教科版九年级中考复习知识要点Word文档格式.docx
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(1)积极的沟通可以有效地减少亲子之间的矛盾和冲突,促进双方的相互理解。
(2)子女与父母要站在对方的立场上考虑问题,加强沟通。
(3)我们要采取恰当的方式处理与父母长辈的矛盾,做到依靠而不依赖、自主而不逆反,真正走向自立于成熟,在与父母的和谐相处中,学会相互尊重、相互关心、相互理解、共同发展。
[八上]第一课3、如何与父母沟通?
(1)要认识自己的变化和特点,主动与父母沟通,让父母了解我们的变化,理解我们的愿望。
(2)客观的看待自己与父母在知识和能力上的差别,从内心尊重父母,愉快的接受父母正确的意见和建议。
(3)了解父母的辛苦、困难,体验父母的情绪和需要,关心父母的身体和心理状况,给与父母更多的精神安慰。
(4)调节、控制自己的情绪、态度,克服逆反心理。
[八上]第二课1、良好师生关系的建立需要师生双方互相理解、共同努力:
(1)客观认识初中时期师生关系的特点,摆正自己的位置,在追求独立自主的同时,自觉接受老师的指导;
(2)正确对待老师的表扬与批评;
(3)了解老师的优点与长处;
(4)理解和宽容老师的缺点、过失;
(5)主动、热情的与老师交往,不要以对立的态度冷淡、疏远老师,避免以逆反的态度顶撞老师,切不可对老师求全责备,更不应记恨在心。
第四课元交友的艺术
[八上]第四课1、交友的艺术
(1)对待同学和朋友要心胸宽阔,理解体谅,严以律己,宽以待人。
(2)不能嫉妒朋友,要欣赏朋友的成功。
[八上]第四课2、纯真的友情:
(1)人类世界是由男女两性组成的,男女之间的相互交往是很平常的事。
(2)男女之间的正常交往和纯真的同学友情,不仅有益于我们身心的健康成长,而且有利于形成团结的班集体氛围。
(3)在与异性同学交往时,要遵循“自然”和“适度”的交往原则。
[八上]第四课3、进入青春期后,男女同学相互产生好感和爱慕心理,是非常正常的,但可能因此遇到很多麻烦、困惑和苦恼,需要采取积极的态度和适当的方式予以解决。
第五课公私之间
[八下]第五课1、公共利益与个人利益之间的关系?
两者相互依赖、相互包含、相互促进(互为前提,共生共荣)
①公共利益由个人的利益组成。
②公共利益的实现是个人利益实现的有力保障。
③公共利益具体体现在每个人的实际利益之中,实现公共利益的最终目的,是保障所有社会成员的共同幸福。
[八下]第五课2、我们应怎样正确面对公私利益之间的矛盾和冲突?
①我们应优先考虑社会的整体利益、长远利益和共同利益。
②优先考虑公共利益,放弃牺牲某些个人利益或群体利益③在优先保证公共利益的前提下,也要考虑个人利益的正当性与合理性,促进个人利益的充分实现
第七课中华民族大家庭
[八下]第七课1、我国制定了维护民族平等坚持的基本原则:
坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。
[八下]第七课2、我国为保障各民族平等权利制定和实施了一系列方针和政策有哪些?
(1)实行民族区域自治制度
(2)大力培养和使用少数民族干部,充分保障少数民族的参政议政权。
(3)尊重各民族文化:
尊重各民族的宗教信仰、尊重各民族的风俗习惯、尊重各民族的语言文字。
民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。
第八课共同的愿望
[八下]第八课1、一国两制含义:
即“一个国家,两种制度”,“一个国家”是指……,“两种制度”是指……(P69)
[八下]第八课2、“一国两制”的基本内容及其关系?
<
一>
坚持一个中国的原则。
(一国是两制的前提,实现祖国的统一是“一国两制”的核心。
一国指中华人民共和国。
)
二>
实行两种社会制度并存。
(在中国这个统一的国家内,大陆的社会主义制度与港澳台的资本主义制度并存,共同发展。
但国家的主体制度是社会主义制度。
)三>
信守长期不变的诺言。
(“一国两制”是我国的一项基本国策)
解决台湾问题的最佳方式是:
一国两制
第九课人类的需要
[八下]第九课1、为什么要树立正确的劳动观?
劳动有分工的不同,但没有高低贵贱之分无论何种劳动,只要他们的劳动对社会有益,就是光荣的,就应该得到全社会的尊重
[八下]第九课2、为什么我们要珍惜劳动成果?
①劳动成果凝结着劳动者的勤劳和智慧,来之不易。
②珍惜劳动成果,就是尊重劳动和尊重劳动者的具体体现。
③珍惜劳动成果、艰苦朴素是中华民族的传统美德。
④我国是资源贫乏的国家,而且我国还处于社会主义初级阶段,很多人还不富裕,这是我国的基本国情和社会现实。
⑤对于每个人,特别是青少年来说,勤俭节约有助于激发奋发进取的精神,培养高尚的道德品质。
⑥在我们的身边,不珍惜劳动成果的现象屡见不鲜。
[八下]第九课3、中学生应该如何以实际行动尊重劳动和劳动者?
劳动是光荣的,劳动者是可敬的。
我们中学生应该尊重劳动、尊重劳动者,要以热爱劳动为荣,以好逸恶劳为耻,与一切轻视劳动、歧视劳动者的观念和行为坚决决裂,坚决反对好逸恶劳、不劳而获的思想和行为。
珍惜劳动成果,是尊重劳动,尊重劳动人民的具体表现。
第十二课走进市场
[八下]第十二课1、我国的基本经济制度?
以公有制为主体,多种所有制经济共同发展
[八下]第十二课2、对待公有制经济的态度:
我国要毫不动摇地巩固和发展公有制经济,鼓励、支持和引导非公有制经济。
[八下]第十二课3、公有制经济包括:
国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
[八下]第十二课4、国有经济地位:
在国民经济中占主导地位。
a、国有经济拥有雄厚的实力和先进的技术设备。
b、积聚着我国最先进的生产力。
c、控制着关系国民经济命脉的重要和关键领域。
d、担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通的重要任务
[八下]第十二课5、国有经济作用:
发展壮大国有经济对于发挥社会主义制度的优越性,增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力,具有关键性作用
第十三课法制:
市场经济的护卫者
[八下]第十三课1、市场经济是公平经济
(1)理想的市场秩序应是怎样的?
市场交易的基本要求是什么?
(P117)
公平买卖,货真价实,童叟无欺,这是我们理想的市场秩序。
平等、公平、公正是市场交易的基本要求,是维护交易秩序的重要原则。
(2)市场经济是公平经济。
为什么?
(P118)
在市场经济中,生产、流通、分配、消费等环节是靠买卖双方的契约联结起来的。
对契约的遵守在很大程度上依靠双方共同遵守公平、公正的市场原则来保证。
因此,市场经济是公平经济。
[八下]第十三课2、市场经济是法制经济
(1)怎样理解市场经济是法制经济?
(P119)
①要维护现代市场经济的公平与公正,保证正常的市场秩序,就必须有与市场经济相适应的法律。
②只有完备的法律、法规,才能引导和规范人们沿着正确的轨道进行经济活动,避免经济活动中的不公平现象。
法制是市场经济的护卫者。
法律是保障市场正常运行的最重要的规则。
经济法律制度是现代市场经济建立与发展的前提和基础。
(2)不正当竞争行为的含义是什么?
(p121)
在市场经济中,有的经营者违反有关法律规定,损害其他经营者的合法权益,扰乱社会经济秩序,这种行为属于不正当竞争行为,应该受到法律的制裁。
(3)消费者享有哪些基本权利?
(p122)
根据《中华人民共和国消费者权益保护法》的规定:
①安全权。
②知情权。
③求偿权。
④自主选择权。
⑤公平交易权。
⑥获得有关知识权。
⑦人格尊严和民族风俗习惯受尊重权。
第十四课品质:
市场的通行证
[八下]第十四课1、品质对企业来说,有什么重要意义?
(P123---P126)
①品质和诚信是市场的通行证;
竞争力是企业经营命脉之所在,品质是市场竞争的核心。
②提高产品的品质是拓展市场的关键。
(没有产品品质作保障,市场拓展只能是无源之水、无本之木,是缺乏生命力的。
只有最大限度地提高品质,才能从根本上扩大产品的市场占有率和影响力,才能在市场竞争中走得更远。
[八下]第十四课2、诚信支撑经济
(1)谈谈对诚信的认识?
(P127---P129)
①“诚信”是人们普遍认同的最重要的商业道德。
“诚”要求人们诚实经营,不制造和销售假冒伪劣产品,不欺诈,不坑蒙拐骗;
“信”要求人们重合同,重承诺,遵守契约。
②诚信经营是企业在市场竞争中的立业之基、兴业之本。
③对个人而言,如果没有了诚实,将无法在社会上立足。
在我们的学习、工作和生活中,诚实是最起码的品德,是立身之本。
九年级全一册
第二课历史的昭示
★1、民族精神的内涵(内容)
以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
★2、我国对外交往的原则和政策分别是什么?
外交原则:
睦邻友好、和平共处
外交政策:
独立自主的和平外交政策。
★3、中国共产党的性质和指导思想分别是什么?
性质:
中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时也是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心。
指导思想:
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表的重要思想作为自己的行动指南。
★12、为什么说中国特色社会主义是完全正确的(为什么只有中国特色社会主义才能发展中国)?
①新中国成立以来,特别是改革开放以来,我国取得的举世瞩目的伟大成就得出的必然结论;
②中国特色社会主义道路既坚持了科学社会主义的基本原则,又根据我国实际和时代特征赋予其鲜明的中国特色
第四课走向小康
★1、总体小康的特点:
低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
★2、现阶段我国社会的主要矛盾:
人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
★3、当代中国最基本的国情:
我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
(P101)
★4、全面小康的特点:
较高标准的小康,共同富裕的小康与精神文明的小康的统一。
第五课财富之源
★1、怎样让创造财富的源泉充分涌流?
①要建立和完善经济制度。
坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
②要建立健全合理的收入分配制度。
坚持和完善按劳分配主体、多种分配方式并存的分配制度,健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。
★2、我国的基本经济制度和分配制度是什么?
二者关系如何?
基本经济制度:
公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
分配制度:
按劳分配为主体、多种分配方式并存。
关系:
分配制度是适应我国基本经济制度的要求而提出的,即基本经济制度决定分配制度。
3、我国的基本经济制度和分配制度的积极作用分别是什么?
基本经济制度的作用:
这一制度最广泛、最充分地调动了各个社会阶层的积极性,调动了一切创造社会财富的源泉和动力,形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。
分配制度的作用:
是让一切创造社会财富的源泉充分涌流的充分保证。
第六课财富中的法与德
1、税收的含义、作用和特征分别是什么?
含义、作用:
P39★特征:
强制性、无偿性、固定性。
★2、依法纳税是公民的基本义务。
★3、我国的富民政策:
允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来,带动和帮助后富,逐步走向共同富裕。
第七课关注弱势群体
1、我国现阶段还存在弱势群体的原因有哪些?
我国人口众多,经济、社会发展不平衡,同时受历史、自然等多种因素的影响。
★2、弱势群体的特征
①个人及家庭生活到不到社会认可的最基本标准的群体;
②靠自己的力量无法改变目前的弱势地位;
③要改变弱势群体的生存状况,需要国家和社会力量给予帮助或支持。
(联系第十八课消除贫困)
第八课日月无私照
★1、人与人之间平等的基础和体现
基础:
生命的平等,体现:
人格和各项基本权利的平等。
★2、平等的含义(或真谛)
①从人格角度:
人人生而平等,没有高低贵贱之分。
②从基本权利角度:
每个人都平等享有人格尊严权、生存权、发展权,都平等地拥有政治、经济、社会、文化等各方面的权利。
3、中国共产党为实现社会平等所做出的努力有哪些?
①中国共产党,领导和团结全国各族人民,建立了新中国,为人民当家作主提供了政治保证。
②新中国成立后,党和政府通过政治制度、宪法、法律等手段维护公民的各项权利,使全体人民都能够表达自身意愿,维护自身权益;
③我们党提出全面建设小康社会的新目标,这为每个公民实现各方面的权利,创造了一个日益公平、公正的社会环境。
★8、怎样看待社会生活中存在的不平等现象?
(联系第十八课贫富差距)
①平等总要受到一定社会条件的制约;
②任何社会都存在一些不平等的现象;
③受到自然和历史等方面条件的限制,加之我国生产力水平比较落后,制度建设还不够完善,城乡之间、社会成员之间发展不平衡的问题还相当突出;
④平等是人类永恒的追求,平等任重而道远。
第九课共享阳光
★1、我国政府在关心、帮助弱势群体方面所采取的举措?
①加强社会保障体系建设;
②实施扶贫开发;
③促进教育公平;
④保障农民工的权益;
⑤实施法律援助制度。
可补充:
取消农业税、免除义务教育学杂费、农村新型合作医疗、新农村建设等。
2、为什么说关心、帮助弱势群体是全社会的责任?
①社会中处境不利的人,只要有人帮助,就可能获得生存的机会;
②扶弱济困、乐善好施自古就是中华民族的优良传统;
③社会上处于弱势地位的人们,特别需要大家的支持和尊重;
④保障弱势群体的基本生活,维护他们的基本权益,尊重他们的人格尊严,是社会和谐发展的重要内容。
★3、教育公平是社会公平的重要基础。
第十课聚焦两会
★1、我国的一切权力属于人民。
(人民是国家的主人。
人民当家作主)
★2、我国人民是怎样行使当家作主权力的?
在我国,人民通过民主选举选出自己的代表,组成人民代表大会,集中行使国家权力,再由人民代表大会产生行政、审判、检察等机关,分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。
行政、审判和检察等机关都对人民代表大会负责,受人民代表大会监督。
因此,我国人民代表大会制度的运作过程,就是人民当家作主行使国家权力的过程。
人民代表大会制度是实现人民当家作主的根本政治制度。
★3、人民代表大会制度的地位P91
人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
(是实现人民当家作主的根本政治制度,是实现全体人民当家作主、管理国家的的根本途径和有效形式。
4、全国人民代表大会的地位、任期、会议制度和职权
★地位:
全国人民代表大会是我国最高权力机关。
任期:
每届任期五年。
会议制度:
一般每年召开一次。
职权:
①审议全国人民代表大会常务委员会、国务院、最高人民法院、最高人民检察院工作报告;
②审查和批准国民经济和社会发展计划、国家预算;
③制定或修改基本法律;
④增选或罢免国家领导人等。
5、人民政协的职能、性质、组成、主题
★三大职能:
政治协商、民主监督、参政议政
中国人民政治协商会议是中国人民爱国统一战线的组织,是中国共产党领导的,是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构,是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。
组成:
P75
★主题:
团结和民主
第十一课神圣的一票
★1、选举权和被选举权的地位
选举权和被选举权是我们最基本的政治权利。
(依法有序参与选举,既是人民行使当家作主权利的最重要方式,也是公民参与政治生活的最重要途径。
★2、享有选举权和被选举权的条件:
凡年满十八周岁的公民,但被剥夺政治权利的人除外。
★3、我国基层民主的内容和形式:
民主选举、民主决策、民主管理、民主监督(四大民主)
★4、在我国城市、农村最基层的群众自治组织分别是:
居民委员会和村民委员会。
第十二课法律的尊严
1、依法治国的含义、地位、意义
含义:
P83
依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
(依法治国、建设社会主义法制国家,是党领导人民治理国家的基本方略)
意义:
①依法治国是社会文明进步的重要标志;
②是国家长治久安的重要保障。
维护国家的长治久安,最有效、最靠得住的办法是实行法治。
★2、依法治国的基本要求、各自地位和关系
基本要求:
有法可依(前提)、有法必依(中心环节)、执法必严、违法必究(有力保障)
有法可依、有法必依、执法必严、违法必究是相互联系的。
只有实现这四个方面的统一,社会主义法制的作用才能充分发挥,国家的长治久安才有保证。
★3、作为一名现代法治社会的合格公民,应具备哪些法律意识和法律素质?
①尊重法律,追求公正;
②正确行使权力,自觉履行义务;
③行使自己享有的监督权利。
4、尊重法律与追求公正的关系?
①法律体现着国家和人民的意志,代表和国家和人民的利益,是公平和正义的象征;
②尊重法律,是富有正义感、追求公平的具体体现。
★5、权利与义务的关系
①在我国,公民的权利与义务是统一的;
②公民既享有法律赋予的权利,又要履行法律规定的义务;
③没有无义务的权利,也没有无权利的义务;
④任何人都不能只享受权利而不尽义务,也不能只尽义务而不享受权利。
6、我国建立了那些民主监督制度?
党的监督、人民代表大会的监督、人民群众的监督、社会组织的监督、新闻媒体的监督。
★7、依法治国,建设社会主义法治国家,我们青少年应怎样做?
(依法治国,建设社会主义法治国家,要求青少年具备哪些法律素养?
正确行使权力,自觉履行义务;
行使自己享有的监督权利;
②与法同行,树立法治观念;
③掌握法律武器,自觉地遵守和维护法律,养成依法办事的观念和习惯;
④同违反法律和破坏社会主义法制的行为作斗争。
第十三课我们的“议案”
★1、人民代表大会制度的地位:
人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
(是从根本上保证一切权力属于人民的制度)
★2、人大代表的地位(人大代表与人民群众的关系)
①人大代表是国家权力的直接行使者,代表人民行使当家作主的权利,是人民权力的受托者和人民意志的表达者;
②各级人大代表是各级人民代表大会的组成人员,代表人民行使当家作主的权力,是人民利益和意志的忠实代表。
3、人大代表的职责
①在人民代表大会召开期间,他们代表人民行使神圣权力,决定国家和地方的重大事务;
②在人民代表大会闭会期间,他们回到自己的工作岗位,到工厂车间,到农户田头,调查研究,了解民意。
第十四课小平,您好
一、基本国情
★1、当代中国最基本的国情:
★2、我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的原因(或表现)?
①我国生产力水平还比较低,发展不平衡;
②科学技术水平、民族文化素质不高,知识创新和技术创新能力不足;
③社会主义制度的完善需要一个过程,人民日益增长的物质文化需要同落后的生产力水平之间的矛盾,仍然是我国社会的主要矛盾。
★3、现阶段我国社会的主要矛盾:
人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
4、认清基本国情对社会主义现代化建设有什么意义?
(认清基本国情的重要性?
①既然我国已经是社会主义社会,我们就必须坚持而不能离开社会主义;
既然我国的社会主义还处于初级阶段,我们就必须从这个国情出发,而不能超越这个阶段;
②这样,我们才能找到国家发展的正确道路,制定出正确的路线、方针和政策;
③把基本国情作为推进改革、谋划发展的基本依据。
二、基本路线
★1、制定依据:
社会主义初级阶段这一基本国情。
2、内容:
P102
★3、核心内容:
以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放。
简称“一个中心,两个基本点。
”
★4、奋斗目标:
把我国建设成为富强、民族、文明、和谐的社会主义现代化国家。
三、以经济建设为中心
1、含义:
以经济建设为中心,就是在整个社会主义初级阶段,各项工作都必须服从和服务于经济建设,集中力量发展生产力。
★2、地位:
兴国之要
3、为什么要坚持以经济建设为中心?
①以经济建设为中心是兴国之要,是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求;
②只有紧紧抓住经济建设这个中心,把发展生产力摆在首位,才能不断满足人民日益增长的物质文化需要,才能推动社会全面进步,为社会主义政治、文化、社会建设打下坚实的基础,才能增强我国的经济实力,提高国际地位,为世界和平与发展做出更大的贡献;
③坚持以经济建设为中心,是在总结新中国成立以来正反两方面经验教训的基础上提出的重要国策。
30年来的实践证明,以经济建设为中心使我国
四、坚持四项基本原则
★1、内容:
坚持社会主义道路,坚持人民民主专政,坚持中国共产党的领导,坚持马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
立国之本
五、坚持改革开放
★1、改革开放的地位和作用:
是强国之路,是决定当代中国命运的历史性决策,是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。
★2、为什么要实行对外开放?
①我们生活在一个开放的时代;
②在经济全球化的今天,封闭就会落后,开放才能发展;
③对外开放,是我国现代化建设必不可少的条件。
3、怎样扩大对外开放?
不但大量引进国外的资金、技术、管理经验和人才,而且坚持“引进来”和“走出去”相结合,以更加积极的姿态走向世界。
★4、对外开放的地位:
对外开放是我国长期的基本国策。
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