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请欣赏村小学的王亚轩王艺可为大家带来的诗朗诵《筑梦少年》
7.《诵读经典,规行为》
8、高天上一轮明月,阅尽了古今变迁,人世纷扰,悲欢离合。
因此,借月咏怀之作,世代不绝。
轼的《水调歌头》便是其一,请欣赏第二小学的畅,彤为大家带来的诗朗诵《水调歌头》
8.千年前的一个秋夜,白居易听到一曲"
大珠小珠落玉盘"
的琵琶,不朽的《琵琶行》因此诞生。
白居易的《琵琶行》弹奏了一千多年,成为奉献给千秋万代艺术精品。
这首诗是唐朝诗人白居易写的,他因为得罪了朝中权贵被贬职,这首诗揭露了封建社会官僚腐败、人才埋没等不合理现象,抒发了诗人对自己无辜被贬的愤懑之情。
让我们一起欢迎第二小学的月同学为大家朗诵《琵琶行》。
9、古诗言简意丰,用极为有限的诗句表达尽可能多的意思,可以用四美来形容:
意美、语美,音美、形美。
请欣赏第三小学为大家带来的《诗词串烧》
10、从昨天到今天,有个名字一直被人们记起,一直被人们传颂;
从海角到天涯,这个名字一直跟随着岁月不断转换着身影。
今天,我们就一起来寻觅那个闪着金光的名字,他就是“雷锋”。
请欣赏第五小学萌方欣宇洁为大家带来的《雷锋叔叔,你在哪里》
11、雷锋精神值得我们每一个人学习,在抗日战争期间,有一位小英雄“王二小”大家了解他的事迹吗?
请欣赏渡村小学为大家带来的《歌唱二小,祝福祖国》
12、我们今天的主题是“诵经典知礼仪传美德”,诵读经典,然后从中学习礼仪,传播美德,这才是我们的目的,请欣赏第七小学的王玉婵同学为大家带来的《诵经典铸美德》。
13、老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼。
天下可运于掌。
”孟夫子的这段教导告诉我们要尊老爱幼,这是现代中国人最基本的素养。
请欣赏第四小学胡梦雪同学为大家带来的《继承中华传统美德弘扬尊老爱幼新风》
14、中国是一个具有悠久历史的文明古国,在漫长的历史进程中,形成了博大精深的传统美德。
请欣赏第六小学的耀欣同学为大家带来的《传承中华美德弘扬民族精神》
4.《三字经》可谓家喻户晓,脍炙人口。
三字一句,两字一韵,琅琅上口,流传千年,有生动有趣的人物历史故事,有寓意深刻人生的道理,有说不尽道不完的涵,却又浅显易懂……
女师:
“一年滴尽莲花漏”,又是一年回顾时,我们在此欢聚一堂,正所谓是“群贤毕至,少长贤集”。
在这辞旧迎新之际,我们实验小学又一次在经典美文中播种理想,放飞希望。
男师:
我们实验小学在《古诗词吟诵研究》的课题引领下,拓展到经典吟诵。
泱泱中华,洪篇巨作,苍苍,文明传承。
我们实验小学“经典润童年,书香溢校园”,与经典同行,与圣贤对话,我们在书香弥漫的校园里感受经典,在经典中成人成才。
雅言传承文明,经典奠定人生,开展古诗词吟诵和经典诵读活动,是我们实施诗书立雅,以雅立校的主要方略,是追求教师儒雅,学生文雅,学校高雅的重要措施。
女生:
浅吟低唱,百转千回,诉不尽唐诗宋词的千古风韵;
诵读经典,对话圣贤,品不完诸子百家的人生智慧。
男生:
最是书香能致远,站立在先贤的肩膀上,我们越发厚重挺拔。
腹有诗书气自华,沐浴在经典的芬芳里,我们更加清雅韵致。
1.《少年中国说》(五年级组)
女:
我们是祖国的希望,我们是民族的未来。
我们骄傲自豪地宣告:
我们是中华少年。
传承文化是我们的责任,弘扬经典是我们的义务。
【小学诵读经典汇报演出主持词】小学诵读经典汇报演出主持词。
男:
少年智则国智,少年富则国富,少年强,则国强,只要心与握手,梦就会从这里起航。
请欣赏五年级组吟诵的《少年中国说》。
2.《三字经》(一年级组)
这是一部蒙学著作,三字一句,两字一韵,琅琅上口,家喻户晓,流传千年,有生动有趣的人物历史故事,有寓意深刻人生的道理,有说不尽道不完的涵,却又浅显易懂……请欣赏一年级组表演的诗舞《三字经》。
3.《古诗词趣谈》(四年级组)
如果说古诗词是一座文化百花园的话,那么古诗词中那句句名句就是一朵朵艳丽无比的奇葩。
把一首首古诗词名句串烧起来,就是一道别具风味的文化美餐,读着一句句古诗词集锦,就是在感受经典的精髓!
请欣赏四年级组表演的相声《古诗词趣谈》。
4.《荷塘月色》(学校器乐队)
呦呦鹿鸣,食野之苹。
我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
明月如镜,映照环宇,映照心灵,与月同歌,与荷同舞。
让我们一起倾听同一轮圆月下荷塘的故事吧——请欣赏学校呦呦鹿鸣器乐队表演的《荷塘月色》。
5.《弟子规》(三年级组)
千年积淀,垫高成长之躯;
百代经典,点亮心灵之灯。
儒家思想在中国传统文化中占有很重要的地位。
忠义孝悌,不可不知;
仁义礼智,不能不明。
请欣赏三年级组的唱读《弟子规》。
6.《明日歌》(校舞蹈队)
时间对每个人来说都是公平的,它不会多给谁一分钟,也不会少给谁一分钟,就看你怎样对待时间了。
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。
“水去日日流,花落日日少”“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”“成立事业在今日,莫待明朝悔今朝”。
请欣赏学校梦之雅舞蹈队的舞蹈《明日歌》。
7.《六小儿辩日》(二年级组)
古老的文化犹如一杯清茗,透过历史的尘封散出无尽的幽香;
古老的文化犹如一阵清风,透过亘古的光阴扑面而来。
提起孔圣人,我们无不惊叹他的博学多才,在他身上更让我们佩服的应是,他那“知之为知之,不知为不知”的谦虚谨慎,实事人生态度。
下面请欣赏二年级组表演的情景剧《六小儿辩日》。
8.《兰亭序》(青年教师读书沙龙组)
俗话说“生死有命”,司马迁说“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
”臧克家说“有的人死了,他还活着;
有的人活着,他已经死了”。
王羲之说“死生亦大矣!
”王羲之把心深厚的悲情血液,注入儒家立言不朽的传统,以深情的诗文沟通人心和历史,完成了生命在历史时间的情感超越——请欣赏青年教师读书沙龙组吟诵的《兰亭序》。
9.《游子吟》(六年级组)
在浩瀚的书山字海里有一个神圣词汇——母爱。
这是一个多么温暖的词语;
这是一个多么柔美的词语,这是一个多么伟大的词语!
“父书空满筐,母线尚萦襦。
”“向来多少泪,都染手缝衣。
”请欣赏六年级组表演的情景剧《游子吟》。
10.《诗韵》(学校舞蹈队)
盛唐的明月美酒,流淌出流传千古的锦句华章;
宋代的古笔酽墨,书写出一朝盛世的婉约风骨。
诗从盛唐来,鼓我实小情;
新年到,希望来,我要上春晚。
我们的节目《诗韵》冲出大旺,飞向,正步入《春晚我要上》的征途,现在我们再次欣赏《诗韵》,再请梦之雅舞蹈队表演。
11.《实小之歌》(学校合唱队)
北江之滨潮涌潮涨,实小之帆,乘风启航。
高雅的学校,种下我金色梦想,我要破土而出,我要拨节成长。
智慧人生从这里起航,七彩梦想从这里高飞。
请欣赏学校诗雅合唱队演唱的《实小之歌》。
【小学诵读经典汇报演出主持词】主持词www.gkstk./article/zhuchici.html。
幕
与经典同行,传承华夏文明。
与圣贤为友,启迪人生智慧。
男师合:
中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女师合:
中华经典的千古风姿还在我们心头荡漾。
总有一种文化源源不断,这就是优秀的中华经典;
总有一种精神生生不息,这就是宝贵的民族之魂。
诵读经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女生合:
诵读经典,让民族文化锻造我们的脊梁。
男生合:
读经典诗文,做少年君子。
让经典诗词丰富我们的生活,美化我们的心灵!
让经典美文滋润我们的童年,浸染我们的校园。
学合:
把经典诵读融入每一天,展翅高歌飞向未来!
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