绘本教学在小学数学课堂中的应用大纲.docx
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绘本教学在小学数学课堂中的应用
摘要:
俗话说“兴趣是人类最好的老师”,对于刚上一、二年级的孩子们来说更是如此。
那么如何能从刚入学开始就提高孩子们的学习兴趣,每个老师都在探索着自己的方法。
随着教育教学方法的进步,许多新型的教学方法层出不穷。
而这其中绘本教学令我印象深刻,我也不断将适合学生的数学绘本融入到我的数学课堂之中,让孩子们边阅读边学习数学知识,在轻松快乐的氛围中收获知识,并应用于生活。
关键词:
绘本教学;激发兴趣;讲授新知;知识提升
一.什么是绘本教学
1.绘本教学的概念
绘本,就是我们所说的图画书;绘本教学,指的是教师利用绘本材料,用讲故事的方式来完成教学目标的过程。
在数学课堂中,则是利用绘本故事来完成一节数学课的教学目标。
2.如何应用绘本来完成数学教学目标:
1、适当甄选;2、建立绘本与知识的联系
二.绘本教学三种类型:
1、绘本作为课前导入,激发兴趣:
(1)导入的重要性;
(2)绘本导入的超前性;(3)举例说明绘本作为课前导入,激发学生兴趣
2、绘本故事贯穿整课,讲授新知:
(1)绘本故事贯穿整节课,用来讲授新知;
(2)举例说明
3、绘本作为课堂拓展,提升知识:
(1)课堂拓展的含义与重要性;
(2)举例说明
三.总结
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教学 小学 数学 课堂 中的 应用 大纲
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