行政执法人员考试题及答案文档格式.docx
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D.公民自治
【答案】B
3.地方人民政府试点的,其所属的〔〕均为试点单位。
A.所有行政执法主体
B.局部行政执法主体
C.任意行政执法主体
D.指定行政执法主体
【答案】A
4.健全公民和〔〕守法信用记录,完善守法诚信褒奖机制和违法失信行为惩戒机制。
A.组织
B.公司
C.法人
D.社会团体
5.从国家行政机关执行法律、法规的角度,将行政权力理解为行政机关的〔〕。
A.执行权
B.管理权
C.制定权
D.确定权
6.以下不属于建立政府部门权责清单制度的程序的是〔〕。
A.清权
C.确权
D.制权
7.以下哪些不是互联网+的表达:
()。
A.物联网
B.大数据
C.城市化
D.云计算
8.现代互联网活动的特征:
A.资源消耗巨大
B.占用土地广阔
C.行业融合广泛
D.少数精英参与
9.以下哪些是互联网+执法装备:
A.枪支
B.执法车
C.视频记录仪
D.防暴盾牌
10.以下哪些是互联网+的表达:
A.高铁
B.网约车
C.载人航天
D.王府井商场
三、多项选择题〔每题4分,10小题,共40分〕
1.进一步推进工商注册登记制度便利化,2015年年底前实现〔〕"
三证合一〞、"
一照一码〞。
A.从业资格证
B.工商营业执照
C.组织机构代码证
D.税务登记证
【答案】BCD
2.加强社会信用体系建立,建立健全全国统一的〔〕代码制度和〔〕共享交换平台,推进企业信用信息公示"
全国一张网〞建立,依法保护企业和个人信息平安。
A.社会信用
B.企业信息
C.信用信息
D.个人信息
【答案】AC
3.试点单位要根据重大执法决定的实际情况,编制〔〕,明确〔〕,标准〔〕,规定〔〕,建立责任追究机制。
A.法制审核工作流程
B.法制审核送审材料
C.法制审核工作方式和处理机制
D.法制审核时限
【答案】ABCD
4.试点单位要结合行政执法行为的〔〕、〔〕、〔〕、〔〕以及对当事人、社会的影响等因素,确定重大执法决定的范围,探索建立重大执法决定目录清单制度。
A.类别
B.执法层级
C.所属领域
D.涉案金额
5.以下属于政府权责清单的意义〔〕。
A.有利于更好行使权力、履行职责。
B.有利于建立效劳型政府
C.有利于建立廉洁政府
D.有利于强化对权力运行的监视制约
6.政府部门以〔〕为内容建立权责清单制度,其实质是打造一个透明的制度笼子。
B.减权
D.制权和晒权〞
7.传统行政执法在互联网时代的困境:
A.资源不够用
B.信息不对称
C.民众不支持
D.鼓励不到位
【答案】ABD
8.以下哪些是互联网+商业模式:
A.手机选座
B.在线教育
C.上门效劳
D.视频问诊
9.互联网+执法数据同步好处是:
A.减少寻租时机
B.强化后台指导
C.辅助迅速决策
D.节省设备投入
【答案】ABC
10.互联网+业态的特点:
A.地域无界性
B.行业融合性
C.参与广泛性
D.平台集中性
试题二
一、判断题〔每题3分,10小题,共30分〕
1.行政机关是依宪法或国家组织法的规定而设置的国家机关。
2.纲要确立了法治建立政府的目标,没有规定法治政府建立的具体措施。
3.推行行政执法公示制度、执法全过程记录制度、重大执法决定法制审核制度改革确定在天津市、河北省、公安部以及呼和浩特市等32个地方和部门开展试点。
4.试点单位的法制机构负责本单位的法制审核工作。
5.推行政府部门权力清单和责任清单制度,是党的十八届三中全会、四中全会部署的改革任务。
6.推行政府部门权力清单制度,是实现有效政府治理、加强政府自身建立的根底性工作。
7.打破行政执法机构之间的信息孤岛关键看设备投入()。
8.防止互联网放大行政执法阴暗面的方法是制止网络负面新闻()。
9.互联网+行政审批主要是节省人民群众办事的本钱()。
10.互联网+行政执法是运用互联网技术将行政执法原本的优势放大()。
1.国务院各部门、县级以上地方各级政府每年至少举办一期〔〕法治专题培训班,地方各级政府领导班子每年应当举办两期以上法治专题讲座。
A.公务员
B.政府法制机构工作人员
C.领导干部
2.加强对政府工作人员的法治教育培训时,加大对公务员初任培训、任职培训中〔〕的培训力度。
A.勤政廉洁
B.核心价值观
C.法律知识
D.领导能力知识
3.建立高素质法治专门队伍,把〔〕摆在首位,加强理想信念教育,深入开展社会主义核心价值观和社会主义法治理念教育,坚持党的事业、人民利益、宪法法律至上,加强立法队伍、行政执法队伍、司法队伍建立。
A.思想政治建立
B.业务能力建立
C.思想道德建立
D.法律意识建立
【答案】A
4.试点单位作出〔〕之前,必须进展法制审核,未经法制审核或者审核未通过的,不得作出决定。
A.疑难执法决定
B.所有执法决定
C.重大执法决定
D.复杂执法决定
5.
从国家行政机关执行法律、法规的角度,将行政权力理解为行政机关的〔〕。
7.以下哪些是互联网+执法装备:
8.以下哪些不是互联网+社会协作执法的主体:
A.相关企业
B.热心公民
C.行业协会
D.人民警察
【答案】D
9.解决传统行政执法人员缺乏的矛盾主要靠:
A.增加行政编制
B.降低行政执法人员准入门槛
C.调动社会力量参与执法
D.增设行政执法机构
10.现代互联网活动的特征:
1.完善〔〕纠纷解决机制,依法有效化解社会矛盾纠纷。
A.行政调解
B.行政裁决
C.仲裁制度
D.人民调解
2.完善〔〕等制度,做好对热点敏感问题的舆论引导,及时回应人民群众关切。
A.政府新闻发言人
B.自然灾害信息发布
C.生产责任事故发布
D.突发事件信息发布
【答案】AD
3.深化行政执法体制改革要根据不同层级政府的事权和职能,按照〔〕、〔〕、〔〕的原则,合理配置执法力量。
A.减少层次
B.增加层次
C.整合队伍
D.提高效率
【答案】ACD
4.坚持严格标准公正文明执法,明确具体操作流程,重点标准〔〕、〔〕、〔〕、〔〕、行政收费、行政检查等执法行为。
A.行政许可
B.行政处分
C.行政强制
D.行政征收
5.行政权包括〔〕。
【答案】AB
6.政府职权主要包括〔〕。
A.执行
B.管理
C.效劳
D.办理授权
7.以下哪些是互联网+商业模式:
8.行政执法自身固有的优势:
A.规模效应
B.执法效应
C.普世效应
D.历史效应
9.互联网+社会协作的主要内容:
A.行业自律
B.社会参与
C.任务外包
D.数据共享
10.传统行政执法在互联网时代的困境:
试题三
1.政府领导干程序思维的培养需要树立程序意识,形成工作程序理念。
2.要求加强对领导干部任职前法律知识考察和依法行政能力测试,优化公务员录用考试测查内容,实行公务员晋升依法行政考核制度。
3.现阶段有必要通过试点总结出可复制可推广的经历做法,促进展政执法公开透明、合法标准,加快建立法治政府,进一步推进"
放管服〞改革,优化经济社会开展环境。
4.行政执法公示、执法全过程记录、重大执法决定法制审核"
三项制度〞对严格标准公正文明执法具有整体性、根底性、突破性的意义。
7.互联网+行政执法需要扩大大量执法人员()。
8.互联网+行政执法是运用互联网技术将行政执法原本的优势放大()。
10.防止互联网放大行政执法阴暗面的方法是制止网络负面新闻()。
1.〔〕以上地方政府要依法加强行政复议能力建立,推动相关机构设置、人员配备与所承担的工作任务相适应,充分发挥行政复议在解决行政争议中的重要作用。
A.省级
B.地市级
C.县级
D.乡级
2.〔〕全国性、中央部门和单位及省级收费目录清单,减轻企业和公民负担。
A.公布
B.制定
C.确定
D.废除
3.国务院部门试点的,由〔〕确定具体试点单位。
A.国务院
B.国务院办公厅
C.国务院法制办
D.该部门
4.推行行政执法公示制度、执法全过程记录制度、重大执法决定法制审核制度改革应当坚持〔〕、〔〕、〔〕的原则。
A.依法有序、科学标准、便捷高效
B.依法有序、科学标准、效劳人民
C.依法有序、公正文明、便捷高效
D.执法文明、科学标准、便捷高效
5.政府部门按照〔〕原则,逐一厘清与行政职权相对应的职责和责任事项。
A.权责一致
B.公开
C.简政放权
D.公正
6.以下不属于推行权责清单制度的法定原则的是〔〕
A.简政放权原则:
B.公开原则:
C.权责一致原则:
D.公正原则
7.互联网+行政执法推广的主要困难是:
A.资金缺乏
B.人力缺乏
C.技术缺乏
D.认识缺乏
8.以下哪些是互联网+执法装备:
9.以下哪些是互联网+的表达:
10.以下哪些不是互联网+社会协作执法的主体:
1.纲要的指导思想提出,坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进,坚持()一体建立。
A.法治国家
B.法治政府
C.法治社会
D.法治企业
2.在依法全面履行政府职能时,其目标是要结实树立协调、绿色、开放、〔〕、〔〕的开展理念。
A.创新
B.文明
C.共享
D.现代
3.坚持严格标准公正文明执法要求〔〕,〔〕,〔〕,〔〕,经济社会秩序得到有效维护,行政违法或不当行为明显减少,对行政执法的社会满意度显著提高。
A.法律法规规章得到严格实施
B.各类违法行为得到及时查处和制裁
C.公民、法人和其他组织的合法权益得到切实保障
D.经济社会秩序得到有效维护
4.在行政执法公示、执法全过程记录、重大执法决定法制审核"
三项制度〞建立的同时要加强〔〕和〔〕,建立运行执法信息平台,提升执法水平和效率。
A.行政执法信息化建立
B.行政执法网络化建立
C.信息共享
D.信息通用
5.政府部门以〔〕为内容建立权责清单制度,其实质是打造一个透明的制度笼子。
7.互联网+执法信息收集的优势在于:
A.增加了信息收集的广度
B.增加了信息收集的深度
C.增加了信息收集的频度
D.增加了信息收集的信度
8.传统行政执法在互联网时代的困境:
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