幼儿园万圣节主题活动方案简短Word格式.docx
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幼儿园万圣节主题活动方案简短Word格式.docx
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2.用废旧材料亲子制作宝宝的万圣节服装
3.玩咬苹果、讨糖果的游戏体验节日活动的快乐
4、通过活动增进亲子间的情感。
活动准备:
1、家长自带面具一个。
2、自制幼儿服装。
3、请家长为幼儿准备一些糖果。
4.蜡烛和气球若干。
5.音乐《蜡笔小新.》。
6.南瓜小卡片若干。
活动人员:
小二班组全体师生家长
活动地点:
小二班活动室
活动过程:
一、家长戴面具作为神秘嘉宾出场。
教师关灯,点燃蜡烛,神秘嘉宾一一出场,幼儿进行辨认,辨认成功奖励南瓜卡片一张。
二、绘本讲述《万圣节的大南瓜》集体了解万圣节的风俗
三、亲子制作南瓜气球。
制作要求:
利用废旧材料画,剪,粘贴制作可爱的南瓜气球。
四、装扮活动,亲子走秀。
游戏规则:
5分钟装扮时间,家长和幼儿进行装扮。
然后
将幼儿分成男生、女生两组,个别和集体亲子展示服装。
(时间二十分钟)
五、亲子游戏《占椅子》
游戏玩法:
家长手抱幼儿,围着椅子站好,播放音乐,家长围着椅子按逆时针方向转,音乐停后,没有占到椅子的家庭退出游戏,然后去掉一张椅子,游戏再次进行,最后留在座位上的家庭为胜利者。
获胜者获得小南瓜贴纸奖励。
六、集体讨糖果
幼儿园集体游戏,班级与班级间、幼儿与幼儿间互相讨糖果。
幼儿园万圣节主题活动方案二
一、活动准备:
气球、糖果、游戏奖品若干、节日横幅、宣传展板、英文halloween歌,也可以让家长做真南瓜灯等
二、活动具体安排:
1、活动前准备:
教师提前准备做好班级环境的布置、向孩子们介绍西方的传统节日——万圣节的由来。
通过电话、直接面谈和周学习内容提前向家长反馈本次节日的意义及方式;
并发动家长一起搜集关于万圣节的文字、图片、物件等,并请家长和孩子一起动手制作万圣节服饰、面具、头饰等资源。
同时准备好当天活动服饰展示的音乐和游戏的各种道具及物品;
为自己班级做好节日形象设计(例如:
特设小旗或标语)。
(详细请见万圣节活动流程安排表)
2.万圣节的环境布置要求:
(创意、可操作性、艺术性、适合幼儿年龄特点,切勿带有恐怖血腥色彩)
3、班级环境布置应有万圣节中英文内容的体现;
吊饰,立体、形象、卡通能体现halloween主题的手工作品;
可以让家长协助
4、班级门口的布置:
创意、通过文字体现主题。
三、活动当日安排:
1、早晨开始幼儿来园。
两位英语老师戴上相关的万圣节头饰或穿上服饰在门口迎接并开展口语教育:
用英文向来园的幼儿说:
happhalloween!
(注:
提前准备好桌子用气球扎起拱形、挂横幅“快乐的万圣节活动happhalloween!
”体现主题教育。
2、班级幼儿早餐时间,教师利用餐后时间向幼儿介绍节日由来、活动的服饰展示、班级互相讨糖果以及活动游戏等的流程安排、以及活动的注意事项及安全意识教育等。
3、班级老师与幼儿共同化妆互相装扮,帮助每位幼儿穿、戴好节日的服饰、面具或头饰之类的,为服装展示作好准备。
4、园内巡游及万圣节服饰展示,各班级老师组织幼儿有序下楼,按照班级顺序从大班级到小班排好队在园内巡游一周、(各班手持小旗或道具)充分体现幼儿园开展美语教育活动的特色。
5、各班级服饰展示环节:
t台秀一秀,各班级幼儿分成若干小组轮流上台进行服饰展示,具体顺序安排如下从大班到托班,服饰展示结束后各班级有序散场回到楼上开展班级互相讨糖果以及游戏活动。
6、班级巡游互相讨糖果及游戏活动时间,班级互相讨糖果大班去大班,小班去小班其他班的原则,(班级三位老师要注意幼儿安全意识的教育,班级互讨糖果前提前做好安全教育工作。
班级互讨糖果后回到原来自己的班级清点幼儿人数并按计划开展游戏活动)或者家长买好糖果,每个班小朋友互相讨糖果。
7、每个班级开展游戏活动、活动结束后及时清理教室环境卫生,让幼儿午餐。
或者让家长各自带回。
幼儿园万圣节主题活动方案三
一、活动目标:
1.通过活动让幼儿了解西方“万圣节”的文化,感受节日的快乐,为幼儿创设良好的英语人文环境,让幼儿体验不同文化习俗,借以拓展其世界观。
2.为幼儿提供展现英文的舞台,培养其大方自信的素质。
3.增进家园英语信息交流,鼓励家长在家中与宝贝亲子互动,实现家园共育。
二.活动准备:
游戏准备:
游戏卡,小印章,各个小游戏物资及组织准备。
环境准备:
舞台及环境布置有关万圣节活动的自制装扮一套,手电筒,荧光道具。
家长准备:
制作参加活动人员的有关万圣节服装及荧光道具,周五穿戴整齐参加活动。
(“魔鬼走秀”节目家长需周三把服装道具带到幼儿园班主任处)。
糖果10枚(周四带到幼儿园班主任处),周五家长再自备两三个糖果哦!
苹果一个(周四带到幼儿园班主任处)
手电筒一个(周五带着参加活动用)
三、活动过程:
集体活动:
1.万圣节集体开场舞
2.狮之威风--狮王进行曲
3.最炫英语风{大{中{小
4.“魔鬼走秀”
(有意愿参加“魔鬼走秀”的家庭请快速与班主任联系,每班限额4组家庭。
参加“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前请将创意的面具、造形及相关物品带入幼儿园班主任)。
5.神秘讨糖果
目的:
增强孩子主动交往能力
前提:
一定要安安静静,神秘的去找好朋友。
玩法:
有秩序的听主持人口令,音乐声响起,讨糖果的游戏开始,各班老师务必组织。
地球,太阳,火星,土星家长和宝贝手拿糖果躲藏起来(主会场附近均可),等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖果,木星,天王,水星,海王,金星为寻找方,讨糖果时小朋友要说上一句“trickortreat(不给就捣蛋)或happhalloween万圣节快乐!
对方才能把糖果送给小朋友。
(如果不给,可自设惩罚措施哦!
)
分散活动:
(以下游戏均以家庭为单位自由参加,获得小印章越多越有机会参加lucky大满贯活动)
活动一:
打怪兽
训练幼儿手眼协调能力和幼儿的竞争意识。
教师事先准备篮子,分别贴上怪兽的样子,分组,请幼儿用球丢向怪兽框中,打怪兽,最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多,可获盖一个小印章。
活动二:
咬苹果
游戏时,让苹果漂浮在装满水的盆里,然后(分组)让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果,谁先咬到,谁为优胜者,可获盖一个小印章。
活动三:
吹面粉
参加游戏者,面对面站在一张桌子两边。
把装有乒乓球的口杯放在桌子上,(及放在二人中间),要他们蒙着眼向乒乓球吹,若能把球吹到对面便为赢方,可获盖一个小印章。
活动四:
我吹我吹我吹吹
规则:
把气球吹大、系好,并分别在每个气球上依次写上一个字--万、圣、节、快、乐,谁又快又准完成任务谁获盖小印章一枚。
lucky大满贯:
以获得印章多少顺序进行(由多到少),如出现相同数量,以划拳形式选出挑战方回答问题并获得相应奖品。
结束活动:
五彩幸运球:
无数装有糖果的五彩气球,从会场四周随动感音乐向家长席涌动,家长可抓破气球获得糖果奖励。
幼儿园万圣节主题活动方案四
一、设计意图:
每年的10月31日是外国的万圣节,这是他们最喜欢的节日,也是充满神秘的节日,万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候。
它在孩子们眼中,是一个充满神秘色彩的节日。
夜幕降临,孩子们便迫不及待地穿上五颜六色的化妆服,戴上千奇百怪的面具,提上一盏“杰克灯”跑出去玩。
为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛,设计了本次活动,除了让孩子感受以外,我还和孩子一齐讨论有争议的“鬼”这个话题,让孩子正视它,培养孩子的胆量和分辨潜力。
二、活动目标:
1、透过参与游戏,进一步感受万圣节的气氛,体验节日的快乐。
2、锻炼孩子的胆量和辨别潜力。
三、活动准备:
万圣节音乐、糖果
四、活动过程
1、万圣节大学堂:
教师介绍万圣节相关的一些风俗,让幼儿进一步的了解万圣节。
2、万圣节大舞台:
万圣节化妆舞会:
让幼儿带上万圣节的面具,穿上服装,伴随着一段动感的舞蹈,秀一秀各种怪异的面具(如果幼儿有服装也能够穿上万圣节的服装)。
3、万圣节游戏:
教师准备一些球和若干个垃圾篓子,请幼儿把球投到篓子里,时间为一分钟,数量多者为获胜者。
幼儿园万圣节主题活动方案五
1、让每个人准备一些天然的颜料和一些服饰零件,让他们互相装扮,学生之间,师生之间都能够按照自己的想象给对方装扮,具体操作自拟。
这个能够放在开始的时候,装扮结束每个人都有了主角,这样玩起来才有意思。
2、万圣节一个很有意思的活动是亲手做“杰克灯”,就是刻南瓜比赛。
能够充分激发孩子们的想象力,好处我就不多说了,这个我们以前玩过,还是很有意思的。
3、能够让他们这些主角自告奋勇组合给大家表演一个节目或者组织一场游戏,能够自己根据各自的主角编一个故事即兴演出。
个性是要发动一些性格较内向的学生让他们勇于表达自己。
4、放一段拼接起来的音乐,让大家一齐跳舞,音乐能够是欢快的转忧伤的,能够是舒缓的转恐怖的小学生万圣节活动策划方案。
总之,这样设计目的在于让大家能够放松下来,玩得痛快。
亲子活动:
制作杰克灯
有条件的话能够用真南瓜来做的,但是超市没有整个的南瓜,都是切开卖的。
所以能够用硬纸代替。
以下是diy杰克灯(南瓜灯)的步骤:
第一步。
准备所有杰克灯所需的材料。
彩色纸(硬纸),胶棒,剪刀,胶水,双面胶,三角板。
第二步。
画出尺寸,开始剪所需的尺寸。
我们用两个颜色做一个正方形的杰克灯。
杰克灯本是黄色的,但提倡环保,所以有两面我们用绿色。
第三步。
拼出一个正方形,看看比例是否对称。
能够的话才能进行画图。
第四步。
在裁好的黄绿纸上,大家就能够画画了。
比如能够在绿色的纸面画笑脸,黄色的纸面画的魔脸。
第五步。
用小刀刻出形状来,把画的挖空后,就能够完成啦。
把各个面粘贴起来,封底,并做个提手。
第六步。
点上小蜡烛,放进去,杰克灯的制作就全部完成了。
20XX幼儿园万圣节主题活动方案简短阅读完了,希望可以对大家有所帮助!
概念定义
1、活动方案指的是为活动所指定的书面计划,具体行动实施办法细则,步骤等。
对具体将要进行的活动进行书面的计划,对每个步骤的详细分析,研究,以确定活动的顺利,圆满进行。
2、策划方案,是策划成果的表现形态,通常以文字或图文为载体,策划方案源自于提案者的初始念头,终结于方案实施者的手头参考,其目的是将策划思路与内容客观地、清晰地、生动地呈现出来,并高效地指导实践行动。
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