最个性的教师节祝福语 个性教师节祝福语大全最新篇Word格式.docx
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身体安康是学生们最大的安慰。
谢谢您付出的一切!
远在他乡,只能借短信向老师表示深深的祝福:
教师节快乐!
老师,让这条短信息满载了我的祝福,穿越时空飞到您的身边,向您轻轻地问候:
老师,您的每根白发里都有一个顽皮孩子的故事。
愿我们的祝福能让您的笑容多一丝欣慰。
虽然我不是您最出色的学生,但您却是我心目中最出色的老师!
亲爱的老师,借这条短信向您献上祝福:
学而不厌,诲人不倦,桃李芬芳,其乐亦融融。
祝福您,教师节愉快!
【三】教师节短信之感恩篇:
当我已经能自由翱翔,老师,您可知道,您是我双翼下振翅的风。
您的教诲催我风雨兼程,我的祝福伴您昼夜心耕。
一路上有您的教导,我才没有迷失方向;
一路上有您的关注,我才能顺利实现理想!
岁月流逝,我们都已长大可您的两鬓却已斑白。
我们只能对您说:
投之以桃,报之以李,老师,教师节快乐!
在上学的时候我就默默无闻,但对于您的尊敬,使现在的我不能再沉默,我要说一声:
老师您好!
当我踏进校门的那一天,你给了我无尽的关怀,当我踏出校门的那一天,你已经付出了你的全部。
老师你幸苦了!
师恩重如山,学生不敢忘,在踏入大学校门的时候,祝福您身体健康,万事如意,桃李满园!
即使当我面对众人的惊慕与许,也不敢沾沾自喜,因为我永远是站在您的肩膀上的。
经历了风雨,才知道您的可贵;
走上了成功,才知道您的伟大;
--谢谢您我尊敬的老师!
师恩重如山,学生不敢忘,借您的节日送上一份祝福,祝福您身体健康,万事如意,桃李满园!
当我们采摘丰收果实的时候,您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发。
向您致敬,敬爱的老师,节日快乐!
【四】教师节短信之歌颂篇:
一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,加上五脏六腑,七嘴八舌九思十分用心,滴滴汗水诚滋桃李芳天下!
面对讲台,背靠黑板,在时光长河里,老师是您把一个个45分钟,用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环。
老师您是伟大的,像一支蜡烛照亮别人燃烧自己。
祝您教师节快乐,保重身体!
十卷诗赋九章勾股,八索文史七纬地理,连同六艺五经,四书三字两雅一心栽树,点点心血育英才泽神州。
当我们采摘丰收果实的时候,您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。
向您致敬,敬爱的老师!
您的学识让我们钦佩,您的为人让我们折服,您的节日让我们共同庆祝!
老师,节日快乐!
不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。
幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。
我虔诚得不敢寻觅词汇,因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。
【五】教师节短信之思念篇:
不说不表示不惦念,不见不表示不牵挂,老师,教师节快乐!
!
老师,您好吗?
很想您,请相信:
无论我们身在何方都不会忘记您我最亲爱的老师!
老师,也许就在今天,您不会想起我,但是我会想起您!
祝福您教师节快乐,身体健康!
亲爱的老师,虽然我不能去看您,可是每当想到您,我的心头都会掠过一丝温暖。
今天也只能借手机短信向你表示常常的祝福:
思念将我丝丝思念化作殷殷祝福捎给远方的您曾经给我阳光、雨露、春风的老师!
轻轻的一声回侯,不想惊扰您!
只想真切知道您的一切是否安好
【六】教师节短信之怀旧篇:
每一缕的阳光是我对您的祝福,每一颗星星是我看您的眼睛,每一丝雨牵着我对您深深地思念,想念你。
如今,天空已经成为我们的领地,而我们永远都不会忘记,是您给了我们飞翔的信念和力量。
老师!
向您致十二万分的敬意!
您好!
现在嗓子好吗?
身体好吗?
儿女听话吗?
学生努力吗?
校园的记忆和您灿烂的笑容,一直都在身边。
祝福您节日快乐,我永远的老师。
顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰,当年您凭此教导劣徒,今天我以此驾驭人生。
老师,您辛苦啦!
本想用电话向您道一声节日快乐。
但是您一笔一画教我学会了写字,所以这里我要用短信息向您道一声:
当星星隐匿在遥远的天际,依稀的灯光依然闪亮在您窗前。
正因您的执着,才有我们璀璨的明天!
追忆似水年华,描述师生情深,在那青涩的年代,是老师郑重的嘱托为我们纠正了偏离的航向,是老师坚实的双手拖起我们灿烂的明天。
【写给语文老师】
站三尺讲台,传李杜韩柳诗文
握一支粉笔,授孔孟老庄学问
论学问,四书五经样样通晓
讲口才,三言两语句句精妙
诗词歌赋尽显雅士风度
语段篇章全显中华文明
学富五车,通晓诗书礼易
才高八斗,熟习琴棋书画
讲关系,伯仲叔季样样通
说人物,旦末净丑个个明
品明月,叙情怀,吟诗作赋
沐清风,讲人生,谈古论今
汉语兴衰存乎汝心
民族荣辱永在尔怀
评得失,四大名著显精妙
论善恶,八方美文蕴雄奇
朝花夕拾,秋月春风莫等闲
古训今闻,宋词元曲要记牢
曹操曹丕曹植,为建安文学增色
苏洵苏轼苏辙,给唐宋诗词添彩
思如泉涌,诗文交融培奇葩
笔私蛇走,字句连接谋新篇
【写给数学老师】
随手轻挥,空间平面尽出
妙语微点,体积面积都解
尺子一把,心中自有曲直
粉笔几支,眼前早有横竖
人生轨迹,尽在曲线弧度中
岁月印痕,都含加减乘除里
点线面,横横纵纵演绎万象
甲已丙,指指代代细说百因
人生几何,点线面体共绘而成
世事方程,加减乘除同算方行
爱问几何,点线角面关系到底如何
喜看数字,加减乘除换算究竟怎样
巧设计,细绘人生图象
精计算,巧解生活方程
代数几何,方程空间无限暇思
直线平面,函数极限不尽畅想
寥寥线条,勾勒智慧人生
小小平面,铺就美好前程
两指灵动,勾勒线条美感
双手轻盈,探索数字奥秘
手执粉笔,解世事代数
胸怀壮志,问人生几何
画线条,明目评判曲直
讲几何,盛气指点方圆
【写给英语老师】
口说进行时,不定式并非定语从句
牢记构词法,完成时不是被动语态
心比天高,教两国语言培桃李
志同海大,育一代栋梁兴中华
喜怒哀乐,舍弃过去时
酸甜苦辣,把握将来态
把握现在时,将来怎会虚拟语气
追求最高级,理想常融情态动词
通晓语法,学博思精造诣深
熟练口语,音准速快翻译棒
【写给物理老师】
处三尺讲台,做功出力
凭一腔热血,放电发光
【写给化学老师】
氕氘氚,弘天地正气
钾钙镁,铸英雄本色
【写给生物老师】
实验室中,植物动物样样标本俱全
讲课台上,易题难题种种类型都有
【写给政治老师】
喜谈唯物论,实际客观看事物
善用辨证法,联系发展解问题
俯仰刹那,巧点政治舞台风云变幻万事莫测
谈吐瞬间,乐道经济领域盛衰更替百章可循
唯物辨证,探索物质本源
政治经济,解说社会焦点
览世事沧桑,洞晓社会变化规律
看国家兴衰,窥破未来发展先机
讲马哲,唯物辨证皆论
看世界,政治经济全学
站世界高端,纵观变幻风云
立时代前沿,引领发展潮流
静默如树,沉思折思思万物本源
镇定似塔,家治国治治千秋功业
【写给历史老师】
看华夏,秦汉唐宋明清尽统一
观世界,英法德日美俄皆争霸
上知两汉统一,侃侃论天下
下说三国争霸,娓娓道古今
通览古今,华夏儿女共创华夏文明
遍听内外,世界豪俊同谋世界和平
小小课堂,尽观古今中外
大大世界,全看成败荣辱
观古今,秦皇汉武创伟业
通兴衰,中山润之济苍生
纵观历史,秦汉隋唐元明清
横看世界,中美英法德日俄
横览隋唐元明清,叹朝代兴衰
纵观辽宋夏金元,通古今变换
叹兴衰,三国两晋成烟云
论成败,七雄五霸斗锋芒
讲史家故事,论成败得失
述名人轶闻,评功过是非
以史为鉴,宋元明请胜与衰
同理作战,古今中外荣和辱
看秦汉,知中国千年文明
观隋唐,晓华夏百世辉煌
观古史,知秦皇汉武雄才大略
看今朝,晓小平锦涛宏业巨措
谈历代,王侯将相谁主沉浮
看今朝,工农学兵各系盛衰
【写给地理老师】
看风水,乐道山川湖海玄机
察日月,巧解雪雨冰霜奥秘
纸上攀高峰,悟透板块奥秘
图中越大海,弄清洋流深义
上通天文,斗转星移尽胸中
下晓地理,风起云涌皆意间
上通天文,好与日月星辰为伴
下知地理,喜与江河湖海作友
日月星辰尽藏胸中,能上九天
鱼鳖虫兽全收眼底,可下四洋
读教科书,乘季风,激起心中暖流
转地动仪,看世界,了解异域风情
地壳在运动,季风吻过富士山
板块正漂移,梅雨爱上洞庭湖
东经西经,包宇之无穷
南纬北纬,容宙中有限
春夏秋冬,笑看史上风风雨雨
东南西北,畅谈人间分分合合
评渔场,寒流暖流交汇处
看气候,旱季雨季轮换时
预知天气变化,把握正确航向
探索自然奥秘,规划完美人生
了解法国,梦品白兰地
熟悉蒙古,夜观北斗星
说乾坤,拉扯经纬网
传知识,诉说天地源
不辞辛苦,如周日运动
无论劳累,似季风吹拂
抬眼望,日月星空,雷雨雪霜
低头看,山川土地,江河湖海
经纬间穿梭,国家事域外事事事皆知
天地内畅想,自然理人文理理理都通
【写给体育老师】
扣蓝板,伸手赶超火箭队
踢足球,迈脚夺取世界杯
【写给美术老师】
调配色彩,展现亮丽图景
勾勒线条,描绘精彩场面
附送:
最优会计实习报告范文
第一篇:
学校为了加强我们对所学理论知识的理解和掌握,于大三第一学期末即201X年1月12日至28日安排了一项分散实习,有关会计岗位的实地实习。
基于学校安排,在边丽洁老师的指导下顺利地完成实习。
于201X年元旦过后直接去唐山钢铁设计研究院有限公司实习。
该公司办公地点在唐山市路北区建华西道,实习期间先了解公司的总体情况,然后跟着出纳学习,最后跟会计实习。
实习的目的:
把所学两年半的理论知识与实际操作结合起来,找出差距,看应如何处理所发现的问题。
总结一下所学专业知识的不足之处,不扎实的地方,找出需要重新巩固的知识,学会了和同事沟通,以及在社会工作中应该如何为人处事。
实习的内容:
先了解公司的发展史以及各个机构的设置情况,公司的规模、学习;
最后是跟着会计实习,看会计如何处理业务。
实习的心得体会:
刚到单位时,感觉同事们都很随和,很好相处,感觉社会并不象别人所说的那么险恶,对社会又充满了信心。
公司的指导人给我耐心讲解了有关公司的概况、规模、机构设置、人员配置等等,使我认识到对一个大公司也只能是从整体上认识了解一下,至于内部具体的细节是怎么也弄不清楚的。
先对公司有个大概了解,再对自己的岗位工作有所认识,要知道公司设那个岗位的目的,要达到预期的效果,才能保证公司的正常运行。
在财务部跟随出纳实习时,先了解公司的财务制度,国家对库存现金的规定,以及收、付现金需要遵循的程序。
看着出纳工作自己也很是高兴。
出纳收到收到收款单据时审核手续是否齐全,然后收款,点两遍现金,然后向交款人说明金额,并分币种放好。
若需要找零钱也需点两遍,然后在原始单据上盖现金收讫章,留下记账联,将其他的交给对方。
然后编制现金收款凭证,登记现金日记账。
这一程序和我们在学校学的理论一样,要分清责任,按规定处理业务。
其实很简单,只是没有实际操作过,但是我们一样可以做好,要对自己有信心,相信自己能做好,给自己一个机会会比她们做的更熟练、更出色。
对于如何签发支票,作废的收据、填错的支票怎样处理又回顾了一下,有些细节上的东西以前学时没太注意,等到实际操作上就要犯错误了,签发支票、收据等都要特别信心,要有耐心,不能浮躁,会计其实是一项比较烦琐的工作,看我们如何对待了,我本人比较喜欢计算,喜欢数字,喜欢把一堆看似乱七八糟的东西整理的井井有条,所以我对会计越来越有兴趣,越来越喜欢做会计。
跟随会计实习时,会计告诉我公司遵循企业会计准则、矿产资源法、安全生产法等法规,该公司以冶金设计等为主,需要遵守好多国家的政策法规,该公司比较正规。
刚跟随会计实习时,会计不是很高兴我去实习,可能是怕我添乱吧,帮不上她的忙,还要弄乱东西,后来由于我的耐心等待,合理的处理人际关系,会计态度缓和了,让我看她处理业务,还给我看了公司的凭证,原始单据,以及明细帐和总帐等,让我总结了出纳的理论与实际的不同处以及会计的理论与实际的不同处。
理论知识不是很牢固,有好多地方都很模糊,不知具体该如何做,还需要翻看以前所学的,要把它深入扎根不是很容易啊,还得靠以后工作了在实际操作上去把它扎在心里。
会计教给我如何和人们沟通,好多时候都要自己去判断,去决定该如何做,在社会上只能依赖一个人,那就是自己,不要指望别人帮你做点什么,要看看你能帮别人做什么。
有一点遗憾的就是实习期间没有涉及到有关报税的问题,如果涉及到了,应该能学到好多知识,毕竟以前的会计岗位角色模拟实验中没有涉及到太多的有关税的问题,而在公司中,对会计而言,税是一个比较关键的问题。
实习期间还是学了不少社会知识,要多感谢实习指导人、公司出纳、会计的关照和帮助以及实习指导老师的细心教导,耐心讲解。
第二篇:
实习201X年1月20日201X年2月20日
实习地点:
灌南新冠酒业有限公司
实习目的:
掌握出纳会计的工作,其中有记账凭证的制作,记账凭证的钉制,现金支票的填写,银行对账单的记录等等。
一、关于记账凭证的钉制
一个月的凭证都制作完毕后,必须装订这些排序了的凭证,以便于存档保存。
一般上个月的凭证要在这个月的月初开始装订,具体方法如下:
按凭证的多少用适当的厚度弄成一捆后,用装订机在凭证的左上角钉三个小孔,然后用白色装订线把凭证册牢牢的装订好,装订成册以后在封面上写上日期和册书,封面一般是用牛皮纸制作而成,比如本月共XX册,本册是第XX册。
然后,记录凭证页数,比如本册自第XX号至第XX号,共XX张,之后一定要盖会计主管的人名章和装订人人名章。
然后要制作会计凭证档案,这个是用来装那些凭证本便于保存的,一般一个会计凭证档案里装两个凭证本。
会计凭证档案也是用牛皮纸制作而成的,首先要盖单位章,填写理当日期,然后填写册数,比如本月共XX册,本盒是第XX册。
之后要填写凭证号数,比如自XX号至XX号,最后要盖上装订人员的人名章。
二、关于现金支票的使用方法
填写现金支票时,金额不能少于100元,低于100元的用库存现金支付。
填写现金支票从存根联填起,存根联的日期、金额都使用小写填写,填金额时要加人民币符号。
收款人要填全称。
填写正联时,日期要使用大写,1-9月份前要加零。
如:
7月就填零柒月。
10-12月份前要加壹。
10月就填壹拾月。
填写时现金支票时,必须要素齐全、内容真实、数字正确、字迹清晰,不潦草,不错漏,做到标准、规范,防止涂改。
签发支票应使用墨法或碳素墨水填写,未按规定填写,被涂改冒领的,由签发人负责。
支票大小写金额和收款人不得更改。
其他内容如有更改,必须由签发人加盖预留银行印鉴之一证明。
填写完毕后,盖上财务专用章、法定代表人章。
盖章时不可盖反,不可有模糊,涂改的现象。
最后,将存根联留下做账,正联交给收款人。
三、制银行余额调节表
先从与自己企业发生经济业务的的银行取回余额调节表,银行对账单的借贷方的发生额和企业银行日记账的借贷的发生额正好相反。
银行对账单的借方发生的经济业务在企业银行日记账的贷方,银行对账单的贷方发生的经济业务在企业银行日记账的借方。
用银行对账单与企业的银行日记账进行核对,当同一笔经济业务在银行对账单和企业的银行日记账都发生时,将两方都做上记号,证明此项业务已核对完毕。
将剩下的只在一方显示的经济业务编到银行余额调节表中。
1.银行余额调节表中分为两方。
一方为银行对账单,一方为企业银行日记账。
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