高中语文同步练习粤教版选修 唐宋散文选读第1单元 2黄州快哉亭记含答案Word格式文档下载.docx
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此三者皆务欲得其前利,而不顾其后之有患也。
”吴王曰:
“善哉!
”乃罢其兵。
(《说苑》)
吴王决定攻打楚国,他对左右的人说:
“谁敢劝阻就处死谁!
”一个年轻侍从官员想要劝吴王却不敢,便每天拿着弹弓、弹丸在后花园转来转去,露水湿透他的衣鞋,接连三个早上都像这样。
吴王觉得奇怪:
“你为什么要像这样打湿衣服呢?
”侍卫对吴王回答道:
“园里有一棵树,树上有一只蝉。
蝉停留在高高的树上一边放声地叫着一边吸饮着露水,却不知道有只螳螂在自己的身后;
螳螂弯曲着身体贴在树上,想扑上去猎取它,但却不知道有只黄雀在自己身旁;
黄雀伸长脖子想要啄食螳螂,却不知道有个人举着弹弓在树下要射它。
这三个家伙,都极力想要得到它们眼前的利益,却没有考虑到它们身后有隐伏的祸患。
”吴王听后,说:
“好啊!
”随后取消了这次军事行动。
一、基础考查
1.下列加点字的注音,不正确的一项是( )
A.肆大(sì
) 倏忽(shū) 谪居(zhé
) 开阖(hé
)
B.瓮牗(yǒu)洗濯(zhuó
)指数(shù
)憔悴(cuì
C.骇目(hà
i)舟楫(jí
)骋骛(wù
)庶人(shù
D.沟壑(hè
)飒然(sà
)衣襟(jīn)骚人(sāo)
解析:
B项,“数”读“shǔ”。
答案:
B
2.下列各句中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.窃会计之余功 窃:
利用
B.其势益张益:
更加
C.不以物伤性以:
因为
D.此皆骚人思士……而不能胜者胜:
成功
D项,胜:
忍受、承担。
D
3.下列各组句子中加点词的意义和用法,不相同的一组是( )
A.①至于赤壁之下
②至于幽暗昏惑而无物以相之
B.①今乃得玩之几席之上
②而陋者乃以斧斤考击而求之
C.①玉之言,盖有讽焉
②盖失强援,不能独完
D.①此其所以为快哉者也
②此世所以不传也
C项“盖”,①为“大概”,②连词,表原因。
A项是“至,到了;
于,介词,表动作对象”。
B项是“却、竟然”。
D项均表示“……原因”。
C
4.下列各句句式类型,不同于其他三项的一项是( )
A.振之以清风,照之以明月
B.夜则鱼龙悲啸于其下
C.有风飒然至者
D.以其无礼于郑,且贰于楚也
C项是定语后置句,A、B、D三项都是状语后置。
5.解释下列句子中加点词的含义。
南合沅、湘,北合汉沔
________________________________________________________________________
即其庐之西南为亭
而余兄子瞻名之曰“快哉”
今乃得玩之几席之上
王披襟当之
将何往而非病
此则人之变也,而风何与焉
不以物伤性,将何适而非快
今张君不以谪为患
此其所以为快哉者也
玉之言,盖有讽焉
乌睹其为快也哉
南、北:
名词作状语,向南,向北 即:
靠近 名:
名词作动词,命名 玩:
观赏,欣赏 披:
敞开 病:
忧愁 变:
不同 与:
参与 性:
本性 适:
往 患:
病,忧愁 所以:
……的原因 盖:
大概 乌:
哪里
二、课内阅读
阅读下面的文字,完成6~13题。
江出西陵,始得平地。
其流奔放肆大,南合湘、沅,北合汉、沔,其势益张。
至于赤壁之下,波流浸灌,与海相若。
清河张君梦得,谪居齐安,即其庐之西南为亭,以览观江流之胜,而余兄子瞻名之曰“快哉”。
盖亭之所见,南北百里,东西一舍。
涛澜汹涌,风云开阖。
昼则舟楫出没于其前,夜则鱼龙悲啸于其下,变化倏忽,动心骇目,不可久视。
今乃得玩之几席之上,举目而足。
西望武昌诸山,冈陵起伏,草木行列,烟消日出,渔夫樵父之舍皆可指数。
此其所以为“快哉”者也。
至于长州之滨,故城之墟,曹孟德、孙仲谋之所睥睨,周瑜、陆逊之所骋骛,其流风遗迹,亦足以称快世俗。
昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫,有风飒然至者,王披襟当之,曰:
“快哉,此风!
寡人所与庶人共者耶?
”宋玉曰:
“此独大王之雄风耳,庶人安得共之!
”玉之言,盖有讽焉。
夫风无雌雄之异,而人有遇、不遇之变。
楚王之所以为乐,与庶人之所以为忧,此则人之变也,而风何与焉?
士生于世,使其中不自得,将何往而非病?
使其中坦然,不以物伤性,将何适而非快?
今张君不以谪为患,窃会计之余功,而自放山水之间,此其中宜有以过人者。
将蓬户瓮牖无所不快,而况乎濯长江之清流,揖西山之白云,穷耳目之胜以自适也哉!
不然,连山绝壑,长林古木,振之以清风,照之以明月,此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者,乌睹其为快也哉!
(一)
6.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )
A.南合湘、沅 合:
汇合
B.以览观江流之胜胜:
景观
C.曹孟德、孙仲谋之所睥睨睥睨:
傲视
D.渔夫樵父之舍皆可指数数:
计算
C项,睥睨:
斜着眼睛看,谓伺机夺取。
7.下列各组句子中加点词意义和用法,不相同的一组是( )
A.至于赤壁之下 即其庐之西南为亭
B.波流浸灌,与海相若若入前为寿
C.昼则舟楫出没于其前乃设九宾礼于庭
D.以览观江流之胜亦足以称快世俗
B项,相似/代词,你。
A项均为“助词,的”。
C项均为“介词,在”。
D项均为“目的连词,来”。
8.下列各句对文章的阐述赏析,不正确的一项是( )
A.文章从亭的建造和命名写起,极力描绘渲染江景的壮观,以及观览江景、凭吊古迹的快意
B.长江流出西陵峡以后,地势逐渐平坦,汇集了湘水、沅水、汉水、沔水后,水势进一步增大。
正基于此景,张梦得先生建了快哉亭
C.对于这个亭子,苏轼十分喜欢,不仅因为这所亭子所见宽敞,能够看到方圆几十里的风景,更因为这个面临长江的亭子能给人以开阔的心情
D.文段辞采精美,运用对偶,音韵和谐,婉约含蓄,表现作者的赏景之乐
D项,“婉约含蓄”错,应是“雄放雅致”。
9.将文中画线的语句翻译成现代汉语。
(1)今乃得玩之几席之上,举目而足。
现在竟然可以在亭子里的茶几旁座位上欣赏这些景色,就张开眼睛看个饱。
(2)其流风遗迹,亦足以称快世俗。
他们流传下来的风采和古迹,也能够用来让世人称为快事。
(二)
10.下列语句中加点字的解释,不正确的一项是( )
A.王披襟当之 当:
面临
B.将何适而非快适:
往,到
C.而人有遇、不遇之变遇:
遇合
D.穷耳目之胜以自适也哉穷:
困窘
D项,穷:
用尽。
11.下列语句中加点词的意义和用法,相同的一项是( )
A.①即其庐之西南为亭
②与庶人之所以为忧
B.①昼则舟楫出没于其前
②昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫
C.①此独大王之雄风耳
②庶人安得共之
D.①以览观江流之胜
②振之以清风,照之以明月
B项都是“介词,在”。
A项“为”①动词,建造;
②动词,作为。
C项“之”①助词,的;
②代词,指“风”。
D项“以”①连词,用来;
②介词,用。
12.下面对文章的理解,不正确的一项是( )
A.文章紧扣题目,七次说及“快”字,借景抒情,巧妙道出人生哲理:
心中坦然,无所不快。
B.全文围绕“快哉”二字立意,从写景、叙事中引出议论,景、事、情、理四者互为交融。
作者畅言“快哉”,不仅因为快哉亭所处地理位置的景象使人心旷神怡,而且因为宦途失意之人如果“不以物伤性”,则无论处于什么环境,都能“自放山水之间”而独得其快。
C.不仅今人登临这个地方高兴,古人曹操、孙权、周瑜、陆逊,甚至楚襄王、宋玉等人每每到达长江之滨,也都十分高兴,并留下了遗迹典故。
D.其实,不论风景是不是美好,一个人只要能有一个好的情绪,并不为时运、官运等左右,他就能怡然自得,就能达到“快哉”的境界。
C项说“曹操、孙权、周瑜、陆逊”登临长江高兴,在文中缺乏依据。
原文的意思是:
至于长江的岸边,古城的遗址,曹操、孙权蔑视对方的地方,周瑜、陆逊纵横驰骋的所在,他们流传下来的风采和古迹,也能够用来让世人称为快事。
13.将文中画线的语句翻译成现代汉语。
(1)此独大王之雄风耳,庶人安得共之!
这只是大王您的雄风罢了,老百姓怎么能和您共同享受它!
(2)此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者,乌睹其为快也哉!
这种景色都是满腹牢骚的诗人和有家难归的士子触景伤情、痛苦难堪的,哪里看得到它是快乐的呢!
三、拓展阅读
阅读下面的文言文,完成14~17题。
武昌九曲亭记①
子瞻迁于齐安,庐于江上。
齐安无名山,而江之南武昌诸山,陂陁②蔓延,涧谷深密,中有浮图精舍,西曰西山,东曰寒溪,依山临壑,隐蔽松枥,萧然绝俗,车马之迹不至。
每风止日出,江水伏息,子瞻杖策载酒,乘渔舟乱流而南。
山中有二三子,好客而喜游,闻子瞻至,幅巾迎笑,相携徜徉而上,穷山之深,力极而息,扫叶席草,酌酒相劳,意适忘反,往往留宿于山上。
以此居齐安三年,不知其久也。
然将适西山,行于松柏之间,羊肠九曲而获少平,游者至此必息。
倚怪石,荫茂木,俯视大江,仰瞻陵阜,旁瞩溪谷,风云变化,林麓向背,皆效于左右。
有废亭焉,其遗址甚狭,不足以席众客。
其旁古木数十,其大皆百围千尺,不可加以斤斧。
子瞻每至其下,辄睥睨终日。
一旦大风雷雨,拔去其一,斥其所据,亭得以广。
子瞻与客入山视之,笑曰:
“兹欲以成吾亭耶!
”遂相与营之。
亭成而西山之胜始具,子瞻于是最乐。
昔余少年,从子瞻游,有山可登,有水可浮,子瞻未始不褰裳③先之。
有不得至,为之怅然移日。
至其翩然独往,逍遥泉石之上,撷林卉,拾涧实,酌水而饮之,见者以为仙也。
盖天下之乐无穷而以适意为悦。
方其得意,万物无以易之,及其既厌,未有不洒然④自笑者也。
譬之饮食,杂陈于前,要之一饱,而同委于臭腐。
夫孰知得失之所在?
惟其无愧于中,无责于外,而姑寓焉。
此子瞻之所以有乐于是也。
(选自《栾城集》)
注:
①此文作于元丰五年(1082),当时苏氏兄弟贬官黄州与筠州已经三年。
②陂陁(pōtuó
):
不平坦。
③褰(qiān)裳:
提起衣服。
④洒然:
惊异的样子。
14.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )
A.子瞻迁于齐安,庐于江上 庐:
结庐,居住
B.仰瞻陵阜,旁瞩溪谷瞩:
注视,观望
C.林麓向背,皆效于左右效:
验证,证明
D.斥其所据,亭得以广斥:
开拓
C项,效:
呈现。
15.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是( )
A.不知其久也 其皆出于此乎
B.而姑寓焉盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡
C.不足以席宾客犹不能不以之兴怀
D.相携徜徉而上怒而飞,其翼若垂天之云
D项均为连词,表修饰。
A项代词,三年时间/大概;
B项兼词,于之/形容词词尾;
C项用来/因。
16.下列对原文内容的赏析,不正确的一项是( )
A.从本文看,苏轼身处逆境,能通过遨游山水,结交朋友来自得其乐,冲淡与化解通常贬谪必然造成的度日如年的痛苦。
B.苏轼面对废弃的九曲亭“睥睨终日”,表现出对败落的九曲亭的痛惜以及对“遗址甚狭”难以重建的无奈;
这和后文“子瞻于是最乐”形成对比,趣致盎然。
C.文章最后议论苏轼的“以适意为悦”“无愧于中,无责于外”,这暗合了苏轼建亭的意图,但也流露出一丝为人处世的消极情怀。
D.结合苏氏兄弟两人的政治处境,苏辙写这篇亭记,意在赞美其兄旷达洒脱的思想情趣,也间接地表现了作者本人的乐观态度和坦荡襟怀。
C项,“消极情怀”属无中生有。
17.把文中画线的语句翻译成现代汉语。
(1)“兹欲以成吾亭耶!
“这大概是(老天爷)想成全我们重修亭台的事情吧?
”于是大家一起重修了这座新亭子。
(2)方其得意,万物无以易之,及其既厌,未有不洒然自笑者也。
当他称心如意的时候,(觉得)万事万物都不能换取这种快乐;
到了他已经厌倦(兴尽)的时候,又没有不感到吃惊,自我嘲笑的。
参考译文:
子瞻被贬到齐安,在长江边上建庐居住。
齐安没有出名的山,而长江南岸武昌的群山,高低起伏,连绵不断,山谷幽深寂静,里面有佛塔寺庙僧舍,西边的叫西山寺,东边的叫寒溪寺。
它们背靠山梁,面对山沟,隐蔽在茂密的松树枥树丛中,寂寞清静,与世隔绝,见不到车马和来人的痕迹。
每当风停了,太阳出来,江面波平浪静的时候,子瞻就拄着拐杖,带着美酒,乘坐渔船,横渡长江,直奔南山而来。
山中有几个人,热情好客,喜游山水,听说子瞻到来,都裹着头巾,欢笑着迎上来,然后携手同行,逍遥自在地拾级而上,一直走到深山尽处,大家都筋疲力尽了,方才停下歇息,扫去落叶,坐在草地上,彼此举起酒杯,互相问候,玩到心情舒适时,竟至忘记了回去,就往往留在山上夜宿。
因为过着这样惬意的生活,子瞻在齐安住了三年,都不觉得时间过得很久。
然而将往西山去时,就要从青松翠柏之间经过,走过弯弯曲曲的羊肠山路,才会见到稍微平坦的地方,游览者一定会在此休息。
人们倚靠在嶙峋怪石上玩赏,躲在茂密林荫下小憩,向下可俯视滚滚大江,向上可仰望巍巍高山,旁边可扫视小溪幽谷,风云变化和树林山脚正面、反面的种种景象,都在人们身边呈现出来。
平地上有一座破旧的亭子,它的遗址非常狭小,不能够坐下许多游客。
亭子旁有几十棵古木,似都有百围之大、千尺之高,不能够用刀斧来砍伐。
子瞻每次一到树下,就整天(无可奈何地)斜视着它们。
一天,来了一阵暴风雷雨,其中一棵古木被连根拔倒,(子瞻)趁机将那倒下老树的地方收拾平整,亭子的地基才得以扩大。
子瞻与朋友们进山看了看,相视而笑,说道:
亭子建成后,西山的胜景才算完备了,子瞻对这件事极为高兴。
从前我年轻时,跟随着子瞻游览各地。
遇山就登山,遇水就泛舟,子瞻都未尝不是带头提起衣服卷起裤脚走在我的前面。
有不能到达的地方,子瞻就总是为这事成天不愉快。
有时他一个人飘然独游,悠闲自在地在泉石上漫游,采摘着树林中的山花野草,拾取着落在山沟中的果子,从溪中舀取水来喝,看到他这样子的人往往把他当成神仙一般的人物。
其实天下的乐事无穷无尽,而以使人心情畅快的事最叫人喜爱。
而当他称心如意的时候,(觉得)万事万物都不能换取这种快乐;
到了他兴尽的时候,又没有不感到吃惊,自我嘲笑的。
好比喝酒吃饭,五花八门的菜肴摆在面前,总之是为了一饱肚腹,而吃下去后,那些事物(无论好的还是不好的食物)同样变成了腐臭的东西,有谁还会去管哪道菜对人有益,哪道菜对人有害呢?
只要心中不觉得惭愧,外面不受到人家的指责,就不妨把心思寄托在这山林之间(尽情享受它)。
这就是子瞻在这里感到快乐的原因。
四、能力迁移
18.(胜)下列各项中加点字的解释,不正确的一项是( )
A.刑人如恐不胜,杀人如不能举(《鸿门宴》)(尽,完。
读音:
shēng)
B.日出江花红胜火(《忆江南》)(胜过,超过;
shè
ng)
C.余观夫巴陵胜状在洞庭一湖(《岳阳楼记》)(优美,美好。
D.悲不自胜(《柳毅传》)(禁不起,受不住)
禁得起,受得住;
shēng。
19.(使)下列各项中加点字的解释,不正确的一项是( )
A.项王使都尉陈平召沛公(《鸿门宴》)(派遣)
B.独念方山子少时,使酒好剑,用财如粪土(《方山子传》)(放纵、放任)
C.使负栋之柱,多于南亩之农夫(《阿房宫赋》)(假使、如果)
D.请京,使居之,谓之京城大叔(《郑伯克段于鄢》)(让)
C项,让。
20.(诗歌鉴赏)阅读下面两首送别诗,回答问题。
江上看山
苏 轼
船上看山走如马,倏乎过去数百群。
前山槎牙忽变态,后岭杂沓如惊奔。
仰看微径斜缭绕,上有行人高缥缈。
舟中举手欲与言,孤帆南去如飞鸟。
朝看江上枯崖山,憔悴荒村赤如赭。
暮行百里一回头,落日孤云霭新画。
前山更新色更深,谁知可爱信如今。
惟有巫山最浓秀,依然不负远来人。
(1)两首诗中画线词句的作用是:
①飞鸟:
②依然不负远来人:
①比喻“帆”,写舟行之快。
②形容巫山景色浓秀。
(2)这是苏氏兄弟在游三峡时写的同题诗,都是写江上看山,但描写的方法不同,说出其不同点。
苏轼诗着重动态描写,以动写静,节奏急促、迅捷。
苏辙诗着重静态描写;
层层铺垫,注重色彩;
节奏舒缓从容。
21.(语言运用)仿照下面画线的句子,另写两句话,要求内容贴切,句式与示例相像。
挫折纵然无情,却给人无尽的砥砺;
失败固然残忍,却能使人趋于顽强。
一湾溪流,曲折回转中却能荡出山鸣谷应的回响;
(示例)一株寒梅,风刀霜剑中却能吐放沁人心脾的幽香;
一波巨澜,腾起跌落时却能激起惊心动魄的雄壮。
苟日新,日日新,又日新
原文:
汤之《盘铭》曰:
“苟日新,日日新,又日新。
”《康诰》曰:
“作新民。
”《诗》曰:
“周虽旧邦,其命维新。
”是故君子无所不用其极。
(《大学》)
商汤王刻在洗澡盆上的箴言说:
“如果能够一天新,就应保持天天新,新了还要更新。
”《康诰》说:
“激励人弃旧图新。
”《诗经》说,“周朝虽然是旧的国家,但却禀受了新的天命。
”所以,品德高尚的人无处不追求完善。
评析:
“在明明德”是相对静态地要求弘扬人性中光明正大的品德,“苟日新,日日新,又日新”是从动态的角度来强调不断革新,加强思想革命化的问题,展示的是一种革新的姿态,驱动人们弃旧图新。
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