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C.教育技术是视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念整合形成的一种分析、解决教育或教学问题的综合技术
D.20世纪70年代,由视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念结合的教育技术的实践已广泛应用
8.教育技术发展为一门专业和学科,大约经历了多少年()
A.80年B.70年
C.60年D.50年
9.教育技术领域的最后定义是美国教育传播与技术协会在哪一年作出的()
A.1972B.1973
C.1977D.1994
10.美国学者把教育技术应用于解决教学问题的基本指导思想()
A.以学习者为中心,依靠资源和运用系统方法的整合应用
B.依靠开发、使用学习资源与学习者相互作用来提高人的学习质量
C.因为学习者的情况对于选择目标、确定步骤、确定评价性质等许多教育决策产生影响,必须重视分析、研究学习者的特点
D.进行一系列的教育开发工作,即进行有效教学资源的开发
11.美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是()
A.理论与实践;
关于设计、开发、利用;
关于管理和评价;
关于过程与资源
B.理论与实践;
关于设计、开发、利用、管理和评价;
关于过程与资源;
为了促进学习
C.理论与实践;
关于设计、开发、利.用;
D.关于设计、开发、利用;
关于过程与资源;
12.教育技术学的研究对象是()
A.媒体技术B.资源开发技术
C.教育技术D.教学方法与手段
13.教育技术学的的基本理论是()
A.教学理论和学习理论
B.媒体开发理论和教学设计理论
C.媒体开发理论和教学管理理论
D.传播理论和系统科学理论
14.香农一韦弗模式在拉斯威尔模式的基础上,增加了()
A.译码B.反馈
C.干扰D.信号
15.在香农一韦弗模式中,增加了反馈,表明了传播的()
A.单向性B.简单性
C.双向性D.复杂性
16.编码的过程是()
A.信息转换为符号B.信息转换为信号
C.符号转换为信号D.信号转换为符号
17.译码的过程是()
A.符号转换为信号B.信号转换为信息
C.符号转换为信息D.信号转换为符号
18.在经验之塔中,最高层是()
A.言语符号B.视觉符号
C.观摩示范D.设计的经验
19.戴尔“经验之塔”强调的是()
A.做的经验B.观察的经验
C.抽象的经验D.给学习者的刺激
20.哪类媒体的出现,开创了人类信息传播的新篇章()
A.语言B.文字和纸
C.印刷术D.电子媒体
21.哪类媒体的出现,引起了教育的一次重大变革()
A.语言B.文字和纸
C.印刷术D.电子媒体
22.计算机在教学上主要应用是计算机辅助教学和()
A.利用计算机自学B.计算机辅助设计
C.计算机联网D.计算机管理教学
23.传播按方式可以分为大众传播和()
A.教育传播B.经济传播
C.娱乐传播D.人际传播
24.在传播过程中,传递的是()
A.信息B.信号
C.符号D.意义
25.由于媒体的什么特性,一些专家提出了“地球村”的概念()
A.固定性B.扩散性
C.重复性D.能动性
26.戴尔“经验之塔”的第一层是()
A.直接有目的的经验B.设计的经验
C.演戏的经验D.观摩示范
27.目前学校中最有弹性和最经济的展示平面是()
A.黑板和粉笔B.布板
C.磁板D.电子白板
28.投影媒体利用的是什么原理()
A.化学成像B.光学成像
D.光化反应D.实物成像
29.投影器容易产生图像梯形畸变,解决的方法是()
A.让银幕前倾B.让银幕后倾
C.让银幕上移D.让银幕下移
30.如果已在银幕上呈清晰的投影图像,但图像较小,应将投影器()
A.前移B.后移
C.上移D.下移
31.下列关于幻灯片在片盒中的放置方法,正确的是()
A.图像正立,药膜面面向光源
B.图像正立,药膜面背向光源
C.图像倒立,药膜面面向光源
D.图像倒立,药膜面背向光源
32.照相机的成像部件是()
A.镜头B.快门
C.取景器D.调焦装置
33.把电视信号转换为光学图像信号的器件是()
A.摄像机B.录像机
C.电视机D.光学镜头
34.有利于阐明教育教学中的难点和重点的教育电视节目类型是()
A.辅导型B.讲授型
C.图解型D.表演型
35.效果好坏主要取决于教师和演讲者的教育电视节目类型是()
A.辅导型B.讲授型
C.图解型D.表演型
36.DVD的播放时间可达()
A.1小时B.2小时
C.3小时D.4小时
37.任何彩色图像都可分解为哪三基色()
A.红、黄、白B.红、绿、黄
C.红、绿、蓝D.红、黄、黑
38.激光唱片制作利用的是()
A.机械录音技术B.光学录音技术
C.磁记录技术D.数字录音技术
39.磁带录音机是利用下面哪个技术来记录、重放和抹去声音信号的()
A.数字录音技术B.磁记录技术
C.电技术D.无线电技术
40.激光唱片上记录的是()
A.听觉信息的磁信号
B.听觉信息的模拟信号
C.听觉信息的数字信号
D.听觉信息的电信号。
41.激光唱机是利用()
A.激光束来读取信息的
B.电磁转换原理来记录信息的
C.磁电转换原理来读取信息的
D.磁头作为记录和读取信息的器件
42.激光唱片与录音磁带比较,正确的是()
A.激光唱片制作容易
D.录音磁带寿命更长
C.录音磁带更易搜索
D.激光唱片播放效果更好
43.为了取得好的传声效果,传声器应以()
A.以60度B.以45度放在嘴下
C.水平放在嘴前D.可以随意放置
44.在使用话筒时,扬声器不时传出啸叫声,解决的最好办法是()
A.把话筒音量开小
B.把扬声器音量开小
C.移动扬声器或话筒的位置或转动方向,使话筒位于扬声器的声场之外
D.关掉扬声器音量
45.某教师按快倒键把录音磁带倒到开始,按下暂停键,再同时按下放音键和录音键,准备好后释放暂停开始录音。
可开头的几秒总没有录上,其原因最可能是()
A.磁带太松
B.磁带开始的几秒录在了无磁性的引带部分。
C.释放暂停后,录音机要等几秒才开始录音
D.录音机转动装置出现了故障
46.计算机的主机通常包括()
A.中央处理器和外存
B.中央处理器和内存
C.中央处理器和内存、硬盘
D.计算机机箱内的所有硬件
47.当前要让计算机充分发挥作用,关键在计算机的()
A.硬件B.软件
C.内存D.外存
48.下列计算机硬件中,执行所有运算,控制整个系统的核心是()
A.CPUB.外存
C.内存D.控制器
49.CPU执行操作所需的信息直接来自()
A.光盘B.内存
C.软盘D.硬盘
50.用户是通过哪种软件来使用计算机的()
A.文字处理软件B.操作系统
C.电子表格软件D.程序设计语言
51.下面属于计算机辅助教学简称的是()
A.CMIB.CAD
C.CAID.CAM
52.下面属于计算机管理教学的简称是()
A.CMIB.CAD
C.CAID.CAM
53.计算机作为教学目标指的是()
A.利用计算机来进行各种学科的教学
B.把计算机作为教学的对象和内容的教学
C.把计算机作为教学工具来使用的教学
54.有一个听写英语单词的教学课件供学生使用,即计算机读单词,学生通过键盘输人单词,最后计算机评分。
此课件属于计算机辅助教学课件中的哪种类型()
A.操作与练习型B.辅导型
C.游戏型D.模拟型
55.计算机辅助教学课件的辅导型模式中,计算机扮演了()
A.学生的角色B.教师的角色
C.出题者的角色D.学生家长的角色
56.计算机辅助教学课件中的辅导型模式是以()
A.程序教学中的线性模式为基础
D.程序教学中的分支式模式为基础
C.布鲁纳的发现教学理论为基础
D.布鲁姆的掌握学习理论为基础
57.在教学中使用计算机游戏首先应考虑的是它的()
A.娱乐性B.逼真性
C.教学性D.可操作性
58.利用计算机浏览信息时,可以实现任意页面之间的跳转,这种技术最恰当的说法是()
A.多媒体技术B.网络技术
C.超文本技术D.链接技术
59.需要把一幅照片输入计算机用作编课件使用,需要的设备是()
A.打印机B.扫描仪
C.绘图仪D.识别仪
60.多媒体开发工具主要指()
A.多媒体素材编辑软件
B.多媒体集成软件
C.多媒体素材编辑软件和多媒体集成软件
D.音频、视频及图像处理软件
61.下列不属于计算机多媒体特点的是()
A.交互性B.实时性
C.集成性D.共享性
62.POWERPOINT中选择文件菜单下的新建时,将出现()
A.“演示文稿设计”选项卡·
D.幻灯片“设计版式”选项卡
C.一张空白幻灯片
D.欢迎提示
63.POWERPOINT中往一张幻灯片中添加图片或设置文字应该使用的视图是()
A.大纲视图B.幻灯片浏览视图
C.幻灯片放映视图D.幻灯片视图
64.POWERPOINT下面哪种视图仅能用于处理整个幻灯片中的标题与及文字内容()
C.幻灯片放映视图D.幻灯片视图
65.调整幻灯片的顺序、设置幻灯片切换方式或设置每张幻灯片的播放时间应使用()
A.大纲视图B.幻灯片浏览视图
C.幻灯片放映视图D.幻灯片视图
66.往幻灯片上添加标题,可以()
A.直接在幻灯片上输入即可
B.必须添加文本框后在文本框中输入
C.选择“插入”菜单上的“文字”项
D.单击右键选择“添加”
67.下面哪种方法可在自选图形上添加文字()
A.左键单击图形然后直接输入文字
B.右键单击图形然后直接输入文字
C.左键双击图形然后直接输入文字
D.右键双击图形然后直接输入文字
参考答案
1~10BCDCBCDADA11~20BCBBCBBADB21~30CDDCBAABAB
31~40CACCBBCDBC41~50ADBCBABABB51~60CABABBCCBC
61~70DADABBA
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