中考化学模拟测试五后附答案文档格式.docx
- 文档编号:22720589
- 上传时间:2023-02-05
- 格式:DOCX
- 页数:20
- 大小:241.48KB
中考化学模拟测试五后附答案文档格式.docx
《中考化学模拟测试五后附答案文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中考化学模拟测试五后附答案文档格式.docx(20页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
A.室内放置一大盆水,就可防止煤气中毒
B.室内着火,应立即开窗通风
C.夜间室内有煤气泄露,可立即开灯检查
D.久未开启的地窖、窖井,不可冒然进入
7.某种电池的正极材料由锂(Li)、钴(Co)和氧元素组成,三种元素的化合价分别是+1、+3、-2,则该物质的化学式为( )
A.LiCoO
B.LiCoO2
C.LiCoO3
D.LiCoO4
8.人们常说菠菜中富含铁质,这里所说的“铁质”应理解为( )
A.铁元素
B.铁单质
C.铁离子
D.铁原子
9.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也叫可入肺颗粒物,与肺癌、哮喘等疾病的发生密切相关,是灰霾天气的主要原因,它主要来自化石燃料的燃烧(如机动车尾气、燃煤)等.2012年2月,国务院同意发布新修订的《环境空气质量标准》,增加了PM2.5监测指标.下列与PM2.5相关的说法不正确的是( )
A.大力发展电动车,减少燃油汽车的尾气排放量
B.开发利用各种新能源,减少对化石燃料的依赖
C.其颗粒小,在大气中的停留时间长、输送距离远,因而对人体健康影响更大
D.是形成沙尘暴天气的主要因素
10.如图所示的四种尾气吸收装置中,不适合吸收极易溶于水的气体,且易产生倒吸现象(溶液进入气体发生装置中)的是( )
11.下图所示的化学实验基本操作中,正确的是( )
倾倒液体
读取数值
加热液体
检查气密性
12.如图是用比例模型来表示物质间发生化学变化的微观示意图.图中“
”“
”分别表示两种元素的原子,能用该图示表示的化学反应是( )
A.2CO+O2
点燃
.
2CO2
B.N2+3H2═2NH3
C.C+O2
CO2
D.H2+Cl2
2HCl
13.下列四个实验中只需要完成三个就可以证明Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序.其中不必进行的是( )
A.将铁片放入稀盐酸
B.将铜片放入稀盐酸
C.将铁片放入硝酸银溶液
D.将铜片放入硝酸银溶液
14.下列图象与对应实验完全吻合的是( )
A.①往一定量的盐酸中滴加NaOH溶液至过量
B.②将一定量的不饱和KNO3溶液恒温蒸发水
C.③向一定量CuSO4溶液和稀硫酸的混合溶液中滴加NaOH溶液
D.④用两份等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液制取氧气(甲加少量MnO2)
显示解析
二、填空题(本大题包括5小题,共20分)
15.从H、C、O、S四种元素中选择恰当的元素,组成符合下列要求的物质,并将其名称填写在相对应的位置上.
(1)最常用的溶剂:
水
;
(2)做干电池中的电极:
石墨
(3)煤燃烧时排放的可形成酸雨的污染物:
二氧化硫
.
16.人类的生产生活离不开金属材料.
(1)人们习惯上把金、银、铜、铁、锡五种金属统称为“五金”,在“五金”顺序中把一种金属的位置移到最后,则正好符合某种化学规律.这种金属和该化学规律分别是
铁,金属活动性顺序
(2)铝、铁、铜是我们生产生活中使用比较广泛的金属.以下用品中,主要利用金属导热性的是
B
(填序号).
(3)铜和铁一样也容易生锈,铜锈的主要成分是碱式碳酸铜〔Cu2(OH)2CO3〕,是铜与空气中的氧气、水和
共同作用的结果.
17.如图所示是某元素的原子结构示意图,该原子在化学反应中容易
得
电子(填“得”或“失”),所形成粒子的符号是
Cl-
,该粒子与镁离子形成化合物的化学式为
MgCl2
18.化学可以帮助人类认识改造周围的世界,促进社会发展.
(1)糖类、油脂、蛋白质和维生素都是人类的基本营养物质.下表为某品牌燕麦片标签中的一部分.
每100g含有
营养成分
糖类
油脂
蛋白质
维生素C
钙
镁
钠
锌
7.6g
7.8g
7.4g
18mg
201mg
18.2mg
30.8mg
8.1mg
①燕麦片的营养成分中能与水反应生成氨基酸的营养物质是
每克营养物质氧化时放出能量最多的是
人体必需的微量元素是
②维生素C易溶于水,向其水溶液中滴入紫色石蕊试液,石蕊变红色,加热该溶液至沸腾,红色消失.因此,烹调富含维生素C的食物时,应该注意
不要高温加热
在碱性条件下,维生素C易被空气氧化,烧煮时最好加一点
食醋
(2)我们穿的衣服通常是由纤维织成的,常见的纤维有棉花、羊毛、涤纶等.用灼烧法可初步鉴别三种纤维,给三种纤维编号后,分别灼烧产生的气味如下:
纤维编号
①
②
③
灼烧时的气味
特殊气味
烧纸气味
烧焦羽毛气味
则羊毛、棉花的编号分别为
③②
19.20℃时,将等质量的甲、乙两种固体物质,分别加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图1,加热到50℃时现象如图2,甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3.请结合图示回答下列问题:
(1)图1中一定为饱和溶液的是
甲
(2)图2中甲、乙两溶液中溶质质量分数的大小关系为
相等或甲=乙
(3)图3中表示乙的溶解度曲线是
N
P点表示的含义是
30℃时,甲、乙两种固体物质的溶解度相等
VIP显示解析
三、(本大题包括2小题,共16分)
20.已知CaC2(俗称电石)分别在O2中充分燃烧和与水反应可生成W、X、Y、Z四种化合物.其中W、X、Z均为两种元素组成,Y由三种元素组成.CaC2和水反应可看做与水电离出的H+和OH-发生的离子交换反应,它们之间的转化关系如图:
(1)试回答W、X、Y、Z各是什么化合物(写化学式):
W
CaO
X
Y
Ca(OH)2
Z
C2H2
(2)写出过量X和Y的水溶液反应的化学方程式
2CO2+Ca(OH)2=Ca(HCO3)2
VIP显示解析
21.某化学学习小组同学设计了如下学习思路,从微观角度进一步理解某些复分解反应的实质.
练习:
下列各组物质间均能反应.
(1)氢氧化钠溶液与稀硫酸
(2)氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液
(3)碳酸钠溶液与足量盐酸
(4)碳酸钠溶液和氯化钡溶液
写出
(2)反应的化学方程式:
2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓
质疑:
从微观角度思考,上述复分解反应的实质是什么?
讨论:
反应
(1)的实质是H+和OH-结合生成水;
反应
(2)的实质是
OH-和Cu2+结合生成Cu(OH)2沉淀
小结:
阴、阳离子结合生成
气体
、
沉淀
或水,是某些复分解反应的实质.
应用:
请在Ca2+、SO42-、NH4+这三种离子中选择合适的离子填入下面合适的“
NH4+;
Ca2+;
SO42-
”中,使其形成一个复分解反应网络(图中直线相连的阴、阳离子之间能够两两结合发生反应).
四、(本大题包括2小题,共22分)
22.根据如图所示装置,结合所学知识回答下列问题.
(1)写出图中标号的仪器名称:
①
长颈漏斗
,②
锥形瓶
(2)①实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是
A
(填字母),发生反应的化学方程式是
2KMnO4
△
K2MnO4+MnO2+O2↑
,实验时该装置试管口应放一团棉花,其目的是
防止加热时高锰酸钾粉末随氧气流进入导管
②制氧时,小明同学未能收集到两瓶氧气,其可能的原因有
AC
(填序号);
A.没有塞紧橡皮塞
B.试管口没有放棉花
C.没有及时更换收集第二瓶
D.加热前已将集气瓶灌满水倒立于水槽中
(3)①实验室用大理石和稀盐酸反应制取CO2,应选择的发生装置是
C
(填字母).如果选用图E来收集气体,则气体应从
a
(填“a”或“b”)端进入.
②小明同学想把制取二氧化碳结束后的废液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是
腐蚀铁质下水管道、污染水源等(合理均可)
(写一条).
23.实验室有一瓶保管不当的试剂(如图),其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样.已知它是无色液体,是初中化学常用的试剂.小强和小华同学很感兴趣,决定对其成分进行探究:
提出问题:
这瓶试剂可能是什么溶液呢?
交流讨论:
根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是
A.酸
B.碱
C.盐
查阅资料:
Ⅰ.初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3.
Ⅱ.Na2CO3和NaHCO3溶液都呈碱性.
Ⅲ.测定室温(20℃)时,四种物质的溶解度的数据如下:
物质
NaCl
NaOH
Na2CO3
NaHCO3
溶解度g
36
109
215
9.6
得出结论:
小华根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断,这瓶试剂不可能是
设计实验并继续探究:
(1)小强用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上,测得pH>7,这瓶试剂不可能是
(2)小强为了确定该溶液是哪种溶液,他又进行了如下实验:
操作步骤
实验现象
结论及化学方程式
取样于试管中,滴加
盐酸(硫酸)
产生大量的气泡
该溶液是
,反应的化学方程式
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
拓展与应用:
确定该溶液还可以选择与小强不同的试剂,你选择的试剂是
CaCl2或Ca(OH)2
(要求类别不同),对应的现象是
产生白色沉淀
五、(本大题包括2小题,共14分)
24.2012年11月,某鬼酒被媒体曝出塑化剂含量超标高达260%,食品塑化剂事件再次引起社会的高度关注.常用塑化剂的学名“邻苯二甲酸二(2-乙基)己酯”,化学式为C24H38O4,它是一种无色透明的液体,有特殊气味,不溶于水,溶于大多数有机溶剂,有毒.常用作各种塑料制品的工业添加剂,不可食用.若长期食用塑化剂超标的食品,可能对生殖系统、免疫系统造成伤害,大量摄入还可能致癌.请分析上述信息,回答下列问题:
(1)写出塑化剂的两条物理性质
无色
液体
(2)根据常用塑化剂的化学式计算:
①相对分子质量
390
②C、H、O三种元素的质量比
144:
19:
32
③氧元素的质量分数为(结果精确到0.1%).
25.某纯碱样品中混有少量的氯化钠,为了测定样品的纯度,小明做了如下实验:
准确称取样品12.0g,向其中加入57.9g稀盐酸,恰好完全反应,共产生气体4.4g,请回答下列问题:
(1)纯碱样品中的Na2CO3的质量分数是多少?
(结果保留一位小数,要求写出计算过程)
(2)反应后所得溶液中NaCl的质量分数是多少?
(要求写出计算过程)
六、(本大题包括2小题,共20分)
26.某化工厂为了综合利用生产过程中的副产品CaSO4,与相邻的化肥厂联合设计了以下制备(NH4)2SO4的工艺流程.在下图流程中,沉淀池里物质发生的主要化学反应为:
CO2+2NH3+CaSO4+H2O→CaCO3↓+(NH4)2SO4.
(1)沉淀B高温煅烧反应的化学方程式
CaCO3
高温
CaO+CO2↑
,反应的基本类型:
分解反应
,该工艺中可循环使用的物质为
(填化学式).
(2)操作①的名称是
过滤
,实验室中进行此操作时,用到的玻璃仪器除玻璃棒、烧杯外,还需
漏斗
.操作②的过程是加热浓缩、冷却、结晶,获得(NH4)2SO4晶体属于
氮肥
(填:
“氮肥”、“磷肥”或“钾肥”).
(3)从绿色化学和资源综合利用的角度说明上述流程的主要优点是
该流程中,产生的CO2循环使用,得到的产品和副产品都是有用的物质,无废物产生
27.实验是学习化学的重要手段,通过实验可以培养实践能力和创新精神
(一)实验室制取气体是初中重要的一组实验,结合下列实验装置图回答有关问题:
(1)装置I是加热固体的装置,指出其中的错误
试管口向上倾斜(或试管口没有略向下倾斜)
,要改正错误需要操作的旋钮是
AB
(填字母).
(2)使用装置Ⅱ前要检验气密性,方法是
用止水夹夹紧橡胶管,向长颈漏斗中加适量水,长颈漏斗中的水面保持不下降,说明装置不漏气
(3)实验室制取H2、O2、CO、CO2等四种气体,可选用装置Ⅲ来收集的气体有
H2、O2、CO
(二)某实验小组为测定铜和氧化铜混合物中氧化铜的质量分数,设计了用干燥纯净的氢气还原氧化铜的实验,所需实验装置如图所示,回答下列问题:
(4)将上图连接成整套装置,连接顺序依次为B→
D
→
→E(填写字母).
(5)某同学用E装置增加的质量来计算混合物中氧化铜的质量分数,计算的结果会
偏大
(填“偏大”、“偏小”或“不变”)
(6)A装置中实验前混合物质量为2.5g,实验后的剩余固体质量为2.1g,则混合物中氧化铜的质量分数为多少.
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中考 化学 模拟 测试 五后附 答案