《温水镇中心小学第三校区开学典礼简报》Word下载.docx
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依鱼龙河而建的三个错落有致的人工湖,呈梯形一一环绕农舍铺开;
湖中鸭鹅成群、鱼翔浅底,鱼跃之声此起彼伏;
刻有《72孝典故》的浮雕回廊曲径通幽,别致的汉唐庭院透着沉稳大气;
延绵数百米的湖岸上,绿树成荫、山花烂漫,白墙飞檐掩映其中;
到了晚上,这里霓虹闪烁,灯火辉煌,农家菜别具特色,好一派欣欣向荣的和谐美景……这一气呵成的湖光山色,既有北方农村的浑厚质朴,又有江南水乡“两堤花柳全依水,一路楼台直到山”的清秀雅韵,好一派湖光山色入画来。
温溪度假村的后面是一片居民集中安置点和全县唯一一个农业科技示范园区,周边丰富的旅游资源,几者相辅相成,构架出一个有力的支撑,为家乡的城乡统筹一体化建设勾勒出了一个可持续发展的清晰轮廓。
不敢想,这让人心旷神怡的美景,以前还是一片荒滩涝地,30亩的废弃河床,成了家乡土地上的一块伤疤,周边的污水全都汇集其中,成为周围群众排解生活垃圾的地方。
村上曾动员群众养过鱼、植过树,但每次都是投入多产出少。
得天独厚的水资源,但却被白白浪费。
在各级政府的努力下,乡亲们凭借自己的勤劳和智慧,xx年,温溪广场开始修建;
xx年7月,温泉度假村开建;
xx年2月,度假村附近的农村居民集中安置小区破土动工。
现在的温溪度假村早就成为陇州的一张靓丽名片,博得了“陇州后花园”的美誉。
水聚人,人聚气,气养人。
美丽的环境不仅改善了乡亲们的人居环境、带动了全镇经济快速发展,还为移民搬迁的村民提供150多个就业岗位,擀面条、打搅团等原汁原味的农家饭;
苜蓿、核桃花、荠菜等野菜直供餐桌。
四面八方的游客慕名而来,赏美景、垂钓、采摘、餐饮、娱乐,游人们在陶冶情操、亲近自然、乐不思归。
“不计愚溪与蟠溪,水流州北出州西。
隆冬不冻温如汤,胜似曲江流饮堤。
”清代诗人孙维肯定想不到,现如今,他的这首《温溪不冻》,早已道不尽温水所有的奥秘了。
本土诗人梁存仓赞道:
“一朵祥云降温水,遍地山花蕴芳菲;
太乙山下龙摆尾,鱼龙河上梦复回;
人说江南景色美,我游温溪不思归;
福地妙著水文章,希望田野尽朝晖。
”
陇县温水镇中心小学xx.4.16
第三篇:
忠义镇中心小学开学典礼方案感恩于心信心在胸养成见行
——忠义镇中心小学开学典礼方案
一、活动目的
明确新学期的奋斗目标,激励全体师生振奋精神,锐意进取,树立信心;
突显“三心”教育,增强全体师生的事业心、责任心和爱心;
进一步加强学生的养成教育,增强学生的责任感和使命感,营造和谐有序的校园氛围,让学生感受忠义中心校幸福德育的校园生活,并能健康快乐的学习,为新学期创造一个良好的开端。
二、活动主题:
感恩于心信心在胸养成见行
三、活动时间:
xx年2月9日上午8:
30—9:
30
活动地点:
操场
参加人员:
全体师生
四、活动主持:
教导主任葛小勇
五、活动流程:
1.主持人宣布开学典礼开始
2.升旗仪式
3.学生代表发言
4.教师代表发言
5.王强校长致辞
6.校训宣誓:
堂堂正正做人踏踏实实做事
7.主持人宣布开学典礼结束
六、活动要求
1.全员参与、着装整洁、佩戴好红领巾。
2.学生按班级依次入场,遵守会场纪律。
班主任在本班队伍前面,其他教师在学生队伍后成横队站立。
七、活动人员安排:
1、制定活动方案:
德育管理处
2、组织活动实施:
葛小勇
3、升旗仪式:
六一中队
4、教师代表与学生代表训练:
宋继
5、音响设备及物品:
阳选好
6、横幅准备:
朱绘
7.拍照、报道:
李娇媚黄国涛
2忠义镇中心小学xx年2月8日
第四篇:
三张镇中心小学xx开学典礼主持词三张镇中心小学xx学年度第二学期
开学典礼主持词
尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的
同学们:
大家下午好。
寒梅雪中尽,春风柳上归。
在柳枝吐翠,草长莺飞的时节,我们带着对寒假生活的美好记忆,带着对美好未来的无限憧憬,共同开启新学期的新生活。
春风已吹响了号角,新春的鼓点已汇成一曲恢宏的交响曲,激励着我们拼搏奋进。
快马加鞭不坠腾飞志,吉羊昂首更添奋发心。
今天我们全体师生欢聚一堂,共同迎接新一轮的竞争与挑战。
下面我宣布:
三张镇中心小学xx学年度第二学期开学典礼现在开始。
大会进行第一项:
全体起立,奏国歌,少先队员行队立礼。
礼毕,请坐。
新的学期,每一位同学面前摊开了一张洁白的纸,如果今天我们选择了勤奋和拼搏的道路,明天等待我们的将会是成功与收获,如果今天我们选择了懒惰和退缩的生活,明天我们将会收获失败与悔恨。
同学们,记住,你给予生活什么,生活就会回报你什么。
二、校长讲话
回望过去的xx,是我们忙碌而又充实的一年。
过去的一年,在石校长的带领下,我们全校师生精诚团结、锐意进取,较好的完成了我们的年度目标。
下面,让我们以热烈的掌声欢迎石校长讲话。
======-校长的讲话让我们振奋,给我们指明了新学期的奋斗目标和努力方向,我们相信,在石校长的带领下,全校师生努力拼搏,一定会再创新辉煌。
希望同学们,脚踏实地,勤奋学习,以优异的成绩报答你的家长和老师。
让我们再次以热烈的掌声向石校长表示感谢。
三、教师代表发言无私奉献是老师的信念,我们的成长是老师的希冀。
他们乐于奉献、以校为家,在同学们成长的路途上无私地撒播着阳光雨露。
下面进行第三项,让我们以热烈的掌声有请教师代表杨萍老师讲话。
四、学生代表发言
接下来进行第四项,请学生代表xx同学发言,大家欢迎。
=====xx同学的发言振奋人心、催人奋进。
希望同学们要在家长和老师的呵护下勤奋博学、进取争先,掌握扎实的文化知识,全面提高综合素质,学会学习、学会做人,为将来立足社会、奉献社会打下扎实的基
老师们、同学们,百年大计,教育为本,教育大计,教师为本,一所优秀学校的创建,除了要有良好的教学设施,更要有优秀的教师。
创造一流教学质量的教师,是学校最值得尊敬的教师。
为此,学校决定大张旗鼓地表彰辛勤耕耘在教学第一线的优秀教师,对任教学科成绩排名在全镇前茅的教师予以表彰。
会议进行第五项。
请石校长宣布受表彰教师名单,掌声有请获奖教师上台领奖,请石校长给获奖教师颁发荣誉证书。
(准备好颁奖音乐)
让我们再次以热烈的掌声表达对老师的敬意、谢意并欢送他们回到座位。
希望全体教师以受表彰的优秀教师为榜样,立足岗位,努力工作,创造佳绩。
老师们、同学们,同样一所优秀学校的创建,除了要有良好的教学设施,优秀的教师,还必须要有优秀的学生。
我们的学生要在学校所提供的良好的条件下勤奋学习、进取争先,掌握扎实的文化知识,全面提高综合素质,学会做人、学会学习,为将来立足社会、奉献社会打下扎实的基础。
接下来学校要表彰各年级取得优异成绩的学生,请杨主任宣读受表彰学生名单。
(准备音乐)
(1)让我们以热烈的掌声欢迎以上获奖的同学上台领奖请校领导为这些获奖同学颁奖,掌声欢迎。
同学们,优异成绩的取得来之不易,需要付出大量辛勤的汗水和刻苦的努力,希望获奖的先进集体和个人谦虚谨慎、戒骄戒躁,在新学期创造新成绩、展现新风采。
没有获奖的集体和个人,找出差距,迎头赶上。
(2)让我们再次以热烈的掌声对他们获得了荣誉表示祝贺。
希望你们能够再接再厉,以一颗努力的心迎接今后的学习生活,以一颗责任心帮助老师管理好班集体,为同学们服务,做同学们的榜样。
(3)祝贺以上获奖的同学,希望你们再接再励,在新起点上取得更高的成绩,也希望其他同学以他们为榜样,勇于挑战,超越自我,创造自已人生的辉煌。
回到座位。
五、结束语。
老师们、同学们,春天是百花盛开的季节、是播种的季节,是千帆竞发的季节。
让我们踏着春天的脚步勤奋学习,睁大求知的眼睛,打开探索的心灵,张开飞翔的翅膀,在知识的领域里遨游。
马带祥云去,羊铺锦绣来。
你们成长的历程中播下的每一粒种子,都将长成参天大树;
你们前进的路途上洒下的每一滴汗水,终将会汇成大海中的浩瀚波澜。
作为老师,我们为你人生中的每次进步、每一点滴的成功都感到由衷的欣慰与高兴,我们学校,将记录你成功的每一个鼓点,这些小小的悦耳的音符将谱写你理想的宏大乐章。
最后,祝愿我们的老师,工作愉快、身体健康、事业有成、家庭幸福,祝愿我们全体学生,放飞梦想、播种希望、潜心耕耘、收获成功。
我宣布。
三张镇中心小学xx学年度第二学期开学典礼到此结束,请各班有序退场。
三张镇中心小学少队部xx年3月1日
第五篇:
温水镇中心小学学校教学工作总结温水镇中心小学学校教学工作总结
(xx学年度第一学期)
一学期来,学校教学工作能够紧紧围绕县教育局教学工作精神,结合学校自身实际,运用“高标准高要求提升办学水平”的管理思想,突出“质量中心”主导思想,向教师提出了“在激励中进步、在互动中提高、在反思中发展”和“学中思、思中做、做中悟、悟中创”的口号。
坚持教学管理创新化,采取了行之有效的教学管理策略,以“高效课堂”教改实验为纽带深化了课堂教学改革。
教师的教育教学行为发生了较大变化,综合素质和专业技能逐步提升,学生综合质量在不断提高,取得了可喜的成效。
一、细化教学管理,增强管理效能
教学创新重在管理创新。
一学期来,我们树立的教学管理思路是:
开发自我、同伴互助、专家引领、整合提升。
责任到人、明确目标,细化内容,实现人人提高的目标。
为了实现教学管理目标,学校充分发挥校本研修的作用,立足本校,抓管理、争优质、提质量、促发展,为实现学校办学目标而努力。
1、加强业务学习,提高课改水平
学校校本研修工作以“四个一”创新模式为核心内容,不断提升教师的专业技术水平和整体素质。
加强业务学习,能有效提高教师的专业水平。
学期伊始,学校组织教师分级
1分科解读教材,领悟新课程标准,细化新课程标准,对所教课程应达到的目标做到胸有成竹。
同时,学校为每名教师建立了《专业发展个人资料》档案袋,使“在激励中进步”的课堂意识深入每位教师心中。
学期中,以自学和集中学习相结合的形式,组织教师进一步学习新课标中的课程性质与地位、课程的基本理念、课程目标、实施建议、评价建议等方面的内容;
学习学校征订的各种教育教学刊物和购买的书籍或其他来源的教育理论方面的书籍刊物;
学习网上具体操作等多媒体知识,不断提高教师的理论水平和业务能力。
学校还充分利用教研组指导作用,依托每周四的校本研修活动,开展“互动式”活动方式。
三个教研组分别组织进行专题学习、音像资料的观摩、辅导讲座、专题研讨、教学个案分析、学科教研活动等不同的教研学习活动,如:
教研组落实开展的教师“一人一节汇报观摩课”研究活动,评课活动中我们提倡讲课者与听课者平等的交流和对话,问题研讨已成为讲座与研讨活动的主要方式。
2、突出管理带动作用,不断倡导引领矫正
校长有明确的教学管理思想,带领一班人,深入实际,重点指导以点带面,全盘推动,效果显著。
近年来我校较为注重对教师教学基本功的培训,有计划、分层次、重实效,积极创造条件苦练教师基本功。
突出管理带动作用,不断倡导引领矫正专业技能提升道路上出现的各种问题。
另外,我
2们还积极与教研室联系,聘请各学科专家来校进行指导。
10月份在县教研室的大力支持下组织开展的“金秋大课堂”教学研讨活动圆满顺利,教师收获不少。
二、深化课堂教学改革,狠抓教学质量
一学期来,学校为了将素质教育落到实处,坚持教育面向全体、分层管理、因材施教,出现了一批全面发展的学生,也出现了许多发展有特长的学生,更可喜的是出现了后进变先进,智力得以开发的学生。
1、学校注重培养学生全面发展,能够认真执行课程计划,能够开齐、开足课题,认真执行新课程标准和学科教学常规的精神,积极组织教师学习研读,安排骨干教师做引路课,把学习要求落到实处。
学校一直把校本研修活动做为提高教育教学质量的一条重要途径,研修活动有计划、有内容、有组织、有效果。
新学年,学校引领各学科组围绕“优化教学模式构建高效课堂”教改实验新模式研究如何采用恰当的学习策略,指导学生进行自学、展示、交流,课堂教学改革工作得到进一步深化和提升。
2、学校教学管理工作的突出一点是狠抓课堂教学质量,目的是在保质量的前提下,减轻学生过重的负担。
工作中,我们一直认真贯彻上级关于减负的要求,并依据学校工作实际,制定“减负”措施。
3、学校注重加强和改进学校教学常规管理,制定了一套
3符合自身实际的管理办法,建立了民主开放的管理模式,管理中力求体现科学性、形成性、自主性、激励性,使其出现良好的运转机制。
校长与班子成员能深入课堂,深入教师,深入学生,参加教研,实地考查,亲自指导。
校长与班子成员参加教研和听课评课的次数均超过上级要求。
4、新学年学校还参与了省有关科研课题的研究。
研究期间,重点培养教师的科研意识,提高教师的科研水平,组织了科研小组,每位教师人人有子课题,科研工作也取得了显著效果,培养了一支科研型的教师队伍。
5、以科研促教研,提高教师教学水平
在教学研究中,教师们对学习策略进行研究、对影响小学生学习的因素进行认识,并进行归纳总结,根据自己学科的特点进行分析,梳理总结出应培养的学生学习策略,如语文学科中的预习指导策略、自主阅读指导策略;
数学学科中的复习指导策略;
英语学科中的整理指导策略;
综合实践活动学科的课后应用知识指导策略等。
在此基础上,全面落实了“高效课堂”教改实验的课堂教学模式,提高了教学质量。
6、以反思促提高,提高教师教学反思能力
学校在教学管理中注重引导教师以严谨的态度,对自己及同伴的教学思想、教学理念进行反思,以教师反思行为促教师教学水平的提升。
开展了校内公开课、观摩课、优质课等活动,让教师们通过对一节课的回顾与反思,对自己在课
4堂教学前的构想与教学设计、在课堂教学中的教学行为、师生交往与教学效果,进行深入的再思考和再比较,发现教师在教学上的成功与失败,总结出经验。
7、学校认真推动“教学质量监控”工作,以课堂教学质量评价为切入点,带动其它工作,力求把素质教育、创新教育的思想转化为教师的课堂教学行为,建立新型的师生关系,营造活跃的课堂气氛,充分发挥学生的主体作用,力争上好每一节课。
对于教师,我们首先强化自我监控——变要我监控为我要监控,如对备课、上课、作业、辅导、考核、评价等常规工作先进行自我监控。
对于教研组,我们强化了组内互控,我们坚持做到:
组内人人把关,从教师自查到组内定期自查,严格把握教学质量。
对于学校,我们着力体现目标监控、过程监控和效果的监控,监控中体现计划性、指导性、开放性、规范性。
在听课后,我们及时进行质量检测,根据所学内容进行测试。
单元测试后,学校进行教师质量再分析,召开学科组质量分析会,绘制学科成绩起伏状况监控折线统计图,认真分析学生共同存在的问题,重新制定查缺补漏措施。
学校还及时找问题较大的教师谈话进行个别指导,促教师的反思,收到了良好的效果。
8、注重整合资源,提高学生综合素质。
学校根据新修订课标的要求,加强了学科间的联系,在
5教研活动时,经常是相近学科共同备课、共同研讨。
使教师们从新的视角发现新的问题,产生新的碰撞。
三、丰富各种活动,促进学生全面发展
1、加强写字教学工作。
学校针对学校整体书写水平不高的实际情况,将校本课程确定为写字课,语文及书法教师按照低、中、高不同的年段要求,把好写字教学关。
学校组织不同年段的写字比赛活动,努力使学生的字写得“入规、入轨、入体”。
2、以创建“书香校园”活动为平台,按照小学生古诗文积累体系的要求,指导学生熟背指定篇目。
古诗文积累应该是一个长期的过程。
各科教师组织学生每天诵读古诗文5分钟,积累名诗佳篇,传承古典文化。
3、在扎实开展“高效课堂”教改实验的基础上,认真搞好书法、体育特色教学。
4、体育方面加强了《国家学生体质健康标准》的实施工作,高质量地完成了今年的体质健康训练和测试工作。
开足开全体育课和体育活动课。
认真组织好市级体育项目的参赛工作和学校的运动会。
国庆节前夕,学校组织开展了“与祖国同庆与健康同行”阳光体育体操比赛活动,规范了学生体操整齐化程度的同时,也增强了学生的健身意识。
5、卫生方面开好健康教育课,并利用校内宣传阵地,做好常见、多发和传染病的宣传教育工作,做好秋冬季传染病
6的防治工作。
还认真抓好学生健康卫生的养成教育,提高学生的健康知识知晓率和健康行为养成率。
利用专题、健康教育板报、版面、宣传画,切实做好学生健教工作。
6、课外活动方面保证了艺体课的教学质量和学生兴趣爱好的培养,着重培养学生的兴趣爱好,提高学生的综合能力。
抓好了兴趣小组的活动,并积极开展丰富多彩的校内文艺活动,使学生从小受到良好的艺术熏陶。
7、本学期学校还组织开展了一些有益的教学活动。
听课评课活动、板报评比、手抄报评比、庆元旦“温情传递感动常在”主题演讲比赛、组队参加宝鸡市“为奥运选材”运动会、“我的理想”作文竞赛等活动。
四、下学期工作展望
1、加强教学质量的管理力度,进一步扭转教师的教育观念。
2、教师的教学质量评价奖惩方案,还要进一步探索并加以完善。
3、“提高课堂教学效率”活动应更广泛些、更有效些,“高效课堂”教改实验今后要深入持久地开展下去。
回顾我们一学期来走过的历程,当我们为自己在确保安全与稳定,谋求发展等方面所取得的些许成绩而感到欣慰的时候,我们也清醒地认识到,我们的教学工作还有太多的不足之处,要想有一个实质的突破,还要依托教育科研和教师
7专业化水平的不断提升。
虽然我们身体力行组织和参与了一些教育教学活动,但是,距较高层面相差还很远。
在今后的工作中,我们只能是沉下去,再沉下去,老老实实学习,认认真真思考,勤勤谨谨探索。
为了明天的工作做得更好,更出色,我们将一如既往,秉承“求真务实、开拓创新”的准则,积极进取,为开创学校教育教学新局面不懈努力。
xx年一月五日
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