督导自查报告范文4篇Word文档下载推荐.docx
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几年来,在全校教师的共同努力下,学校面貌焕然一新,在实施素质教育的过程中也取得了可喜的成绩。
学校先后荣获“晋城市养成教育先进学校”、“阳城县教育工作先进单位”、“xx县教学工作先进单位”、“阳城县先进文明学校”、“xx县卫生三星级学校”、“乡教具制作应用研究先进学校”。
四、工作措施
(一)加强学校领导班子建设,健全素质教育领导机构。
我校十分重视学校领导班子素质的提高,不断加强领导班子的建设,因为领导班子成员自身素质的高低直接关系着一所学校的办学思想、办学方向和办学质量。
我校领导班子成员不断加强学习管理理论和有关政策法规,努力提高自身的理论水平和管理能力。
在工作实践中,班子成员总是深入到教学第一线,用所学的理论来指导实践,同时又通过实践来完善和充实学校的各项管理工作。
为切实加强我校的素质教育工作,我校成立了以校长为组长的“xx小学素质教育工作领导小组”,健全了我校素质教育的领导结构,使我校的素质教育工作有了一个强有力的组织保障。
(二)加强教师队伍建设,努力建设一支高素质教师队伍。
实施素质教育除了要有一个强有力的领导机构之外,更重要的是需要一支高素质的教师队伍。
因为教师自身素质的高低直接影响着学生的学习态度和学业质量。
我校十分重视对教师的政治思想教育和教育教学理论教育,积极组织教师参加学历提高和继续教育,使他们不断提高政治思想素质和专业知识水平以及不断更新教育教学理念。
现在,我校已拥有了一支敬业爱岗、教育教学能力较强的师资队伍,他们完全能适应素质教育的要求。
(三)加强学校德育队伍建设,提高学校德育工作质量。
我校认真贯彻“德育先行、安全至上、教学中心、后勤保障”这个工作思路,认真做好德育工作,为学校教育教学质量的提高营造一个良好的德育环境。
1、成立学校德育工作领导小组,加强对学校德育工作的组织和领导,使学校的德育工作方向更明确,措施更有力,效果更明显。
2、选拔一批责任心强、工作能力高的班主任教师组成一支强有力的德育工作队伍,并通过培训,不断提高他们的理论水平和工作能力。
3、通过课堂、宣传栏、广播、报告会、致家长一封信等宣传载体,不断加强对学生的爱国主义、集体主义和安全及法制教育。
4、加大资金投入力度,进一步美化学校的德育环境,以环境来教育学生,使他们增强了学校主人公意识,逐步向不文明行为习惯告别。
5、成立家长学校,和派出所建立共建关系,努力构建“学校、社会、家庭”三位一体的教育网络,让全社会都来关心未成年人的健康成长。
6、和周边村庄、执法机关加强联系,狠下功夫整治校园及周边治安环境,为学校的教育教学工作创造一个良好的治安环境。
(四)加大教学管理力度,不断提高教学质量。
我校不断加大教学管理力度,狠抓教学工作的过程管理,向管理要质量。
在教学管理方面,我们主要做了以下几个方面的工作:
1、成立学校课堂教学改革工作领导小组,健全领导机构,加强和改进学校对教学改革工作的组织领导。
2、进一步加强教研组建设,健全集体备课制度。
3、积极开展多种形式的教研活动,努力提高教师的业务能力。
4、加大教学常规检查力度,有效地促进教师及时改进教学方法和转变工作态度。
5、制定行之有效的计划,加强对课改理念的培训和探讨,提高教师执行新课标的能力。
6、引入竞争机制,完善教学效果评价体系。
7、学校成立了综合实践活动课程实施领导小组,积极开展以家乡的剪纸;
家乡的名人、名胜、名俗知多少;
白桑学校的变迁;
昆虫探秘四个主题为特色的教育活动。
我校于每年六一儿童节举办“校园艺术节”,丰富师生的业余文化生活和活跃校园文化气氛,激发师生教与学的积极性和主动性。
8、开展多种形式的竞赛活动,开发学生的潜能,使他们成为学习上的佼佼者,并通过他们来带动全校学生的学习热情,为学校营造出一种既相互竞争又相互帮助的良好学风。
(五)完善规章制度,为学校的教育教学工作提供强有力的制度保障。
为切实做好学校的各项教育教学工作,我校综合各方面意见,并结合我校实际,制定了《白桑小学教师绩效考核细则》、《白桑小学班主任工作考评方案》、《白桑小学学生综合素质评价体系》等规章制度,使得我校的各项工作都有章可循,也使我校的管理工作逐步走上了规范化、科学化的轨道。
(六)完善办学条件,为教育教学质量的提高保驾护航。
近几年来,在上级主管部门和乡党委政府及社会各届的关心支持下,我校的办学条件逐步得到了改善,现在我校的校园面积近4000平方米,建筑面积6000平方米,绿地面积600平方米。
各种教学设施也得到了极大的完善,各类教学器材均得到了xx省二类标准。
五、存在问题
1、由于教育经费不足,必要的教育设备不能及时添置和更新,制约着学校的发展,有待进一步投入资金,改善办学条件。
2、教师的整体素质还不够高,离素质教育的要求还有一定距离;
有部分教师的积极性受到制约,亟待提高。
3、由于布局调整,拆点并校后寄宿生的管理、学生学习质量和行为习惯有待加强;
从安全考虑,很多活动不敢开展。
4、课改遇到的困难和困惑,如教师的观念还需进一步转变,教学方法需要改进,建立一套合理的师生评价方案,处理好课改与学科质量的矛盾。
5、寄宿生上下学交通安全问题亟待解决。
六、努力方向
(一)加强教师队伍建设
1、树立教师正确的教育观念,逐步具备良好的职业道德和健康的心理素质,提高教师教科研意识,提高教学研究水平,通过多种途径促进教师专业化成长。
抓提高教师课堂教学改革的实施能力,提高课堂效率,大面积提高教学质量。
2、抓青年骨干教师队伍建设。
建立选拔有突出成绩的青年教师制度,并形成一支骨干教师队伍,促使青年教师尽快成长起来。
3、抓教师的考核评价。
通过以正确的理论思想为指导,以科学的评价指标和评价标准依据,采用适当的评价手段,按照规范化的评价程序对教师教育的行为和结果进行评价,充分调动广大教师的工作积极性,提供条件,为学校管理科学化奠定基础。
(二)开展德育工作研究
在实施素质教育过程中,树立以学生发展为本的思想,以贯彻“小学生日常行为规范”和“小学生守则”为主要内容,以提高学生思想道德素质和身心素质为重点,打造书香校园,加强校园文化建设,坚持对学生分层次、多途径、有针对性地开展政治思想教育,促进学生良好习惯的养成。
(三)争取资金改善办学条件
1、加快师生生活条件的改善,使全体教师、学生办公、教室尽快安上暖气,尽快用上热水。
2、重视学校环境文化建设,营造学校总体结构美、布局美。
对宣传环境设置注意其文化内涵,提高档次和水平,全方位促进学校形成良好的文化气氛,使教育和教学场所以及校园环境卫生得到相应的改善。
3、重视优化育人环境,加强文化设施建设。
对学校的教学仪器、图书、实验设备、办公设备和后勤保障设施等进行相应新建、添置、改造等。
体育工作专项督导评估自查报告督导自查报告范文
(2)|返回目录 尊敬的各位领导:
为了深入贯彻落实国务院颁发的《学校体育工作条例》,及科教局关于开展学校体育工作与提高学生体质健康的精神,全面推进学校的体育工作,切实加强体卫工作领导班子建设,建立健全各项规章制度和管理办法,增进学生的身心健康,促进学生全面、健康、和谐发展,扎扎实实开展各类体育活动。
现将我校自检自查情况报告如下:
一、建章立制,强化体卫管理。
学校成立了由校长为主管,教导主任、体育教师共同参与的体卫工作领导班子,将体卫工作纳入学校工作整体计划,尤其将田径、乒乓球传统项目放在重中之重的位置,定期召开会议研究落实体育工作,并把体育工作业绩列入年终考核内容,使之步入良性循环、持续发展之路。
确保了日常体育教学工作和各项体育活动及训练落实到位,取得了积极的成效。
二、创造条件,完善体育设施。
我校活动场地一直是制约体育活动开展的瓶颈。
近几年学校一直不遗余力、千方百计地开拓建设体育场地,加强体育器材设施的配置。
学校购置了篮球架、篮球、羽毛球、乒乓球案、球拍等达到体育资源共享。
从而方便了我校师生开展田径、乒乓球训练、召开运动会、冬季长跑等体育活动,解决了我校体育设施不足的问题,有效地保证了各项体育训练活动的开展。
与此同时,所有教室、办公室均按要求优化配置桌凳和日光灯。
学校食堂均有卫生许可证,从业人员有健康证,经常接受上级主管部门的食品卫生监督。
三、全面开展体质健康运动,促进学生身心发展。
1、坚持健康第一,创新体育理念。
我们坚持以健康第一为指导,认真落实新课标的教育理念。
在实施体育教学过程中,依据新课标精神,结合我校的具体实际,要求教师制定出切实可行的教学和工作计划,并重点突出学生的体育素质和基本能力的培养,同时结合体育教学的特点,有意识地培养学生热爱祖国,拼搏向上,团结协作和勇往直前的良好品质和作风。
为他们将来的生活、工作和学习都打下了良好的基础,在教学实际中,我们重点抓好课堂教学这一环节,教师按教学计划备好课,设计出最佳的教学方案,充分利用场地和现有的器材,调动学生的学习和锻炼的积极性和自觉性,严密课堂的组织和管理,特别是对四年级新生加强了课堂常规的教育,在教学方法上也在不断地探索创新,改变以往那种以讲为主的一人练,多人看的作法,实行讲练结合,在学中练,练中学,合理利用场地和器材,以多练多动为主。
通过教学实践,我们感到这种方法切实有效,在练习密度、程度、学生掌握动作的准确性上及课堂的练习气氛都有明显的提高和改善,学生的运动能力和运动水平大有所提高,终身体育的兴趣和习惯逐渐养成。
2、强化学生体质健康标准测试。
《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段,是学生体质健康的个体评价标准。
为顺利完成学年度体育《标准》测试工作,提高我校体育《标准》成绩,每学年期初即制定学校《健康标准》达标计划,要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作,在校长领导下,由年级组牵头,以四到六年级班主任为组织者,以任课体育教师为指导,体育教师协同配合,多方努力,齐抓共管,共同组织实施,积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼,高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。
3、搞活体育传统项目训练。
田径是我校传统项目,在加强日常体育教学工作的同时,我们十分重视传统项目的课余训练。
从科学选材到梯队建设和训练,分工到人,层层落实。
从兴趣出发,激发队员训练积极性。
兴趣是最好的老师,兴趣是学生积极参与运动训练的源泉。
从特长入手,充分挖掘学生运动潜能。
田径运动项目较多,每个学生兴趣特长不一,因此,在训练中必须采用针对性原则,在激发学生运动兴趣的同时,努力使学生的专项身体素质得到发展,培养学生终身体育意识。
在训练中,遵循少年儿童生长发育规律,进行科学化规范化系统训练。
在训练中,能抓住学生的特点,认真制定训练计划,在训练过程中,针对每个人的特点进行适当调整,使他们的训练水平得到很大程度的提高。
近年来,我校开展了丰富多彩的课余活动和体育小比赛。
学生喜闻乐见的拔河比赛、跳绳踢毽比赛、广播操比赛、乒乓球比赛等,尤为注重的是把学生冬锻三项作为我校特色项目来抓,每年进行学生冬锻比赛的同时,也进行教职工冬锻比赛。
这极大地丰富了师生业余生活,提高师生练习的积极性,实现了师生同台竞技,极大浓厚了师生参与锻炼的热情。
由此,学生的身体素质以及竞技水平逐年提高。
近几年,在全体师生积极努力下,我校田径代表队在乡级小学生田径运动会上屡创佳绩,团体总分名列前茅。
XX年XX年我校参加科教局组织的小学生运动会,取得了男子400米接力第五名、女子团体第六名,男女运动员也获得了好名次。
4、加强卫生教育,提高学生健康水平。
学校全面贯彻卫生工作《条例》,积极开展健康教育活动,全面加强对学生健康状况的监测。
同时切实改善卫生环境和教学卫生条件,着力提高师生的健康水平。
近年来,学校投入相当的资金维修和改善了学生食堂,对教室、办公室全面粉刷,改善教室采光,更新课桌凳,并购置了高低床,投资18万圆新建环保厕所一座。
加强食堂卫生管理和食品、饮用水安全保障工作,及时对学生进行预防接种查证验收。
积极组织全体学生参加一年一度的镇卫生院体检工作,体检经费从公用经费中列支。
制定防近措施,定期检查学生眼操、读写姿势,并组织教师学习教学卫生要求,关心学生的生长发育和身心健康,使学生的视力不良发病率得到有效控制,目前我校学生近视率为5%。
四、存在的问题与下一步打算
(一)学校活动场地偏小、体育器材设备不足,没有专职体育教师,体育教学与活动的开展受到限制,对学生体质健康水平的提高产生一定的影响。
为此,我们将积极争取政府的大力支持,加大投入,加强学生运动场地的扩建与体育器材设备的添置,确保体育教学与活动的正常秩序,为全面实施素质教育,增加学生体质奠定坚实的基础。
(二)教室、宿舍均没有达到规定标准,光线不足,宿舍拥挤,学校将在今年投入资金,逐步进行改建。
下学年争取特岗教师,确实把体育课开好,学校也有生活老师,为学生创造良好的环境氛围。
虽然我校的体育工作取得了一定的成绩,但与上级的要求相比还有许多工作要做。
我们决心在今后的工作中进一步加大贯彻学校体卫工作两个《条例》的力度,积极开创体育工作新局面,为使我校体育工作取得更好的成绩而努力奋斗。
包信中心校本部督导评估自查报告督导自查报告范文(3)|返回目录 包信中心校本部现有教师56人,22个教学班,在校学生1535人。
学校拥有一支结构合理,素质优良的教师队伍:
现有本科5人,大专37人,中专14人,有5人正在本科进修,学历合格率为100%。
省市骨干教师8人,9人次执教过县级优质课。
我校按照《河南省规范中小学办学行为督导评估指标体系》进行认真学习与对照,成立了以夏明月为组长,温学清、孙斌、梁斌、邹光耀为成员的自评报告小组,并对每一项评估指标进行认真的自查,逐项打分,现将自查情况汇报如下:
1、办学方向
学校坚持党的路线、方针、政策,认真贯彻落实《中国教育与改革发展纲要》、《中华人民共和国教师法》《河南省素质教育管理规定》等有关教育法律、法规,制定了学校发展近期目标:
办人民满意的学校。
严格按照教育局教研室有关精神设置排课,上课,开展了丰富多彩的课内外活动,严格执行作息时间,严肃工作纪律,做到了办学方向明确,教育思想端正,使学校各项工作有序高效的进行。
全面贯彻教育方针,坚持“五育”并举,面向全体学生积极推进素质教育。
2、校务管理
我校依法治校,全面落实校长负责制,推行校务公开制度,使学校事务在公开与监督的前提下运行,凡学校重要事项,通过各种途径向社会和全校教职工通报,接受群众的评议和监督,特别是广大学生、家长所关注的热点问题,关系到教职工切身利益的事项,实行公开制度,即公开办事的对象与范围;
公开办事的条件与政策;
公开办事的程序与过程;
公开办事的结果与成效。
其目的是不断完善学校内部制约机制和外部民主监督,以增强广大教职工的主人翁意识,提高学校解决热点、难点和疑点问题的透明度,规范学校领导干部的自身行为,加强领导班子廉政建设,调动教职工的工作积极性,促进学校的改革、发展和稳定,提高学校教育教学质量和办学效益。
制定了《包信中心校本部校务管理制度》,全面落实岗位责任制,实施梯次管理,制定教师考核及奖惩制度,严格落实。
我校校务管理规范有序,措施到位,有效地促进了教育教学工作。
3、教育教学管理
我校严格落实德育工作,把德育工作放在学校工作的重中之重。
学校始终把德育工作放在首位,注重德育实效,贯彻《德育大纲》和《中小学德育工作规程》,成立了以校长任组长的德育工作领导小组,由教导主任亲自抓,大队辅导员具体抓。
德育人员职责明确,措施落实,做到计划安排详实周密,总结透彻有力。
完善少先队组织,通过一周一次的升旗仪式,结合上级有关活动安排,深入开展爱国主义教育,如开展建国六十周年庆祝活动,传统文化教育,如经典诵读活动等。
拓宽德育渠道,让教育寓于学生喜爱的活动之中。
家校联手,共创未为了把学校、家庭、社会三结合教育真正落到实处,班主任老师一直坚持利用课余时间进行家访,本年度,教师共家访学生达二百余人次。
十月份,学校还召开了家长会。
在全体领导和班主任老师的共同努力下,家长会开得非常成功,也为学校的建设做出了贡献。
严格落实国家和我省的课程方案、课程计划,严格按照规定开齐课程、开足课时。
积极开发和实施学校课程。
遵循教育规律和学生身心发展特点,不断更新教育理念,创新教学模式,运用现代教育技术优化教学过程,提高课堂效率。
引导学生自主、合作、探究学习,注重培养学生独立思考、自主创新和实践能力。
加强教学常规管理,建立健全各项管理制度。
有教师备课、听课、课堂教学、作业布置和学生预习、上课、复习、作业的基本要求。
教师不拖堂,不挤占学生课间休息时间。
严格控制学生在校时间,切实减轻学生负担。
以学生学业水平测试和综合素质评定为主要指标综合评价学生,注重发展性、过程性评价。
严格按照有关规定规范考试科目和次数。
考试命题科学合理,考试内容符合课程标准的基本要求,不随意提升考试难度。
不公布学生考试成绩,不按考试成绩对学生排名次和编排座位。
认真组织学生参加体育锻炼,开设好体育课,做好两操,学生平均每天锻炼身体在1小时以上。
选用国家和省颁布的教学用书目录规定的教材。
不强迫学生订购各种教辅材料、学习用品等,并接受社会监督
4、教师管理
教师的工作是体现良心的工作,教师的良心体现了一份对孩子的责任心,同时,教师的工作总是体现了一种“合作”的精神。
我们把营造弘扬正气、立德育人、务实求真、好学上进、团结协作的团队精神做为办好学校的前提,良好的人际氛围,使学校的管理很有人情味,因而领导和教师关系融洽,工作布置从不相互推诿,遇到难题总是群策群力。
一些调出学校的老师也对学校这种融洽的人际关系念念不忘。
我校教师学历全部达标,所有教师都取得了相应的证书。
全面实行教师聘任制度,按岗聘任。
加强师德建设,认真贯彻《中小学教师职业道德规范》,切实做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
并成立监督小组,年终考核。
要求教师在教育教学中平等对待学生,因材施教,关注学生的个体差异。
尊重学生的人格,不歧视、侮辱学生,不体罚或变相体罚学生。
对违纪的教师,分别给予不同惩处。
制定并落实教师专业发展计划,积极组织和支持教师参加培训、进修。
建立健全校本研修制度。
鼓励教师从事科学研究、参加学术交流和各种教学研究活动。
从制度上,经济上鼓励教师进修、学习、培训,全面提高教师素质。
每学期,学校认真制订了教师政治业务学习计划,根据学校特点,认真制订了教师培训计划,鼓励教师参加继续教育和各种形式的业务进修,期末进行考核。
一支师德高尚、教风优良、基本功较扎实的师资队伍逐步形成。
老教师率先垂范,青年教师互学互帮,你追我赶,学校一派正气。
我校建立科学的教师评价体系。
坚持内容全面、主体多元原则,综合师德表现、教学质量、工作态度和工作实绩等方面评价教师工作。
不向教师下达升学指标,不单纯以考试成绩评价和奖惩教师。
认真贯彻落实《中小学班主任工作规定》,做好班主任的选聘工作,合理安排班主任教师的课时工作量,建立科学的班主任工作考核评价体系,落实班主任待遇,完善班主任奖励制度。
我校班主任教师全部取得班主任资格证书。
建立校代会,依法保证教师权益。
严格要求教师不得从事有偿家教,不得组织学生接受有偿家教,公布学校电话,接受社会监督。
5、学生管理
我校义务教育阶段学校坚持免试入学原则,并做好转学生的接收工作。
建立完善学籍管理制度,认真执行学籍管理规定,有完善的学生入学、转学、休学等制度。
控辍措施得力。
各教学班有学生请假、销假制度。
各班《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、学生礼仪常规等规章制度张贴公示,并能落实到日常管理中,培养学生良好的行为习惯。
建立了少先队组织,设有辅导员,按有关要求认真开展少先队活动,丰富学生生活,陶冶学生情操。
充分发挥课堂教学德育渗透主渠道作用,语文、数学、科学、社会等各科结合教学内容对学生进行爱国主义、社会主义、民族团结的教育。
音乐、体育、美术、健康等课要结合学科特点,陶冶学生情操,激发爱国主义情感,培养团结协作和坚韧不拔的精神。
各项教学、管理工作都充分体现教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的特点。
少先队以丰富多彩的教育活动为载体,寓德育于活动之中。
举办学校经典诵读会、爱林护鸟活动、安全教育周等活动。
6、校园管理
积极实施“校园形象”工程,努力把学校办成学园、花园、乐园。
绿化、净化、美化校园,营造了整洁、有序、文明、幽雅、团结、勤奋的育人环境和催人奋进的良好氛围,努力提高育人品位。
学校制订了整体发展规划,布局合理,四区分明。
完善卫生管理制度、卫生监督员,校园能保持整洁。
学校非常重视绿化工作,栽种各种花木,并结合校园文化建设活动,增添标语牌、宣传栏,硬化路面,粉刷墙壁,使校园面貌焕然一新。
优美的校园环境给广大师生创设了良好的工作学习环境。
7、财务与后勤管理
为了规范我校财务行为,加强财务管理,提高资金使用效益,促进我校事业发展,根据我校具体情况,制定制度。
财我校务管理的基本原则是:
贯彻执行国家有关法规、法律和财务规章制度,坚持勤俭办学的方针,正确处理事业发展需要和资金供给的关系,国家、集体和个人三者利益的关系。
合理编制学校预算,并对预算过程进行控制和管理
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