五年级语文下册一单元提升练习题2套Word文件下载.docx
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uhuà
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shūshīxí
nɡzhǎnxīn
二、比一比,再组词。
诲(_______)断(_______)销(_______)噪(_______)焰(_______)
侮(_______)继(_______)霄(_______)嗓(_______)陷(_______)
三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)
无(____)呻(____) 流(____)溢(____)
如(____)似(____)(____)(____)吞枣
(____)心(____)血牵(____)挂(____)
不言(____)(____)别(____)心(____)
兴(____)盛(____)
1.这部小说是他的(____)之作,也是他所有作品中最好的。
2.环保的问题在现今的重要地位,可以说是(____)的。
3.“(____)”的意思是独创一格,与众不同。
4.读书就像品茶一样,(____)是喝不到其中的味道的,只有细细品味才能享受其中的乐趣。
四、选择恰当的关联词语填空。
只有……才…… 虽然……但是……
如果……就…… 无论……都……
(1)( )困难有多大,我们( )会竭尽全力去克服。
(2)( )秦王真的拿十五座城来换,蔺相如( )把和氏璧交给他。
(3)现在我们的生活水平( )有了提高,( )还要注意节约。
(4)( )多读多练,作文水平( )会提高。
五、按要求写句子。
(1)山洪咆哮着,从山谷里狂奔而来,势不可当。
(改为比喻句)
_______________________________________________________
(2)妈妈说:
“明天早上我要提前去上班。
”(改为转述句)
___________________________________________________
(3)从这以后,楚王不敢不尊重宴子了。
(改为肯定句)
__________________________________________________
六、阅读短文,回答问题。
(20分)
养兔子的乐趣
我是个爱动感情的女孩,很爱小动物,特别喜欢兔子。
每当空闲的时间,我就会到街上卖宠物的地方,去摸摸它们过过瘾。
我真想拥有一只自己的兔子,于是我就央求妈妈帮我买一只,可是妈妈说我们家住楼房,兔子随地大小便影响家里的卫生,总不肯答应。
然而妈妈经不住我的软磨硬泡,终于有一天,我如愿以偿了。
看到新买的兔子,我高兴得合不拢嘴。
这是一只白兔,绒毛白得像雪,摸上去很光滑、柔软;
两只长耳朵如同雷达一样到处搜索,不让一丝声音从它耳畔(pà
n)溜走;
眼睛被晚霞染得通红,如同宝石般透明;
三瓣嘴不停地撕咬着家里能吃到的东西。
我在阳台上给它安了个窝。
我小心地呵护着它,看到它拉肚子,就去买土霉素包在菜叶里喂它;
它眼睛发炎了,我就用眼药膏帮她涂上;
它饿了,我就去菜场捡菜叶给它吃……在我的精心喂养下,三个月后它的体重竟然达到了五斤。
在照料兔子的过程中,我体会到许多乐趣。
它是我的活闹钟,每天早上它都会在六点十分左右开始扒我家的阳台门,好像在说:
“小主人,开起来,不然就要迟到了。
”当然,这个时候也是它大小便的时间,我一打开阳台门,它就直冲我家的厕所(来我家两个月之后,它就主动上卫生间大小便)。
我放学后,刚打开阳台的门,它就向我跑来,往我身上爬,意识是叫我抱抱它;
或者前腿一缩,后退撑起,好像在向我敬礼,我带它出去玩。
我把它带到楼下,它就在地上甩腿跑,样子像要故意滑到,眼睛直朝我望。
一开始我不明白,后来时间长了,我才知道,它是在感谢我把它带出来玩。
兔子带给我的快乐多得数不胜数,使我原本单调乏味的生活变得多姿多彩起来。
可是随着对家里环境的渐渐熟悉,它开始变得肆无忌惮起来。
它觉得阳台活动范围太小,一有机会就溜到客厅或者卧室“作案”,因而也给我带来了烦恼。
一次,它趁我不注意,偷偷地溜到客厅,观察了一下周围的环境后,便开始“作案”了——它蹑手蹑脚地跑到电脑桌下,开始啃起电脑线来。
等我看到时,电脑线的外皮已经给它肯破了。
还有一次,它竟然把我家的真皮沙发啃了一个长5厘米、宽3厘米的口子。
更让人生气的是,它把妈妈刚买来的大衣给抓破了。
妈妈大发雷霆,决定把兔子卖了。
我一听,眼泪刷地流了出来,这几个月,我已经和它建立了深厚的感情,怎么忍心让它离开我。
不!
决不能。
在苦苦向妈妈哀求无济于事的情况下,我做了一个决定:
“妈妈,如果你卖兔子,那么我就和兔子一起走,我不能没有它·
·
”最后,妈妈心软了,答应不卖兔子了,但有两个条件:
兔子不允许随便到客厅或者卧室,如果发现立即卖掉;
我——兔子的主人,每天写300字养兔观察日记。
为了兔子,我答应了妈妈的要求。
现在我和它的感情越来越深,它已经成为我们家的一员,我已经离不开它了。
有喜有忧,有笑有泪,这就是养兔子的乐趣。
1.根据课文说说你对这几个成语的理解。
(1)软磨硬泡:
_________________
(2)如愿以偿:
__________________
2.“我”精心喂养这只兔子表现在什么地方?
用“”画出相关的句子。
3.用“”画出描写兔子外形的句子。
4.读句子,想象画面,用你自己的话将情景再现一下。
妈妈经不住我的软磨硬泡,终于有一天,我如愿以偿了。
(1)“我”是如何软磨硬泡的?
_______________
(2)“我”如愿以偿时是怎样的兴奋状?
________________
(3)妈妈决定卖兔子时,“我”是如何向妈妈苦苦哀求的?
_____________
七、习作。
题目:
①读书的 (快乐 收获 方法)
②向你推荐 (一本书 一篇文章)
要求:
从以上两个题目中任选一个,将题目补充完整后写一篇不少于400字的作文。
内容要完整具体,叙述要条理清晰,要写出自己的真切感受。
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参考答案
一
瑞雪损失锻炼年龄拒绝
眷念谋划特殊施行崭新
二
教诲中断营销噪音火焰侮辱继续云霄嗓子陷阱
三
病吟光彩饥渴囫囵呕沥肠肚而喻出裁亡衰呕心沥血不言而喻别出心裁囫囵吞枣
四
1、无论……都……2、如果……就……
3、虽然……但是……4、只要……就……
五
山洪咆哮着,如千军万马从山谷里狂奔而来,势不可当。
2.妈妈说,明天早上她要提前去上班。
3.从这以后,楚王尊重宴子了。
六
1.因为我喜欢兔子,所以对妈妈用和缓的手段纠缠,故意拖延与纠缠来达到有一只兔子的目的。
经过我的努力,我终于达到了我的目的,有了一只属于我自己的兔子。
2.我小心地呵护着它,看到它拉肚子,就去买土霉素包在菜叶里喂它;
它饿了,我就去菜场捡菜叶给它吃。
3.这是一只白兔,绒毛白得像雪,摸上去很光滑、柔软;
4.“妈妈,妈妈,您就给我买一只兔子吧,我保证好好学习、努力学习,不玩手机,不看电视,您就给我买一只吧!
”我高兴的蹦了起来,原地跳了好几下,还亲了妈妈一口。
“妈妈,我代兔子跟您道歉啊,你看它那么小,那么可爱,像群我一样,您怎么舍得把它卖掉呀!
您卖掉它我一定会很伤心的,你舍得看我伤心吗?
”
五年级语文下册一单元提升练习题及答案
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ngcè
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ozisīpò
妨(_________)酿(________)侵(________)谎(________)
访(_________)粮(________)浸(________)慌(________)
得意(____)(____)(____)智多(____)兴高(____)(_____)
夜(____)闭(____)家(____)人(____)(____)(_____)涂炭
他富有智慧,善于谋划,百战百胜,号称“常胜将军”。
(______)
2.电影中的主人公由于贪得无厌,最终落得家庭破产,家人四处逃亡。
3.唐朝鼎盛时期,人们夜里睡觉都不需要关门防盗。
除了……还有……因为……所以……
不管……还……如果……就……
1.()猴子知道水手们拿它取乐,()它就更放肆起来。
2.在这次运动会上,()李华获得了冠军之外,()几名运动员也取得了可喜的成绩。
3.()董存瑞不去炸掉敌人的暗堡,我军()很难解放隆化城。
4.明天)下不下雨,我()是要把书送还给他的。
1.海力布忽然听见天空中喊救命的声音。
(缩句)
_______________________________________________
2.海力布说出来鸟儿的秘密。
海力布变成了一块石头。
(用关联词合并为一句话)
3.阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。
(修改病句)
______________________________________________
4.父亲坚决地对母亲说:
“我是不能轻易离开北京的。
苹果
桌上放着一个苹果,母亲对自己的小女儿说:
“孩子,看到这个苹果,你想到了?
”
“这个苹果又大又圆,肯定很甜很好吃!
”小女孩不假思索地回答.
母亲首肯:
“你的想法不错。
可是,你知道面对一个苹果,不同的人会有多少种不同的看法吗?
小女孩好奇地看着母亲。
母亲说:
“我看到这个苹果,首先想到的是你姥姥。
姥姥总是把苹果切成小块分给孩子们吃,自己从来舍不得吃。
姥姥的爱就浓缩在这个苹果上。
小女孩以似懂非懂地点点头。
母亲接着说:
“果农看到苹果,就会想到栽种的艰辛,还会想到丰收的喜悦;
一位诗人看到苹果,可能会把它描绘成火红地太阳,比喻成小姑娘的脸蛋;
而一位医生则会拿着苹果向人们解说它有多么丰富的营养……”
母亲再问小女孩:
“你说,谁的想法是对的?
”小女孩若有所思地说:
“妈妈,他们的想法好像都没有错,都有道理!
母亲摸了摸小女孩的头,意味深长地说:
“孩子,就像不同的人面对同一个苹果有不同的想法一样,生活中,你也会遇到许多类似的问题。
面对同一种事物,你要学会用不同的眼光去审视,用不同的方法去处理。
小女孩点了点头。
母亲欣慰地笑了,她好像看见眼前的女儿正在长起来……
1.联系上下文,理解词语。
首肯——___________________
意味深长——___________________
2.文中有两个与“思考”有关的四字词语是_________________
3.短文主要叙述了一件什么事?
______________________________
4.文中,第一个省略号的作用是(____),第二个省略号的作用是(_____)。
A重复词语的省略B列举的省略C说话断断续续D语意未尽
5.仔细体会母亲的话,母亲表面上是和女儿探讨____________,实际是在告诉女儿________________。
6.短文结尾写到“母亲欣慰地笑了”,母亲为什么欣慰地笑了?
你怎样评价这位母亲?
_______________________________
7.如果你在生活中遇到了困难的挫折,你会怎样看待面前的困境?
会怎样去做?
_____________________________________
家乡是每个人的出生地,也是每个人成长的地方。
二十年后我们的家乡会是什么样的呢?
请你发挥想象,以《二十年后的家乡》为题,写一篇作文。
要求:
分段叙述,将重点部分写具体,不少于450字。
蝴蝶遮住家眷签名
神圣策略帽子撕破
妨碍酝酿侵入说谎访问粮食浸水慌张
洋洋足谋彩烈不户破亡生灵足智多谋家破人亡夜不闭户
略
海力布听见声音。
因为海力布说出来鸟儿的秘密,所以他变成了一块石头。
阅读课外书籍,可以增长知识,提高写作水平。
父亲坚决地对母亲说,他是不能轻易离开北京的。
1.本文指母亲点头表示同意女儿的说法。
指含蓄深远,耐人寻味。
2.不假思索、若有所思。
3.本文说母亲教女儿一个道理:
4.BD
5.看到苹果,你想到了什么面对同一种事物,你要学会用不同的眼光去审视,用不同的方法去处理这个道理
6.因为女儿听懂了母亲的话,所以她欣慰地笑了。
这是一位善于教育孩子的母亲,用事实来说明问题。
7.挫折是人生中一笔巨大的财富,人的一生如果没有遇到过挫折,也就不会感觉到酸甜苦辣的滋味,就不会感觉到成功的艰辛、成果的珍贵。
面对困难我会勇往直前。
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