唱推普歌曲，开展了全校大规模的推普歌曲大家唱活动。

不少老师也都争相学唱。

各授课教师严格自律，自觉请学生监督写在黑板上的粉笔字更工整、更规范了，每位老师都成了学生的书写楷模。

5、各班利用周三下午的课外活动，召开了推广普通话主题队会，形式不拘一格，有的唱推普歌曲，有的举行了诗歌朗诵、故事演讲、课本剧表演、口语交际、辩论会等活动。

6、开展啄木鸟活动，让学生走进社会、走进社区，广泛宣传推普知识，并查找沿街门店的用字情况，发现不正确的用字及时记录下来，并善意的告诉店主及时作了更正。

不规范字出处

不规范字

应用的规范字

小商贩摊

鸡“旦”

蛋

蛋“羔”

糕

小卖部

啤“洒”

酒

收破烂儿的

纸“相”

箱

一家饭馆

北方“飯”店

饭

汽车修理厂

東風

东风

卖表店

英语“滋”带

磁带

烟氿糖茶

7、为配合上级部门安排的有关活动，我们组织了“中华诵•2010经典诵读”比赛，并推荐一名教师和一组学生参加教育局举办的“中华经典诵读”活动，这次活动把推普周系列活动推向了高潮。

宁县二中2010年推普周活动计划

一、指导思想

紧紧围绕2010年语言文字工作要点，贯彻实施《国家通用语言文字法》，继续大力宣传国家语言文字工作的方针、政策。

坚持“建设、推广、监管、服务”的工作原则，努力提高学生语言文字应用能力，为提高国家文化软实力、增强国家综合实力，建设人力资源强国和构建社会主义和谐社会做出积极贡献。

二、宣传主题：

规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统。

三、活动要求

（一）加强领导，统筹协调。

我校成立了开展第13届推普周活动领导小组，统一组织协调全校推普周活动。

加强对开展推普周活动的组织领导和统筹协调。

在活动策划与部署时，充分利用好推普周这个已形成品牌效应的宣传平台，发挥推普周宣传的整合引领作用，注重与语言文字日常宣传、常规工作的衔接与融合，活动时间定于9月13日—19日。

（二）认真策划，精心组织。

在总结前十二届推普周活动经验的基础上，明确本届活动的思路和措施，力争在活动的形式和内容上不断创新，及时总结。

适应时代发展和社会需求，坚持集中宣传与持续推进相结合，注重创新与讲求实效相结合，突出重点与扩大覆盖相结合，积极拓展宣传的广度和深度，增强宣传的内涵和实效。

加大推广和普及国家通用语言文字工作的力度。

重视并发挥学校语言文字工作的基础和辐射作用。

（三）突出主题，广泛发动。

开展推普周活动主要围绕宣传贯彻《国家通用语言文字法》，广泛发动学生，采取张贴公益宣传广告、悬挂宣传横幅、设置专题宣传栏、开展宣传咨询活动、板报评比活动等多种方式，组织开展具有学校特色的宣传教育活动，让更多的人了解推广国家通用语言文字的重要性和必要性，共同努力营造以普通话和规范汉字为主体的和谐发展的社会语言生活。

本届推普周，开展“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”的宣传、培训、实践活动，使广大学生树立起牢固的依法、规范使用国家通用语言文字的意识。

（四）明确重点，提高实效。

重点开展好校内宣传活动并组织师生积极参与社会宣传活动：

举行一场红旗下的讲话，制作一期宣传语言文字工作的专题板报，开展一次“啄木鸟在行动”的社会用字查错纠错活动，选拔学生参加上级组织的规范汉字书写、经典诵读、诗词赋创作等比赛，并发放、张贴全国推普周宣传画。