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。
由于M所在经线位于本初子午线以东,故M所在经线命名为东经90°
经线(90°
E);
如果M点位于本初子午线以西,则为西经(W)。
纬度又是如何确定的呢?
国际上规定,把赤道定为0°
纬线,其它纬线的度数皆以赤道为起点来确定。
图中M点和地心的连线与赤道平面之间的夹角(线面角β),即为M点及其所在纬线的纬度。
若线面角β为45°
,则M点及其所在纬线的纬度为45°
,由于M位于赤道以北,故M点及其所在纬线确定为北纬45°
(45°
N);
如果M点位于赤道以南,则为南纬(S)。
2.北半球纬度与北极星的关系(南半球看不到北极星)
右图中δ为A点的纬度,φ为在A点观测北极星的高度,可以推断出δ=φ,即在北半球某点观测到的北极星的高度,近似地看着该地的纬度。
(二)确定方向
1.甲、乙两点在同一经线上,则甲在乙的(方位)_____。
2.若甲乙两点在同一纬线上,则甲在乙的____。
劣弧定向法
(三)地球表面两点之间的距离(如右图)
同一经线上纬度相差1°
的两点间水平距离约为111千米,则AB=111×
30(KM)
赤道上经度相差1°
的两点间水平距离约为111千米,则BC=111×
30(KM);
其他纬度上,如其纬度为β,则经度相差1°
的纬线长度约为111×
cosβ千米,如AD之间距离为111×
30×
cos30°
不在同一经线、也不在同一纬线上的点之间的距离,利用勾股定理可求出其近似距离。
如图中AC之间的距离为A2+B2的平方根。
(四)两点间最短航线方向确定的方法
若甲地位于乙地的正东方,从甲地到乙地的最短航线方向为:
同在北半球,先向_____,再向_____;
同在南半球,先向_____,再向_____。
若甲地位于乙地的正西方,从甲地到乙地的最短航线方向为:
(五)对趾点坐标的确定方法
互为对趾点的两点的坐标,二者纬度数是_____的,但所在南北半球_____,二者经度数是_____的,但东西经相反。
经典例题:
例1、右图中的圆表示某一纬线圈,箭头表示地球自转方向。
若A地的经度为20°
W,同B地的经度为
A.170°
E
B.170°
W
C.130°
D.130°
例2、在下列四幅图中,经纬度位置相同的两点是
A.
和
B.
C.
D.
例3、读地球表面某区域经纬网图,回答
~
题。
若某人从M点出发,依次向正东、正南、正西、正北方向分别前进200千米,则其最终位置
A.回到M点B.在M点正东方
C.在M点正西方D.在M点正南方
处在地球另一面,与M点对称点的地理坐标为
A.60°
N,80°
EB.60°
S,100°
EC.30°
ED.60°
S,80°
例4、图2所示为以
N、
为极点的陆地相对集中的“陆半球”(另一半球为“水半球”)。
读图回答
“水半球”的极点位于
A.北半球、东半球
B.北半球、西半球
C.南半球、东半球
D.南半球、西半球
当夜半球与“陆半球”重叠最多时
A.非洲全部位于昼半球B.北京市正值下班高峰
C.南极昆仑站处于极昼期D.江苏各地太阳高度达一年中最大值
例5、读下面经纬网图,完成下列问题。
经纬度位置:
甲__________,丙_________。
甲、乙、丙、丁四地中,位于东半球的是_________;
位于高纬度地区的是_________;
位于寒带的有_________;
位于温带的有_________。
甲位于乙的______方向,丙位于甲的_________方向。
某飞机由甲飞往乙,沿最短路线飞行,合适的航向为__________________,其最短距离应______(小于、等于、大于)2222.2千米。
丙、丁之间的距离_________(小于、等于、大于)丙、乙之间的距离。
基础知识训练题
一、单项选择题
1.“上北下南,左西右东”适应看地图的情况是()
A、所有地图B、不带经纬网、指向标的地图
C、带经纬网的地图D、带指向标的地图
2.如果你面向南面而站立,那么你右手所指的方向是()
A、东B、西C、南D、北
3.下列有关地图论叙不正确的是()
A、地图是学习地理必不可少的工具B、地图是对地理环境原封不动的缩小
C、地图三要素是指方向、比例尺、图例与注记
D、地图家族中有自然地图和社会经济地图
4.在图幅大小相同的情况下,下列说法正确的是()
A、绘制中国地图比福建省地图比例尺大,内容较为详细
B、绘制福建省地图是,同中国地图相比范围小了,比例尺大了
C、绘制厦门市地图时,图的内容较福建省地图更为简略
D、绘制集美中学地图,比例尺最小,内容最详细
5.比例尺为1:
30000000的“中国政区和交通图”上,量得福州与北京的图上距离为5厘米,则两地实际距离为:
()
A、150千米B、600千米C、1500千米D、6000千米
6.如果两地的实际距离是50千米,那么在比例尺为1:
2000000的地图上,两地间的直线距离应是:
A、10厘米B、4厘米C、2.5厘米D、0.4厘米
7.四种比例尺,最大的是:
A、1:
500000B、图上1厘米代表实地距离500千米
C、1:
5000000D、050千米
8.站在南极点上的人,他的前后左右是什么方向()
A、北B、南C、西D、东
9.以下有关地球上纬线和经线的叙述,错误的是(
)
A.任何地方,纬度差1°
的经线长度都相等B.赤道的长度是O°
经线的两倍
C.经度差1°
的纬线长度由赤道向两极逐渐递减
D.任何纬线圈都长于任何经线圈
10.下列说法正确的是:
A.地球仪表面,连接南北两极的弧线,叫纬线
B.纬线指示南北方向,经线指示东西方向
C.各条纬线的长度相等,经线长度不等
D.20°
W以东和160°
E以西的地区为东半球
11.本初子午线是()
A.0°
经线B.180°
经线C.20°
W经线D.160°
E经线
12.地球上0°
纬线和0°
经线相比:
A、0°
纬线稍长;
B、0°
经线稍长;
C、正好相等;
D、0°
纬线长度大致是0°
经线的两倍
13.关于我国首都北京(40°
N、116°
E)位置的叙述正确的是()
A、位于北半球,中纬度B、位于东半球,高纬度
C、位于西半球,中纬度D、位于南半球,高纬度
14.“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”适用于()
A、极地地区B、赤道地区C、回归线D、极圈附近
15.本初子午线是()
A、东西半球的分界B、东经与西经的分界
C、计算纬度的起始线D、亚欧两洲的分界
16.下列哪一组数据能在地球上确定是一个点()
A、纬度40度,经度120度 B、纬度40度,东经120度
C、北纬40度,经度120度D、北纬40度,东经120度
17.关于地球大小的数据正确的是()
A、表面积5.1万平方千米,平均半径6371千米,赤道长四万千米
B、表面积5.1亿平方千米,平均半径6371千米,赤道长四十万米
C、表面积5.1亿平方千米,平均半径6371千米,赤道长四万千米
D、表面积5.1亿平方千米,平均半径6731千米,赤道长四万千米
18、在下面的ABCD四幅图中,哪一幅的p点位置同时符合在东半球,在北半球,属于低纬地区,在我国境内四个条件()
19、下列四地所代表的实地面积最大的是()
A、AB、BC、CD、D
如图1-3,完成20—22题
20、A点在B点的什么方向()
A、正东B、西北C、正西D、东南
21、如果一架飞机从A地飞往B地,最近的飞行的方向为()
A、一直向东B、一直向西
C、先向西北,再向西南D、一直向东南
22、如果AB所在的纬度为60度,则纬线段AB的长度为( )
A、5000kmB、10000kmC、2500kmD、3000km
若不考虑地形起伏,某人从赤道出发,依次朝正东、正南、正西、正北走100千米。
据此回答23—24题:
23、最后此人位于:
()
A、出发点B、出发点以西
C、出发点西北D、出发点以东
24、此人所经过的路线,经度、纬度的跨度正确的表述是:
A、至少跨过一个经度和一个纬度B、没有跨过一个经度和一个纬度
C、跨过一个经度,但没有跨过一个纬度D、跨过一个经度和纬度
25、甲地(0°
,90°
E)、乙地(60°
N,90°
E)、丙地(0°
,40°
E)、丁地(60°
S,40°
W)与本初子午线的距离最近的是()
A、甲B、乙C、丙D、丁
26、甲(30°
N,160°
E),乙(30°
S,160°
W)两点,甲点在乙点的()
A、东北B、西南C、西北D、东南
27、某地以东是东半球,以西是西半球,以北是北半球,以南是南半球,则该地的经纬度是()
,180°
,20°
WC、0°
,0°
E
28、关于经线和纬线的正确叙述有()
①在地球仪上经线指示南北方向,纬线指示东西方向
②每条经线的长度都相等,每条纬线的长度相等③在地球仪上,每条纬线都是圆
④从某地出发,沿着同一条经线朝同一方向走,最终能回到出发地点
A、①②B、②③C、③④D、①③
29、读图1-4,下列叙述正确的是()
A、从A到B方向是:
向西南
B、从C到D方向是:
先东北后西南
C、从A到B的方向同从C到D的方向相同
D、从A到B的方向同从C到D的方向正好相反
读图“局部经纬网示意图”,完成30题。
b点在a点的方向为()
A.东南B.东北C.西北D.西南
2004年10月25日,中国第21次南极内陆冰盖昆仑科考队登上“雪龙”号船从上海起航,向南极出发,并于当地区时2005年1月18日0时16分找到了南极内陆冰盖的最高点(80°
23′S,77°
21′E)。
读图1-6-1,完成31-32题。
31.南极内陆冰盖最高点位于中山站(69°
22′S,76°
23′E)的()
A.西南方向B.西北方向
C.东南方向D.东北方向
32.南极内陆冰盖最高点与中山站之间的距离约为()
A.1250千米B.440千米C.880千米D.1100千米
图1-7是一幅经纬网格图,据此回答34-35题:
33.A点的地理坐标是()
A.(10º
S,170º
E)B.(10º
N,170º
W)
C.(10º
E)D.(10º
W)
34.既位于北半球又位于西半球的点是()
①A点②B点③C点④D点
A.①②B.②③C.③④D.②④
冬至日(12月22日)凌晨4点(地方时)一架飞机从甲地(60º
N、100º
W)起飞,沿最近航线匀速飞行,8小时后抵达乙地(60º
N、80º
E)。
根据题意选择回答35-37题:
35.飞机出发时的航线()
A.朝北B.朝南C.朝西北D.朝东北
36飞机途中航向()
A.一直不变B.先朝东北后朝东南C.先朝西北后朝西南D.先朝北后朝南
37.这架飞机若以同样速度,沿60º
N纬线航行,抵达乙地大致需要()
A.16小时B.12小时C.20小时D.24小时
图1-8中虚线是地球公转到近日点附近的晨昏线,①点以西是东半球,以东是西半球,①点与②③两点间的时差均为2小时。
回答38题。
38.图中③点的经度是()
A.160º
EB.130º
EC.180º
D.170º
2007年4月18日,国家主席胡锦涛从北京(39°
54′N,116°
23′E)乘专机出发抵达西雅图(47°
36′N,122°
19′W)开始对美国进行国事访问。
回答34—35题。
39.西雅图位于北京的
A..东北面B.东南面C.西北面D.西南面
40.甲、乙两人从赤道出发,甲向北行,乙向东行,如果两人前进的方向保持不变,那么:
A、两人都能回到原出发地点
B、两人都不能回到原出发地点
C、只有甲能回到原出发地点
D、只有乙能回到原出发地点
41.下列四幅图中,甲地在乙地西北,丙地在丁地东南的是
42、下图中A在B的方向排序正确的是
A.西北、东北、西南、西北B.西北、西北、西南、东北
C.西南、东北、西北、西北D.东北、西北、西北、西南
43、从甲地(80°
E,70°
N)到乙地(150°
N),不考虑地形因素,最近的走法是
A.一直向正东方向走B.先向东南,再向东,最后向东北走
C.先向东北,再向东,最
后向东南走D.先向东南,再向东北走
44、某军舰在东经160°
,北纬27°
的海面上,沿着160°
经线向北发射导弹,射程为300千米,落弹点将在
A.东半球的中纬度地区 B.东半球的低纬度地区
C.西半球的中纬度地区 D.西半球的低纬度地区
二、综合题:
读下列“航海线图”,
轮船沿图中的航线从横滨到圣弗兰西斯科,其前行方向有何变化?
轮船沿图中航线从开普敦到珀斯,其前行方向有何变化?
(2)解释两条航线呈弧线形的原因。
一、选择题:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
B
C
A
D
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
B
C
D
(1)东北-东南东南-东北
(2)弧线接近于地球上的大圆航线,距离最近。
9个小学生教育案例
个案一:
学生小田,老师,家长都反映他是个“不开窍”的孩子,一道应用题,老师课堂上讲过,家长又复习过,可做起来就是错误百出,一到考试就更不行了,别的同学背课文,一下子背出了,可他读了好多遍,还是记不住,丢三落四,常用字常会错,渐渐地学习提不起兴趣。
评析:
“不开窍”只是一个通俗的说法,揭开它的面纱其实都与心理因素相关,当学生学习上出现困难的时候,教师不可不考虑:
是不是存在学习心理问题?
在设法提高孩子学习成绩的时候,一定要设法培养学生良好的学习心理品质,孩子做事丢三落四,对老师、家长的某些要求置之脑后,学习内容难以入脑,并非是头脑、智力的问题,而是他在记忆时注意力不集中;
记忆时茫无目的,不知道记什么,记了有何用,记多长时间、多少内容;
记忆时不讲究方法,或死记硬背或支零片断地记忆……
方法:
1、教会小田记忆的技巧与方法,如理解记忆,趣味记忆即把记忆内容编成有趣的生活现象,让他乐于记。
2、培养小田良好的思维习惯,独立、灵活、敏捷才是健康的思维。
3帮助小田树立自信心,经常是人云亦云,总怀疑自己是错,永远也品尝不到学习的成功和甜头,再之家长切不可以“笨蛋”批评、责骂他,这样使他对自己自暴自弃,不再努力,设想:
思维之泉缺乏了内部动力,是不可能充分喷涌的,多给小田一些鼓励,“试试你一定能行”,“啊,你进步了!
”……变“你能行”为“我能行”。
个案二:
小毛的妈妈经常为孩子急得哭:
小毛迷上了游戏机,一次,一次,又一次,妈妈把小毛从游戏机房拽回来;
一次,一次,又一次,小毛挡不住游戏机的诱惑,偷偷溜进游戏机房,急得没法子,小毛妈妈只得每天提前到校接小毛,回家看书做作业;
双休日更是形影不离。
表面上看,孩子没有去玩游戏机了,实际上孩子的注意力并没有真正转过来,因为小毛学习时仍三心二意,成绩依然如故,从客观上讲,游戏机动感强烈,内容新奇多变,色彩鲜明,极容易吸引孩子们的注意力,从主观上讲,小毛缺乏对学习的兴趣,缺乏对学习目的性的认识,缺乏良好的意志品质,因而他很容易将注意离开学习而指向于游戏机,这就造成了,小毛对学习三心二意,对游戏机可却是一心一意;
学习时注意力分散,玩游戏机注意力可集中了!
1用有吸引力的刺激物吸引孩子,即转移孩子的注意力,如带孩子上公园走走,踢踢足球,买些孩子喜欢的读物,把孩子的注意力从游戏机引开去,不要急着硬逼孩子学习,因为孩子本身就不爱学习,正如你“强按牛头”,牛仍然不会饮水一样。
2、引导孩子逐渐明确学习的目的和任务,开始时可以提出少量学习任务,以后逐渐提高要求,逐步让学生学会自己提出学习任务,自己完成,自己督促检查。
3教给孩子一些调控注意力的方法,学习时间过长,可以听听舒缓的音乐,远眺绿色,休息一会儿,再来学习,另外可在书桌旁贴上由孩子自己撰写的自警语录,如“有志者事竞成”、“战胜自己、挑战自己”等,增强自我控制能力。
个案三:
小平有事没事老爱说谎,考试没考好,回家怕挨打,只好编些谎话搪塞,作业没做完却说做完了,没带忘在家了,看到其他小伙伴有美丽的风筝,为争点面子,免不了说谎:
“我家有,比你的更漂亮。
”其实家里并没有风筝。
大部分孩子的谎言和大人恶意的谎言完全不同,所以不必过于紧张,应查明孩子说谎的原因,如:
为了达到某种目的而采取手段,为了避免惩罚而说谎,为了在各方面超过别人,为了争得面子,孩子也经常下意识地编些谎话欺骗同伴,孩子多少都会说谎,如果在说谎之后完全不觉羞耻,那才是真正的无药可救。
1、父母试着与孩子多沟通,经常反省自己的管教方式,及时与老师取得联系,避免过于严格稍有过失就被严厉处罚现象。
2开展“猜猜我的心”的教育活动,孩子与孩子之间,孩子与老师之间,相互猜猜对方在想什么,对方有什么感受,经过一段时间持之以恒的训练,更多的学生将会体验到新视野,新境界,新心情,新思维,新收获。
个案四:
小李,男,9岁,小学三年级学生,在幼儿园里就比其他孩子明显好动,上小学后,这种情况有增无减,主要表现在:
上课时不遵守纪律,坐不了多长时间就晃动椅子,经常惹周围的同学;
注意力不集中,东张西望;
课余活动爱搞“恶作剧”,在家表现得任性、冲动,稍不顺口,就大喊大叫,甚至在地上打滚,此外精力特别充沛。
多动症的特征为:
注意力不集中,偶有集中注意的时候也是短暂的,且很容易受外界的影响而转移,多动是该症比较突出的症状之一,“多动”不仅是活动过多,而且活动时动作不协调,学习困难,任性冲动情绪不稳定均是症状之一,而且老师反映,小李脑子并不笨,当他专心时比一般同学学得还快,就是因为好动分心,使得学习成绩只能屈居中游,纵上所述,小李具有较多的多动症表现,但是,具有较多的多动症表现并不一定说是多动症
1、对于好动的孩子,老师最需要的是爱心、关心和耐心,从培养良好行为习惯入手,耐心纠正孩子的好动行为。
2、纠正中要坚持下面鼓励,积极强化,当孩子有一些自制行为的时候,当孩子能持续一定时间稳定注意的时候……老师要及时肯定,并循序渐进对孩子提出要求。
3、让孩子适当进行一些手脚协调、左右手协调、手脚与身体其他部位协调之类的活动,对纠正孩子好动行为有明显的效果。
个案五:
小冬圆圆的脑袋,大大的眼睛在许多技能上,表现得超出11岁孩子的水平,不但会骑自行车,还学会驾驶“小木兰”,讲起故事来眉飞色舞,活灵活现,动画片过目不忘,就是这样一个样样行的孩子就是学习成绩不好,这孩子什么都不怕,就是怕上学,怕上课,怕看书,怕做作业。
小冬对学习的厌恶情绪称为厌学,造成厌学的原因有:
学校教育因素,如:
学风、学业负担,和谐的师生关系;
家庭教育的因素,如破损家庭,严厉的教育方法,家长的期望值;
交往伙伴的因素和孩子自身因素,究小冬厌学之原因来看他骑小木兰摔伤腿,在家休养一个月,爸爸怕他寂寞,给他买了两台手掌机,于是小冬每日乐此不疲,越玩越有劲,上学后,连续三次单元测验均是倒数第一,父亲一气之下摔坏了手掌机,妈妈买了一本又一本练习册,除了做还是做,几个月的变化太大了,小冬把一切都归罪于“学习”,对学习的厌恶,导致学业的不良;
学业不良的后果,强化了他对学习的厌恶,如此恶性循环,聪明的小冬成了有名的“后进生”。
1教师采用亮点诱导,就是肯定小冬的优点、长处、优势、特点的基础上,充分张扬其优点,发挥其长处,突出优势,发扬特点,使小冬看到自己的潜在能力,树立搞好学习的信心,产生积极的学习行为。
2、利用十分钟队会或午间俱乐部请小冬在班级活动时进行技能表演,如“故事会”等,渐渐地对搞好学习产生了需求,再也不那么害怕学习了。
3、逐步提要求。
要求孩子一点一点进步,切忌操之过急,切忌拿孩子的短处与其他同学的长处进行比较。
个案六:
小俪,女,十二岁,白白净净,爱打扮是家中的小公主,长这么大从不会自己洗头洗澡,铺床,什么家务也不会干,过着饭来张口衣来伸手的日子,平时看着满头大汗的父母却无动于衷。
评析
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