我和汉字的故事作文11篇Word格式.docx
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汉字,是很神奇的,它是先人一代代智慧的结晶。
我以后再也不会把“汉字朋友们”弄错了。
我和汉字的故事作文2
什么是在你的生活中无处不在?
什么是我们中华民族的古老文化?
——是汉字。
在生活中,汉字无处不在,你时时刻刻都离不开它。
商店名、物品等等地方都有它的影子。
它方便好记,人们非常喜欢它。
它给中国的文明作出了巨大的贡献。
正因为生活中到处离不开它,所以错别字就多了。
喏,你看——在大街上,你可能会看到“旦糕点”“油七批发”“零售小商品”……等等这些错别字,你不仔细是观察看不出来的。
我也有一个爱写错别字的坏习惯,所以闹出的笑话就更数不清除了。
“叮铃铃!
”下课铃声发“疯”似地响了起来,我并没有放下手中的笔,因为我的作文还没有写完。
手中的笔不知不觉慢了起来,潜意识里我想休息一下,不行还没写完呢。
于是手又渐渐快了起来“唰唰唰”几下,看都不看一眼,便交了本子哼着小曲走开了……
过了几天,本子发下来了,我心想肯定没错!
快速地翻开本子,一看,什么?
竟然有错别字!
同桌过来一看,便捂着嘴巴不停的笑,这一笑可不好,大家呼啦一下全部围上来啦,哈哈大笑起来,干嘛呀?
有哪么好笑吗?
我带着疑惑的心情一看,竟然也忍不住哈哈大笑。
妈呀!
原来我一不小心把“迈克杰克逊写成了迈克杰点逊”,随便看看还真看不出来的,只有睁大眼睛仔细看的话才知道有错。
我不禁羞红了脸,把头埋得低低的。
哎!
早知道就好好检查一遍啦,可世上没有后悔药,要怪也只能怪自己,谁叫我如此粗枝大叶呢?
我垂头丧气地想。
汉字虽然简便但是我们一不小心就会经常闹出笑话。
在这里,我想提出几点和同学们共勉:
1、做事情一定要认真再认真;
2、写完任何东西一定要仔细检查几遍;
3、要勤翻字典。
让我们努力做到这些,和错别字说bye-bye,做一个真正会写汉字的中国人吧!
我和汉字的故事作文3
提起汉字,那可真是多得数不过来。
小到一两画,多到十几画,汉字都是由横、竖、撇、捺等笔画组成。
汉字经历千年仍然不朽,靠的是汉字给我们带来的方便,靠的是汉字的博大精深。
记得有一天,我到外婆家玩耍,当我望着墙壁呆呆地出神时,外婆说:
“我们来猜字谜,好不好?
”我和弟弟正好没事,所以就和外婆玩了起来。
外婆出了一个谜,谜面是:
早不说,晚不说。
我想早不说,晚不说,中午说,午加说不就是“许”字吗?
于是我大声说:
“谜底是许。
”我的答案正确。
接下来我问:
“二十四小时”。
我心里想二十四小时为一日,就是一个“旧”字,这次被弟弟猜中了。
弟弟接着说:
“千言万语”,我想千言万语当然是句子多,句加多就等于“够”字。
就这样,我们你一句,我一句,越猜越来劲,越猜越觉得我们的汉字真的很神奇。
汉字的用法也多种多样,不过用错了,可是能闹出天大的笑话的。
古时候有一个书生外出求学,他给家人写了一封信,信的内容是:
“爸、妈,我在这里挺好的,不过没有命,附近也没有买的,请把家的命托人送给我。
”书生的父母看到这封信后吓晕了,命怎么能送呢?
原来是书生把字给写错了,把伞写成了命。
真是用错一个字都会闹出大笑话来。
汉字的读法也多,像一些语句如“雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天”,顺着读,倒着读都可以,这叫做回文联。
而有一些汉字围成一圈,按顺时针方向,你从哪个字开始读都可以,每一种读法都很有意思。
如“可以清心也”。
总而言之,汉字是我们民族最基本的组成部分,但却是最无价的国宝!
我和汉字的故事作文4
在你平时的作文和作业当中,一定写过错别字吧?
说到这里你是否想起了自己写错别字或读错别字的尴尬事例呢?
你是否从中获得了教训?
也是否从中收获了知识?
我就有这么一次记忆犹新的事情,是关于我和老爸写了错别字的事情。
那时,老师说写好一篇好__,就要日积月累每天写一段好词好句,这样才能记累更多的知识,为写好__打下好的基础。
有一次,我写了一段:
“今天我兴高采烈地去外婆家玩,还在外婆家吃了一吨饭。
”第二天,我就把作业直接交了上去,自顾自的去玩了。
那时候,老师总要下午到班级里让同学们找出一段话的错别字,老师拿来了我们上交的作业,先是拿出一张纸,上面写着“今天,我们家门口出现了一坨大便,我和姐姐都吃了一斤”同学们看到这里都哈哈大笑起来,老师让我们找出其中的错别字,我们说“惊”写成了“斤”写错了。
老师有拿出来一张纸,同学们看了都哈哈大笑起来,我也跟着哈哈大笑,可是等我回过神来的时候发现上面写的是“今天我兴高采烈地去外婆家玩,还在外婆家吃了一吨饭”这不正是我写的吗。
这时,老师叫大家指出错误的地方,大家异口同声地说“顿”写成了“吨”,我羞愧的脸涨成了猴屁股。
回到家,我和老爸说了这个事情,老爸也笑的直不起腰来。
他边笑边给我写了一句建议“你太妈虎了,以后不要范这样低级的错误了”我拿过来念了一遍,大声的说:
“老爸,你写的什么嘛!
”赶紧把纸递给老爸自己看,老爸看了羞愧的说:
“大马虎带着小马虎,咋会不马虎。
”听完我笑趴在了沙发上。
汉字真是太神奇了,只要我们多了解汉字,用心去体现,就能得到知识与财富,我一定要学好它。
我和汉字的故事作文5
妈妈曾为我买了一本厚重的《经典智慧故事全集》,它给我带来了无尽的阅读快乐。
跟大家分享一些我与汉字的有趣故事吧。
小时候我对汉字情有独钟,在画画后,我总会提笔在画上签上名儿。
那时候的我,很小,只会写“大”、“小”、“人”等几个简单的字。
我就在画的角上歪七扭八地写上“小大人”。
有时记不住,就写成“大人小”,要么写成“人小大”。
现在翻着看看,我都会忍不住笑出声来。
幼儿园毕业时,我终于会写我的名字了。
为了使我的画看上去更好看,我就把张鹤宁三个字平均分在画的四个角,我居然把鹤字左右分家写成两个字。
当时,我并不觉得很可笑,还得意呢!
上了小学后,我在作文中很可笑地把“公鸡”写成“分鸡”,把“母鸡”写成“每鸡”。
老师看见了就会在我的作文本上画上几个红圈圈。
虽然这些只是因马虎而出的错,但一直让我对汉字肃然起敬,让我觉得汉字是那么神奇,那么有趣,比那种拼音文字能表达出的东西更多更深。
正是因为汉字的有趣,我也很爱写作文。
我想从心底对汉字悄悄地说:
“我很喜欢你!
”在识字认字的过程中,我也与汉字发生了一些有趣的小故事。
记得有一次,在奥运会期间,当电视屏幕上出现“自豪”两个大字时,我天真地指着它们对爸爸骄傲地说:
“白象!
”我还没反应过来,爸爸突然哈哈地大笑起来。
原来那是“自豪”两个字。
中国的汉字就是这样有趣,形近字、形声字、同音字……我之所以喜欢汉字,是因为它的变化,它的奇特,它的样子,它们就像一个个小精灵,那样有趣、那样活泼,随时都能表达一种欢乐的心情。
作为中国人,我感到很荣幸,很自豪。
因为,我们中国有一绝——那就是汉字。
在汉字的陪伴下,我快活地过着每一天。
只要我们多了解汉字,用心去体现,就能得到知识与财富!
我和汉字的故事作文6
“古文今习言辞雅,白话此时语不文。
”我喜欢汉语,我崇拜汉语,我还爱戴汉语。
因为汉语是我们中华民族的语言。
而且我和汉语之间发生了许多故事。
记得以前杨老师刚来的时候,也就是我刚接触对联的时候,我就不会对对联。
后来我上查了关于对联的知识,学到了不少东西。
对联,又称楹联或对子,是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句言简意深,对仗工整,平仄协调,是一字一音的中文语言独特的艺术形式。
对联相传起于五代后蜀主孟昶。
它是中华民族的文化瑰宝。
你知道最早的对联是什么吗?
是新年纳余庆,佳节号长春。
老对令我印象最深的就是:
师友肯临容膝地,儿孙莫负等身书。
新对是:
大爱无痕,我对的是:
小事一桩。
我还知道古时关于汉字的故事。
明朝翰林学士解缙是个著名的大才子,退休在家的李尚书对他的才气不服,就设宴喝酒作诗,还叫解缙作陪,想借机出出他的丑。
解缙到李尚书家门时,大门不开,小门大开。
解缙绝不进小门。
李尚书走过来大声说:
“小子无才嫌地狭。
”解缙对曰:
“大鹏展翅恨天低。
”李尚书大吃一惊,马上打开大门相迎。
一个贵客说:
“听说才子能出口成对,就以你父母职业为题写一联,如何?
”解缙马上脱口而出:
“户挑日月上街卖,手把乾坤日夜磨。
”原来他母亲是在家里做豆腐,他父亲挑上街去卖呀!
另一贵客见解缙穿绿袄,嘲笑道:
“井里蛤蟆穿绿袄。
”解缙看那人穿红袍,对道:
“锅中螃蟹着红袍。
”酒过三巡,李尚书往天上一指,自鸣得意地说:
“天作棋盘星作子,谁人敢下?
”解缙往地上一顿,对曰:
“地做琵琶路做弦,哪个能弹!
”口气比他还大,李尚书无可奈何,不得不佩服他的本领。
对联,考验你对字、词、意,境的理解能力。
对联,对个人来说可以了解他的文字的功底,对时代来说可了解时代的内涵。
这就是我和我最崇拜之一的“大明星”——汉字。
我和汉字的故事作文7
五岁的时候我十分调皮捣蛋,经常弄坏自己的玩具,还觉得被我弄断脚的机器人走起路来更有趣。
爸爸看见了,没有打我,只是对我说:
“你一定要养成爱惜玩具的好习惯,以后不能再这样了。
”而我当时却是左耳朵进右耳朵出,根本没当一回事。
六岁那年,我过生日那天。
我坐在椅子上,想着爸爸妈妈会送我什么生日礼物,只见妈妈把手背在身后,装出一幅神神秘秘的样子。
她来到我面前,把礼物交给我,我迫不及待地撕开了盒子,可没想到里面只有一本《少儿画报》,虽然我才上幼儿园,可也认识一些文字。
对于妈妈只送一本书,我的心里还是有点不高兴,我问妈妈:
“妈妈!
你为什么只送一本书?
”而妈妈却说:
“书就是给你最好的礼物,等你读完后就知道了。
”听了妈妈的话,我第一次拿起一本书,认真的看了起来。
我花了三天才读完这本《少儿画报》,这时我才恍然大悟,原来妈妈是想让我改掉调皮捣蛋的坏习惯,能静下心来去做一件事,之后我果真改掉了以前的那些坏习惯。
因我觉得从书中学到的知识远胜于看电视,从此我喜欢上了读书,我待在书房的时间从以前的几分钟慢慢变成了几十分钟。
十岁时,我在爸爸的书柜中发现了一本陈旧的《三国演义》,它深深的引起了我的兴趣,刚开始读,我遇到了许多困难,有些句子的意思我不懂,还有的字不认识,可看到后来那些不明白的地方自然就明白了,书中的轮廓也越来越清晰。
从那时起,我认识了四大名著。
《西游记》里有心地善良的唐僧,机灵多变的孙行者,贪吃又爱睡懒觉的猪八戒,敦厚老实毫无怨言的沙和尚。
当我看到最后唐僧取得真经,修成正果时,我明白了做人一定要坚持、努力,到最后一定能取得最好的成绩。
从书中,我收获了知识、快乐,同时增长了我的见识、拓宽了我的视野。
读书是我最大的快乐。
我和汉字的故事作文8
我们的生活离不开汉字,因为我们几乎每天都要和汉字打交道。
汉字成了我们日常生活中不可缺少的一部分。
写作业时我们要用上它;
人与人沟通我们也需要它;
看书时我们也要用到它。
我与汉字有些不解之缘。
小时候,我比别人早一点接触汉字,在我刚刚会说牙牙语时,就看过汉字,从广告肯德基、麦当劳、娃哈哈……中,不仅看到了鲜嫩的食品,还看到了数字和汉字。
我常常是一边流着口水或者边看边咂嘴,还在一边看那些诱人的口味的广告。
上幼儿园时,我在那一本本识字书上,看到了一个个各不相同的汉字,它们有的四四方方,有的却一边大一边小,有的像包上了一层层棉袄,里一层外一层的……,真可爱!
上一年级时,我们又学到了很多不认识的汉字宝宝,我常常在睡梦中梦见:
一个个汉字宝宝手拉着手,把我围在中间,笑着对我说:
“欢迎来到汉字王国”,接着我们在一起唱歌、一起跳舞、一起玩游戏,可快活了。
上二年级时,学校写字比赛逐渐多起来,功课也比以前多了许多,我们也逐渐长大长高了,写的字也由原来的“木头一般生硬、歪歪斜斜”逐渐变成了鱼籽一般的密麻、漂亮。
现在,我已是五年级的学生了,汉字经过自己的'
不停地练习,自然是今非昔比了,这不,在这个学期,我们的语文课。
还多了一项新单元--综合汉字学习,在这一单元里,我们可以认识我国的汉字还有很多很多漂亮的不同服装--隶书、行书、楷书、草书等,其中最早的古董是甲骨文,听爸爸说,将来我们还要学习汉字的结构和创造呢,从那儿我们可以知道每个汉字里面还真有不同的来头哩。
从此以后,我便认真学习,看清汉字,并在汉字的王国中遨游,体验汉字带给我们生活的便利与启示。
我和汉字的故事作文9
望着眼前这一个个汉字宝宝,我既欣喜又激动。
啊,太好了!
汉字,苦苦地想了几个小时的汉字,终于在我的笔下一个个地出现了!
我常常是一边流着口水或者边看边咂嘴,还在一边看那些诱人的口味的广告。
现在,我已是五年级的学生了,汉字经过自己的不停地练习,自然是今非昔比了,这不,在这个学期,我们的语文课。
啊,汉字,我对你充满信心,我爱你!
我和汉字的故事作文10
今天,我们开展了一个汉字活动,使我们知道了汉字的起源、汉字的有趣。
我和汉字的故事450字
首先,是猜字迷活动,组长是刘琛,说了一段开头语后,组员开始给我们猜了。
江彦说:
"
两个人是地主。
我们沉思了半天,我突然想:
两个人,不就是双人旁吗?
再一个地主的主,就是"
往"
了。
我猜了出来。
刘许薇给我们猜了两个字谜,一个是"
阎罗王"
,同学们想了半天,汤铭华说是"
闰"
,可不是那个字,刘许薇提示了一下:
阎罗王是干什么的?
张聪猜是"
鬼"
字,可也不是。
最终,我们败了下来,老师叫刘许薇把答案说出来,是"
瑰"
字,因为阎罗王吗,就是"
王"
,又因为是鬼,再加一"
就是了。
这个猜字谜活动让我们感受到了猜汉字的乐趣。
下面一个是猜歇后语,组长安美晨,上来的人有十几个,阵容最强大,让我们羡慕不已。
王雅青说了一个"
郑家的姑娘给何家,"
让我们说下面的,同学们互相望,不知如何猜,最后,还是王雅青把答案告诉了我们,是郑家姑娘给何家---正合适(郑何氏)。
龙腾宇写了一个"
龙门石窟"
,不知哪个同学猜了出来,原来是"
老实(石)人。
陈嘉诚写了一个"
唐僧的书"
,我一下子猜了出来:
是一本真(正)经。
知道我怎么猜出来的吗?
我是在老师里找到的,那里的"
书香文摘"
里,有很多歇后语,我抄了几个,其中就有那句。
"
哈哈哈!
听了我的讲述,你一定觉得很有趣吧,你们也开展一个猜汉活动吧!
我和汉字的故事作文11
汉字,我想大家并不陌生,它是我们中华民族五千年来的艺术瑰宝。
每个人的生活都离不开汉字,我和汉字之间就发生过一件让人哭笑不得的故事。
一次元宵节,社区发了三张邀请单给外婆,是邀请居民去社区吃爱心汤圆。
面对我这只“小馋猫”,外婆只好领着我一起去吃汤圆。
那时候,我才五六岁,刚与汉字交朋友,认识了几个简单的字,对于年幼的我来说心里感到特别骄傲。
于是我便拿着邀请单认真地读了起来:
“上‘牛’,八点到十点;
下‘牛’,十四点到十六点……”为了让外婆和周围的人看出我认识字了,我又故意大声而自豪地读了一遍,没想到这一读,竟然闹出了一个大笑话。
“哈哈哈哈,上‘牛’下‘牛’!
”大家模仿着我的声音和口气,哈哈大笑起来,笑得上气不接下气。
我有些莫名其妙,心想:
不是对的吗?
上‘牛’下‘牛’呀!
一点儿也没错啊!
看着大人们哈哈大笑的样子,我更是十分困惑,这张纸上就是这样写的呀!
我真是丈二和尚——摸不着头脑。
我好奇地抬起了头,问外婆:
“外婆,他们为什么笑啊?
我不是念对了嘛!
”外婆听了“扑哧”一声又笑了起来,“这个字念‘午’,不是‘牛’!
”“啊!
”我顿时恍然大悟,害羞地挠了挠头,脸红到了耳根。
看着周围的大人们笑成这样,我真是恨不得找个地洞钻进去……吃完汤圆回到家里,我大声嚷嚷道:
“下‘牛’有动画片,我要看!
”突然我想起这个字念“午”,又急忙纠正了过来。
但是,上“牛”下“牛”已经成了我家的笑料,妈妈知道了也常“宣传”我的丑事,我真是哭笑不得,心里暗暗发誓以后再也不能犯这种错误了。
汉字可真是奇妙,许多字长得很像,读音、意思却大有不同,这使我更加敬佩古代创造汉字的人了。
我们一定要学好汉字,千万不能读错音,写错字哦!
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