新义小学特色学校创建工作计划.doc
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新义小学特色学校创建工作计划.doc
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长风乡新义小学特色学校创建工作计划
一、指导思想
当前教育已逐渐成为商品进入市场,学校之间的竞争日趋激烈,全面推进素质教育,办出学校特色,已是大势所趋。
《中国教育改革和发展纲要》要求“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展,办出各自的特色。
”课程改革也要求各校改变“千校一面”的发展状况,实现中小学生全面、活泼的发展,办出各自特色。
教育是千秋万代的事业,是关系党和国家命运的大事,“学校教育,育人为本”。
加强学生写字教学,“以字怡情、以字益智、以字健身、以字促学、以字育人”,是素质教育的一项重要要内容。
文字功底是学生整体素质的基础,实施素质教育首先必须打好语言文字这个基础。
为此,我校以写字教学为工作的抓手,以语言文字训练为切入点,全力推进学校的特色建设,促进素质教育的全面深化,加快学校教育现代化的进程。
二、特色学校项目
以写字为抓手,以教育教学为主体,以教学研究动力,写得漂漂亮亮字,做成堂堂正正人,全面提高升学校办学品位
三、创建背景分析:
培养创新人才,创办特色学校,提高教育质量,提升学校品位是每一所学校生存和发展的出路。
教育教学永远是学校工作的中心,而真正良好教育必须从娃娃抓起,必须从写好字、起好步、做好人开始。
人们常说:
“见字如见其人”,拥有一手好字是人生中一笔不小的财富,可见习字对小学生的人生发展起着重要的铺垫作用。
我们学校是一所远郊的农村小学,学生家庭的基本特点是:
父母的文化素质普遍不高,初中及以下文化程度的比例较大;父母有的长时间在城区上班,早出晚归,有的远离家乡到外地务工,与孩子接触的时间很少;管孩子的大多是爷爷奶奶,对孩子较宠爱,往往忽视孩子的思想品德、行为习惯教育。
为此,学校决定以学生写字教学为突破口,通过写字教学陶冶学生审美情操,培养学生认真负责的行为习惯,提高学生的品行质量,为少年儿童打下终身受益的基础。
同时提高教师的素质,提升学校的品位。
四、创建工作方法、步骤:
1、成立“特色学校”创建工作领导小组
组长:
程方苗
副组长:
王平、
成员:
余谋天、江琳、韩长杰、陈飞
领导小组负责制定创建工作的实施方案,并进行具体组织实施工作,及时进行总结、调整工作,发现典型、总结经验、予以推广,逐步营造人人关心写字,人人练习写字,人人写得好字的氛围。
2、认真做好基础性工作。
①、成立写字教学教研组,确定人员,专题研究,指导教师实际教学。
②、订购写字课本,要求学生自主购买喜爱的钢笔、毛笔、字帖,配备好写字工具,开足写字课程。
③、组织成立写字课外兴趣小字,合理安排时间进行专门指导。
④、每天利用中午时间练习写字30分钟,一、二年级开始练习钢笔字,三至六年级练习毛笔字。
每学期举行一写字比赛。
3、名师指引、怡情激趣。
①、不定期聘请名师来校举行讲座辅导,或现场展现才艺。
②每年组织师生参观一些有品位的书画展,激发学生写字兴趣,陶冶学生情操。
由于习字是一件需要耐心和毅力的事情,学校也需要一定的资金支持,在组织实施过程中会遇到各种问题和困难,我们会在工作中坚持不懈、不断改进、不断积累,使写字成为师生欣赏美、创造美的一个平台,成为教学校实施素质教育、师生施展自己才华的一个舞台,成为学生精神成长、个性张扬、学校特色形成的途径。
长风乡新义小学
2010年9月1日
4
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