知识学习Unit 8 How do you make a banana milk shake导学文档格式.docx
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.根据生活经验,来预测一下制作奶昔可能的顺序。
_______________theblender.
_______________thebananas.
_______________themilkshake.
_______________themilkintheblender
_______________thebananasandtheicecreamintheblender.
2.可数名词和不可数名词量的表示方法。
特别注意不可数名词要加表示容器或体积大小的名词,与of构成短语才能表示量。
apieceofpaper,twoteaspoonsofhoney,acupofyogurt,abagofchocolate
3.
First,…next,…then,…afterthat,…finally,…
首先,…然后,…接着,…之后,…最后,…
4.Howmany+______________
Howmuch+______________
__________yogurtdoweneed?
__________cupsofyogurtdoweneed?
__________bananasdoyouhave?
第三板块:
巩固练习
一、单项选择
.youshould______thebananasandputthemintheblender.
A.cutdown B.cutup c.cutin
2.Dad,canIturn______theTV?
Iwanttowatchthesoccergame.
A.on B.off c.up
3.How_______yogurtdoyouneed?
A.many B.alittle c. much
4.Ineed______.
A.twoslicesofbread B.twoslicesbread c.twosliceofbread
5.How______glassesofmilkdoyoudrinkeveryday?
A.much B.many c.alittle
二、用单词的适当形式填空
.______ontheblenderbeforeyouputbananasandyogurtintoit.
2.Howmany______ofbreaddoweneed?
3.Let’s______abananamilksoomthietogether.
4.Howmuch______doyouwant?
5______mixalltheingredientsup.
三、完成句子
.把酸奶倒进榨汁机。
________________________theblender.
2.我们需要多少香蕉?
________________________doweneed?
3.我需要一些帮助。
I______________________somehelp.
4.我们需要把香蕉切碎。
weneedto________________________.
5.打开搅拌器电源,搅拌两分钟。
________________________twominutes.
第四板块:
全课小结
第五板块:
布置作业。
同时发下节课导学案
引导学生描述制作过程。
课题
add…to…____________________
needtodo____________________
put…intotheblender____________________
rollthepancake____________________
acupofhoney____________________
可数名词和不可数名词的用法。
howmany,多少,针对可数名词提问;
对不可数名词提问应用howmuch.
—Howmanystudentsarethereinyourclass?
你们班有多少人?
—Forty-two.Twentyboysandtwenty-twogirls.四十二人。
二十个女生,二十二个男生。
—Howmuchyogurtdoweneed?
我们需要多少酸奶?
—onecup. 一杯。
—Howmuchmoneydoyouhaveinyourpocket?
你口袋里有多少钱?
—Tenyuan.十元。
【拓展】howmuch还可以用来提问价格,表示多少价钱,相当于whatisthepriceof…?
Howmuchisthepen?
这支钢笔多少钱?
.amountn.总数;
总额;
量;
数额。
amount用来修饰不可数名词,常用短语是alargeamountof.
Thebosshasalargeamountofmoney.这个老板有一大笔钱。
典型例题:
______foodiswasted.
A.many
B.Alargeamountof
c.Amount
D.Alargeof
答案:
B
解析:
大量的食物都被浪费掉了。
alargeamountof用来修饰不可数名词。
2.needv.需要。
做实义动词,可以直接带宾语,也可以和带to的不定式连用,可用于各种结构。
Ineedsomehelp.我需要一些帮助。
Theydidn’tneedtogo.他们不必去。
Thebikeneedstoberepaired.这辆自行车需要修理。
【拓展】need做情态动词。
need做情态动词表示“需要”,主要用于否定及疑问句中,没有时态与人称的变化。
—NeedIcome?
要我来吗?
—yes,youmust.是,你得来。
—No,youneedn’t.不,你不必来。
Hedidn’tneed____________lastnight.
tocome
他昨晚不必来。
need在此句中为实义动词,其后接带to的不定式。
.Thereare______andacupofyogurt.
A.twoslicesofbread B.asliceofbreads
c.twosliceofbread
D.twoslicesofbreads
2.Iwanttohave______.
A.threeglassesoforanges
B.twoglassoforanges
c.aglassoforange
D.twoglassoforange
3.—Howmany_______wouldyoulike?
—Two,please.
A.cupsoftea B.cupoftea
c.cupsofteas
D.cupoftea
4.meat______delicious,butdon’teattoomuch.
A.is B.are c.am
D.be
5.Ted,takesome______toschool.It’ssohotandyoumayfeelthirsty.
A.bread
B.bananas
c.oranges
D.juice
.掌握下面3个单词
super,top,recipe
2.学写sandwich的制作过程。
学写sandwich的制作过程
.First,putthebutteronasliceofbread._________________________________
2.Thencutupanonionandatomato._________________________________
3.Addtheonionandtomatotothebread.
_________________________________
4.Finally,putanothersliceofbreadonthetop._________________________________
5.Hereisarecipeforagreatturkeysandwich!
_________________________________
.top意为“顶”常构成onthetopof...,atthetopof...等短语,含义基本相同,意思是“在......上面,在......顶部”。
例如:
我们在山顶进行了一次野餐。
他们把东西放在了车顶上。
2.Hereisarecipeforagreatturkeysandwich!
本句是倒装句,为了引起别人的注意,句首是here/there等副词,并且谓语动词是be/come/go等时,句子一般要倒装。
例如:
Herecomesthebus!
公共汽车来了!
这是给你的一封信。
______________________________________
1.—Pleasecome_____theroom.It’sraininghardoutside.
—Thankyou.
A.over
B.out
c.into
D.on
2.yangjiewantstobeasinger.Shethinksit’saninteresting_____.
A.work
B.job
c.works
D.jobs
3.Bringsomebutterandput_____overthebread.
A.it
B.them
c.these
D.they
4.youmust_____thebananasbeforeeatingthem.
A.pour
B.put
c.peel
D.cut
5.IwanttowatchTV.Please_____it_____.
A.turn,off
B.turn,on
c.turn,down
D.turn,up
6.—_____aretheseoranges?
—Fiveyuan.
A.Howmuch
B.Howmany
c.Howoften
D.Howlong
7.youshould_____yourexampapercarefullybeforeyouhanditin.
A.pass
B.look
c.check
D.send
8.Theguidehas_____.Shewillshowthemtous.
A.someoldpaper
B.somespecialfood
c.anewjacket
D.somebeautifulpictures
9.—Let’smakevegetablesalad.
—_____.
A.Thankyou
B.Nevermind
c.Hereyouare
D.Goodidea
10.—_____?
—Boilthenoodles.
A.what’sthematter
B.whatshouldwedonext
c.whatdoyouthinkofthenoodles
D.whatdidyouhaveforbreakfast
.掌握下列单词check,greenonion,duck,sauce,pancake,roll
2.复习本单元的句型及语法
熟练运用本单元短语、句型谈论制作食物的过程。
.打开
2.把……倒人
3.把……放入……内
4.两茶匙调味品
5.切碎
6.把……放到……上
7.把……加入……中
8.混合在一起
重点句型
.Howdoyoumakeabananamilkshake?
如何制作香蕉奶昔?
2.Pourthemilkintotheblender.把牛奶倒入果汁机。
3.Howmanybananasdoweneed?
我们需要多少个香蕉?
4.Howmuchyogurtdoweneed?
我们需要多少酸奶?
5.
First,putthebutteronasliceofbread.首先把黄油涂在一片面包上。
Thencutupanonionandatomato.然后切碎一个洋葱和一个西红柿。
Addtheonionandtomatotothebread.把洋葱和西红柿加到面包上。
Finally,putanothersliceofbreadonthetop.最后,把另一片面包覆盖在上面。
6.Hereisarecipeforagreatturkeysandwich!
这里是制作火鸡三明治的烹调方法。
.Therearefew______inthefridge.Let’sgoandbuysomepeas,carrotsandcabbages.[XX涿鹿]
A.vegetables
B.fruit
c.meat
D.eggs
2.PeopleinAmericaeatmuch______.[XX石家庄]
A.coffee
B.onions
c.beef
D.icedwater
3.Pleasekeepquiet.Ifyoumakealotof______,youmaydisturbothers.[XX天津]
A.voice
B.noise
c.sound
D.singing
4.mrsjennygaveus______onhowtolearnEnglishwell.[XX天津]
A.someadvices
B.manyadvices
c.someadvice
D.anadvice
5.—______doesthismP3playercost?
[XX宁夏]
—It’s$230.
A.Howoften
B.Howmuch
c.Howmany
6.—wouldyoulikesometea?
—yes,just_____.
A.afew
B.few
c.alittle
D.little
7.couldIhave______?
A.somebreads
B.anybreads
c.somebread
D.anybread
8.Tomsaysheneeds______.
A.havearest
B.tohavearest
c.hasarest
D.tohavingarest
9.Ifyou______onetoonehundred,yougetonehundredandone.
A.put
B.and
c.add
D.give
0.Therestaurantissopopularhere.Look,therearesomany______here.
A.food
B.dish
c.people
D.waiter
1.—______isthebananasmoothie?
—Fiveyuanabottle.
A.Howmany
c.what
D.Howheavy
2.Sheneeds_____anewcomputer.
A.buy
B.buying
c.buys
D.tobuy
m
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