语文综合性学习试题解析及专题训练同名27552Word下载.docx

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解题时先认真回忆有关知识，及时把与试题相关的知识有效的提取出来，以备答题之用。

　　2、仔细揣摩题意，提炼答题信息。

要善于利用已有的知识背景，去揣摩命题者的意图。

解答试题时，要从题目和材料中筛选重要信息，并按要求处理好这些信息，针对题目要作出简明的回答。

　　3、发散多种思维，合理展开想象。

有些综合性试题需要我们多角度思考问题，从多方面展开合理的想象与联想。

　　l经典范例

　　（2007年黄冈模拟卷）“环保”是一个永恒的话题它是人类文明程度的显现，更是人类生存发展的基础。

善待环境，人类的家园会更美好，生活会更幸福;

漠视环境，人类将会受到无情的报复。

某班同学举行了题为“我的环保行动”的综合性学习活动，请你踊跃参加。

　　（活动一：

实地观察）留心观察学校周边的农村或社区环境，了解当地环境污染的状况，并把令你感受最深的情景，用简洁、精练的语言描绘出来。

　　镜头一：

　　镜头二：

　　（活动二：

资料搜集）下图是某同学本次活动中搜集来的绿色食品标志（图一）与中国环境标志（图二）图，请任选一幅图并根据画面内容指出这幅标志图的构图创意。

　　构图创意：

　　（活动三：

献计献策）请为解决当地环境保护问题献出你的锦囊妙计。

（不少于两条）

　　我的计策一：

　　我的计策二：

　　（活动四：

环保行动）环境保护是我们每一位青少年义不容辞的责任。

你打算为保护当地的环境做点什么呢?

请把你的想法写出来然后与全班同学一起交流。

　　我的环保行动：

　解析;

本题综合性很强，围绕保护环境这一中心，设计了四项活动------有用简洁精炼的语言描述环境现状，有依据图标写出构图创意，有为解决当地环境保护问题献计献策，还有为保护环境提出自己设计的环保行动。

（活动一）考查学生平时的观察能力和语言表达能力。

示例：

镜头一：

学校旁边的池塘到处散满垃圾，杂草丛生，原本清澈见底的池塘水变得污浊不堪;

镜头二：

学校旁边的菜场，到处是废弃的塑料袋与垃圾，连空气里也弥漫着各种“怪味”。

　　（活动二）考查学生看图能力和分析、鉴赏能力。

图一：

绿色食品标志图由三部分构成，即上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾。

标志为圆形，意为保护。

整个图形描绘了一幅明媚阳光照耀下的和谐生机，告诉人们绿色食品正是出自纯净、良好生态环境的安全无污染食品，能给人们带来蓬勃的生命力。

绿色食品标志还提醒人们要保护环境，通过改善人与环境的关系，创造自然界新的和谐。

　　图二：

中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。

图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环紧扣，表示公众参与，共同保护环境;

同时十个环的“环”字与环境的“环”同字，其寓意为”全民联系起来，共同保护人类赖以生存的环境。

　　（活动三）考查学生的认识能力和创新能力。

计策一：

多植树造林，还大地一片绿色生机。

计策二：

建立垃圾处理中心，垃圾集中存放，集中处理。

计策三：

加大环境保护宣传力度，提高公民环保意识，自觉保护公共环境。

　　（活动四）考查学生分析问题解决问题的能力。

只要办法可行，且叙述清晰即可。

　　看电视12%每周少于3天14%同学或朋友家中11%锻炼智力13%

　　其他娱乐方式21%其他娱乐方式9%在网上交友12%

（1）根据上述材料，你能得出哪些结论?

（2）你怎样看待电脑游戏?

请简要谈谈自己的见解。

　　4.“尊老、敬老、爱老”是中华民族的传统美德，让每一位老人“老有所养，老有所乐”是全社会义不容辞的责任。

我过已经开始进入老龄化社会，作为中学生，我们也应该关注这一社会问题。

（1）、试就某村（社居）老年人生活状况开展一次社会调查活动，请你以调查活动小组组长的身份，拟一份调查计划（提纲）。

　　调查计划（提纲）

　　一、

　　二、

　　三、

（2）、就当前孤寡老人的社会救助问题，请你向有关部门提出解决问题的建议。

　　5.就下面两则材料进行探究。

　　材料一：

据新华社电奥地利作家，剧作家埃尔费里德·

耶利内克女士摘得2004年诺贝尔文学奖桂冠，成为诺贝尔文学奖史上第十位女性。

诺贝尔文学奖给耶利内克带来的不仅是无上的荣誉，还有超过100万欧元的巨额奖金。

在被问及获奖后的计划时，耶利内克说她不打算去旅游，一个人所拥有的最有价值的东西就是时间，我的乐趣不需要花钱。

　　材料二：

据《青年时报》英国剑桥大学已决定授予著名小说家金庸先生荣誉文学博士名衔。

金庸先生在获授剑桥荣誉文学博士学位后，随即向该校提出申请，请求到该校继续攻读博士课程，剑桥校方表示无此必要。

但金庸先生坚决请求入校就读，最终得到校方同意。

金庸先生告诉记者，入剑桥攻读博士课程，志在求学，而非为求学位。

（1）请你从这两则材料中提出一个有价值的问题。

（2）请写出你对这个问题的探究结果或解决的办法。

　　（3）假如你是这两则材料中其中的一位，你将会怎么做?

　　6.阅读下面三则材料，请说出你的发现。

　材料一：

几乎每一年，我们的中学生参加国际奥林匹克数学、物理、生物、信息学竞赛，都能够获得一块又一块金牌。

一方面我们培养了一批又一批“金牌选手”与“读书高手”，而另一方面，我们却又缺乏世界级的大科学家。

我们的学生在中学都行，而一到成年就不行了。

奥赛金牌那么多，而诺贝尔奖我国至今没有人获得。

在我们小学的课堂测试中曾发生过这样的事：

老师出的题目是“冰融化后变成了”。

有学生答案为“春天”被判错;

老师说，答案应该是“水”。

　　材料三：

据报道：

1998年高考的语文卷子在“战胜脆弱”的作文题中出现了大量雷同，竟有许多考生因为要战胜脆弱，便编造自己的父母亡故，然后在文中大谈自己是如何克服困难的。

　　7.根据下面提供的材料，说出“草根化研究”的内涵。

草根研究法是指国外证券行业的机构派出调研人员，长期亲临上市公司，对其生产，销售等环节进行实地调研的一种方法。

例如，要了解汽车行业上市公司的情况，便会派若干人员在大多汽车销售点进行长达一两个月的蹲点，了解和统计销量情况，哪种品牌哪种型号热销，据此找出该热销产品的生产商，对其投资价值进行研究进而指导自我投资行为。

草根，虽然很平凡、很普通，但给点雨水就成活，给点阳光就灿烂，具有旺盛的生命力和生长力。

某省中小学教学研究所将要出一本《草根化研究》论文集，其中，论文有《如何培养学生良好的学习习惯》、《多媒体技术与课堂教学整合的研究》、《提高学生学习兴趣策略谈》、《运用信息技术构建学生自主学习模式的研究》等等。

　　8.活动主题：

我也作点诗词研究

　　研究积累千古传诵的诗词佳句，可以提升我们的文化品位。

古人曾说：

“腹有诗书气自华。

”

　　那么，在“唐诗宋词中的”的综合性学习中,你确定的研究专题是什么?

你制定了怎样的研究步骤?

你收集积累了哪些感兴趣的诗词佳句呢?

你的研究结果如何呢?

下边请你展示一下吧!

（1）你确定的研究专题是什么?

　　研究专题

（2）请按步骤写出你的研究方案（写出最主要的步骤,不少于三步）。

要求:

步骤具体,思路清晰,具有操作的连续性和可行性,语言通顺、简明.

　　第一步:

　　第二步:

　　第三步:

　　（3）请写出四句你收集到的与研究专题相对应的诗词佳句.

　　（4）请简明阐述你的研究成果，做到有分析，有结论。

　　结合诗词佳句的分析：

　　简明的结论：

　1.社区是我们生活的家园。

为了响应重庆市委市府发出了“创建和谐重庆”的号召，巴川中学初三（8）班开展了“关注社区”的调查活动。

根据要求，完成下面的问题。

（1）、请你编拟一个调查活动计划（4分，各2分）

　　活动目的

　　活动过程

（2）走进社区，同学们发现了社区有下面一些现象：

（4分，各2分）

　　①社区内，很多人中老人在搓麻将，稀里哗拉之声不绝，有的人还在为打麻将大吵大闹。

　　②小区的狭小绿化带里，一些小孩在追逐嬉闹，把花草树木弄得惨不忍睹。

　　③地上随外可见乱扔的垃圾，甚至有的窗子的防盗网上也挂着塑料袋。

　　④墙上张贴着许多“牛皮癣”广告，弄得墙壁面目全非。

　　⑤几乎家家户户的窗子、阳台上都安着防盗网，门装的是防盗门。

　　A.你从上面的现象，发现了在哪些方面存在哪些问题?

　　答：

　　B.为了创建“和谐社区”，让大家生活在一个文明、祥和的环境中，有必要制订社会区文明公约。

请你给小区居委会提几点合理化建议（至少三条）。

　　2.“诸子百家”是指我国先秦至汉初各学派的代表人物及其著作。

如儒家的孔子、孟子，道家的老子、庄子，墨家的墨子，法家的韩非，名家的公孙龙。

春秋战国时期，诸子百家形成百花齐放、百家争鸣的文化繁荣景象。

他们的思想对后世产生过重大影响。

仲尼中学初三年级开展了“初识诸子百家”的主题探究学习活动。

根据要求，完成下列各题。

（1）活动结束后，张行同学根据诸子百家的思想，已经拟好了下联。

请你根据上联提供的内容拟一个上联。

（4分）

　　上联内容：

儒家的圣人孔子主张仁政教化，亚圣孟子宣扬性善学说

　　上联：

　　下联：

道家老子庄子从法自然追求虚无

（2）请仿照示例，用简洁的语言向大家介绍下面“诸子”中的一位。

　　孟子老子庄子墨子韩非公孙龙

　　示例：

孔子，名丘，字仲尼，春秋时期的思想家、教育家，儒家学派的创始人。

　　（3）、诸子百家的思想影响深远，请写出两句在今天仍有教育意义的诸子的名言，并注明诸子的姓名。

　　（4）2006年，北京师范大学教授于丹因在中央电视台“百家讲坛”讲授《论语》而在全国引起哄动。

人们尊称她为“学术超女”，纷纷抢购她编写的《〈论语〉心得》。

针对这种“追星”现象，你有什么看法?

（50字以内）（4分）

　　综合性学习过关检测答案：

　　1.

（1）活动目的：

关注社区，共建和谐社区，培养社会责任感;

活动过程：

第一步，制定调查计划（人员分组、对象、时间、调查表），第二步，按计划进行调查，做好调查笔记，第三步，进行分类整理，总结结论。

（2）社区居民没有丰富多彩的文化生活;

社区居民没有良好的文明习惯;

社区居民之间缺少交流;

社区的环境没有人管理。

组建社区管理委员会，负责管理小区;

组织中年人参加健康有意的文化活动;

张贴警示牌;

开展周末、节日联谊活动。

　　2.

（1）儒家孔子孟子主张仁政宣扬性善;

（2）示例：

老子，姓李名耳，字伯阳。

春秋时期思想家，道家的创始人。

他的名言“祸兮福之所依，福兮祸之所伏”，充满着哲理。

（3）孟子：

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。

（4）儒家的思想在今天仍有生命力，学者会受到人们的尊崇。

于丹用通俗的语言讲解了《论语》的深邃思想，告诉了我们做人做事的道理。

她让孔子的思想重放光彩。